"블록쌓기놀이"의 검색결과 입니다.

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"블록쌓기놀이" 검색결과 101-120 / 12,342건

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만 2세 영아의 놀이 영역(실내흥미영역 환경구성)

관찰할 수 있는 재료를 조작과 함께 또는 독립적 영역으로 구성해 준다.3. 쌓기 영역쌓기 영역은 다양한 형태의 블록인 구조물을 만드는 영역으로 놀이를 통해 영아의 공간구성력, 부분 ... 만 2세 영아의 놀이 영역(실내흥미영역 환경구성)목차만 2세 영아의 놀이 영역(실내흥미영역 환경구성)1. 언어 영역2. 탐색·조작 영역3. 쌓기 영역4. 창의적 표현 영역5 ... . 학기 초에는 혼자놀이, 병행놀이를 하다가 점차 친구관계를 및으며 놀이하게 되고, 더 조직적이고 구성적인 놀이로 발달한다. 우레탄, 스펀지, 종이 블록 등 다양한 재질의 블록을 준비

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.07

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만2세 관찰일지와 부모상담일지 2학기

는 과자를 먼저 먹고 이야기하자고 제안했으나 강하게 고개를 저으며 원하는 과자를 다시 요구했다.놀이활동자유선택활동 시간, OO는 쌓기 영역에서 친구와 함께 블록으로 기차를 만들고 있 ... 이야기로 돌아갔다.놀이활동쌓기 영역에서 블록을 쌓으며 혼잣말을 하거나 옆 친구에게 끊임없이 말을 걸었다. "이거 이렇게 쌓으면 안 넘어져!", "친구야, 너는 뭐 만들 거야? 나는 집 ... 으려 하자, OO는 자신의 블록을 손으로 가리며 함께 쌓는 것을 거부했다. 협력적인 놀이보다는 개인적인 활동에 더 편안함을 느꼈다.총평/발달평가OO는 자신의 물건과 공간에 대한 소유 개념

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.05.04

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어린이집 영아(만1세) 관찰일지

. 블록을 쌓거나 작은 장난감을 잡는 등 소근육을 활용한 놀이에도 흥미를 나타내며, 끼적이기 도구를 잡고 자유롭게 움직이는 것을 즐긴다.자신이 원하는 것을 옹알이로 표현하거나 손짓 ... . 새로운 장난감을 접하면 바로 탐색하기보다 한동안 주의 깊게 관찰하는 모습을 나타낸다. 블록을 쌓을 때도 단순히 쌓기보다 크기나 모양을 맞춰보려는 시도를 하며, 퍼즐 놀이 시 집중 ... 면서도 칭원하는 장난감을 향해 거침없이 나아간다. 블록을 여러 개 쌓아 올리거나 작은 틈새에 사물을 넣으려는 시도를 끈기 있게 지속하며 높은 집중력을 보인다. 말수는 적지만, 교사

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.12

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관찰일지 만 3세 2학기 19명

!”이라고 외쳤다. 큰 공을 발로 세게 차며 “간다”라고 말했고, 공을 따라 달려가 잡아 가슴에 안았다. 블록을 차곡차곡 쌓아 올린 뒤 손으로 무너뜨리며 웃었다. 교구 바구니에서 작 ... 했다. 놀이 중 블록이 쓰러지자 “아이쿠, 다시 해”라고 말하며 주워 담았다. 낮잠 준비 시간에는 담요를 덮으며 “잘자”라고 혼잣말했다.사회관계/또래가 기차를 굴리자 자기 기차를 꺼내 옆 ... 에서 함께 굴리며 “칙칙폭폭” 소리를 냈다. 블록을 정리하는 또래 옆에 앉아 블록을 주워 건네며 “여기”라고 말했다. 역할놀이 코너에서 또래가 인형을 안자, 작은 인형을 안고 “아

리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.25

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만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 5명

이 떨어지는 표현을 한다.놀이활동OO가 자석 블록을 꺼내 쌓는다. 교사가 “왜 만들었어요?”묻자 “기차 집이예요”라고 말하고 자동차를 꺼내 블록 사이에 넣고 “잠자는 시간이야”라고 말 ... 한다.놀이활동친구와 함께 쌓기 영역에서 블록을 꺼내 즐겁게 블록 놀이를 시작한다. 서로 블록을 쌓다가 ‘우리 이거 합쳐서 같이 만들어 보자’ 라고 친구에게 말하며 블록 쌓기 같이 할 ... 것을 친구에게 이야기 하며 제안 한다. 친구가 ‘그래 좋아 같이 합치자’ 라고 하자 싱글벙글 웃으며 블록을 합쳐서 같이 쌓아 만들어 보기를 한다.놀이활동곤충의 성장 과정 놀잇감

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.08

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만 2세 11명 2학기 영아 관찰일지

어요. 감기예요”라고 대답한다. 친구가 인형을 만지자 “지금은 안 돼요”라고 말하며 손으로 인형을 감싼다.사회관계/자유놀이 시간, 친구가 블록을 쌓고 있는 옆에 조용히 앉아 같은 높이로 ... 의 앞에 쌓는다. 친구가 다가와 블록을 건네자 살짝 미소를 보이며 받고 말없이 고개를 끄덕인다. 말은 하지 않지만 옆에 함께 앉아 놀이를 따라 하며, 방해받지 않는 선에서 관계를 유지 ... 다시 책을 넘기며 말을 하지 않는다. 친구가 옆에 앉자 잠깐 쳐다보고 다시 책으로 시선을 돌린다.사회관계/놀이 시간, 00는 다른 친구들과 떨어져 혼자 앉아 블록을 쌓는다. 친구

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.28

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만4세 부모상담일지 관찰일지

들을 웃게 했다. OO의 긍정적인 태도는 친구들에게 전염되어 교실이 화기애애해졌다.놀이활동블록 쌓기 놀이에서 OO은 친구들과 함께 ‘꽃밭 성’을 만들었다. “여기에 빨간 블록으로 꽃 ... 은 친구들을 자극했다.놀이활동블록 쌓기 시간에 OO은 “내가 제일 높은 탑을 쌓을 거야!”라며 도전적으로 쌓았다. 탑이 무너지자 “다시 하면 더 잘할 수 있어!”라며 재시도 ... 을 만들자!”라며 아이디어를 냈고, 친구들이 동의하자 신나게 블록을 쌓았다. 성이 무너지자 “괜찮아, 더 멋지게 다시 만들자!”라며 긍정적으로 대처했다. 놀이 확장 지원으로 색깔

리포트 | 21페이지 | 8,500원 | 등록일 2025.06.05

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만1세 관찰일지 2학기

되자 친구들과 함께 블록 길을 따라 달리며 크게 웃었다. 놀이가 단순한 블록 쌓기에서 신체 활동으로 확장된 것이다. 교사가 “자동차도 지나가면 좋겠다”라고 제안하자, OO는 작 ... 을 의식하지 않고 자신만의 세계를 이어갔다. 일상적인 정리와 준비 과정조차도 상상과 연결하여 표현하는 모습이 엿보였다.놀이활동쌓기 블록을 이용해 기차를 만들더니 갑자기 기차에 날개 ... 화되는 창의적 사고를 잘 보여주었다. 또한 이러한 상상은 놀이 확장으로 이어져 친구들에게도 새로운 참여 기회를 제공하였다. 블록을 단순히 쌓는 것에서 ‘하늘을 나는 기차’로 설정

리포트 | 10페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.08.21

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관찰일지 만 3세 1학기 19명

을 보며 “내 것도 있어”라고 말하고 자기 장난감을 가져와 함께 굴렸다. 블록을 쌓는 또래 옆에 앉아 블록을 건네며 “이거 해”라고 말했다. 역할놀이 코너에서 친구가 인형에게 밥 먹이 ... 하며 블록을 건네주었다. 교사가 질문하자 “응, 나도 해”라고 대답하였다. 놀이 중 블록이 쓰러지자 “아이쿠, 다시 해”라고 말하며 웃었다.사회관계/또래가 가지고 있는 자동차 장난감 ... 는 흉내를 내자 옆에서 숟가락을 들고 “아~ 먹어”라고 하며 함께 놀이했다. 정리 시간에 친구와 함께 블록을 주워 상자에 넣으며 서로 마주 보고 웃었다.예술경험/크레용을 잡고 종이

리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.25

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만 2세 12명 2학기 발달평가

활동을 스스로 수행하며 성취감을 느끼고 있다. 신체 활동에서는 대근육 발달이 활발해 공놀이, 점프, 미끄럼틀과 같은 활동을 즐기며 균형과 이동 능력이 발달하고, 블록 쌓기와 같 ... 하며 자기 관리 능력이 성숙해지고 있다. 신체 발달은 대근육과 소근육 모두 활발하여 공놀이, 점프, 미끄럼틀, 블록 쌓기 등에서 자신감을 보인다. 의사소통에서는 짧은 문장을 통해 생각 ... 흥얼거린다.사회관계또래와 놀이를 시작할 때 먼저 다가가 “같이 할래?”라고 묻는다. 친구가 블록을 쌓으면 자신도 블록을 가져와 곁에서 쌓으며, 친구가 무너뜨리면 “다시 하자”라고 말

리포트 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.10.02

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만 4세 19명 2학기 유아관찰일지

어 말하며, 문장 구성이 자연스럽다.사회관계/쌓기놀이 중 친구가 자신의 블록이 무너져 속상해하자, 유아는 옆에서 “괜찮아~ 내가 같이 다시 쌓아줄게”라고 말한다. 함께 블록을 쌓 ... 으며 “이건 더 튼튼하게 쌓을 수 있어요. 아까보다 더 멋져요”라고 말하며 친구의 기분을 북돋운다. 놀이 후에는 “우리 같이 잘했어요! 팀이에요”라고 말한다.예술경험/찰흙을 이용해 작 ... 며 “주문 받았습니다!”라고 말한다. 언어를 상황에 맞게 사용하며, 쓰기와 말하기를 통합하는 모습이 보인다.사회관계/유아는 블록놀이 중 친구가 만든 작품을 보고 “이거 다리 같

리포트 | 19페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.17

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(만3세) 1학기 관찰일지

도록 재빠르게 지지해준다. 이후 다시 조용히 앉아 친구들의 점프를 분석하듯 관찰하는 모습이 보인다.블록 놀이 시간에 ㅇㅇ는 친구들이 쌓아 놓은 블록 탑을 한참 바라본다. 무언가 만들고 싶 ... 에 덧대자세를 시범 보여주며 설명해준다. 친구가 성공적으로 공을 받자 함께 기뻐하며 칭찬을 아끼지 않는 모습이 보인다.블록 놀이를 하던 중 친구가 쌓던 블록이 무너지자, ㅇㅇ는 옆에 있 ... 어 하는 듯 가까이 다가가지만, 바로 참여하지 않고 다른 친구가 블록을 놓는 것을 지켜본다. 이내 자신의 차례가 오자 신중하게 블록 하나를 골라 조용히 쌓아 올린다. 다른 친구

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.01

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만5세 부모상담일지 관찰일지

며 단추를 차분히 채워주는 모습이 관찰되었다. 다른 친구가 놀잇감을 가지고 싸울 때도 먼저 양보하며 다툼을 피하는 등 늘 평화로운 분위기를 만들었다.놀이활동블록 쌓기 활동 중 다른 친구 ... 들이 쌓은 높은 탑이 무너지자 속상해하는 친구의 어깨를 토닥이며 위로해 주었다. 이내 무너진 블록들을 보며 "우리 다시 같이 멋진 성을 만들어볼까?"라고 제안했고, 친구들과 함께 ... 인내심을 가지고 처음부터 다시 블록을 쌓기 시작했다. 끈기 있게 블록을 하나씩 쌓아 올리며 무너진 탑을 더 튼튼하게 완성하려 노력했다. 교사가 "이번에는 어떤 성을 만들고 싶

리포트 | 23페이지 | 8,500원 | 등록일 2025.06.22

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만1세 적응일지

15시00분넷째 날, OO는 어린이집에서 놀이에 더욱 몰입했다. 아침에 어린이집에 도착했을 때는 자연스럽게 교사와 인사를 나누고, 즉시 놀이를 시작했다. 특히 OO는 블록을 쌓 ... 는 어린이집에 도착했을 때 처음에는 주변 환경을 탐색하는 모습이 많았다. 혼자서 블록을 쌓거나 그림을 그리는 활동에 집중하며 혼자서 놀이를 즐겼다. 교사가 다가가자, 처음에는 다소 ... 는 활동에도 적극적으로 참여했다. OO는 블록을 쌓거나 미술 놀이에 집중하면서도, 다른 아이들에게 관심을 보이며 놀이를 즐겼다. 특히 새로운 장난감이나 교구에 대해 많은 질문을 던지

리포트 | 10페이지 | 7,300원 | 등록일 2025.02.24

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1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가

고 애정을 보여주었으며, 친구들에게 자신의 반려견을 소개하기도 했다.놀이활동쌓기 활동으로 OO가 벽돌 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 하고 있다. 벽돌 블록을 높이 쌓아 올리며 놀이 ... 를 하고 있는데 옆에서 놀이를 하고 있던 OO가 OO가 쌓아 올린 블록을 무너트렸다. OO가 화가 나서 ‘아~’ 라고 하며 소리를 질렀다. 교사는 OO에게 ‘OO가 OO가 만든 걸 ... 무너뜨려서 OO가 많이 속상했구나!‘라고 이야기를 해주며 다시만들어 보자며 교사가 블록 쌓기를 도와주자 OO도 블록을 잡고 다시 쌓기 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다. 교사

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.28

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만3~5세 유아 영역별 환경구성

다.1/ 쌓기놀이 영역블록은 여러 가지 방법으로 활용될 수 있고 모든 연령층의 유아들이 사용할 수 있으며, 대 ? 소근육의 발달을 도울 수 있을 뿐만 아니라, 유아의 문제해결력 ... , 인지적인 개념 향상과 협동활동을 통한 사회성을 증진시킬 수도 있다. 따라서 쌓기 놀이 영역에는 다양한 종류의 블록, 블록을 정리할 수 있는 장과 바구니, 각종 소품, 아이디어 ... 을 재현하는 방향으로 나아간다.이와 같은 다양한 놀이가 가능하도록 적절한 공간과 다양한 소품을 제공해 주고, 쌓기놀이 영역과 인접한 곳에 위치하여 블록이나 소품을 함께 활용하고 놀이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.28

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영아 만 1세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가

의 표정을 보고 “웃어”라고 말한 뒤 본인도 따라 웃었다.사회관계/블록 놀이가 한창일 때, ○○○는 옆에서 쌓고 있던 친구의 블록을 유심히 바라보았다. 친구가 잠시 자리를 비운 사이 ... 고, 서로 마주 보며 블록을 번갈아 쌓는다. 쌓은 블록이 무너지자 서로 박수치며 소리를 내어 웃는다.예술경험/스탬프 놀이 시간에 ○○○는 빨간색 도장을 찍기 위해 도장면에 물감을 묻힌다 ... 페이지를 펼친다.사회관계/블록을 쌓고 있던 친구 옆에 다가간 ○○○는 친구가 손에 들고 있던 블록을 바라보다 본인의 블록을 가져다 옆에 놓는다. 친구가 블록을 쌓자 따라 블록을 하나

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.07.24

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장애영유아의 운동발달 특성 및 운동발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고, 장애영유아의 운동발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

조립, 퍼즐 맞추기, 클레이(점토) 놀이 등 정교한 손동작을 요구하는 활동을 통해 촉진된다. 첫째, 블록 쌓기 과제는 손가락 힘과 눈?손 협응을 동시에 강화한다. 장애영유아용 대형 ... 가. 장애영유아의 운동발달 특성(근력·균형·협응 측면)나. 대근육운동 촉진을 위한 중재방법(놀이·장애물 코스 등)다. 소근육운동 발달을 위한 중재방법(블록·퍼즐·소근육 놀이)라 ... 기에는 대근육 운동(걷기·달리기·점프)과 소근육 운동(블록 쌓기·그림 그리기·단추 채우기)이 급격히 발달하며, 이를 통해 영유아는 신체적 자율성을 경험하고 성취감을 쌓는다. 하지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.13

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만1세 어린이집 관찰일지

롭다. 양손을 사용하여 블록을 쌓거나 작은 장난감을 잡으려 시도한다. 교사의 얼굴을 보며 옹알이하거나, 교사의 말을 모방하며 "맘마", "엄마" 등의 한 단어 표현을 사용 ... 며 다시금 오르려 노력하는 모습에서 끈기와 집중력이 돋보인다.놀이활동ㅇㅇ는 스펀지 블록을 손으로 쥐고 꾸욱 눌러보며 부드러운 촉감을 탐색한다. 블록을 누를 때마다 변하는 모양에 호기심 ... 환사ㅇㅇㅇ관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일구 분관찰내용 및 평가일상생활바닥에 있는 작은 것들을 주워서 관찰한다. 놀이 시간, ㅇㅇ는 바닥에 떨어진 작은 블록 조각을 발견하고 몸

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.11

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1학기3-8월 관찰기록 일지 만1세 9명

아 있다가 달려가 높이 쌓아올린 블록을 무너뜨린다. 친구들이 소리치며 다시 놀이 앃아올리는데 같이 블록을 올리다가 다시 블록을 손으로 밀어 넘어뜨린다. 친구들이 화를 내자 쇼파 ... 에 앉아 있다가 친구들이 블록을 다 쌓아놓자 다가와 블록틈으로 얼굴을 보이며 까꿍놀이를 한다.예술경험0/0울면서 등원한 ○○는 계속 좋지 않은 기분으로 교실에 앉아있다. 교사는 평소 ... 영아 관찰기록일지 (1학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 1세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0놀이를 하던 중 ○○가 엉거주춤한 자세로 쌓기놀이 영역

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.02

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