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2022개정 교육과정 독후감 - 2022개정 교육과정 관련 독후감 1건 제공

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"2022개정 교육과정" 검색결과 101-120 / 1,506건

탈북청소년과 남한청소년의 사회통합교육 방안 -2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 초등 도덕 교과서의 집필 방향 및 유의점 모색 - (Strategies for Social Integration Education for North Korean adolescent defectors and South Korean adolescents -Focusing on the 2022 revised Moral Education Curriculum-)

개정 도덕과 교육과정은 통일감수성과 인권감수성과 같은 정서적인 차원을 강조하고 있다. 가치뿐만 아니라 정서는 개인의 태도와 행동에 종합적인 영향을 미치기 때문에 사회통합교육에서 더욱 ... 정서를 증진하는 노력이 필요하다. 본 연구에서는 도덕과의 특성을 반영한 사회통합교육을 위해 교과서 집필 시 이를 어떻게 반영해야 하는지 살펴보았다. 2022 개정 초등 도덕과 교육 ... 남북통일이나 우리 사회의 통합에서 가장 어려운 요소는 가치, 정서 및 문화 통합이다. 통일이라는 시대적 사명을 가진 우리나라에서 사회통합교육은 독특한 특성을 지닌다. 2022

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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2022 개정 국어과 교육과정에서의 설화 교육 방안 연구 - <아기장수 우투리>와 <반쪽이>를 중심으로 - (The Acceptance Pattern of Korean Language Textbooks in <Baby General Uturi> and A Study on the Educational Use of <Panjjoki> folktales)

백록어문교육학회 류명옥, 조유영

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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개념적 접근 방식의 딜레마 : Michael Young의 강력한 지식과 IB 프로그램의 범 교과 개념 비교를 통한 2022 개정 교육과정 분석 (The Dilemma of Conceptual Approaches: An Analysis of the 2022 Revised National Curriculum through a Comparison of Michael Young's Powerful Knowledge and the IB Program's Transdisciplinary Concepts)

한국교육과정학회 박수원

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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2015․2022 개정 교육과정 속 실학과 중․고등학교 실학 수업 설계 - 학생의 삶과 연계된 학습을 중심으로- (‘Silhak’ in 2015-2022 Revised Curriculum and Designing History Class with ‘Silhak’ for Middle and High School Student -Focusing on Learning Linked to Students’ Lives-)

and climate crisis.However, through the 2015․2022 revised history curriculum, the content elements ... class with ‘Silhak’ based on the functional elements of value in the 2022 revised curriculum, the s ... transformation and climate crisis. However, through the 2015․2022 revised history curriculum, the c

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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2022 개정 과학과 교육과정과 초중등 개념 연계를 고려한과학 탐구 활동 제안 - ‘날씨와 우리 생활’ 단원 중심으로 (Proposed Scientific Exploration Activities Considering the 2022 Revised Elementary Science Curriculum and the Linkage of Elementary and Secondary School Concepts - Focusing on Units of ‘Weather and Ou)

대구교육대학교 초등교육연구소 오현석, 권유지

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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1916년 NEA 보고서와 1899년 AHA 보고서의 키워드 위세중심성 수렴도로 본 2022 개정 사회과 교육과정의 시민성 교육 특성 (The Characteristics of Citizenship Education in the 2022 Revised Social Studies Curriculum Based on the Convergence of Eigenvector Centrality between the 1916 NEA Report and the 1899 AHA Report)

한국사회교과교육학회 박경수, 오연주

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28 | 수정일 2025.05.07

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2022 개정 수학과 교육과정에 따른 초등학교 1-2학년군 국정 교과용 도서의 덧셈과 뺄셈 단원 개발 과정에 대한 쟁점 연구 (Research on Issues in the Process of Developing the Addition and Subtraction Unit of the Government-designed Mathematics Textbooks for Elementary Grades 1-2 According to the 2022 Revised Curriculum)

경북대학교 과학교육연구소 이대현

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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2022개정 교육과정 기반 언어 기능 통합적 접근법이 6학년생의 영어 말하기 및 쓰기 능력에 미치는 영향 (The effects of a language skill-integrated approach based on the 2022 revised English curriculum on 6th_grade students’ English speaking and writing abilities)

the 2022 revised English curriculum, in comparison to a skill-seperated approach, for improving 6th ... -integrated approach, based on the 2022 revised English curriculum, in comparison to a skill-seperated ... English through skill-integrated methods. 한국초등영어교육학회 초등영어교육 김인옥, 김민정

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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2022년 교육과정 개정과 고등학교 윤리 교과서의 불교 관련 내용 개선 방향- 박찬구 등저 『고등학교 윤리와 사상』 및 박병기 등저 『고등학교 고전과 윤리』을 중심으로 - (The Curriculum Revisions of the 2022 Year and the Direction for Improvement of Ethics Textbooks in High School)

한국윤리교육학회 남수영

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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2022 중학교 도덕과 교육과정 개정 방향에 관한 FGI 연구- 현장 도덕교사 및 전문직의 인식을 중심으로 - (FGI Study on the Revision Direction of the 2022 Middle School Moral Education Curriculum - Focusing on the Perception of On-site Moral Education Teachers and Educational Supervisors -)

본 논문은 현장 도덕교사 및 전문직 9인과의 초점집단면담을 통해 2015 도덕과 교육과정의 문제점과 2022 도덕과 교육과정 연구․개발 시에 반영할 사항을 제안한다. 면담은 성격 ... , 역량과 기능의 위상 불확실, 가치관계확장법의 문제, 지나치게 세세한 성취기준과 교수학습방향의 문제 등을 지적하였다. 이러한 문제를 해결하기 위해 향후 교육과정 개정 시에는 다음 ... 과 목표, 교과역량과 기능, 내용 체계, 교수학습방법 및 평가, 정책지원이라는 주제로 진행하였다. 연구결과, 2015 도덕과 교육과정은 핵심가치의 허구성, 도덕과 인간상의 혼란

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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[A+]2022 개정교육과정 사회과 교육과정 각론 분석(특징, 문제점, 개선방안)

2022 개정 교육과정 각론 분석: 고등학교 사회과 -총론의 방향성에 따른 목표 및 내용상의 변화를 중심으로 Ⅰ. 서론 현대 사회는 4차 산업혁명, 인구 절벽과 같은 급격한 변화 ... 들을 경험하고 있다. 이러한 변화에 효과적으로 대응하기 위해 2022년 개정 교육과정 총론에서는 '포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람’을 비전으로 내세웠다(교육부, 2021 ... ‘시민의 자질’은 시대와 사회의요구에 따라 변화한다. 2022 개정 교육과정에서 바라보는 시민의 자질은 앞서 언급한 총론의 추구하는 인간상으로부터 도출할 수 있다. 첫째, 전인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23 | 수정일 2025.03.28

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현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서

주제: 현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서가. 한국의 교육과정 변천과정 개관나. 7차 교육과정의 변화(6차와 비교하여)다. 2015 개정 교육 ... 과정의 주요 내용 연구 및 정리라. 2022 개정 교육과정의 주요 내용목차I. 서론II. 본론1_대한민국 교육과정 변천 과정 개관1) 교수요목기: 1945-19542) 제1차 교육 ... ) 제6차 교육과정: 1992-19972_제7차 교육과정: 1997-20093_2015 개정 주요 내용1) 주요 내용2) 주요 논란과 관련 연구4_2022 개정 주요 내용III

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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2022 개정 기술·가정과 교육과정에서 ‘정보통신과 인공지능 기술’ 내용요소를 위한 인공지능 챗봇 만들기 체험활동 과제 개발 (Development of a Hands-on Activity to Build a Chatbot for the Content Elements of ‘Information, Communication and Artificial Intelligence Technology’ in the 2022 Revised Curriculum for Middle School T)

대한공업교육학회 배홍민, 유현석

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.21

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교직실무_조선대_기말레포트_진로프로그램,2022개정교육과정_에이쁠 받았습니다

다양한 직업세계를 탐색하는 활동이다.3. 2022 개정 교육과정 중점 추진 과제 4가지2022년 개정 교육과정 중점 추진 과제 4가지는 이와 같다. ① 미래 대응을 위한 교육과정 ... 분석단계에서는 교과, 학생, 학교 특성을 분석한 후, 교과와 진로교육 성취 목표 간의 연계성을 판단하여 교과연계 진로교육 성취기준을 설정한다. 설계단계에서는 분석 과정에서 얻을 정보 ... 학생들이 자신의 진로를 고려하여 적성과 흥미에 부합하는 광고를 선택할 수 있도록 구체적이고 적극적으로 상담하는 과정이다. 2025년부터 시행되는 고교학점제(학생 선택형 교육과정

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.04 | 수정일 2025.02.27

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[A+] 2022개정 교육과정 총론 및 사회과(일반사회 영역) 각론 2015교육과정과 비교 분석

2022년 개정 교육과정 총론 및 각론 특징 분석 -2015개정 교육과정과의 비교를 중심으로 Ⅰ. 서론 국가 교육과정은 교육부에 의해 공식적인 문서로 고시되는, 눈에 보이는 교육 ... 개정 교육과정에도 많은 사회적 요구와 교육 주체들의 요구가 모였을 것이다. 과연 2022 개정 교육과정의 발전 과정에는 어떤 사회적 요구와 배경이 있었을까? 그리고, 그에 따라 ... 어떤 변화가 담겼을까? 이에 대해 2015 개정 교육과정과의 비교를 중심으로, 2022 개정 교육과정의 특징을 총론과 사회과의 일반사회를 중심으로 논하고자 한다. Ⅱ. 본론 1

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.17 | 수정일 2025.03.27

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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 『공통국어 1, 2』 교과서의 ‘읽기’ 영역 텍스트에 대한 이독성 양적 요인 분석 연구 - K-평균 군집 분석을 활용하여- (Study on the Quantitative Factors of Readability in the "Reading" Texts of High School Common Korean 1, 2 Textbooks under the 2022 Revised Curriculum -Using K-Means Clustering -)

이 연구는 2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 『공통국어 1, 2』 교과서의 ‘읽기’ 영역 텍스트를 대상으로 이독성(Readability) 양적 요인을 분석하고, K-평균 ... Korean 1 and 2 textbooks under the 2022 revised curriculum and quantitatively analyzes their ... qualitative analyses to empirically evaluate the suitability of readability factors for assessing learning effectiveness. 한국어교육학회 국어교육 김도형

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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2022 개정 교육과정 중학교 기술·가정과 ‘구조물과 건설’ 핵심개념에서 빛 환경 설계를 활용한 지속가능한 건설기술 체험활동 과제 개발 (Development of sustainable construction technology Hands-on activities using light environment design for ‘Structures and Construction’core concept in the 2022 revised curriculum for middle school tec)

한국기술교육학회 김광호, 유현석

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22

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[A+] 2022 개정 교육과정 총론 문제점 및 개선방안, 분석, 비판적 고찰

2022 개정 교육과정 총론에 대한 비판적 고찰 -문제점과 개선방안을 중심으로 Ⅰ. 서론 교육과정은 지속적으로 변화하는 사회와 시대적 요구를 반영해야 한다. 교육과정의 개정 ... 한 문제점들이 발생할 수 있다. 본 글은 2022 개정 교육과정의 문제점을 분석하고, 이를 해결하기 위한 개선 방안을 제시하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 문제점 2022 개정 교육과정 ... 총론의 문제점은 ‘교육과정 구성의 중점’에서 살펴볼 수 있다. 2022 개정 교육과정 문서에서는 교육과정 개정의 배경을 ‘사회 변화와 시대적 요구를 반영하기 위해’라고 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28 | 수정일 2024.09.20

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현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서를 작성하시오.

현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서를 작성하시오.가. 한국의 교육과정 변천과정 개관나. 7차 교육과정의 변화(6차와 비교하여)다. 2015 개정 ... 교육과정의 주요 내용 연구 및 정리라. 2022 개정 교육과정의 주요 내용1. 서론한국의 교육과정은 시대의 변화와 사회의 요구에 따라 지속적으로 개정되고 발전해왔다. 교육과정 ... 실질적인 변화가 이루어졌다.7차 교육과정은 2015년 첫 도입된 이후 2022년에 다시 개정되었으며, 이는 기존 교육과정의 한계를 보완하고, 새로운 교육 패러다임을 반영하기 위함이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.30

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2022 개정 국어과 교육과정에 따른 교과서의 문장 쓰기 단원 개발 방향 - 초등학교 1, 2학년군을 중심으로 - (Directions for the Development of Sentence Writing Units in Textbooks According to the Korean Curriculum Revision - Focusing on the 1st and 2nd graders of elementary school -)

며, 이후 쓰기 능력 발달의 초석이기 때문에 고등문식성 단계에서의 문장 쓰기 교육과 그 지향점이 다르지 않다. 이에 본고에서는 초등학교 1, 2학년군의 문장 쓰기 단원을 구성 ... observing and exploring various sentences can be materialized and provided as metalinguistic activities using media. 한국어교육학회 국어교육 박혜림

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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