"특수교육개별화"의 검색결과 입니다.

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개별화교육계획 통합교육 개별화교육계획안 긍정적행동지원 특수아공조방법 지적장애 상담 특수아통합교육 장애인복지론 특수교육

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"특수교육개별화" 검색결과 101-120 / 27,782건

[특수교육]개별화교육

한다.④ 특수교육과 관련 교육활동이 개별화 교수 프로그램에 부합되도록 마련한다.? 공정한 평가장애학생은 특수교육프로그램에 배치되기 이전에 완전한 개인평가를 받아야만 한다. 평가 ... 《 목차 》Ⅰ. 개별화교육의 이론1. 개인과 개인차........................................................ 22. 개별화 교육의 배경 ... ................................................ 33. 개별화 교육의 유형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.25

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -체육3-티볼게임하기

제 재뉴스포츠-티볼차 시대 상일 시장 소운동장지도교사학 습목 표심동적가.티볼을 정확하게 멀리 치고, 티볼 게임을 할 수 있다.나.언어적 촉구를 받아 티볼을 정확하게 멀리 치고, 티볼 게임을 할 수 있다.다.신체적 촉구를 받아 티볼을 정확하게 멀리 치고, 티볼 게임을 할..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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중등 특수 개별화 교육계획-예시자료

학년도 개별화(전환) 교육 계획학생 인적사항 및 실태분석개별화교육지원팀학부모담임교사치료교육교사직업교육부장교과운영부장교감교장학 반중등 부 학년 반이름성별여생년월일장 애상 황장애유형 ... 장애등급중복장애장애원인발생시기복용약물가 정환 경주 소연락처관 계부모기 타 가 족가족의 특수교육 이해정도성 명생년월일생 활 정 도학생을 주로 돌보는 사람학생이 가정에서주로 하는 일직 ... 업생육력병 력병 명발 병 시 기치 료 기 관치 료 방 법치 료 결 과교육력교 육 기 관교 육 기 간교 육 내 용진 단검 사검 사 명검 사 일검 사 결 과특 수교 육관 련서비스내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.17

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) - 사회1-교통수단 종류알기

( 사회 )과 교수-학습 지도안제 재교통수단차 시대 상일 시장 소지도교사학 습목 표가. 교통수단의 종류를 알 수 있다.나. 언어적 촉구를 받아 교통수단의 종류를 알 수 있다.다. 신체적 촉구를 받아 교통수단의 종류를 알 수 있다.단 계학습 내용교수-학습 활동시 간자료(..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -미술1-손가락인형만들기

( 미술 )과 교수-학습 지도안제 재손가락 인형 만들기차 시대 상일 시장 소지도교사학 습목 표가. 손가락 인형을 만들 수 있다.나. 언어적 촉구를 받아 손가락 인형을 만들 수 있다.다. 신체적 촉구를 받아 손가락 인형을 만들 수 있다.단 계학습 내용교수-학습 활동시 간..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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[유아특수교육]어린이집 2학기 개별화교육계획(IEP)

교사가 제시하는 그림을 보고 같은 그림을 찾을 수 있다.교사가 색연필을 들고 같은 색을 찾도록 요구했을 때 같은 색의 색연필을 찾는데 어려움을 보인다.받침이 없는 간단한 글자를 보고 따라 쓸 수 있다.자신의 이름을 독립적으로 쓸 수 있으나, ‘지’의 ‘ㅣ’를 생략하기 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.04 | 수정일 2021.04.27

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -과학2-자석의 밀고 당기는 성질 알기

( 과학 )과 교수-학습 지도안제 재자석의 성질차 시대 상일 시장 소지도교사학 습목 표가. 자석의 밀고 당기는 성질을 알 수 있다.나. 언어적 촉구를 받아 자석의 밀고 당기는 성질을 알 수 있다.다. 신체적 촉구를 받아 자석의 밀고 당기는 성질을 알 수 있다.단 계학습..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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[유아특수]특수교육대상유아 개별화교육계획 1학기 평가 예시문

2010년 1학기 IEP 평가결재담 임원 감원 장이 름평 가 일2010년 8월 9일평가자O : 관찰, T : 검사, W : 아동 결과물, * : 기타발달영역장기 목표단기 목표평가방법수행도1234567신변처리1.자발적으로 배변의사를 표현한다.1-1.화장실 사진을 교사에게..

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.04 | 수정일 2021.04.30

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특수학급 개별화교육계획 양식 및 장.단기목표

2011학년도개별화교육계획학년?반이름순직책직위이름확인1팀장교감2팀원교사3팀원교사4팀원교사5팀원학부모2011년 개별화교육계획학년?반이름주민번호성별주소신체 정서 발달소리에 민감 ... 아야만 학습함.혼자 문제의 답을 쓰지 못하고 누군가에게 답을 확인하려하는 습관이 있음교육활동계획유형과목주당시수담당교사장소특수학급시간제로 묶음14학습도움통합학급그 외 과목16교실 및 교과실 ... 하게 반응하며 귀를 막는 행동이 있음감정의 기복이 심하여 혼자 큰소리로 웃거나 우는 경우가 있음전화번호가족사항진단평가기관장애상황특수학급 운영형태시간제IEP실시기간2011년 3월

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25

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[특수교육]개별화 교육계획

학교의 특수 학급에서도 교육을 받게 되므로, 그리 먼 곳에서만 시행되는 일은 아닐 것이다. 그러므로 장애아동을 교육할 때 필수적으로 다루어야 하는 개별화 교육에 대해 살펴볼 필요 ... 로서 시작되었다.▷개별화 교육IEP(Individualized Education Plan) 의 배경특수교육은 아동 개개인이 가지고 있는 학습능력과 교육적 요구를 정확히 진단하고 그 ... 과 노력을 덜고자 하는 노력이 국내외에서 진행되고 있다. 국립특수교육원에서는 1997년에 이러한 노력의 일환으로 정신지체 학생을 위한 개별화 교육계획 체계를 소프트웨어로 제작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.04

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -과학1-자석에서 가장 힘이 센 부분 찾기

( 과학 )과 교수-학습 지도안제 재자석의 성질차 시대 상일 시장 소지도교사학 습목 표가. 자석에서 가장 힘이 센 부분을 찾을 수 있다.나. 언어적 촉구를 받아 자석에서 가장 힘이 센 부분을 찾을 수 있다.다. 신체적 촉구를 받아 자석에서 가장 힘이 센 부분을 찾을 수..

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -재복1- 여자남자 목소리 구별하기

( 재복 )과 교수-학습 지도안제 재말소리와 말차 시대 상일 시장 소지도교사학 습목 표가. 남자, 여자, 친구의 목소리를 듣고, 누구의 목소리인지 구별 할 수 있다.나. 언어적 촉구를 받아 남자, 여자, 친구의 목소리를 듣고, 누구의 목소리인지 구별 할 수 있다.다. ..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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[특수교육]개별화 교육 계획안

개별화교육프로그램특수학교 유치부{아 동 명:생년월일: 1999년 5월 20일주 소:성명-父 :성명-母 :통합학급: 햇 살 반작 성 자:전화번호:유아의 프로필{\\\은 발달장애 ... 와 공격성(적대적 반항장애) 진단을 받아 언어 및 사회성 치료와 특수교육을 받고 있는 여자아이이다. 기본적인 신변처리는 스스로 할 수 있으며 자신의 일을 스스로 하려는 의지가 강하나 ... 도록 한다. 또한 부적응행동에 대해서는 자신의 감정을 통제하고 긍정적인 방법으로 발산할 수 있도록 지속적인 대화를 시도할 필요가 있다.(기록일 2006년 5월 3일)개별화교육운영위원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.03 | 수정일 2021.04.26

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[특수교육]개별화 교육 계획안

개별화교육프로그램백석 특수학교 유치부{아 동 명:생년월일: 2001년 3월 1일주 소:성명-父 :성명-母 :통합학급: 햇 살 반작 성 자:전화번호:유아의 프로필{\\\은 발달지체 ... 30일)개별화교육운영위원회관계자 학부모 사인{위 원담임교사(인)위 원원 감김 수 미 (인)위원장원 장여 운 계 (인){저는 백석특수학교에서 제시한 개별화 프로그램 계획안에 동의 ... 하여 이에 서명합니다.날짜: 2006 년 월 일학부모성명: (인)개별화교육계획추정기간 : 2006년 5월 8일 ~2006년 12월 31일장기목표 : 수업 시간에 의자에 앉아서 돌아다니지 않고 수업 내용에 집중할 수 있다단기목표 : 언어적 촉구를 받아 의자에 앉아있는다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.29 | 수정일 2021.04.26

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -과학3-여러가지 재질을 통해 자석의 성질 작용

( 과학 )과 교수-학습 지도안제 재자석의 성질차 시대 상일 시장 소지도교사학 습목 표가. 자석의 붙는 성질은 물, 유리, 종이를 통해서도 작용한다는 것을 알 수 있다.나. 언어적 촉구를 받아 자석의 붙는 성질은 물, 유리, 종이를 통해서도 작용한다는 것을 알 수 있다..

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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[특수교육]IEP(개별화교육프로그램) 작성 예시

1. 기본 정보실시기간2007년 4월 ? 2007년 11월작 성 일2007년 4월아동이름/성별김준우(남/여)생년월일2001년 6월 5일소 속??어린이집 새싹반전담교사2. 현행 수준 평가표현행 수준 평가표? 아동이름: 김준우(새싹반)? 생년월일: 2001년 6월 5일(만..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.28 | 수정일 2019.08.05

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[특수교육]개별화 전환 교육 (ITP)

에 맞게 고안된 특수한 전환 교육적인 요구를 개별화 교육계획 안에서 실현하는 것...PAGE:3개별화 전환교육(ITP) -03의 외인구단개별화 전환교육이라는 주제를 왜 선정 ... 교육성의 필요성을 인식하고는 있지만 개별화 교육과정을 중심으로 특수교육을 받는 14세 이후의 아동들의 전환교육에 관한 계획을 개별화 교육과정에 포함하고 있지 않다. 반면 미국의 경우 ... ..PAGE:1개별화 전환 교육공쓰리의 외인구단.ㅋ.특수교육전공 ㅡㅡㅡ특수교육전공 ㅡㅡㅡ특수교육전공 ㅡㅡㅡ..PAGE:2개별화 전환교육(ITP) -03의 외인구단전환교육이란 무엇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[유아특수]만4세 발달지체 특수교육대상유아 1학기 개별화교육계획(IEP)

실제 어린이집 현장에서 쓰이는 IEP-겉옷 단추 채우기 수행함 / 지퍼채우기 어려움-대소변 구분하여 표현 어려움-호명하며 손을 들며 "네"라고 대답 함-큰 구슬 10개 이상 꿸 수 있음-줄 서기, 차례 기다리기 어려움-자신의 이름 글자 찾기 어려움

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.04 | 수정일 2021.04.28

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특수유아교육 개별화교육프로그램 (IEP)

계획된 수업을 말한다.2)Abeson & Weintraub: 개별화(한 아동의 교육적 요구), 교육(특수교육 및 관련서비스), 프로그램(아동에게 실제로 무엇을 제공할 것인가에 대한 ... 진술)=> 즉, 특수아동 뿐만 아니라 일반아동 모두에게 각자의 능력, 요구에 맞는 교육을 제공하기 위한 방법이다.3. 개별화 교육프로그램의 목표와 기능1) IEP 목표IEP ... IEP(Individual Educational Program)1. 개별화 교육프로그램의 기원과 법적 배경1) IEP의 기원미국 장애아동교육법과 장애인교육법에서 찾을 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.02

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[특수교육]개별화교육계획(IEP)의 의미, 개별화교육계획(IEP)의 법적근거와 교육적가치, 개별화교육계획(IEP)과 전환교육, 개별화교육계획(IEP)의 현황과 운영, 개별화교육계획(IEP)의 진단평가와 발전방향 분석

1) 학교장, 교감의 지원과 역할2) 통합학급(교과 담당) 교사의 지원과 역할3) 특수학급 담당 교사의 지원과 역할Ⅵ. 개별화교육계획(IEP)의 현황Ⅶ. 개별화교육계획(IEP ... 권이 보장된다는 것이다.우리나라 특수교육진흥법에 명시된 개별화 교육 관련 내용을 보면 다음과 같다.먼저 특수교육진흥법 제16조에서는 각급 학교의 장은 특수교육대상자의 능력 및 특성 ... 에 적합한 개별화 교육방법을 강구하여 특수교육대상자로 하여금 그의 능력을 최대한 계발하도록 규정하고 있고, 동법 시행령 제14조에서는 ①각급 학교의 장은 벱 제16조의 규정에 의한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.09

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