"중국어지도안"의 검색결과 입니다.

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"중국어지도안" 검색결과 101-120 / 6,265건

[중국어 교육]중국어 수업지도안 발음편

중국어 교수-학습 지도안1. 단원명제 1과 ??音2. 학습 범위중국어 I 교과서 p.8~p.193. 단원 목표1. 중국어 성모, 운모 성조를 포한한 중국어 음운 체계를 이해 ... 중국어 운모위주로 변별 요령을 알려준다.6. 중국어 발음의 지도는 학생들이 완전히 터득할 때까지 지속적으로 반복한다.4. 학습자료녹음기, 녹음테이프, 멀티미디어 교재, 성모 발음 ... 도, 운모 발음도, 성조 오선도성조 연습 프린트, 각 단원별 확인 평가 자료3. 단원 학습 지도 계획(총 7차시)차시지도범위과정학습 활동 및 내용학습자료112기본중국어 음운 체계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.10.30

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중국어학습지도안-정진15과

며 적극적인 태도로 수업에 참여할 수 있게 지도한다.4) 학생들이 실생활과 관련하여 자신 있게 중국어를 말할 수 있도록 한다.5. 학습 지도 계획1) 단원의 구성과 지도 계획차 시소 ... /7 차시) 학습 지도안 .................................. 34) 평가 계획 ... ................................................ 81. 단원명1) 교과서명 : 정진출판사 중국어 Ⅰ (저자 : 박덕준, 정동수, 최병진)2) 단 원 명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.19

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[교육학]중국어과 학습지도안

중국어과학습지도안시 간 : 2005년 9월 5일 월요일 4,5교시장 소 : 북악관 409호지도교수 : 백정희 교수실 습 생 : 중어중문학과20020340이정희1. 敎材- 교재 ... , 중국어의 발음PPT5. 本時學習計劃1) 본시학습목표: 학생들에게 중국의 문화에 대해 알려줌으로써 흥미를 유발하고 중국을 더 잘 이해하도록한다.2) 지도상의 유의점①첫 수업인 만큼 ... 명 : 고등학교 중국어 I- 출판사 : 시사에듀케이션2. 中國語科敎育目標: 중국어로 일상생활과 연관된 쉬운 회화와 글을 이해할 수 있게 하고 , 일상화제와 관련된 내용을 간단

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.01 | 수정일 2022.03.01

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[중국어교육] 중국어과 학습지도안-제일과 니호

중국어과 교수-학습 과정안1. 단원명: 第一? ?好2. 단원 설정의 취지세계는 점점 한 울타리 안에서 공존하도록 변화하고 있다. 이러한 시점에서 우리의 외국어 교육은 기본적인 ... ~?, ~?를 이해할 수 있다.- 숫자 1~10까지를 알 수 있다.(2) 표현면- 인사말을 익혀 표현한다.- 발음과 성조를 확실히 익혀 정확한 중국어 발음을 표현한다.- 1~10까지를 익혀 노래 ... 상의 유의점(1) 정확한 중국어 성조와 발음을 할 수 있도록 한다.(2) 매체를 적절히 이용하여 수업이 지루하지 않도록 하며 학습효과를 극대화 한다.(3) 실제생활에서 사용할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.18

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정진출판사 고등학교 중국어2 1과 한중문화의비교 학습지도안

중국어 수업지도안(第一?。?中文化的比?)일시2010年 4月16日소속가톨릭 대학교중국언어문화전공교육실습생황 은 지지도교사안 춘 선 선생님결재계부장교감교장1.교재명 : 中??Ⅱ(정진 ... 된 다양한 중국어 구문 표현을 지도한다.⑶ 본문에서 익힌 표현을 학생 스스로 직접 말할 수 있도록 지도한다.5. 차시별 지도 범위 및 표준 배정 시간차시지도 범위학습 단계시간학습 ... 강조하고, 질문이 있는지 확인한다.1) 能~ 就好了2) 不是~ ??3) 什?都~- 차시예고를 하여 학생들이 그 내용을 예측하고 예 습해오게 한다.▶다음시간에는 두 번째 본문의 내용을나갈 것임을 예고하고 예습해오도록 지도한다.- 수업을 마무리하고 중국어로 인사한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.21

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연구수업-중국어과학습지도안.PPT포함. 교생실습때 사용

Ⅰ. 단원 지도 계획1. 교재와 단원 1) 교재 : 정진출판사 고등학교 중국어 Ⅰ 2) 단원 : 第三课你叫什么名字?2. 단원의 개요 이 단원을 통하여 이름과 국가 묻고 답 ... 설명한다. 6) 확인학습 : 본 단원에서 수학한 단어와 문장을 확인한다. 간체자나 한국어를 보고 한어 병음을 쓸 수 있고 문장의 순서를 정확히 할 수 있다. 7) 중국 ... 문화 산책 : 중국의 성씨에 대해서 배우고 중국인들이 자신의 성을 소개하는 방 법을 학습한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.27

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중국어교과학습지도안-정진9과

.............................................22) 본시 (2/3 차시) 학습 내용과 배당시간.....................23) 본시 (2/3 차시) 학습 지도안 ... .............................................. 91. 단원명1) 교과서명 : 정진출판사 중국어 Ⅰ (저자 : 박덕준, 정동수, 최병진)2) 단 ... 과제 제시 및 차시 예고질의응답 및 인사3) 본시 (2/3 차시) 학습 지도안단계(시간)학 습 내 용학 습 활 동자료 및 유의점교 사 활 동학 생 활 동도입(5분)?인사?大家好

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.19

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[중국어교육] 중국어학습지도안

2002학년도 중국어과 수업 연구 지도안중국어 한자 쓰기 능력 향상을 위한 교수 - 학습 지도안대상3학년 12반 35명 (남)일시2002년 5월 29일 수요일 1교시지도 교사 ... 을 제시한다.(3) 교사용 지도서를 참조하여, 목표와 내용에 따라서는 중국어로 수업을 진행한다.(4) 문자 단위의 발음보다 문장 전체의 음조를 중시한다.(5) 말하기 지도는 교사 ... 한다.IV. 본시 학습지도안- 4/5차시(說, 寫)본시지도목표1. 장소 부사어와 나이를 이용하여 가족을 소개할 수 있다.2. 본문에서 배웠던 단어와 문장을 한자와 병음 모두 쓸 수

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

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[학습지도안] 중국어 학습지도안

중국어 교학1. 교육목적중국이 우리 곁으로 하루가 다르게 커다란 무게로 다가오고 있는 것이 현실이다. 13억이라는 거대한 집단이 우리의 모든 분야에서 추격해오고 일부이기는 하지 ... 것이고 학습자는 외국인에 대한 불안감이 떨쳐버리고 자신감 있게 외국어를 구사할 수 있을 것이다.3. 학습내용 구성중학교 2학년이면 중학교 1학년부터 중국어를 배웠다고 가정하고 거기 ... 했다.그리고 아직도 성조나 발음에 대해 숙달된 단계가 아니라서 중국어 밑에 발음을 달아주었다. 중국어는 우리말에 없는 聲調가 있어서 발음에 매우 주의를 기울려야 한다. 때문에 새로운 단어

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.29

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[교안]중국어 학습지도안-你家有几口人?

학습지도 계획안2005년도학년1작성자김나라월9결재작성자교무주임교감교장교과목중국어Ⅰ일26제 목?家有?口人?학습목표가족 및 직업에 대해 묻고 대답할 수 있다.양사에 대해 알 수 있 ... 는 ‘집 가’자에요. 중국어에서도 똑같이 집, 가정이란 뜻을 가지고 있는 명사입니다.작문) 너희 집에 컴퓨터 있니? → ? 家有 ????? 家有?有 ???우리 본문에서는 명사 ... 을 하나요?B : 병원에서 일해요, 의사거든요.A : 언니는 대학생인가요?B : 네, 2학년이에요. 중국어를 공부합니다.→ 같이 읽고 선생님이 해석한다. 해석하면서 주요 사항도 짚

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.08

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[중국어 학습지도안]<第四課> 欢迎欢迎! (확인학습)

어서 존대어를 사용한다. 중국어는 일상생활에서 예의를 갖추어 쓰는 말들이 많이 있다. 제 4과에서는 손님을 환대하는 표현과 감사의 표현, 그에 대한 겸손과 사양의 표현들을 공부 ... ~49말하기? 교사, 학생의 1대 1 대화로 본문 내용 확인하기? 학생들이 역할극으로 대화하기? 교사 : 한국어로 낱말 제시, 학생 : 중국어로 말하기? 그림을 보고 상황에 알맞 ... 는 말 해보기? 간체자 쓰기642~49확인쓰기말하기? 본문의 대화문 읽고 해석하기? 학생을 지명하여 우리말을 중국어로 옮겨 보기752보충말하기쓰기읽기? 중국인의 茶 문화 이해

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.16

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[학습지도계획안] 중국어 학습지도안

는다.S: 질문에 대답한다.T: 단어의 뜻을 말하고 중국어로 대답하도록한다.S: 중국어로 대답한다.※ 성조와 권설음의 발음에 유의해야 함.5단어카드녹음기Ⅴ. 지도의 실제 - 본시학습 ... 을 표현할 수 있는 기초적인 단어를 학습하였다. 또한 동작·행위의 진행표현, 수량의 표현, 단어의 병렬 등의 학습내용을 토대로 중국어 의사소통 능력 향상에 대한 자신감을 갖고 중국 ... , 전치사 용법을 정확하게 이해한다.. 중국어의 양사의 특징과 그 종류를 학습한다.. 단어나 단어 결합을 병렬할 때, 마지막 단어 앞의 접 속사 "和"의 사용위치를 숙지한다.기 능 면

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.22

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중국어 학습 지도안 지학사

을 배운다.단 원 의범위와 계열○만남인사 好! 好 ?○소개 我是王中新○감사 謝謝!○헤어진 인사 再見! 明天見!○안부 身體樣?단원지도상의문 제 점○학생들이 중국어의 발음이 어렵다고 생각 ... 성을 통해 중국에 대한 흥미를 이끌어 낸다.○21C 국제 언어가 될 중국어의 학습을 통해 적극적인 인재 양성○미래 사회를 주도하는 신지식인 양성○지구촌의 다양성 이해○인간 존중교육 ... 하기○說 -문장구조를 확장해가며 말 해 본다.-단어를 바꾸어 표현해 본다.○쓰기 -우리말을 중국어로 옮겨 써본다.-한어병음을 중국어로 옮겨 써본다.○文法 - (의문문), (어기조사

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

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[학습지도안]부민출판사 고등학교 중국어1

시킨다.Ⅹ. 본시 학습 지도안학습단계학습과정학습활동참고자료/유의점시간교사 활동학생 활동도입중국어로 인사전시학습 상기동기유발및학습목표제시? 학생들에게 인사를 한다.? 출석확인:교사 ... (제8과 중국음식과 한국음식)Ⅱ. 대상학급제 2외국어로 중국어를 선택한 고등학교 2학년 학생Ⅲ. 단원설정의 이유한국과 중국은 오래전부터 지리적으로나 문화적으로 가까운 나라이다.다른 ... 나라의 문화를 체험하고, 이해한다는것은 흥미롭고 의미있는 일이다. 특히, 음식문화는 더욱 중요하다. 현재, 중국에 관심이 있어 중국어를 배우고 있는 학생들에게 좀 더 친근

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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[중국어 학습지도안]<第五課> 今天星期几?

다. 일정에 관한 표현을 날짜와 관련지어 익히도록 한다. 중국어의 날짜표현은 우리말과 비슷하지만 요일 표현은 우리나라와 다르다는 점을 인지시킨다. 일정과 관련되는 약속을 제안 ... 한다.상대방의 의견을 묻고 답하는 표현을 이해한다.2. ? : 약속을 제안하고 약속하는 방법을 안다.중국어로 아라비아 숫자를 말할 수 있다.3. ? : 문장을 읽고 대의를 파악 ... 한다.중국어의 숫자 표현을 정확하게 발음한다.약속에 관한 요일 및 날짜 표현을 읽고 이해한다.4. ? : 중요한 약속 표현을 쓸 줄 안다.교사의 지시대로 요일 및 날짜를 쓸 줄 안다

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| 리포트 | 19페이지 | 5,200원 | 등록일 2006.12.13

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고등학교 중국어 <中国语1 > 정진출판사 2007 박덕준, 정동준, 최병진 학습지도안

학습지도안Ⅰ. 단원분석1) 단원 개관 및 단원 설정의 이유? 교재(?材)：고등학교 중국어Ｉ(中??Ｉ) / 정진출판사(2007) / 박덕준, 정동준, 최병진? 단원명(?元名): 第 ... . 중국어로 일과에 관련된 다양한 표현을 익히고 말할 수 있도록 한다.3. '有'의 부정형식에 대해 잘 이해할 수 있도록 지도한다.4. 일과와 관련된 새로운 단어가 많이 나오므로, 혼란 ... 함이 없도록 한다.? 단원설정의 이유 (?元??理由)본 단원에서는 중국어의 다양한 시간 표현법과 일정을 묻고 답하는 표현을 배움으로써 일상생활에 활용할 수 있도록 한다.? 대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.01 | 수정일 2024.02.20

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정진출판사 중국어1 第三课你叫什么名字? 수업지도안.

결재계연구부장교 감교 장2008학년도 월계고등학교 교육실습중국어과 수업 지도안단 원第三? ?叫什?名字?일 시2008.4.7.월 1교시 (3반)2008.4.8.화 1교시 (11반 ... 학 과Ⅰ. 단원명 : 중국어Ⅰ(정진출판사) 第三? ?叫什?名字?Ⅱ. 단원의 개관처음 만나는 사람과 간단한 인사를 할 때, 자신을 소개하며 이름과 출신지 등을 묻고 대답하게 된다 ... 의 지도 계획단 원학습 주제차 시지도범위학습 내용 및 활동비 고第三??叫什?名字?새로운 단어 익히기 및이름 묻고 대답하는표현 알기1/433쪽~35쪽? 단원 소개? 중국인의 인사법 복습

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| 리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.05.20

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고등학교 중국어 정진출판사 교과서를 바탕으로 한 학습지도안

课目汉语 I年级二年级教材正进出版社: 중국어 I 70页单元7．今天星期几？讲课方法1. 한자어와 한국어를 비교함으로써 중국어를 보다 친근하게 느낄 수 있도록 한다.2. 재미있는 이야기 ... 를 가미하여 중국어 속의 표현 원리를 자연스럽게 익힌다.课时2/4教师JL学习目标1. 숫자를 중국어로 자유롭게 말할 수 있다.2. 날짜 표현에 대하여 문어체와 구어체를 구별하여 쓸 ... 수 있다.3. 중국어로 자신의 생일과 특정일을 묻고 대답할 수 있다.4. 날짜의 앞뒤관계에 따라 지난, 다음주와 달을 말할 수 있다.教学资料词语卡，挂历阶段学习内容教授-学习活动도입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.23

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[중국어 학습지도안]< 제 11과 > 我喜欢打蓝球。(말하기)

< 제 11과 > 我喜?打?球。? 단원명? 교재명 : 고등학교 중국어1 - 정진출판사? 본시학습제재 : 제 11 과? 단원 설계 목적처음 사람을 만나 나누는 대화 중에 자주 등장 ... 하는 화제 중의 하나가 상대방의 취미 생활이다. 상대방의 취미나 관심거리가 무엇인지를 알면, 그 사람이 어떤 사람인지 정보를 얻을 수 있고, 쉽게 친해질 수 있다. 중국어의 운동 ... 은 표현으로 말하기단어 카드5143심화듣기읽기말하기? 녹음을 듣고 문맥 파악하기? 평서문의 문장 연결을 이해하기? 내용을 참조하고 질문에 중국어로 대답하기6144~145확인쓰기말하기

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.30

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[교육]중국어 학습지도안-정진출판사 5과

중국어과 학습지도안1. 단원명제 5과 今天星期??(오늘은 무슨요일 입니까?) - 正進出版社 고등학교 중국어 I2. 단원의 개관제 5과 今天星期??? 교재면 : 우리가 외국어 ... 하며 잘못된 부분을 수정해주는 등 협력 학습이 가능한 수업이 되도록 구성한다.6. 지도상의 유의점? 새로 나온 단어의 발음과 4성 성조에 유의한다.? 서로 짝을 지어 중국어로 회화 ... 를 배우는 궁극적인 목표는 외국인과의 의사 소통을 원활히 하는데 있다. 7차 교육과정에서 제시한 중국어 교육의 목표와 내용을 충실하게 구현하도록 한다. 의사소통의 첫걸음은 모르는 사람

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.02

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