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"잠재학습" 검색결과 101-120 / 66,281건

[인지학습에 관한 초기이론] 톨만의 잠재학습이론, 행태주의 심리학 이론(쾰러의 통찰학습이론, 레빈의 장이론)

[인지학습에 관한 초기이론] 톨만의 잠재학습이론, 행태주의 심리학 이론(쾰러의 통찰학습이론, 레빈의 장이론)목차인지학습에 관한 초기 이론들I. 톨만의 잠재학습이론II. 형태주의 ... 심리학 이론1. 쾰러의 통찰학습이론2. 레빈의 장이론인지학습에 관한 초기이론1) 톨만의 잠재학습이론톨만(Tolman)은 행동주의가 한창인 1930년대에 왕성한 연구를 진행한 학자이 ... 의 범주에 포함시킨다. 이 학습은 이미 일어났지만 강화가 있을 때까지 잠재되어 있었다가 나타났다고 하여 잠재학습(latent learning)이라 한다.쥐가 미로를 빠져나갈 수 없

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.05

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컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 비전과 실제 (본 고는 초·중등학교 교육에 초점을 두고 원격교육의 비전과 실제에 대해서 살펴보았다. 원격교육의 비전과 관련해서는 원격교육의 의미, 유형, 잠재적 유용성 등을 살펴보았다. 원격교육은 교사와학습자가 물리적, 심리적, 사회적, 문화적으로 분리된 상태에서 이루어진다. 따라서 원격교육의 잠재적인 유용성을 현실화하기 위해서는 교사와 학습자의 역할에 대해서 잘 이해하)

한국교육공학회 조미헌

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.24

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심리학개론-조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다.

심리학개론[ 관찰학습을 통한 긍정적 수행 형성 ]-조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생 ... 는가를 기술합니다.3) 이론의 개념을 활용하여 사례를 적용합니다.-이름날짜Ⅰ. 서론본 글에서는 Albert Bandura의 사회학습이론을 토대로 ‘수업시간에 계속 친구들과 장난을 치고 떠드 ... 는 학생’이 ‘수업에 집중하게 하기’위한 방법을 강구해볼 것이다.Ⅱ. 본론a. 모델과 관찰의 힘, 사회인지학습이론Bandura는 직접적인 강화와 벌에 의해서만 학습이 일어난다는

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.08

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사이버공간에서 나타나는 학습전략의 성차에 관한 연구 (통신망기반의 테크놀로지가 국내외의 교육공동체에 급격히 확대되고 있으나, 모든 학습자가 새로운 테크놀로지로부터 동둥하게 혜태올 누릴 것인지에 대해서는 상대적으로 그 답이 불분명하다. 본 연구는 대학의 사이버공간에서 학습자의 학습전략이 성에 따라 차이가 있는지를 의사표현, 정보처리, 자기통제, 인적자원활용 측면에서 규명하고자 하였다. 연구결과는 性差의 잠재성에)

한국교육공학회 이인숙

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24

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조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 아래 <사례>의 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다

조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 아래 의 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보 ... -반응의 기계적인 행동교정 기법보다는 사회학습이론의 모방학습, 대리학습과 같은 방법이 더 적절하다고 생각됩니다. 사실 유치원생이라든가 초등학교 저학년이라면 이런 문제 행동에 대해서 ... 조작적 조건형성이나 도구적 조건형성 방법이 통할지 모르겠으나, 철수의 성격이나 보여지는 일련의 상황에 비추어 볼 때, 철수는 반두라가 제시한 사회학습이론이 더 효과가 있을 것

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.21

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조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 아래 <사례>의 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다.

조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 아래 의 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보 ... 었다.II.본론조작적 조건형성은 스키너에 의해 본격적으로 연구되었다. 어떤 행동을 학습시키기 위한 방법 중 하나는 어떤 행동이 일어났을 시 그 행동에 대한 보상을 해주는 것이다. 예 ... 는 행동은 계속해서 증가하고 불만족스러운 결과를 가져오는 행동은 서서히 감소되는 것이다. 이처럼 어떤 행동과 결과 간의 연관성을 학습하는 것을 도구적 조건형성이라고 부른다. 이러

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.15

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멀티미디어 환경에서의 교수-학습 형태와 지도 방안 (최첨단 정보통신 기술과 멀티미디어 기술의 통합은 새로운 교육환경에서의 다양한 교수학습 방법의 가능성을 더욱 확대시키고 있다. 이 글에서는 멀티미디어 교육환경에 적합한 새로운 교수-학습 방법에 관한 연구의 필요성율 인식하고 멀티미디어를 활용한 교수-학습의 형태와 이를 교과 지도에서 사용할 때의 방법율 고찰하였다. 먼저 멀티미디어 환경이 지니는 교육척 잠재력과)

한국교육공학회 양영선, 이재경

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24

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평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.주제 : 여성 ... 생을 대상으로 참여도와 만족도를 조사하려고 한다. 다른 프로그램개발을 위한 잠재적 학습자의 요구분석 설문지를 작성한다.구분조사내용1응답자현황지역, 성별, 연령2교육 참여현황현재 수강 ... 인력개발센터 일반직종 및 교육과정 중 커피바리스타2급 실기집중반에 대한 조사여성인력개발센터는 미래를 위해 도전하는 여성들이 지역사회공동체의 일원으로서 잠재된 능력을 개발하여, 건강

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.23

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조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 아래 <사례>의 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다. (작성할 때에는 각 이론의 어떤 개념을 활용했는가를 기재하십시오)

심리학개론주제: 조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 아래 의 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 ... 작성해 보시기 바랍니다. (작성할 때에는 각 이론의 어떤 개념을 활용했는가를 기재하십시오)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론2. 조작적 조건형성3. 사례 및 기법 ... 다. 유전적인 영향에 의해서 그렇게 행동하고 사고하는 것이라고 주장하는 학자들이 있는 반면 후천적 학습에 의해서 인간의 행동과 성격이 정해지는 것이라고 정의하는 학자들도 있는 것이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

평생교육프로그램개발Q. 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.27

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수업시간에 계속 친구들과 장난을 치고 떠드는 학생이 있습니다. 이 학생이 수업시간에 집중할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성하여 보시기 바랍니다

주의에는 통찰학습, 잠재학습, 관찰학습이 제시되고 있다.사실 현재 청소년을 만나 가르치는 직업을 가진 본인은 실제로도 사례와 같은 학생을 많이 만나보기도 했고 나름대로 다양한 방법 ... 과목명 : 심리학개론- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 조작적 조건형성1) 이론의 주요 개념(1) 강화(2) 처벌2. 사례 속 학생의 학습지도 방법1) 사례2) 이론에 비춘 학생 ... 사람의 행동을 형성하거나 수정하기 위한 학습방법들은 예전부터 많은 학자들의 관심사였고, 그들은 수많은 연구를 통해 다양한 방법을 제시해왔다. 환경에서 주어지는 강화와 처벌에 의해

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27

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평생교육 프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

[평생교육 프로그램 개발론]주제: 평생교육 프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 ... 을 중요시한다.이 글에서는 평생교육 기관에서 많은 여가활동을 위한 프로그램으로 손꼽는 미술교육 프로그램을 개발을 위한 요구분석을 하기 위해 미술교육 프로그램 개발을 위한 잠재적 학습 ... 에서는 여러 평생교육기관에서 운영중인 미술교육 프로그램을 위한 잠재적 학습자의 요구분석 설문지를 작성하였다.

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| 리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.11.21

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인간심리 - 잠재학습이론

잠재학습사전적 의미잠재적 학습은 후에 보수가 주어지면 축적된 효과가 급격히 나타나서, 당초부터 보수훈련(報酬訓練)을 받고 있던 경우와 동등한 효과가 있다.H.블로젯, E.톨먼 ... , C.혼직 등에 의해서 연구되었는데, 잠재학습에 대한 이론은 욕구충족이 학습 성립의 필요조건이라는 강화설(强化說)에 반대하는 인지설(認知說)의 근거가 되기도 한다.처음으로 남의 집 ... 상자에 보수(먹이)가 없는 미로(迷路)를 마음대로 달리게 한 쥐가 보수를 넣어 주면 급속히 학습하게 된다는 유사한 사실을 실험으로 확인하였다.E.톨먼의 잠재적 학습 이론일정 기간

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.08

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평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 요구분석 ... 를 결정하는 체계적인 과정이라고 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 ... 수 있다. 평생교육프로그램 개발에 있어서 잠재적 학습자를 정하고 나면, 다음에는 학습자들이 가지고 있는 학습요구를 분석하는 것이 필요하다. 성공적인 프로그램 개발을 위해서 평생교육

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.15

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자기주도 학습전형 입학사정관제 자기소개서 관련 여러 가지 예시문들(평가 요소(리더십, 문화친화성, 봉사정신, 자기주도, 창의성, 학업수학능력)별 자신의 강점, 성실하게 노력한 사례, 잠재 능력, 소통 능력, 독서 활동, 장점 부문)

자기주도 학습전형 입학사정관제 자기 소개서 관련 여러 가지 예시문들(평가 요소(리더십, 문화친화성, 봉사정신, 자기주도, 창의성, 학업수학능력)별 자신의 강점,성실하게 노력 ... 한 사례, 잠재 능력, 소통 능력, 독서 활동, 장점 부문)○ 평가 요소(리더십, 문화친화성, 봉사정신, 자기주도, 창의성, 학업수학능력)별로 자신의 강점이 드러날 수 있는 내용을 기술 ... 하고 스스로 설계해보았기 때문에 이 점은 제가 기계공학을 전공할 때 큰 강점이 될 수 있을 것이라고 생각합니다.학업수학능력 - 과학고를 준비했던 저는 일반고에서 요구하는 학습방법이 평소

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| 자기소개서 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.05.14

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조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다.<사례> 수업시간에 계속 친구들과 장난을 치고 떠드는 학생이 있습니다. 이 학생이 수업시간에 집중할 수 있도록 하는 것이 목표입니다.

조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다 ... 의 기본 개념2. 조작적 조건형성의 주요 개념3. 사례의 학생지도방법1) 사례2) 사례 학생의 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습 ... , 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다. 수업시간에 계속 친구들과 장난을 치고 떠드는 학생이 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.15

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교수학습이론의 발견학습이론, 교수학습이론의 시행착오학습이론, 교수학습이론의 잠재학습이론, 교수학습이론의 신경망학습이론, 교수학습이론의 정보처리학습이론, 교수학습이론의 사회학습이론과 장학습이론 분석

교수학습이론의 발견학습이론, 교수학습이론의 시행착오학습이론, 교수학습이론의 잠재학습이론, 교수학습이론의 신경망학습이론, 교수학습이론의 정보처리학습이론, 교수학습이론의 사회학습이론 ... hifting)4) 유사성의 법칙(law of assimilation)5) 요소 우월의 법칙(law of prepotency of elements)Ⅳ. 교수학습이론의 잠재학습이론Ⅴ ... 적 지도를 형성하고 있었다. 그러나 보상이 없으면 학습효과가 표출되지 않고 잠재된다. 이와 같은 학습을 잠재학습이라 한다.Ⅴ. 교수학습이론의 신경망학습이론신경망 학습이론(neural

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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컴퓨터와 연결된 상호작용 비디오- 디스크의 교수- 학습 매체로서의 가능성 (상호작용 비디오 디스크라 불리우는 새로운 t echn ology는 강력한 두 개의 통신공학매체인마이크로 컴퓨터와 비디오 디스크를 연결한 것이다. 그러나 이는 Debloois가 언급한 바와같이, 단순히 컴퓨터와 비디오를 묶어 놓은 것이 아니라, 각각의 요소와는 또다른 특성을 지닌 전혀 새로운 sy stem으로서의 강력한 교수- 학습 도구로서의 잠재성을 지니고)

한국교육공학회 許雲那

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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평생교육프로그램개발론 ) 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 평생교육프로그램개발론)ㅇ주 제 명 : 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석 ... 을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습 ... 를 한 가지 제안하여 이에 참여할 잠재적 학습자에 대한 요구분석을 어떻게 시행해야 할지에 대해 알아보고자 한다.2. 본론앞서 보았듯이 취미부터 시작하여 직업 활동에 도움이 되는 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.03

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사이버공간에서의 ‘교육적 경험’을 위한 학습 환경 설계 (사이버공간의 특성이 가지는 교육적 잠재성이 확대되어 가면서, 사이버공간에서 인간의 경험이 얼마나 비교육적 결과를 수반하는지에 대한 다양한 비판이 제기되고 있다. 현실 공간에서와 마찬가지로, 사이버공간에서의 경험이 교육적일 수도 비교육적일 수도 있다는 점을 고려한다면, 진정한 의미의 교육적 경험을 형성하기 위하여 어떤 노력이 필요한가에 대한 성찰이 요구된다.)

한국교육공학회 허희옥

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| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

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