"청소년통합모형"의 검색결과 입니다.

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"청소년통합모형" 검색결과 101-120 / 3,834건

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심성계발의 필요성과 심성계발 수련활동의 기본전제를 제시하고, 이것이 청소년들의 자아정체감 발달에

으로부터 나온 것으로 처음 시도할 때 그 대상이 청소년이기에 그들의 나이 특성을 고려해 권태롭지 않게 경험학습 효과를 올리는 여러 가지 학습모형을 적용해 이루어지는 학습활동이다. 이에 따라 ... , 반응, 가치화, 조직화, 인격화를 소집단에 적용되도록 모형화한 것이 심성계발 프로그램으로 심성계발 수련 활동의 기본전제와 심성계발 수련 활동이 청소년의 자아 정체감 발달과 어떠 ... 는다. 이러한 자아 정체감 발달의 결정적인 시기는 청소년기로 다양한 요인으로 인하여 기존의 통합된 자아가 해체되는 경험을 하여 자아 정체감 위기가 선명하게 자각된다. 이러한 자아 정체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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페다고지, 엔드라고지, 제라고지를 각각 비교하여 설명해 보시오

페다고지는 아동과 청소년을 위한 교육학이라고 정의될 수 있으며 교사의 훈육에 중점을 두고 이루어지는 교육적인 개념이라고 할 수 있다.2) 페다고지 교육 모형페다고지 교육 모형은 과거 ... 으로는 페다고지와 엔드라고지, 제라고지가 있다. 이와 관련해서 페다고지는 주로 아동과 청소년의 교육에 관한 패러다임에 대한 것으로 교수자가 주도하는 형태인 훈육에 중점을 두는 개념이 ... 의 학문이라고 할 수 있다. 이러한 페다고지와 엔드라고지, 제라고지는 각각 아동 및 청소년기, 성인기, 노년기의 교육을 의미한다는 점에서 생애 전반에 걸친 평생교육에 있어서 매우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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교육과정 이론에 대한 이해

의 여러 문제 특히 청소년과 성인의 생활문제를 포착하여 그것을 중심으로 교육과정을 편성함. ② 욕구중심 중핵교육과정 : 청소년의 욕구나 문제 흥미를 코어로 하여 교육과정을 작성한 것 ... 에 공통된 인간 활동의 구심점을 의미하는 것 ⑥ 청소년욕구법 ⑦ 스트라티메이어의 항상적 생활사태 분석법 : 학생의 경험 배경이나 성장 단계에 관계없이 모든 아동들이 당면하게 될 공통적인 ... 모형 17. 스킬백 역동적 모형 18. 백워드 설계 19. 아이즈너 모형 20. 교육적 감식안 21. 교육비평 22. 타일러 교육과정 모형 1. 교과중심 교육과정 ※ 특징 ① 사전

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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고려대학교 일반대학원 수학교육과 연구계획서

그룹을 사용하여 숫자 필드 확장에 대한 야코비 행렬의 순위 향상 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 수학과 음악의 융합인재교육으로 변화된 학교 밖 청소년의 수학학습 특성 분석 연구 ... 적 태도에 미치는 영향: 잠재계층 MIMIC 모형의 측정동일성 검증 및 차별기능문항 탐색 연구, 일반 수준에 대해 초월적 0이 있는 모듈 형식의 비율 연구 등을 하고 싶습니다.저 ... 의 리만 Xi 기능과 Lerch 초월의 통합적 정체성 연구, 예비교사를 위한 수학 창의인성교육 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 더 높은 차원의 일반화된 이데카인드 합과 지수합의

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.01

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생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오

들의 발달을 이해해야 한다고 하였으며, 송명자(1998)도 생태학적 모형은 청소년기 발달에 영향을 미치는 특성들에 대해 거시적이며 종합적으로 이해할 수 있는 틀을 제공해 준다고 하 ... 적이고 상호작용적으로 개입하고 있다고 본다. 특히 아동 및 청소년의 발달과 관련된 문제를 이해하는데 있어서 청소년의 개인적인 측면만이 아니라 청소년을 둘러싸고 있는 가족, 학교환경 ... , 비공격적인 집단기술과 자기 주장적 기술을 가르침)*문제해결 훈련(문제에 대한 대안적 해결방안의 모색과 해결책 발견)*개별상담(청소년의 환경적 안전과 두려움, 우울과 자살 충동

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.24

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대학생의 자기자비가 대인관계에 미치는 영향: 탈중심화와 정서조절의 매개효과 (The Influence of Self-compassion on Interpersonal Relationships : The Mediating Effects of Decentering, Emotion Control)

relationships. The implications and limitation of this study were also discussed together with suggestions for future research. 한국청소년학회 청소년학연구 오충광, 배애진 ... 본 연구는 자기자비가 대인관계에 미치는 과정을 통합적 접근으로 탐색하기 위해 진행하였다. 이를 위해 인지적 측면으로 탈중심화, 정서적 측면으로 정서조절을 설정하여 매개효과를 검증 ... 하고자 하였다. 설문조사는 서울, 경기도, 강원도에 위치한 3개 대학교 학생 599명을 대상으로 실시하였다. 자료 분석은 변인들 간의 상관 분석과 경로분석을 통한 연구모형과 경쟁

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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A+자료 행동 특성 및 수업계획안(중학교 3학년 대상 심폐소생술)

적인 발달 특성을 지닌다. 청소년기 발달과정에서 학생은 다양한 신체적, 정신적 성장을 경험한다. 아울러 고차원적인 인지적인 능력이 가능하게 되며 외부 환경의 변화에 따른 다양 ... 한 정서적 경험이 증가한다. 청소년기 학생의 발달 속도는 점차 가속화하는 경향을 보인다. 중학교 3학년 시기는 고등학교 진학을 준비하는 시기인 동시에 자기 자신에 대한 이해, 자아 정체 ... 를 경험하고 학업성취 압박과 같은 사회적 압력으로 인하여 학습 동기의 저하와 정체성의 혼란을 경험하게 된다. 그러나 급격한 환경의 변화 속에서 청소년기 학생은 외부적으로 습득

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.10.21

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청소년교육개론(청소년기 특징 발현 이론 중 정신분석학적 이론, 인지발달이론, 사회심리학적 이론을 각각 비교 설명)

였다. 피아제는 인지발달단계를 4단계로 나누었다. 질적으로 다른 각 단계는 정해진 순서대로 진행되고 전 단계의 심리구조가 통합되고 단계가 높아지면 복잡해지는 것이다. 청소년기에 해당 ... 할 수 있다. 형식적 조작기의 청소년은 미래의 목표를 설정하고 과거와 현재를 현실적 자아정체감으로 통합하는 능력을 발달시키며 성인의 관점에서는 사회 정서적으로 적응하기 위해 필요 ... 청소년교육개론주제: 아래 두 문제를 해결하세요.1. 청소년기 특징 발현 이론 중 정신분석학적 이론, 인지발달이론, 사회심리학적 이론을 각각 비교 설명하시오.2. 청소년기의 신체

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.25

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다양한 청소년지도의 관점에 대하여 서술하고 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도의 관점은 무엇인지 논하시오.

며 마지막으로 자극을 제시한다. 자극 제시는 활동에 대한 전체적 설명 또는 개요 제공, 실제 사례나 구체적 모형 제시 등을 의미하는 것으로 이를 통해 청소년들이 활동에 대한 추론 ... 과의 맞닥뜨림도 필요한 단계라고 할 수 있다. 중간단계는 갈등과 통합단계, 목적을 성취하기 위한 노력이 이루어지는 문제해결 단계로 구분된다. 중간단계에서는 청소년들이 자신들의 요구사항 충족 ... 적으로 경험하여 이루어지는 학습으로서 경험과 지식을 분리하지 않으며 통합된 사상으로 간주하는 것이다. 이 이론은 청소년분야 방법론으로 많이 활용되고 있다. 청소년지도에서 경험학습 이론

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.14

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사회복지사 1급 시험 과목별 개념요약

하는 잠재가능성O 능동적 인간관유아기) 신뢰-불신초기아동기) 자율-수치심·의심학령전기) 주도성-죄의식학령기) 근면-열등청소년) 자아정체감-역할혼란성인초기) 친밀감-고립감성인기) 생산성 ... >프로이트 [ 정신분석이론 ] - 지형학적 모형) 의식 / 전의식 / 무의식 → 보완성격) 원초아-쾌락 / 자아- 현실 / 초자아-이상- 리비도의 이동) 구강기-항문기-남근기-잠복기 ... -침체노년기) 자아통합-절망+. 점성의 원리: 성장하는 모든 것은 기초 안에 따라 먼저 발달한 부분을 기초로 점차 발달함 (점성의 원리는 에릭슨의 발달이론의 근거가 됨). 에릭슨

시험자료 | 37페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.04.07

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가족체계이론의 주요 개념을 서술하고, 브론펜브래너(Bronfenbrenner)의 4체계를 적용한 예시를 들어보시오.

한 통합적 시야가 필요함을 시사한다. 실제로 국내에서도 아동·청소년 연구나 가족복지 연구에 이 생태학적 관점이 널리 적용되고 있다. 한 예로, 김은진과 노주희(2022)의 연구 ... 을 둘러싼 맥락을 중시하는 이유도 여기에 있다. 권일남(2024)은 청소년 발달을 논하며 가족, 이웃, 학교, 매체, 문화 및 관습과 같은 환경이 청소년의 성장에 절대적으로 중요 ... 하다고 지적하였는데, 이는 다양한 환경체계가 조화롭게 청소년을 둘러싸야 건강한 사회화가 이뤄질 수 있다는 점을 시사한다. 브론펜브레너의 이론은 이러한 다차원적 환경 조성의 중요성을 정책

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.13

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평생교육프로그램개발 ) 1. 평생교육 프로그램개발 관련 이론 중 주요 이론 3개를 골라 내용을 요약하고 자신의 의견을 제시해 보십시오. 2. 평생교육 프로그램개발을 위한 대상과 내용의 이해를 위해 주요 대상과 내용 영역중 각각 3개씩을 골라 각각의 특징 및

각각의 특징 및 핵심적 요소를 기술하십시오.(1) 주요 프로그램개발의 대상 소개평생교육 프로그램은 평생에 걸친 교육이기에, 프로그램 개발의 대상은 생애주기별로 청소년, 성인 ... . 그리고 정신적 독립기이자 제2의 탄생기로 규정하기도 한다. 따라서 이런 청소년의 특징을 파악하는 것을 우선으로 하고, 이에 맞는 프로그램을 개발하는 것이 중요하다. 그렇다면 청소년 ... 의 교육 필요는 무엇일까? 이는 해비거스트가 제시한 청소년기의 발달과업에서 살펴볼 수 있다. 먼저 급격하게 이루어지는 신체적, 정신적 발달에 적응해야 한다. 성별의 역할과 기능을 인식

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.31

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[진로선택이론] Gelatt의 의사결정이론

된다. 따라서 의사결정은 주기적이며 반복적인 성격을 띠게 된다고 설명하고 있다.진로발달은 신체, 정신적 발달과 마찬가지로 어려서부터 발달하기 시작하며 청소년기를 통해 진로에 대한 관심 ... 는 청소년기에 이루어지는 것이 중요하다.전통적으로 직업교육은 직업인을 양성하기 위해 장기간 실시되는 기초직업 능력중심의 교육을 의미한다.직업교육은 직업훈련과 혼용되어 사용되기도 하 ... 차원에서 볼 때 학생중심의 직업교육과 노동자 중심의 직업훈련이 통합되어야 한다.지식기반사회의 도래에 따른 지식의 변화는 일(직업)과 교육의 의미와 상호관계에 대해서 중요한 변화

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.10

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지역사회간호학, 2장 학교보건-우리나라 및 국제보건의료 동향 비교(우리나라 및 호주의 보건의료 동향 및 학교의 보건정책 비교)

기반 정신건강서비스 강조(보건복지부), 위기청소년을 위한 사례관리(여성가족부), 학교안전통합시스템 구축을 위한 학교중심 상담서비스(교육부)의 방향성을 가지고 있으며, 해당사업별 자원 ... 지만 성장과 발달의 바탕이 되는 아동·청소년기에 그 중요성은 최우선 순위를 지닌다고 볼 수 있다. 이시기는 건강과 안전에 대한 평생의 기초가 되는 생활습관이나 행동을 형성하는 시기로 중요 ... 된다. 감염에 대한 저항력이 약한 학령기의 밀집된 집단생활은 감염병 발생의 근원이 되므로 보건교육이 중요하다 할 수 있다. 아동?청소년의 정신건강은 다음과 같은 측면에서 중요

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.04

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다양한 지역사회문제 가운데 가장 시급하게 해결이 필요한 한 가지를 임의로 선정한후 대안 마련을

사회계획모형, 지역사회행동모형을 제시하였다. 1) 지역사회개발모형 지역사회개발모형은 지역주민의 의식을 개선하고 역량을 강화하여 지역사회의 통합능력을 기르는 모형이다. 자조기반 ... 된다. 주로 개발도상국 또는 선진국의 낙후된 도시지역에서 많이 사용되고 의식, 애도 등을 강화하기 위한 프로그램, 교육, 건강, 주택, 사회복지, 청소년과 여성을 대상으로 한 ... 은 청소년 유해환경, 범죄율 증가 등 범죄 발생의 환경적 차원에서 나아가 학교폭력을 묵인 및 방조하는 등 궁극적으로 학습 공간의 역할을 방기하기 때문이다(이병환, 2010, 정현주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09

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청년기 발달이론

음 .4개의 정체성 지위 1. 정체성 유실(identity foreclosure) 정체성 유실이란, 청소년이 자신의 정체성을 탐색하지 않고, 부모나 사회적 기대에 따라 수동적으로 선택 ... 하는 것. 이 경우, 청소년은 자신의 가치관이나 관심사에 대한 고민 없이 타인의 기대에 따라 행동하게 됨. 2. 정체성 성취(identity achievement) 정체성 성취 ... 란, 청소년이 자신의 가치관과 관심사를 탐색하고, 이를 바탕으로 자신의 정체성을 확립하는 것. 이 경우, 청소년은 자신의 삶에 대한 주도권을 가지고 능동적으로 행동하게 됨. 3. 정체

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.03

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건강과 건강증진의 정의(협의, 광의)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진에 대하여 견해를 기반으로 논하시오, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주 제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED모형의 각 단계에 해당하는 적절한예시를 들어 서술하시오

2) ‘포스트 코로나’ 시대의 건강증진에 대한 나의 견해2.1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성2) 청소년을 위한 운동교육 프로그램 개발3. 참고문헌1.1) 건강 ... 지 않고 각 개인이 자신의 건강을 주도적으로 관리하며 건강 증진에 대한 사회의 통합적 환경 구축 또한 필요하다고 생각한다.2.1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 ... PR로그램 개선과 평가에 유용하게 활용되고 있다.2) 청소년을 위한 운동교육 프로그램 개발1. 사회적 사정사회적 사정 단계에서는 청소년들의 운동 부족이 청소년의 삶의 질에 미치

방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.05.04

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평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차를 근거로 프로그램 개발의 기본적 논리를 형성할 수 있는 모형을 제시하고 이를 토대로 평생교육을 확대할 방안을 제시하시오.

평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차를 근거로 프로그램 개발의 기본적 논리를 형성할 수 있는 모형을 제시하고 이를 토대로 평생교육을 확대할 방안을 제시하시오.I. 서론평생교육 ... . 본 과제에서는 평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차를 기반으로 프로그램 개발의 기본적 논리를 형성할 수 있는 모형을 제시하고, 이를 바탕으로 평생교육을 확대할 수 있는 방안 ... 통합된 절차에 따라 이루어져야 한다.평생교육 프로그램 개발의 통합적 절차는 프로그램의 목표를 설정하고, 학습자의 요구를 분석하며, 적절한 교육 내용을 선정하고, 이를 효과

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.14

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정신간호학 성격발달 모형 정리

거나, 받지 못하는 것에 따라 결정⑤ 청소년기(adolescence) 12-18세 ? 주체성 대 역할혼동(identity vs role confusion)? 청소년의 기본과업 ... 에서계가 초점: 배우자 선택과 결혼, 진학, 취업, 직장 적응 및 사업 등? 청소년기 정체감을 원만하게 형성한 사람은 초기 성인기에 친밀감을 획득하여 새로운 대 인관계에서 지속적인 ... 스러운 관계를 형성, 사춘기의 생리적 변화로 욕정을 경험⑥후기 청소년기(late adolescence) 14-21세? 사회에서 상호 의존하는 관계를 형성? 이성을 선택하여 친밀한 관계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.23

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[A++리포트]다문화교육의 의의와 시사점

한다.2)다문화교육의 궁극적 대상은 외국인이 아니라 미래사회의 주인공이 될 우리 사회의 청소년이다.- 다양한 문화를 이해하고 수용할 줄 아는 힘을 길러주고 다른 문화와 공존할 수 ... 다문화교육의 의의와 시사점제출일자: 0.000학부 00학과000목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 목표2. 정책모형3. 내용과 방향Ⅲ. 결론*참고문헌-(미래교사를 위한)교육학 개론 ... 하는 것을 목표로 하는 교육이 바로 다문화교육이다. 여기서는 다문화교육의 목표, 정책모형, 방향등을 살펴보도록 하자.Ⅱ. 본론1. 목표- 다문화교육은 자기 이해의 심화를 추구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.17 | 수정일 2024.05.19

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