"일선동조론"의 검색결과 입니다.

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일선동조론 식민사관 일제의 식민사관 임나일본부설 역사왜곡 현대사 한일관계사 역사와한국의영토

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"일선동조론" 검색결과 101-120 / 850건

사회복지조직의 특수성(사회복지조직과 일반조직의 차이점 및 특성)

도록 하기 위해서 자율적으로 행동하는 존재인 클라이언트를 자발적으로 유도할 수 있는 동조방안(compliance system)들을 마련해야 한다.둘째, 사회복지조직의 목표는 불확실 ... 을 받는다. 이와 같이 직원과 클라이언트 관계가 사회복지조직에서 핵심활동이기 때문에 사회복지조직에서 항상 클라이언트와 접촉하는 일선 직원의 지위와 역할은 대단히 중요하고 많은 재량

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.23

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사회복지행정과 일반행정의 차이점을 바탕으로 사회복지행정의 필요성을 예를 들어 설명하시오

적 우위를 차지하고 있다. 여성 중심적인 사회복지행정 조직의 일선업무는 여성의 몫이고 행정과 관리업무는 남성이 적합하다고 간주되기도 한다. 이러한 사회복지행정 조직에서 여성의 지위 ... 의 계획이 왜곡되어 서비스가 제공되는 것을 최대한 줄여야 한다. 이를 위해서는 원래의 계획된 서비스가 제공될 수 있도록 클라이언트의 동조(compliance)와 협력을 최대한 이끌어 내어 서비스 전달과정에서 발생할 수 있는 서비스의 왜곡을 방지할 수 있어야 한다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.20

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일제 식민지 교육의 목적과 방법, 특징

적으로는 일본제국신민으로서, 사상적으로는 일선동조론에 의해서, 교육적으로는 동화교육을 통해서 한국 민족의 비민족화를 획책하였다. 정치적으로는 권리는 박탈한 채 의무만 부과하였으며, 경제 ... 의 원리는 내적으로는 기만이었고, 외적으로는 무력이었다. 즉, 입으로는 동근동조론을 합리화하고 행동으로는 통제, 사찰, 탄압을 목적으로 하는 군경 등의 폭력기구를 두고 교육침략 ... 일제는 일시동인, 내선일체, 내선공학, 일선융화, 내지준거주의, 내지연장주의 등 기묘한 논리를 내세워 동화주의 교육을 더욱 확대하고 철저히 해 나갔다.일제는 1937년에 중국을 침략

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.25

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식민주의 역사관

었다고 하는 그릇된 역사상을 심어주었는데 일르 통해 도쿄제대 국사학과를 중심으로 일선 동조론이 자리잡게 되는 계기를 마련하였다.1893년 요시다는 ’일한 고사단(日韓古史斷 ... )‘에서 신라와 가야는 일본의 자식관계였다고 하였다. 이러한 저술들은 일선 동조론을 심화시키는 토대를 형성하였다.일제의 침략주의적 역사학의 한 부분을 차지하였던 만선사관은 도쿄제대 사학 ... 과 출신의 동양사 전공학자들과 남만주청도주식회사의 만선역사지리조사실(1908년 설치)을 중심으로 그 기초를 닦았다. 이들은 일선동조론을 부정하고 오히려 한국사의 만주사에 대한 종속

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27 | 수정일 2021.06.29

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학교폭력

들과의 자기노출을 통하여 친밀한 관계를 형성해 나간다. 뿐만 아니라 청소년들이 바람직한 행동과 바람직하지 못한 행동을 하는 것도 집단의 동조성과 관계가 있으므로 청소년 시기의 인간관계 ... 차례 개발되고 일선 학교의 학생들을 대상으로 수행되어 왔지만 학교 폭력과 집단 따돌림은 사그라들 줄을 모르기 때문이다. 때문에 다른 방향에서의 접근을 통해서 학교 폭력과 집단

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21

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보건 의료현장에서의 효과적인 리더십에 대하 보고서

기 때문에 간호사 같은 의료 서비스 현장 일선에서 활동하는 구성원들이 스스로 자신의 직업에 만족을 느끼며 스스로 성장 욕구를 느끼고 조직이 추구하는 전체 목표를 공유하여 이것을 달성 ... . 그렇기 때문에 이런 업무 현장 일선에서 활동하는 리더들에게는 카리스마적인 리더십이 필요하다.카리스마적인 리더십이 효력을 가지기 위해서는 부하 직원들이 리더에 대해 높은 기대감 ... 들이 어떤 목표를 설정했을 때 부하직원들이 리더가 제시한 비전과 목표에 동조하고 목표를 달성하기 위해 자신에게 맡겨진 직무에 충실하게 하게 만드는 자양분이 된다.3. 분석 결과의 정리 및.

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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동아시아의 이해 타이핑1

주의 특성-동화: 문명화+일본화-동화된 피지배자에 동등한 지위와 권리 배제일본의 동화주의-‘국체(國體)’= 우월성-‘천황의 적자(赤子)’= 행복‘동문동종(同文同種)’과 ‘일선동조 ... (日鮮同조)’-동문동종: 같은 한자를 사용하고 황색인종이라는 점에서도 같다.-일선동조: 일본인과 조선인은 조상이 같다.식민지 지배와 ‘문명-미개’론-식민지를 ‘미개’한 것으로 간주

시험자료 | 59페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.16

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식민사학과 민족사학의 비판적 검토

식민사학과 민족사학의 비판적 검토-강압적 식민사학과 국수주의적 민족사학1. 식민사학이란?한국 침략의 합리화와 식민지배의 정당화를 위해 일본에서 내세우는 식민사학은 일선동조 ... 론, 동원 동조론, 타율성론, 정체성론, 당파성론에 기초하고 있다.일선동조론과 동원동조론은 일본과 조선의 조상이 같다는 것을 주장하고, 타율성론은 한국사의 전개과정이 외세에 의해 타율

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.09 | 수정일 2018.03.28

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식민사학이란 무엇인가

도사관, 일선 동조론, 삼국사기 초기불신론 등 이루어 말하기도 힘든 온갖 조잡한 이론을 창조했다. 이는 조선 침략을 합리화 하기위해 일제는 이토록 많은 역사를 조작해야했음을 나타내

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.05 | 수정일 2023.03.06

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한국의 역사와 영토 중간고사 강의 요약본

- 일제시대 강원도 춘천에는 일선동조론의 상징인 ‘수사노오 신사’가 건립되기도 했음- 일제는 이렇게 하여 한민족의 정신까지 왜곡시키려는 동화정책을 본격화시켰음? 최남선이 재조명한 고 ... 조선과 단군- 일제의 일선동조론에 대항하기 위해 3.1독립선언문을 기초한 최남선이 고조선과 단군을 재조명했음- 최남선이 단군이 결코 수사노오가 아니었다는 논설을 폈음- 최남선은 일제

시험자료 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.20 | 수정일 2020.06.22

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식민주의사관의 본질과 비판

시대 초기부터 정한론을 바탕으로 한국사 연구를 진행하였고 침략의 정당화논리로 일선동조론을 주장하였으며, 초기고대사와 정치사 중심의 연구를 통해 타율성론이라는 식민주의사관을 정립해나갔 ... 세워지면서 교수로 활동하는 일본인 학자들의 수가 늘어남에 따라 그것은 더욱 조직화되고 체계화되었다. 일본인들의 이러한 공세 앞에 단순한 자비심의 선을 넘어 그들의 주장에 동조

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.02

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일제의 식민주의 역사학

역사학의 내용1)일선동조론표면적으로 한국과 일본이 동일한 선조로부터 피를 이어 받은 근친관계에 있다는 주장이지만 내면적으로 고대 이래 한국은 일본의 지배를 받았다는 이론이다.그 주 ... 내용은 임나일본부설을 근간으로 한국은 일본의 지배하에 있었다는 것이다.일선동조론을 주장했던 대표자 중의 하나인 기다는 태고시대에는 일본이 한반도를 지배하였으며 일본은 부강한 본가 ... 한국은 빈약한 분가이므로, 일본의 한국 병합은 분가가 본가로 복귀하는 것이며 두 나라의 관계가 본래의 상태로 돌아간 것이라 하였다.이처럼 일선동조론은 특히 일제의 한국지배의 기본

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.29

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지역사회복지실천에 있어서 지역사회 주민들이 중심이 되어 지방자치에 직접 참여하는 사례

의 일상생활을 중심으로 한 일선행정이며, 지역주민의 생활에 직접적인 영향을 미치므로, 지방행정의 객체임과 동시에 주체인 지역주민의 의견을 지방행정에 반영할 수 있는 주민참여의 활성화 ... 는 의 대표자를 선정하여 이를 청구인명부에 기재하여야 한다(동조 제2항). 20세 이상의 주민의 총수는 연도별로 산정하되 주민등록법의 규정에 의한 주민등록표에 의하여 조사한 전년 ... 도 12월 31일 현재 인구통계에 의한다(동조 제8항).조례 제정 및 개폐 청구의 대상은 지방자치법 제15조의 규정에 의한 조례로 규정할 수 있는 사항이어야 하며, 조례의 제정 외

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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호사카 유지 역사와 한국의 영토 중간고사 정리집 ,기출 족보

을 건이활발하게 전개되어 한때 일본 국회에서 논의되기도 했음? 이것이 일선동조론의 중심적인 얘기가 되었고 조선총독부가 만든 조선의 역사교과서에 실렸음? 수사노오는 신라의 ‘소시모리 ... 춘천에는 일선동조론의 상징인 ‘수사노오 신사’가 건립되기도 했음? 일제는 이렇게 하여 한민족의 정신까지 왜곡시키려는 동화정책을 본격화시켰음최남선이 재조명한 고조선과 단군? 일제 ... 의 일선동조론에 대항하기 위해 3.1독립선언문을 기초한 최남선이 고조선과 단군을 재조명했음? 최남선이 단군이 결코 수사노오가 아니었다는 논설을 폈음? 최남선은 일제의 동화정책에 대항

시험자료 | 52페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.12.12 | 수정일 2018.10.26

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ㄱ.일제의 국권 침탈과 식민 통치

조선 교육령 선포 (1938) → 내선일체와 일선 동조론 전파 , 황국 신민 서사 암기와 신사 참배 강요 조선 민사령 개정 (1939) : 창씨개명 실시 , 집회를 허가제로 변경 제

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.30

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학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계

편의를 위해서 이러한 문제를 제대로 해결하지 않는 경우가 많다. 실제로 신문기사를 통해서 보거나 일선 학교에서 나오는 내용만 보아도 학교와 학교폭력위원회는 사건 해결이나 피해자 ... 학교폭력에 동조 혹은 방관하는 교사들이 많은 이유는 교사에게 주어지는 과도한 권한 및 과중한 부담 때문이라고 볼 수 있다. 만일 학생들의 행실 등을 지도하는 것인 이른바 생활지도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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역사와한국의영토 중간고사,소테스트범위 교안정리본

주의 강변. (조선과 대만은 일본의 일부)일선동조론-동화교육의 필요성을 느낀 일제는 일본 본토와 거의 같은 교육제도를 조선에 도입하면서 교과목 내용은 조선에 맞게 동화주의적 경향 ... 을 강화-일본의 보통학교에서는 일본사와 일본지리 과목이 추가되었고 조선사와 조선지리는 일부만을 가르치게함☞일선동조론으로 일본의 시조신 아마테라스의 남동생 신 수사노오가 조선의 시조 ... 에 대한 조공국이었다→일만동족론: 만주민족과 일본민족은 동족이라는 주장; 일선동조론과 유사한 동화이념을 만들어 만주국의 동화 이데올로기를 이용하려고 함민족협화 이념-민족협화 이념

시험자료 | 49페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.16 | 수정일 2017.11.19

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역사를 왜 배우는가?

하여 문화적인 면에서 일본이 조선의 우위에 있다는 것을 조작했다. 또한 ‘일선 동조론’ 즉 일본과 조선의 조상이 같다는 말을 앞세워 한일강제병합을 정당화하기도 하였다. 이는 최근

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.13

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일제 식민지교육의 목적과 방법, 특징

함을 목적으로 한다. 등이 있다.이러한 식민지 교육의 특징으로는 첫째, ‘일선동조론’ 혹은 ‘내선일체론’이라는 이론을 내세운 동화교육이었다. 이것은 일본인과 조선인은 본래 한 조상 ... 지만, ‘황민화’ 정책이 수정된 것은 아니다. 오히려 일시동인, 내선공학, 일선융화, 내지준거주의 등의 교묘한 논리를 내세우면서 식민지 교육을 펼쳐나갔다.네 번째 단계는 황민화 교육 정책기로

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06

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임나일본부설

처럼 임나일본부설은 일본의 한국에 대한 제국주의적 침략행위를 과거로의 환원으로 정당화하는 도구로 사용되었으며, 일본인과 한국인은 본래 같은 뿌리에서 태어났다는 '일선동조론(日鮮同祖

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.02

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