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영재아 정의 미성취영재 영재교육 영재아의 특징 영재상담 천재 선천 영재 상담 남학생 우리나라 영재성

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"영재아의 특성" 검색결과 101-120 / 329건

영재교육의 사례

목차1. 영재교육의 정의2. 영재교육의 목표3. 영재의 특성4. 우리나라 영재 교육의 운영 및 현황- 영재학교- 영재학급- 영재교육원5. 우리나라 영재 교육6. 외국 영재 교육 ... .영재들은 보통 학생보다 학습속도가 빠르고 지적 수준이 높으며, 흥미영역이 매우 다양하고 독자적으로 학습해 나가려는 특성을 지니고 있다. 따라서, 영재교육에서는 이러한 특성과 요구 ... 의 지원 등이 영재교육의 주요요소이다. 영재들의 심리적 특성을 고려한 변별적인 교육 목표, 교육과정, 학급운영을 통해서 창의적인 문제해결력, 자율적인 탐구태도, 지도력과 책임감 등

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.02

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영재아 상담의 이론적 배경

중요한 일이지만, 이러한 부분이 현실적으로는 효율적으로 이루어지지 못하고 있다.특히 영재아의 정서, 사회적 특성을 이해하여 학교 및 사회 적응을 도와주고 나아가 이들의 정신건강 ... 때문이다. 영재아의 잠재력 발휘는 그들의 심리적 특성이 뒷받침될 때 가능해 지며, 우울이나 불안과 같은 심리 상태는 방해요소가 된다. 둘째, 영재의 정서와 사회적 특성이 개인의 사회 ... 영재아의 정의적 특성을 살펴보면 다음과 같다.영재의 정의적 특성긍정적인 행동 특징발생가능한 부정적인 행동 특징정서적민감성과열정- 정서적인 예민함- 타인들로부터 사랑과 수용받기를 열망

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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영재아동에 대해서

목차 아동발달심리 P.3221.영재아의 정의2.영재아의 원인(1)유전적 요인과 생물학적 요인(2)사회적, 문화적 요인3.영재아의 특성4.영재아의 교육[아동]영재아동 대해서(교육 ... 방법과, 특성, 정의 및 원인)1.영재아의 정의-영재아를 학문적 우수아(academically talented)로 간주하는 경향이 있으나 학자에 따라서는 영재아를 IQ의 정도 ... 적 집단이나 인종집단에서 우수아를 더 많이 발견할 수 있었고 특정문화집단이나 아동집단이 특정한 영역에서 성취에 높은 가치를 두고 있기 때문이라고 한다.3.영재아의 특성-유전적 경향

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.27

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영재아 교육

영재아 교육1. 영재아의 정의2. 영재아의 출현율3. 영재성의 기원4. 영재아의 판별과 진단5. 영재아의 특성6. 영재아의 양육7. 영재아의 중재8. 영재아 상담9. 영재아들 ... 는 영재 아동의 문제② 영재 여성들의 문제③ 장애가 있는 영재 아동들의 문제④ 문화적 차이가 있는 곳에서 자라는 영재 아동들의 문제5. 영재아의 특성1) Termon의 연구- 영재 ... ① Terman의 정신건강과 적응에 관한 조사: 약80%는 적응을 잘하고, 15%는 다소 부적응, 5%는 심한 부적응 보임② Carroll의 연구 : 영재아의 성격 특성■ 지도성 풍부

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

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미성취영재아 발표ppt 입니다.

미성취 영재아목차 미성취란 ? 미성취의 판별 미성취 영재아의 특성 미성취의 원인 미성취의 처치1. 미성취란 ? 지능 , 성취도 , 창의성 , 관찰 자료에 의해 측정된 아동의 실질 ... ) 의 하위척도 경쟁심 책임감 성취 기대 전달 자주성과 의존성 존경과 독단성3. 미성취 영재의 특성 낮은 존중감 학습된 무기력 회피 행동 권위 ( 특히 학교 ) 부정적 기대와 완벽주의 ... 적인 능력 과 학업 수행 간의 불일치2. 미성취의 판별 지능 지수 (IQ) 성취도 검사 점수 창의성 검사 점수 관찰 미성취 검사 점수 미성취 영재아2. 미성취의 판별 가 . 지능

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.20

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특수교육학개론 영재 ppt

학업 수행이 반드시 뛰어날 필요는 없다 .3. 영재의 특성 사회기술 , 개인적 적응 , 자아개념 독립심 , 자신감 , 내적통제 학습양식 유머감각 도덕적 사고 및 동정심 영재아의 ... 정의적인 특성3. 영재의 특성 Gardner 의 다중지능 이론에 비춘 지능별 영재의 특성들3. 영재의 특성 Gardner 의 다중지능 이론에 비춘 지능별 영재의 특성들3. 영재 ... 의 특성 Gardner 의 다중지능 이론에 비춘 지능별 영재의 특성들4. 영재 교수방법 상급학교 조기 입학 제도 : 상급학교 조기입학 제도는 능력이 우수한 학생에게 상급학교에 정규과정

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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학습자료의 재구성을 통한 수학영재아 교육의 실제

……………………………………………………………………………41. 영재의 개념과 특성 ……………………………………………………………………42. 영재아 교육과정의 특성과 원리………………………………………………………53. 속진 ... 하기를 갈망한다.넷째, 그들은 흔히 학교 진도에 앞서서 앞의 단원이나 다음 학년의 교재를 도서관에서 빌려 스스로 공부해 나가기를 즐긴다.2. 영재아 교육과정의 특성과 원리가. 영재 ... 아 교육과정의 특성영재아 교육과정은 연령에 관계없이 다소 적절하지 못하더라도 수준 높은 내용 에 접할 수 있도록 개방적이고, 정규 학습과정과 다른 학습이라도 자유스럽게 추 구할 기회

리포트 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.11.14

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마틴 셀리그만의 <학습된 무기력(learned helplessness)> 현상에 대해서 조사하시오.

. 그래서 잘 할 수 있던 수행에서도 틀리고 무기력해진다. 이런 상황은 영재아들에게 더욱 극단적인 결과를 유발할 수 있다. 영재아의 부모들은 아동들에게 벅찰 정도로 많은 기대를 갖고 있으므다. ... 였다.2000년 이래 그의 주요 소명은 긍정심리학의 분야를 게속 발전시킨데에 있다. 이 분야에서는 긍정적인 정서. 긍정적인 인물의 특성, 그리고 긍정적인 조직의 연구가 포함

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.11

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수학 영재아동의 특성

에서 나타나는 수학 영재아의 행동특성을 정보수집능력, 정보처리능력, 정보파지능력의 3단계로 나누었다. 그는 수학 영재아들은 자기의 주위의 환경을 수학적으로 끼워 맞추려 하며 현상의 수학 ... , 독창성 등을 포함하는 것이라고 하고 있다. 이러한 규준에 따라 NCTM은 수학 영재아의 행동 특성을 제시하였는데 수학 영재는 어린 시절부터 수에 대해 호기심이 많고 이해가 빠르 ... 을 통한 문제해결이 바로 그것이다.그리고 수학 영재아를 수학적 문제해결력이 우수한 아동으로 정의할 때 수학 영재아의 행동 특성에 대해 Weaver와 Brawley는 수량과 주변 사물

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.05

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대구교대 민천식교수님 특수아동의 이해 레포트

배우기 위해 교실에 앉아있는 데에서 지루함을 느낀다.또래의 기준에 맞추도록 영재아동에게 가해지는 사회적인 압력이 매우 크다.다. 영재아의 특성자신과 타인에 대해서 비판적이다.호기심 ... 과 환경여러 연구를 통해 재능은 환경에 의해서 개발되고 길러진다는 것을 알아냈다.3. 특성가. 사회 정서적 특성(종단적 연구)영재 아동은 대체적으로 성장해서 적응을 잘한다.대부분 자신 ... 특수아동의 이해01. 영재 및 재능 아동의 이해1.정의가. 전통적 관점전통적으로 지적인 면에서 영재라는 용어가 사용되었다.각각의 문화는 가치 있다고 여겨지는 능력에 따라 영재

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.08

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사교육을 대체하기 위한 교육방법

할 수 있다. 먼저, 심화학습을 통해 수업에 지루함을 달래줄 수 있으며, 또래 교수를 하게끔 함으로써 학습에 열중할 수 있도록 할 수 있다. 교사는 영재아의 행동특성을 정확히 알 ... 에서는 학습자 개인에 초점에 맞춘 수업은 이루어지기 힘들다. 이런 측면에서 사교육은 학습자의 특성과 수준에 맞는 개별지도를 할 수 있도록 해 준다는 점에서 장점이 있다. 또한 사교육은 학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.17

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영재아프로그램

◈ 영재아 프로그램 ◈? 목 차 ?Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 영재아 프로그램의 배경① 영재아에 대한 개념 정의② 영재아의 발달특성③ 영재아 프로그램의 역사2. 영재아 프로그램 ... , 아니면 후천적으로 만들어지는 것인가에 대한 학계의 논쟁은 오래 전부터 시작했으나 끝나지 않고 있다. 그만큼 우열이 가려지지 않는다는 말이다.2) 영재아의 발달특성일반적으로 협의의 영재 ... , 개별화 교육과정을 강조하는 특수교육의 영향을 받은 패러다임으로 영재아의 개별적 특성을 파악하고 이를 개별화된 교육계획과 내용에 반영하고자 한다. 교육내용이 영재아의 개별적인 발달

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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영재아의 개인적 사회적 문제

영재아의 개인적 사회적 문제영재아의 개인적 문제는 영재아 자신의 인지, 정서적 특성 및 욕구 등이 맞물려 발생하고, 반면에 사회적 문제는 부모, 가족, 교사, 또래, 학교, 사회 ... 들보다 좀 더 빠른 나이에 각 단계에 도달함으로 인하여 개인적 · 사회적으로 부조화를 겪게 된다. 이러한 개인적 · 사회적 문제는 영재아의 재능발달에 긍정적으로 또는 부정적으로 영향 ... 을 끼친다. 영재아에게 영향을 주는 개인적 · 사회적 문제는 다음과 같다.0. 영재아의 개인적 문제. 성장의 비동시성영재의 발달 특징은 신체, 인지, 정서, 사회적 성장이 동시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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영재교육

영재 교육목차 영재의 정의 및 판별 영재의 정의 영재의 판별 우수성의 기원 유전 및 기타 생물학적 요인 환경적 요인 영재의 특성 일반적 특성 미성취 영재아 영재 교육 일반학급 ... 된다고 보는 시각 영재아동에 대해 잘 이해하지 못하는 경우가 많다1. 영재의 정의 미국 교육부가 제시하는 영재아의 정의 동일한 연령 , 경험 , 환경을 가진 다른 사람들에 비해 뛰어나 ... , 그리고 유아기의 환경자극 ( 예 : 적절한 자극과 올바른 방향제시 및 칭찬과 보상과 같은 자극 ) 이 중요 .3. 영재의 특성3. 영재의 특성 일반적 특성 영재아는 집단으로서의 공통

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.06

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영재아 상담 프로그램

- 스트레스 관리 프로그램을 실시하여 영재아의 스트레스 예방 및 관리, 대처 방안 등을 연습하도록 한다.나. 과흥분성과흥분성은 신경의 고조된 민감성으로 인해 감각자극을 생리적으로 더 강하 ... 하고, 그들 자신이 다른 사람과 다르다는 것에 죄책감을 갖게 된다고 보고 있다.그러므로 영재아 상담에서는 영재아의 과흥분성의 이해에 기초한 상담이 이루어져야 하며, 상담의 방향 ... 을 제시하면 다음과 같다.- 영재아들이 경험하는 강렬한 정서적 문제는 그들의 영재성에서 기인한 것으로 긍정적으로 보고, 영재아가 자신의 이러한 특성을 이해하고 수용하도록 돕는다.- 긍정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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다중지능과 영재교육

다."고 고급 두뇌가 국가의 주요자원임을 주장하였다.영재교육은 아동의 개인적인 입장에서는 영재아의 학습부진 현상을 미연에 방지할 뿐 아니라 영재아로 하여금 지적으로나 정서적으로 건강 ... , 활동 자료에 의해 평가되는 부분이고 단순히 기억력, 암기력 ,읽기 쓰기 능력으로 영재아를 판별하는 것이 아니며 아동의 재능 ,지적 특성 ,잠재능력 발달정도, 인지 능력의 강 약점 ... 의 개별적 잠재력을 개발하기 위한 다양한 분야의 영재아의 판별과정과 프로그램의 운영을 통해 자신이 가진 강점 지능을 강화하고 약점 지능을 보완하는 과정으로 자신의 재능 속에서 행복

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.28

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특별한 영유아 보육프로그램

주는 것일 뿐② 영재아의 발달 특성- 영재아는 형식적 조작기에 빨리 도달, 또래에 비해 지적으로 조숙함- 이들의 읽기와 쓰기 능력은 일반 아동보다 빨리 나타남, 인지양식과인지 ... ’의개념을 설정- 홀링워스는 영재아의 독특한 사고방식을 지원하기 위해 생산적 습관이나 리더쉽, 관련된 태도, 동기 등을 발달시킬 수 있는 교육 방식강조(2) 영재아 프로그램의 기본전제 ... 성이 그들을 나이 어린 영유아들에게 또래교사와양육자로서의 기회를 제공(2) 혼합연령 프로그램의 특성? 혼합연령 집단구성은 가장 나이 많은 영유아와 가장 나이 어린 영유아간에 2년

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.30

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영재

의 환경 자극3. 영재의 특성1)일반적 특성대부분의 영재아는 또래들에게 잘 수용되며 정서적으로 안정되고 흥미의 폭이 넓으며 타인을 긍정적으로 바라보는 경향이 있다. 그러나 우수성과 자아 ... 을 수 있다. 대부분의 영재아는 자신에게 적합한 과제가 주어지면 학교생활을 지루해하거나 적대시하지 않는다. 그러나 부적응 행동을 보이기도 한다.→영재아의 우수성이 잘 받아들여지 ... 제 11장. 영재1. 영재의 정의 및 판별1)영재의 정의영재아 정의에 공통적으로 포함된 요소 : 일반적인 지적 능력, 구체적인 학업성취도, 창의적 사고능력, 예체능 분야

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.24

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영재의 특성

영재의 특성영재의 심리적 특성 (=영재성 giftedness)◆ 영재의 특성과 의문점◎ 영재의 심리적 특성기타 - 신체적 특성◎ 영재성에 대한 인지적 능력과 관련된 의문점① 영재 ... 잘하는 것일까?⑧ 해결하기 어려운 도전적이고 비구조화된 문제를 선호한다고 하는데 과연 그럴까?◎ 영재성에 대한 정의적 특성과 관련된 의문점① 영재의 정의적, 사회적 특성은 무엇이 ... ?④ 자신에 대한 신념과 평가인 자아개념은 긍정적일까? 부정적일까?◎ 영재성에 대한 사회적 특성과 관련된 의문점① 친구들을 널리 많이 사귀었을까? 소수로 깊게 사귀었을까?② 대인

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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예술영재

강한 욕구를 나타낸다. 3. 질적으로 다른 발달양상을 보인다.제 1절 예술영재의 특성1. 음악 영재아의 특성- 다른 어떤 재능 영역보다도 이른 시기에 드러남. 1, 2세경 ... 소리 구별. 노래와 음조를 바꾼 후에서 일관성 있게 잘 부름.2. 미술 영재아의 특성- 아주 어린 나이에 미술에 대한 영재성을 발견하기 쉽지 않음. 이유- 체계적인 형식을 갖춘 ... 을 즐김.- 조석희의 4-5세 음악 영재아 특성: 음에 대한 기억력 우수, 노래의 음높이와 리듬이 정확, 새로운 음악을 또래 아이들보다 훨씬 빨리 배움, 자기 스스로 작곡하여 부르

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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