"일제강점기 ppt"의 검색결과 입니다.

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"일제강점기 ppt" 검색결과 101-120 / 208건

[연세대 원주] 한국영화의 이해 기말고사 정리본

시간과 사건으로서의 한국사 : 임권택의 영화에서 한국의 역사를 담고자 할 때 고정적인 시기를 설정함 → 조선시대, 일제강점기, 한국전쟁, 전쟁이후 근대화과정의 연대기- : 조선 ... 시대에 해당하는 영화는 동학혁명의 봉기와 실패를 소재로 함- : 조선후기 화가 오원 장승업- 시리즈 : 일제 강점기- : 한국전쟁을 배경으로 함- , : 한국전쟁 이후 ... < 한국영화의 이해 기말고사 정리 >■ 작가주의 PPT?영화는 오락 : 1895년 영화 등장, 영화는 오락이자 대중적인 산업으로 발전함? 영화는 예술 : 유럽을 중심으로 영화

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.06

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6)사회-3. 대한민국의 발전 - 우리 민족의 힘을 기르기 위한 노력 알기

분담하기 우리 민족의 의병활동-의병활동의 발생 시점부터 전개 및 확산을 개략적으로 설명한다.T: 타임머신을 타고 일제 강점기였던 1910년으로 거슬러 올라가 봅시다. 어떤 상황 ... : 일제의 지배 하에 있습니다.S2: 일본에게 저항합니다.S3: 적극적으로 시위합니다.S4: 투쟁합니다.S1: 일본의 부당한 지배를 당하지 않기 위해서입니다.S2: 일본으로부터 자유 ... 내용을 Quiz로 풀어봅시다.T: 다음 시간에는 우리 나라의 독립에 관하여 공부하겠습니다.5´1´?PPT, 플래시※오늘 배운 내용 중 퀴즈에 포함되지 않은 한 가지(역사 연구

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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5)사회-유교전통이 자리잡은 조선-조선의 문화 발달

: 잘 알고 있군요. 방금 선생님이 말한 것은, 일제 강점기 때 일본이 우리나라를 깎아 내리기 위해 지어낸 말입니다.T: 한글은 소리 나는 원리를 과학적으로 반영하여 세계 ... 조선의 문화 발달학습자료교사] 한글창제 원리/ 각 역할의 ppt, 연표카드, 삼강행실도와 집현전 자료, 퀴즈 ppt학생] 사회과 탐구학습목표조선 전기의 문화 발달과 훈민정음에 대해 ... 원리를 그림으로 표현한 ppt※ 창살을 보고 만들었다는 설이 거짓이라는 것을 확실히 알려준다.◆ 조선 전기의 문화 발달과 한글에 대해 알 수 있다.활동1. 조선 전기의 문화발달

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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초등(5학년) 사회 교육과정 재구성

은 다루지 않는다.광복, 그러나 분단되는 우리나라(사회교과서 101쪽)우리나라는 일제 강점기 동안 일제의 탄압 속에서도 끊임없이 독립운동을 전개해 나갔다. 그러나 1945년, 해방 ... 은 우리의 ‘안’이 아닌 ‘밖’에서 찾아왔다. 교과서에서는 이에 대해 다음과 같이 서술하고 있다.(5-2 사회교과서 101쪽)광복, 그러나 분단되는 우리나라일제 강점기에 많은 국내외 ... 를 먼저 알려주지 않고 너무 많은 시기의 내용을 대략적으로 다루고 있다. 사회 교과서 100쪽의 내용 또한 살펴보자.(5-2 사회교과서 100쪽)일제의 지배에서 벗어나 광복의 기쁨

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05

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6학년 역사 교육 3.1운동의 전개와 대한민국 임시정부.수업계획 세안

은 일제 강점기에 독립을 위해 애쓰신 조상들과 그들이 나라의 독립과 주권을 지키기 위해 국내외에서 여러 가지 방법으로 일본에 대항한 역사적 사실을 파악하게 함으로써 조상들의 독립 정신 ... 으로 작성하도록 한다.다. 제재이 제재에서는 일제 강점기에 우리 조상들이 벌인 무장 독립 운동과 나라의 힘을 기르기 위해 전개된 실력 양성 운동에 대하여 학습한다. 이 제재의 학습 ... 하도록 한다.나. 주제일제의 침략에 대항하여 나라를 구하기 위해 우리 민족이 한 일들을 주요 사건과 역사적 인물을 중심으로 이해하도록 하는 데에 이 주제의 주안점이 있다. 이를 위하

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.29

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한국사회와 종교

와 이토 히로부미)- 야합적 정교 분리 : 일제 강점기 & 해방 후 지금까지의 역대 정권과 주요 종교단체 사이의 관계- 정교분리 원칙은 둘 사이가 그만큼 분리되기 어렵다는 것이고, 결국 ... … ‘사회 영향력’ 1위, 2013. 01.30 PPT 2쪽 참조.- But, 지난 반세기 동안 한국처럼 빠른 속도로 종교인구가 증가하고, 그에 따라 종교의 사회적정치 적 힘과 영향 ... , 근대적 교육체계의 도입과 확산에 따른 서원향교의 쇠퇴 및 일제 당국의 ‘종교 공인제’의 실시로 인해 유교 지배력의 급속한 약화 및 해체 때문(특정 종교의 일방적 우위 없이 경쟁

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.26

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6-1)사회-3.대한민국의발전-5.18민주화정신새기기(10_15)_

국초등학교가. 단원명 : 3. 대한민국의 발전나. 단원의 개관이 단원은 일제 강점기에 독립을 위해 애쓰신 조상들과 그들이 나라의 독립과 주권을 지키기 위해 국내외에서 여러 가지 방법 ... 있다.?일제 강점기 하에서 펼친 의병운동과 3?1운동의 의의를 이해할 수 있다.?3?1운동과 대한민국 임시 정부 수립의 관계를 연관지어 설명할 수 있다.?대한민국 임시 정부 ... 기자의 입장에서 대담하기 위한질문을 정리하기?경제 위기에 처한 후에 국민들, 기업, 그리고 정부가벌인 노력을 정리하기■ 단원 정리 학습15/15사:136~137?일제 강점기에 우리

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.12

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3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대한 예절 알고 나라를 사랑하는 마음을 기르기

하면 OO이가 오른쪽의 것을 대답하는 것으로 해요.T: 무궁화는 어떤 뜻인가요?T: 그러면 무궁화와 우리 민족의 어떤 점이 닮았을까요?T: 일제 강점기에는 왜 무궁화를 못 심게 했 ... ppt교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)T: 태극기를 보며 애국가를 부를 때 어떤 마음과 자세를 불러야 하 ... 이해 중심 수업모형학습주제우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대한 예절 알고 나라를 사랑하는 마음을 기르기학습자료교사] 동기유발 동영상, 애국가, ppt, 실천나무, 포스트

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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사회 6학년 1학기 3-(2) 대한 독립 만세, 한국 광복군 만세 6/14차시 세안지도안

가지 이상 해결할 수 있다.차 시6/14학습 형태문제해결학습교과서 쪽수사회 115～118사탐 122～1231. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 일제 강점기에 독립을 위해 애쓰신 조상 ... 가 벌인 노력을 정리하기135쪽(13/14)단원정리학습?일제 강점기에 우리 민족이 벌인 주권지키기 운동을 찾아보기?일제 강점기부터 대한 민국이 수립하기까지의 역사적 인물과 사건 ... 맞춰봅시다.(자료 )- 김구, 유관순, 윤봉길?우리가 본 세 분의 공통점은 무엇일까요?- 일제 강점기 때 우리나라의 독립을 위해 애쓰신 분들입니다.?발표한 내용과 예습 과제

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28

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사회과 수업 지도안 최종본!!!!

었죠?S: 네T: 4번 문제에 대해서는 각조가 다양한 사례를 조사해보았을텐데요. 2개조 정도만 발표해 보도록 할까요?S: 일제 강점기 시대에 우리나라는 실질적 법치주의가 이루어 지 ... 해서 유인물의 내용들을 채워 넣어보도록 해요.시간은 5분 주겠어요.영상보기미래에대한상상화그리기협동학습PPT영상자료B4사인펜학생들에게 충분히 사고할 시간을 주도록 한다.적극적으로 수업 ... 구분하기?형성평가개념학습탐구학습문답식강의식모둠별PPT학습지심화형?형식적 법치주의의 문제점 파악하기?실질적 법치주의가 실현되기 위한 조건 찾아보기탐구학습모둠별 토론학습PPT학습지보충

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.19 | 수정일 2016.10.12

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중3국어 운수좋은날 계획안(반응중심교수ㆍ학습모형)

을 써 가장 운수가 나쁜 날이라고 할 수 있다.-반어적인 표현을 통해 일제 강점기 하층민들의 비참한 삶을 더욱 비극적으로 표현하기 위해서이다.?학습지1전개(31분)반응의 명료화소설 ... 밖에는 가진 것이 없는 ( )로 관심을 전환시켰다. 또한 시점에 있어서 ( )을 도입했다는 점에서 주목되는 작품이다.은 일제 강점기 하층민들의 ( )을 ( ) 수법으로 표현하고 있 ... 다. ‘운수 좋은 날’은 가장 비극적인 날을 ( )으로 표현한 것이다. 운이 좋은 행복한 모습을 그리려 한 것이 아니라, 1920년대 당시 일제 강점기 사회 속에서 비참하게 살아가는 우있다.

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.30

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학습지도안(고전시가)

%)② 고려 시대 ~ 조선 시대의 문학( 19 %)③ 개화기의 문학( 22 %)④ 일제 강점기의 문학( 37 %)⑤ 광복 이후의 문학( 16 %)2. 평소 고전 문학에 대해 어떻게 생각 ... 더라학의 개관 및 특징PPT 자료교과서1/6(1) 청산별곡? ‘청산별곡’을 감상하고 함축적 의미 파악하기? 각 장의 중심 내용 및 시적 자아의 심리 상태 정리하기? 작가에 대해 추측 ... 해 보기? 후렴구의 기능에 대해 설명하고 후렴구 만들어 보기PPT 자료교과서발표2/6(2) 한림별곡? 후렴구의 의미 파악하기?‘한림별곡’의 문학성 평가하기? 당대의 시대적 상황

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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중학교 2학년 4단원 삶과 문학 지도안 (박목월의 가정)

을 읽고, 남녀 불평등 현상이 작품 속에 어떻게 나타나 있는지 파악하기활동 2? 일제 강점기를 배경으로 한 김소월의 시 속에 당대 우리 민족의 삶이 어떻게 형상화되었는지 파악하기이 ... 전쟁의 비극에 대해 생각해 보기1읽기 중 활동? 전쟁 가운데 사람들이 저마다 살아가는 모습을 파악하면서 읽기읽기 후 활동? 명선이에게 일어난 일 정리하기? 소설의 구성단계별로 전체 ... 들의 삶의 궤적 추론하기? 명선이의 행동을 주제와 관련지어 이해하기? 작품의 주제에 대한 의견 나누기1생각 넓히기? 사진을 보고 과거와 오늘날의 모내기를 비교한 후, 모내기 모습

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.31

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용인농촌테마파크 콘텐츠 분석

3-1. SWOT 분석 전략 강 점 약 점 기 회 위 협 주 5 일제로 인한 여가활동 증가에 따라 가깝고 저렴한 비용으로 여가를 즐기려는 타겟층을 공략 근처 테마파크와 농촌테마 ... . 24 (3 일 ) PPT 작성 및 보고서준비 발 표 5. 27 (1 일 ) PPT 발표2. 용인 농촌 테마파크 소개 1. 설립목적 : “ 탈 일상의 전원체험 공간 ” 과 테마 ... ( 스토리텔링적인 요소 부족 )3-1. SWOT 분석 강점 (Strength) - 조성과 관리가 잘되어짐 - 지방자치단체가 관리 - 비용이 저렴 - 위치적으로 용이 약점

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.16

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`유치장에서 만난 사나이`교수학습지도안

아쉬움을 토로하며 민족 문화에 대한 사랑과 이를 지키지 못하는 현실에 대한 절망을, 현진건의〈고향〉은 일제 강점기의 우리 민중들의 삶이 얼마나 황폐해졌는지를 보여준다.그 뒤 ... 한다.되도록 학생 중심이 되게 하며, 토론이 막힐 경우 정리해주거나 키워드를 제시하며 참여를 유도한다.* 아고라 주제: 일제말 이중어 글쓰기 작가 김사량과 그의 문학에 대하여(토론 ... 아고라를 열어봤어요.: 이중어 글쓰기는 혼종적이고 어지러운 일제시대라는 배경에서 출현할 수밖에 없었던 글쓰기 방법이라고 했죠. 그 방법을 선택했던 김사량에 대해서는 토의해본대로

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안)

나요?T: 아는 친구도 있네요. 이 영상의 주인공은 일제 강점기 시대의 마라톤 국가대표 선수였던 손기정 선수에요. 이 선수는 베를린 올림픽에서 마라톤 금메달을 차지했어요. 그런데 ... 명료화 학습 모형학습주제우리나라를 나타내는 상징들학습자료무궁화 동요, PPT, 태극기 학습지, 애국가 반주, iPad 광고영상, 손기정선수의 편지영상학습목표우리나라를 나타내는 상징 ... 동요※아이들이 수업을 준비할 수 있도록 무궁화 동요를 틀어준다.★PPT(태극기 퀴즈-베이징 올림픽 때 잘못 걸린 국기와 진짜 태극기를 비교하는 사진)※좌우, 상하로 뒤집어진 태극기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29

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중학교 1학년 2분위기와 어울림 (3)동백꽃 수업지도안 [비상교육]

적 배경1) 1930년대: 일제강점기로 일제가 농민들을 수탈했던 시기임.2) 지주, 마름, 소작인이란?- 지주: 땅을 가진 사람- 마름: 지주가 자기 땅을 다른 사람에게 소작을 준 ... 유도? 소설 이론 제시하기? 학생들의 활동 확인? 설명듣기? 학습지에 정리하기6분개별? ppt 활용? 학습지학습과정학습내용교수?학습 활동시간학습형태유의점 및 학습자료교 사학 생전개2 ... 을 느끼게 함을 파악한다.? ppt를 참고하여 이해하고 책에 메모한다.? ppt를 참고하여 이해하고 책에 메모한다.? 책과 학습지를 참고하여 찾아본다.7분7분2분2분2분모둠개별개별개별

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2011.06.24

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역사 교수-학습 지도안 : 3.1운동의 전개 과정과 그 의의

’, ‘국내의 민족 운동’이라는 네 개의 중단원으로 구성되어 있다.일제 강점기는 우리 민족이 일찍이 겪어 보지 못했던 수난의 시대로서, 민족이 말살될 위기에 처했던 시대였다. 그러나 시련 ... 없는 것은?① 일제의 가혹한 식민지 지배② 대한민국 임시 정부의 수립③ 1919년 1월 22일 고종황제의 서거④ 2?8 독립 선언 소식으로 고조된 독립 열망⑤ 일제 강점기의 사회 ... ------ 7Ⅰ. 단원명? 대단원 : Ⅸ. 민족의 독립 운동? 중단원 : 2. 3?1 운동? 소단원 : 1) 3?1 운동의 전개 과정과 그 의의는?Ⅱ. 단원의 개관이 단원은 일제

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.21

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3.1 운동으로 되돌아보는 현대인의 정체성

이유교수님이 내주신 이번 과제에 대한 주제를 생각하다가 떠올린 주제는 3.1운동이었다.3.1운동을 간략하게 말을 하자면 일제강점기에 있던 한국인들이 일제의 지배에 항거 ... 이 정체성을 잃어가는 문제를 비추어봤을 때, 서구의 문명을 접하면서 잃어가고 있는 정체성을 일제강점기 때 한국인들이 일제의 문화와 동시에 서구의 문화를 접하면서 정체성을 잃어가는 것 ... 과 비슷한 점이라고 생각을 하였다. 물론, 다른 점도 있다. 바로 지금의 서구의 문명을 접하는 것은 세계의 흐름과 함께 맞추어 가려는 현대인들의 의지가 있는 것이고, 일제강점기 때

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.04

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초등 6학년 사회 3. 대한민국의 발전 7/14 지도안 세안 (학습목표 : 대한민국 정부가 세워진 과정을 설명할 수 있다. )

고 일어선 대한민국2. 단원의 개관가. 사회관이 단원은 일제 강점기에 독립을 위해 애쓰신 조상들과 그들이 나라의 독립과 주권을 지키기 위해 국내외에서 여러 가지 방법으로 일본에 대항 ... 에 처한 후에 국민들, 기업, 그리 고 정부가 벌인 노력을 정리하기(사)1351(13/14)단원정리학습?일제 강점기에 우리 민족이 벌인 주권 지키기 운동을 찾 아보기?일제 강점기 ... 넘은 학생들이 일제 강점기와 현대사에 관심 있다고 응답하였는데, 현재 배우고 있는 부분에 대한 흥미가 가장 높으니, 이 흥미를 계속 이어가는 것이 중요하겠다.?선호하는 학습

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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