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"교육의 사회학적 기능" 검색결과 101-120 / 125,621건

  • [교육사회학]기능이론을 서술하시오.(교육의 사회기능 기능론, 구조기능론)
    [교육사회학]기능이론을 서술하시오.(교육의 사회기능 : 기능론, 구조기능론)목 차1. 개요1) 유기체설에 의한 설명2) 개성체제 이론에 의한 설명3) 문화체제 이론에 의한 ... ) 학교교육의 사회기능5) 학교교육의 분배와 선발기능5. 기능이론의 평가 및 비판6. 참고문헌1. 개요‘기능이론(functionalism)은 교육사회학의 기원과 함께 한다.’고 말 ... 설명2. 사회관3. 교육관1) 내용2) 기능론적 교육의 한계점4. 다양한 문제의 갈등론적 관점1) 소득과 빈부의 격차 문제2) 학업성적의 차이 문제3) 교육기회의 불평등 문제4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    (방통대 교육사회학2)학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가?
    , 기술과 지식을 개발하는 통상적인 의미의 교육기능이 그것이다. 라이머는 이런 기능들을 통해 학생을 기존 질서에 순응하게 만듦으로써 사회 통제를 위한 효율적인 기구로 학교가 작동 ... 의 시간은 학생을 통제하거나 일상적인 행정업무를 하는 데 투입된다고 한다.라이머는 학생 보호 기능보다 실제 교육과 더 괴리된 것이 청소년을 선별하고 그에 따라 사회적 역할이 부여 ... 인가?라이머의 학교관은 곧, 학교교육이 특권층의 이익을 보장하기 위해 사회를 제도화하는 역할을 수행하고 피지배층을 상대로 통제하는 기능을 수행한다는 것이다. 피교육자인 학생은 특권
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.29
  • 교육사회학 - 교육의 사회기능에 대한 대립적 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
    Ⅰ. 서론 2Ⅱ. 본론21. 교육사회학의 이론적 접근과 발달2. 기능이론이란?1) 기능론입장의 시각 사회2) 기능론의 입장에서의 학교 교육이란?3) 오늘의 기능이론3. 갈등이론이란 ... 면서 규범들을 내면화 하고 있다. 교육학자들 중에 기능주의에 의하면, 학교는 사회를 살아가는 데 필요한 기술, 지식, 사회적 규범을 필요한 학교 아동에게 가르쳐 주는 주요한 사회 ... :_________________________________________________________________________o 과 제 명 :교육의 사회기능에 대한 대립적 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.- 이하 과제 작성
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2021.06.02
  • 교육사회학의 기능론적 관점
    교육사회학의 기능론적 관점1. 기능주의에 대해서2. 사회유기체설3. 기능주의적 입장4. 기능주의적 입장에서의 교육의 역할5. 기능이론에 대한 비판1. 기능주의에 대해서사회학 ... 설을 주장한 스펜서에 의해 기초가 형성되고 교육사회학의 아버지인 뒤르켐과 같은 학자들에 의해 정립된 사회학적 학문이다. 즉, 기능주의적 입장에서 사회의 각 부분은 톱니바퀴가 맞물려 ... 은 사회가 어떻게 유지되고 발전하는지에 대해 연구하는 학문이다. 이에 더 나아가 교육사회학은 사회의 발전과 유지, 그리고 존속에 있어서 교육의 역할을 연구하는 학문이다. 사회학적 관점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.22
  • 기능주의 교육사회
    기능주의 교육사회학1. 기능주의에 대해서2. 사회 유기체설3. 기능주의 교육관4. 기능론과 갈등론의 차이5. 기능론에 대한 비판1. 기능주의에 대해서기능이론은 사회학의 아버지 ... 주의란 사회를 구성하는 요소들이 모여 사회를 이룩하고 존속ㆍ유지시킨다는 입장이다.3. 기능주의 교육기능주의 입장은 사회의 각 부분은 전체의 존속을 위해 필요한 각각의 기능을 수행 ... 만들어진 것이 아니다. 그리고 사회를 구성하는 각 부분은 자율성을 지니고 있으며, 서로 독립적이다. 기능주의적 관점에서 교육사회화와 선발을 통해 사회의 유지와 발전에 기여
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.01
  • [교육사회학A+] 기능주의 우리나라 교육체제 분석
    교육사회학우리나라의 교육체제를 기능주의 관점에서 분석INDEX1. 기능주의 사회관1) 기능주의란?2) 기능주의의 사회관2. 기능주의 교육관3. 기능주의의 사회학자4. 기능주의 ... 주의적 관점에서 보았을 때 학교의 순기능과도 결부된다. 기능주의적 관점에서 보았을 때 교육을 진행하는 학교 뿐 아니라 사회 안에 사는 모든 이들은 균등하고 공정한 기회를 제공받 ... 아야 하기 때문이다. 때문에 이런 기능주의적 관점은 현대 한국 교육체제의 공정성을 키우기 위한 여러 제도적 노력과도 유사하다고 판단한다. 또한 기능주의에서 사회적 보상이 능력과 노력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.11.20 | 수정일 2020.11.22
  • 교육사회학 연구 - 기능이론과 갈등이론 및 교육현상학을 중심으로 -
    교육사회학 연구- 기능이론과 갈등이론 및 교육현상학을 중심으로 -목 차Ⅰ. 기능주의 교육이론1. 기능이론의 개념2. 기능이론의 비판3. 기능론적 교육관4. 기능론적 교육이론 ... 과 교육참고문헌Ⅰ. 기능주의 교육이론기능이론은 사회학의 아버지로 불리는 콩트와 사회유기체설을 제시한 스펜서에 의하여 기초가 형성된 후, 뒤르켐과 말리노브스키 등이 발전시킨 다음, 파슨스 ... , 사회적 이념, 목표, 규범 등의 보편성과 합의성을 과장한다. 여덟째, 구조나 성격과 같은 기본 변수를 소홀히 취급한다.3. 기능론적 교육기능이론의 관점에서 보면 교육은 국가와 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.08
  • [교육학개론]교육의 사회적 기초 (교육의 사회기능, 교육의 기회균등과 교육평등, 사회불평등과 교육, 교육과정사회학)
    < 5. 교육의 사회적 기초 >1. 교육의 사회기능1) 기능주의적 관점기능주의 이론(구조기능주의+규범적 기능주의)_구조기능주의 : 사회의 목적은 사회질서와 사회 안정의 유지이 ... 다._규범적 기능주의 : 사회질서는 사회구조보다는 사회규범에 의해 유지된다.: 기능주의 이론은 사회의 유지 및 존속이 일어나는 원인에 대해서 생물학적 유추를 통한 설명을 제공 ... 함* 생물학적인 유추 : 사회를 유기체에 비유→ 즉, 어떤 사회 제도나 풍습을 이해하려면 그것이 전체로서 사회체제를 유지/존속시키기 위해 수행하고 있는 역할을 살펴보아야 한다.기능주의
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.17 | 수정일 2016.10.23
  • 교육사회학-기능주의,갈등주의,해석학적 이론의 차이점과 특징
    과제 : 교육사회학 이론을 기능주의, 갈등주의, 해석학적 이론으로 나누어사회관, 교육관, 연구내용의 차이점을 조사하시오.먼저, 기능주의 이론의 기본 관점을 살펴보겠다. 기능주의 ... 한 요인)사회체제가 발전하는 이유는 모든 사회구조가 균형 상태를 지속하고, 조화에 의해 움직이기 때문이라고 보았으며, 기능이론이 우리나라 교육에 미친 영향으로서는 발전에 대한 낙관 ... . 동료집단의 기능은 성인역할을 위하여 아동을 준비시킴으로서 사회질서를 유지하는 것이였다.기능이론의 대표적 학자의 한 사람으로서 뒤르껨을 들 수 있다. 그는 교육사회화와 동일시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2020.03.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육의 사회학적 배경에서 기능론과 갈등론의 교육관에 대해서 비교하여 설명하고, 기능론과 갈등론
    평생교육론평생교육의 사회학적 배경에서 기능론과 갈등론의 교육관에 대해서 비교하여 설명하고, 기능론과 갈등론의 공통점과 한계점, 기능론과 갈등론 관점에서 본 평생교육의 역할에 대 ... 해서 각각 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육 사회학적 배경에서 기능론과 갈등론의 교육관의 비교1) 정의의 비교2) 교육관 비교2. 기능론과 갈등론의 공통점 및 ... 이론의 적용에서도 한계점이 나타나고 있다. 아래에서는 평생교육 사회학적 배경에서 기능론과 갈등론의 교육관을 비교하고, 기능론과 갈등론의 공통점 및 한계, 두 가지 이론에서 보는 평생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13
  • [교육학]참된 역사 교육자의 역할 교육과정의 사회기능에 따라
    참된 역사 교육자의 역할-교육과정의 사회기능에 따라교육의 기본적 기능사회화이므로 학교교육과정이 각 사회의 당대의 보편문화를 반영한다는 주장은 오래되었다. 사회화는 한 사회 ... 것으로 만들게 된다. 뒤르껨(Durkheim, 1978)은 교육사회의 한 하위체계로 파악하고, 사회의 구성원을 그 사회의 적합한 존재로 만드는 사회화의 기능을 담당하는 것 ... 으로 보았다. 파슨스(Parsons, 1959)도 교육사회의 한 하위체계로 파악하였다. 그는 사회체계의 통합적 기능을 수행하기 위해 학교에서는 보다 넓은 차원의 사회규범과 가치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.25
  • 교육사회학 이론들(기능이론, 갈등이론, 해석적이론) 정리
    교육사회학의 이론들1. 기능이론(1) 사회관 : 기능이론은 사회를 유기체에 비유한다. 여러 하부 기관들로 이루어져 있고 각 기관은 전체의 존속을 위하여 필요한 각각의 기능을 수행 ... ) 교육관 : 학교는 사회의 체제와 질서를 존속시키고 유지, 발전, 계승하는 기능을 수행한다고 본다. 뒤르껨에 따르면 학교는 사회화를 통한 통합기능을 한다. 교육사회화를 동일시 ... 하고 비사회적 존재로 태어난 인간을 사회적 존재로 길러내는 기능을 수행한다고 본다. 사회화를 위한 교육의 기능은 한 사회의 공통적 감성과 신념을 새로운 세대에 내면화 시키는 ‘보편
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.12 | 수정일 2020.12.09
  • 기능이론, 갈등이론, 교육과정사회
    Q1. 기능이론과 갈등이론을 학교교육의 역할 중심으로 비교하여 설명하시오.학교와 사회교육 제도, 내용, 운영방식에 이르러서 까지 다양한 측면에서 서로 영향을 끼친다. 교육 ... 의 다양한 목적과 기능들은 인간이 사회에 어떻게 적응해나가는지, 또한 어떠한 방향으로 나아가야하는지에 대한 지침이 되어준다. 하지만 이러한 학교 교육의 기능에 대해 긍정적인 시각 ... 만이 존재하는 것은 아니다. 이러한 제도화된 학교교육에 대해 비판적인 시간을 드러내는 학자 또한 많이 존재한다. 이러한 이유로, 교육사회학에서 교육사회의 관계에 있어서 크게 두 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.06 | 수정일 2017.06.16
  • [교육학개론] 사회기능교육 (사회기능교육의 관계가 어떤 것인가)
    사회기능교육사회가 하는 일은 참으로 다양하다. 사회사회구성원을 위해서 무엇을 해야 하며, 사회 자체의 존속과 발전을 위해서 무엇을 해야 하는가? 사회기능을 충분히 ... 이해한다는 것은 쉬운 일이 아니다. 여기에서 우리의 관심은 사회기능교육의 관계가 어떤 것인가를 알아보는 일이기 때문에 그러한 관점에서 사회기능을 살펴보기로 한다.첫째 ... 교육의 중요한 내용이 된다. 환경에의 적응과 성적 관계는 넓은 뜻으로 인간존재의 기본적 조건이라 할 수 있다.둘째, 사회는 역할을 나누고 사회구성원들에게 역할을 부여해야 한다. 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    기능주의 교육이론, 갈등주의 교육이론, 신교육사회교육이론의 이론적 특징
    교육사회학,주제: 교육사회학의 발달 및 이론내용: 기능주의 교육이론, 갈등주의 교육이론, 신교육사회교육이론의 이론적 특징을 표로 비교하고 맨 마지막장에 과제 수행 후 느낀 점 ... 을 100자 이상 자유롭게 기술해주세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육사회학 발달 이론1) 기능주의 교육이론2) 갈등주의 교육이론3) 신교육사회교육이론2. 교육사회학 ... 발달이론의 특징 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교교육 현장을 비판적으로 바라보고, 긍정적인 입장으로 바라보는 오늘날 교육사회학 발달 이론은 오늘날 학교의 기능을 긍정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13
  • (교육사회학) 기능론과 학교교육, 갈등론과 학교교육에 대해 논하시오.
    [ 교육사회학 중간과제 ]問 ) 기능론과 학교교육, 갈등론과 학교교육에 대해 논하시오.Ⅰ. 서 론학교가 사회적 불평등을 완화하고 사회적 평등실현에 기여할 수 있는가 여전히 논란 ... 중이다.이에 기능론과 갈등론의 상반된 입장을 정리하고 이에 대한 두가지 입장에 대해 학교교육과의 연관성을 비교 논해보고자 하며, 이러한 두 이론은 사회계층의 이동과 사회이동에 대한 ... 을 말한다.기능론에서는 이런 사회계층을 조화롭고 자연스런 기능의 분화로 이해하는 반면, 갈등론에서는 사회계층을 인위적인 불평등으로 보고 있다.Ⅲ. 사회이동에 대한 교육의 효과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2018.11.13
  • 교육의 사회기능(기능주의와 갈등주의 입장에서), 교육 평등과 교육 불평등, 교육과정 사회
    교육사회학Contents교육의 사회기능 (기능주의/갈등론) 교육 평등원리와 교육정책 사회불평등과 교육 4. 교육과정 사회사회학적 시각기능론균형조화통합유지질서사회유기체설사회학 ... 고 지식 * 기능주의적인 한계사회규범과 가치”1.교육과정 사회학의 발전★신교육 사회학 = 교육과정 사회학 “학교의 내적 과정” (지식과 교육) ★신교육 사회학의 발전 이유 - 교육 ... 의 오류★교육결과 평등론의 한계1) 사회불평등에 대한 관점 2) 교육의 효과에 대한 기능론적 연구 3) 교육의 효과에 대한 갈등론적 연구3. 사회불평등과 교육* 기능론과 갈등론의 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 52페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.12 | 수정일 2017.04.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육의 사회학적 배경에서 기능론과 갈등론의 교육관에 대해서 비교하여 설명하고
    으며 보다 성숙한 인격체와 사회인으로서 성장하고 발달하게 된다. 이에 있어서 교육은 인간의 사회화의 과정을 돕는 사회적인 기능을 수행한다. 사회학적인 이론은 거시적인 이론과 미시 ... 주의의 이론이 주를 이루었으나, 이후에는 갈등이론이 주를 이루게 되었다. 하여 필자는 본 과제의 수행을 통해 사회학적 배경에서의 기능론과 갈등론에 대해 보다 자세히 알아보고자 한다 ... 적인 이론으로 구분되는데, 그 중 거시적인 이론은 교육현상의 사실을 다루고자 접근하는 경향이 짙다. 이는 구조기능주의 이론과 갈등이론이 대표적이다. 1960년대 이전까지는 구조기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • [교육학개론] 교육의 사회기능(학교교육에 대한 이해를 돕기 위해 교육의 사회기능을 문화전승 기능, 사회혁신 기능, 사회통합 기능, 사회충원 기능, 사회이동 기능 등으로 나누어 살펴본다)
    교육의 사회기능목차1. 문화전승 기능2. 사회혁신 기능3. 사회통합 기능4. 사회충원 기능5. 사회이동 기능참고문헌사회기능을 효율적으로 수행하기 위하여 사회는 여러 가지 ... 제도를 가지고 있다. 교육사회제도의 하나이다. 따라서 여기서는 학교교육에 대한 이해를 돕기 위해 교육의 사회기능을 문화전승 기능, 사회혁신 기능, 사회통합 기능, 사회충원 ... 기능, 사회이동 기능 등으로 나누어 살펴보기로 한다.1. 문화전승 기능학교교육의 문화전승(文化傳承) 기능사회화의 기능, 사회적응 기능, 사회유지 기능 등을 모두 포괄하는 개념이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.14
  • [교육사회학의 발달] 교육사회학, 교육의 사회학, 신교육사회학, 교육사회학의 이론적 배경(기능이론, 갈등이론)
    [교육사회학의 발달] 교육사회학, 교육의 사회학, 신교육사회학, 교육사회학의 이론적 배경(기능이론, 갈등이론)목차교육사회학의 발달I. 교육사회학과 교육의 사회학 및 신교육 ... 사회학1. 교육사회학2. 교육의 사회학3. 신교육사회학II. 교육사회학의 이론적 배경1. 기능이론2. 갈등이론교육사회학의 발달1. 교육사회학과 교육의 사회학 및 신교육사회학 ... 적 기능을 랄히는 것을 교육학 연구의 핵심이라고 보았다. 그에게 있어서 교육은 "한 사회가 자체의 존재조건을 의도적으로 재창조하는 수단"이며, 그 핵심은 "새로운 세대의 체계적 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.10
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2025년 11월 28일 금요일
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