"학교 문법 교육론"의 검색결과 입니다.

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"학교 문법 교육론" 검색결과 101-120 / 12,550건

대구교대 언어이론과 국어교육 논문 참고 레포트 과제 '초등 문법 교육의 필요성과 목적'

초등 문법 교육의 필요성과 목적1. 서론문법은 국어과 교육의 이론과 현장에서 끊임없이 그 정체성을 의심받아 온 ‘특별한’ 존재이다. 문법 교육의 변천을 보면 초등학교 국어과 교육 ... 중요하다. 그렇기 때문에 생애 처음 학교라는 장소를 접하는 초등 시기의 문법 교육이 필요한 것을 넘어 중요한 것이다. 초등 문법 교육을 통해 학습자의 언어 인식 태도를 점검 ... 도 있다. 그러므로 초등학교 때부터 문법 교육에 신경 쓴다면 언어능력의 발달에 도움이 될 것이다. 특히 초등학교 저학년 때는 기초 문식성 강화를 위해 문법 교육이 필요하다. 문식

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.08.17

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

는 의미, 사용환경을 가르치는 의미 등을 이용하여 의미 있는 맥락 안에서 설명하여야 한다(한국방송통신대학교 평생교육원 2013, 127).2) 한국어 교육 문법의 기술적 측면 ... 한다. 단순한 문법적 특징을 보여주는 것이 아니라 문법을 실제 사용법으로 설명하고 가르쳐야 한다.현재 한국어 교육의 문법은 국가 정책으로 구성된 학교 문법이라고 할 수 있다. 학교 ... ), 문법 교육론, 역락.최서원(2014), 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격평생교육원.한국방송통신대학교 평생교육원 편(2013), 외국어로서의 한국어 교육학, 한국방송통신대학교출판부한재영 외(2008), 한국어 문법교육, 태학사.

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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[한국어문법교육론] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가

) 문법 교육의 방향, 구본관, 서울대학교, 2009 3) 원리 중심의 문법 교육에 대한 연구, 구본관, 신명선, 서울대학교, 2010 4) 외국어로서의 한국어문법교육론, 강의안 ... 대학교, 2009 1~3p 6) 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원, http://www.aks.ac.kr 7) 문법 교육의 방향, 구본관, 서울대학교, 2009 6~7p 8 ... ) 원리 중심의 문법 교육에 대한 연구, 구본관, 신명선, 서울대학교, 2010 9) 외국어로서의 한국어문법교육론, 강의안 자료

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 교육에서의 복합서술어 구문 제시 방법과 학습 방안 (A Study on Presenting and Teaching Methods of Complex Predicate Structure in Korean Language Education)

중앙어문학회 김경열

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어문법교육론 ) 국어 상대높임법 체계

한국어문법교육론국어 상대높임법 체계한국어문법교육론국어 상대높임법 체계목차서론본론1) 학교 문법에서의 문제2) 교육 내용 선정 시의 문제3) 용어 사용의 문제4) 한국어 교육 ... 의 관계 등 여러 요소를 고려하여 높임의 정도를 결정하는 중요한 역할을 하며, 발화의 끝에 종결어미를 사용하는 방식으로 표현한다.학교문법에서 제시하는 상대높임법 체계는 한국어 교육 ... .우선 지금까지 학교 문법에서 제시해 온 상대높임법 체계의 문제점과 교육 내용 선정의 적합성 여부, 사용하는 문법 용어의 문제점에 대해 검토하겠다. 이렇게 분석한 문제점을 바탕으로 비

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

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외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지

할 수 있다. 그러나 학교문법에 대한 정의가 위와 같다 하더라도 이를 왜 가르쳐야 하는지 문법 교육에 대한 필요성과 가치를 모른다면 문법 교육은 제대로 이루어질 수 없다. 예전 ... 의 학교문법 교육 틀을 벗어나지 못한 채로 주입식 교육만 주장한다면 문법은 학생과 교사 모두에게 인기 없는 과목으로 전락하고 교육 자체에 대한 필요성조차 절하될 것이다.한국어 문법 ... 문법 교육을 통해 이루어져야 한다. 따라서 본론에서는 학교문법의 안긴문장 체계를 검토해보고 이러한 안긴문장 개념에 대한 다양한 이견과 부사절과 서술절 설정 방향에 대해 서술해 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고 이가와 은는의 문법 교육 방안

문법교육방법 한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고 ‘이/가’와 ‘은/는’의 문법 교육 방안을 작성 문법교육방법 한국어 조사와 보조사 교육을 참고하고 ‘이/가’와 ‘은/는’의 문법 ... 교육 방안을 작성 제목 : 조사와 보조사 교육을 활용한 문법 교육 방안 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한국어 문법 교육은 학습자가 언어 ... 은 상황극을 통해 학습자가 특정 상황에서 어떻게 조사를 사용할지, 적절한 조사를 사용하도록 유도한다. 3. 결론 “이/가”와 “은/는”의 구분은 사실 한국어 문법 교육에서 핵심적인 과제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27

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사례와 함께 본 교수요목 5가지

교육 목표와 정책을 포함하는 반면, 교수요목은 구체적인 수업 내용과 교수 방법을 명시합니다. 1. 문법적 교수요목 (Grammatical Syllabus) 문법적 교수요목이란 ... 언어의 구조와 규칙을 중심으로 교육 내용을 구성하는 방식입니다. 문법 항목들을 순서대로 배열하고 이를 체계적으로 가르치는 것이 특징입니다. 형식이 중심이 되어 언어의 형태와 규칙 ... 한 상황을 주고, 그 상황에 맞는 존댓말과 반말을 사용하도록 연습합니다. 존댓말: 선생님, 질문이 있습니다. 반말: 야, 질문 있어? 2) 교육적 활동 예시 문법 퀴즈: 학생

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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초등 문법 교육의 필요성과 목적

초등 문법 교육의 필요성과 목적1. 서론초등 문법 교육은 언어 학습의 기초를 형성하는 중요한 과정이다. 아이들이 처음으로 문장을 구성하고 표현하는 법을 배우는 시기인 초등 교육 ... 에서 문법 교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 문법은 단순히 올바른 문장을 구성하는 법을 알려주는 것을 넘어서, 논리적 사고와 표현 능력을 기르는 데 핵심적인 역할 ... 에서 명확하게 자신의 생각을 표현하는 데 필수적인 기술로 작용한다.또한, 문법 교육은 국어뿐만 아니라 다른 학습 과목의 기초를 다지는 데도 중요하다. 언어는 모든 학습의 도구이자 매개

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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한국어 교원 3급 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

한다 ④ 무조건 한글 철자대로 지도한다 56. 다음 중 문법 교육의 유의점으로 옳은 것은? ① 문법 지식을 암기하게 한다 ② 문법 설명보다 사용을 통한 학습을 중시한다 ③ 형태 ... 다 ③ 먹다-드시다 ④ 걷다-달리다 60. 한국어 교육에서 의사소통 중심 접근법의 특징은? ① 문법 규칙만 암기 ② 실제 상황 중심 학습 ③ 번역 중심 수업 ④ 청각 구두식 교수법 61 ... 가 아닌 것은? ① 먹이다 ② 웃음 ③ 달리다 ④ 빨갛다 8. 다음 중 합성어에 해당하는 것은? ① 책상 ② 손목시계 ③ 먹었다 ④ 강하다 9. ‘나는 어제 학교에 갔

시험자료 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.04

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본인의 과거 영어 학습(학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해보시오.

, 과거부터 지금까지 교육 현장에서 자주 접하는 문법 번역식 교수법 및 직접식 교수법을 중심으로 하여, 이론적 내용과 실제 적용 사례를 비교하며 이러한 교수법이 나에게 어떤 영향 ... 한 고등교육의 필수 요건으로 간주되어왔는데, 라틴어는 문법 규칙, 어휘 및 각종 어형 변화와 동사 활용의 암기, 교재 번역, 필답 연습 등에 중점을 두었던 고전적 교수법이라는 수단 ... 었다. 이러한 고전식 교수법은 19 세기 후반에 문법 번역식 교수법으로 알려지게 되었다. 문법 번역식 교육은 제2언어를 모국어로 번역하는데 기준이 되는 문법 규칙에 중점을 둔 사실

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

겹문장을 많이 사용하므로 겹문장을 자유롭게 사용할 수 있는 능력 향상을 위한 교육이 필요하다. 앞서 설명한 바와 같이 학교 문법에서는 명사절, 관형절, 부사절, 서술절, 인용절 안 ... 의 문장 짜임에 관한 연구 : 제7차 문법 교과서의 부사절 문장 확대를 중심으로, 창원대학교, 2008. - Chen, Fu, 중국어권 학습자를 위한 한국어 이어진 문장 교육 방안 연구,14. ... 에 나는 본문의 내용을 통해 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 한국어 교육에서 다루어지는 ‘문법’은 외국어로서의 한국어를 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오

한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음 교육2. 어휘 및 표현 교육3. 문법 교육4. 말하기 연습 및 실습5. 문화 및 사회 ... 에서 가르쳐야 할 주요 내용을 발음 교육, 어휘 및 표현 교육, 문법 교육, 말하기 연습 및 실습, 문화 및 사회적 맥락 이해라는 다섯 가지 주제로 나누어 살펴본다. 각 주제는 말하기 능력 ... 학습의 중요성과 효과적인 학습 방법을 제시할 것이다. 세 번째로, 문법 교육의 중요성을 논의한다. 문법 교육은 문장의 구조와 규칙을 이해하는 데 중점을 둔다. 문법적 지식은 정확

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13

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본인의 과거 영어 학습 (학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고

가 있다고 볼 수 있을 것이다. 최근에는 의사소통 중심의 교육이 영어교육에서도 주를 이루고 있다. 하지만 과거 내가 영어를 공부할 때에는 학교든 학원이든 주로 문법, 듣고 말하기 ... 위주의 교육이 이루어졌다. 이와 관련된 교수법은 아래 두 가지로 요약할 수 있을 것이다. 1) 문법 번역식 교수법 우선, 문법 번역식 교수법은 전통적 교수법이라고 불리는데 그의 특징 ... 았기 때문에 잘못된 문법 사용이 화석화될 수 있다는 단점이 있다. 2. 과거 영어 학습에 적용된 교수법에 대한 비판 나의 경우 초등학교에서는 영어를 배우지 않았다. 물론 학원 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향 리포트

고 있기 때문이다. 실제로 국어과의 ‘문법’을 택한 고등학교가 극히 적다고 한다. 서울시교육청 관내 고등학교 인문·사회 과정의 국어과 과정별 필수 과목으로 문법을 선택한 경우 ... 는 이유가 무엇일까? 문법 교육이 지적받 는 문제점들을 중심으로 알아보자. 학교에서 교수·학습하는 학교 문법은 이론 문법과 차이가 있다. 학교 문법은 학생들의 국어 지식 습득을 위한 ... 라 교양이라는 정의적인 영역까지 포함한다. 최근 학교 문법 교육에서도 지식적인 교육을 넘어 바른 국어 생활, 국어 사랑 등의 교양 능력을 갖추도록 하는 정의적 교육을 하고 있다. 따라서

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.04.20

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[A+레포트] 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

외국어로서의 한국어교육개론다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인 ... 자의 언어 사용 역시, 다양한 상황과 맥락에서 이루어지기 때문에 그 오류의 양상은 매우 다양하다. 이러한 오류들을 분석하는 것은 언어 교육자와 학습자 모두에게 중요한 의미를 지닌다 ... . 오류 분석을 통해 학습자들이 어떤 부분에서 어려움을 겪고 있는지, 그리고 그 원인이 무엇인지를 파악할 수 있기 때문이다. 이는 교육적 접근 방식을 개선하고, 더 효과적인 학습 전략

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사

화를 중심으로, 단국대학교, 2013. - 나정, 플립드 러닝을 활용한 한국어 유사 문법 교육 방안 연구 : 한국어 ‘안’ 과 ‘-지 않다’ , ‘못’ 과 ‘-지 못하다’ 부정문을 중20. ... 외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다 ... -는 바람에’ 2. ‘-지 못하다’ Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 문법 교육 자체를 언어 교육으로 여겼던 문법번역식 교수법 시기에서부터 최근의 의사소통중심 교수법에 이르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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배론 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기 말하기 읽기 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이름 :아이디 :과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 지만, 과거에 비해 기술 문법도 어느 정도 받아들이고 있다. 한국어 문법 교육에 반대하는 입장도 있지만, 문법 교육의 중요한 이유로는 문법 능력은 의사소통능력의 일부이며 학습자 언어 ... 한 의사소통을 이루어지지 않을 수 있다. 상황에 맞는 적절한 문법을 사용하여 발화하는 능력을 키우기 위한 문법 교육은 매우 중요하다.자신의 소망이나 바람을 표현하는 희망 표현은 일상생활

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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대구교대 초등영어교육론 2, 3주차 개인과제 언어습득이론을 다중언어주의 관점에서 성찰하기

로 문법 규칙들을 배우고 교재 하나를 읽고 직독직해로 해석하는 활동을 하였고 숙제로는 단어를 외우고 문법 교재를 풀며 매주 영어 일기를 하나씩을 썼다. 고등학교에 들어와서는 학교 수업 ... 어보건대, 한국의 영어 교육은 ‘프리토킹’을 지향하면서도 그것을 막는 교육을 실행하고 있는 것 같다. 다중언어주의 관점에서 보면 우리는 문법에만 몰두하거나 기계적 훈련에 매몰될 것 ... 영어습득이론을 다중언어주의 관점에서 성찰하기다중언어주의의 관점에서 다루기에 앞서 나의 영어 학습 경험을 회고해 보겠다. 학창 시절에 나는 주로 문법 번역식 교수법과 청화식 교수법

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16

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사례를 중심으로 하는 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 비교

문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 비교(예를 중심으로) 교수요목(Syllabus)은 교육과정에서 가르쳐야 할 내용과 그 순서, 방법을 체계적으로 정리한 설계도를 말 ... 있다. 예를 들어, 길 찾기의 미션에서 첫 번째로, 방향을 나타내는 문법 규칙을 배우며 "오른쪽으로 가세요" 같은 표현을 배운다. 두 번째 학교에서 친구에게 길을 묻는 상황을 연습 ... 안영수(2008), 김은정(2010), 「외국인 유학생을 위한 교양한국어 교수요목 개발 연구」, 한양대학교 구루미의 우리말 공부방 블로그 수업 교재 문법적 교수요목과 개념·기능

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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