"교육대학교"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

교대 양극성장애 case 대구교대 경제 간호사 면접 답변 cpr 시나리오 디메틸포름아미드 CPR 시뮬레이션 교대원

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교육대학교" 검색결과 101-120 / 46,742건

대학교 홍보대사 자기소개서(서울교육대학교)

서울교육대학교 홍보대사 자기소개서Q1. 홍보대사 디어드림 지원동기와 본인이 생각하는 디어드림의 모습에 대해 작성해주세요.고등학교 때 공부가 힘들 때마다 서울교대에 다니는 선배 ... 들의 인스타를 보며 자극을 받아왔습니다. 그래서 대학에 와서는 제가 반대로 교대를 꿈꾸는 친구들에게 그런 자극을 줄 수 있는 선배가 되고 싶었습니다. 디어드림을 하면 교대를 희망 ... 하는 친구들이 올 때 마다 고등학생처럼 초롱초롱한 눈으로 서울교대에 대한 자랑과 좋은 점들을 설명해줄 수 있고 유니폼을 입고 캠퍼스를 돌아다니면 너무 뿌듯할 것 같습니다. 입시를 준비

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.02 | 수정일 2021.02.05

다운로드 장바구니
서울교대 이화여대 초등교육과 최초합 자소서 전체문항 자기소개서 초등교사 합격 교대생 교대 지방교대

에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술하시오.(띄어쓰기 포함 1500자 이내)=서울교육대학교=

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육대학교 수학교육과 맞춤형 생활기록부 기재 예시

교육대학교 수학교육과 맞춤형 생활기록부 기재 예시수학2 세특 기재 예시평소 수학적 원리와 관계를 정확하게 파악하여 지식을 구성하는 능력이 뛰어나며 관련 서적, 자료를 찾아 학습 ... 수렴정리를 활용하여 수열의 수렴과 발산을 판정할 수 있음. 급수의 수렴과 발산 단원에서 여러 가지 판정법의 증명 방법을 조사해보고 직접 증명해봄. 그중 가장 흥미를 느꼈던 교대급수

리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.08.23

다운로드 장바구니
전국 교육대학교 음악교육과의 교육과정 분석을 통한 교과목 모델 제시 (A Suggestion of New Subject Model through Analysis of Education Curriculum of Dept. of Music Education in Each University of Education)

한국예술교육학회 민경훈

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

다운로드
일체식 교대 교량의 대횡변위를 위한 교대와 H형 말뚝 연결부의 개발 (Development of Abutment-H pile Connection for Large Lateral Displacements of Integral Abutment Bridges)

한국전산구조공학회 김우석, 이재하, 박대효

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

다운로드
취학 전 아동의 조음교대운동 특성 (The Characteristics of Diadochokinesis in Older Preschooler)

한국언어치료학회 유재연

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.06.28

다운로드
우리나라에서 소아기 교대성 편마비 (Alternating Hemiplegia of Childhood in Korea)

대한소아신경학회 노영일, 우영종, 남상욱, 문한구, 이준수, 김원섭, 김영창

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.05.27

다운로드
전국교육대학교 실과 심화과정 식생활 영역의 교육과정 운영 개선을 위한 연구 (The Education Curriculum and the Improvement about Food and Nutrition Education in Practical Art Education as the Second Major)

한국실과교육연구학회 김현주

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

다운로드
교대 수시 22학번이 정리한 교대 면접 주요 주제 톺아보기 (단시간 교대 주요 이슈 정리)

코딩이란? 컴퓨터에 내릴 명령문을 컴퓨터가 이해할 수 있는 언어로 작성하는 과정을 말합니다. 진정한 코딩 교육은 프로그램 작성을 위한 기술적인 교육에 치중되기보다는 코딩이 아이디어 표현의 수단으로서 학생들에게 다가가야 한다고 생각합니다. 특히나 다양한 아이디어가 샘솟는..

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 25페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.01.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

서울교육대학교 교육전문대학원 상담교육전공 자기소개서

서울교육대학교 교육전문대학원 상담교육전공 자기소개서( 목 차 )1. 본인의 성장 과정과 경험이 상담교육전공 선택에 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.2. 상담교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 앞으로의 목표를 구체적으로 작성해 주세요.3. 교육 현장에서 학생과 교사, 학부모 등 다양한 대상과 효과적으로 소통했던 경험이 있다면 서술해 주세요.4. 본인이 갖춘 상담 및 교육 관련 역량과 이를 통해 교육현장에 기여할 수 있는 방안을 설명해 주세요.1. 본인의 성장 과정과 경험이 상담교육전공 선택에 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.저는 어릴 때부터 사람의 감정을 세심하게 관찰하는 습관이 있었습니다. 친구들이 다투거나 속상해할 때, 무슨 말을 해야 위로가 될지를 고민하곤 했습니다. 대화보다 표정과 말투를 통해 마음을 읽는 일이 익숙했습니다. 부모님은 제게 “다른 사람 이야기를 잘 들어주는 아이”라는 말을 자주 하셨고, 그 말이 제 성향을 잘 보여주는 표현이었던 것 같습니다.성장 과정에서 가장 기억에 남는 일은 중학교 시절 반 친구를 도왔던 경험입니다. 그 친구는 전학 온 지 얼마 되지 않아 교우 관계에 어려움을 겪고 있었습니다. 수업 중 발표를 하다가 말을 더듬자 다른 학생들이 웃었고, 그날 이후로 점점 말수가 줄어들었습니다. 저는 쉬는 시간마다 그 친구에게 먼저 말을 걸며 함께 점심을 먹었습니다. 며칠 후, 그 친구가 “네가 먼저 다가와줘서 고맙다”고 말했을 때, 누군가의 마음에 다가가는 일이 생각보다 큰 힘이 된다는 걸 느꼈습니다. 그때부터 사람의 마음을 이해하고 돕는 일에 관심이 생겼습니다.고등학교에 진학하면서 진로를 고민할 때, 처음에는 교육 분야에 관심을 가졌습니다. 교사가 되어 학생들을 지도하고 싶었지만, 단순한 지식 전달보다 학생들의 내면을 지원하는 역할에 더 끌렸습니다. 특히 학급 친구 중 불안과 스트레스로 힘들어하던 친구를 돕는 과정에서, “상담”이라는 분야에 대한 호기심이 커졌습니다. 담임 선생님이 학교 상담실을 소개해 주셨고, 저는 방과 후마다들의 말을 차분히 듣고, 조심스러운 질문으로 마음을 열게 하는 모습을 지켜보며 큰 인상을 받았습니다. 상담은 단순한 위로가 아니라, 한 사람의 생각과 행동을 바꾸는 힘이 있다는 것을 느꼈습니다.대학교에서는 교육학을 전공했습니다. 이론을 배우면서 인간 발달과 학습 동기에 대한 이해가 깊어졌습니다. 학부 3학년 때, ‘교육심리’ 과목에서 학생의 정서와 행동이 학습에 미치는 영향을 공부하며 상담교육에 대한 확신을 얻었습니다. 특히 ‘자기효능감’ 개념을 접하고, 학생이 스스로 자신을 믿는 순간 변화가 시작된다는 사실이 인상 깊었습니다. 그 이후로 학생들의 심리적 성장을 돕는 일을 평생의 목표로 삼게 되었습니다.대학교 재학 중 청소년 멘토링 봉사활동을 하며 직접 학생들을 만났습니다. 학업보다는 관계 문제로 힘들어하는 학생이 많았습니다. 한 학생은 친구와의 갈등으로 자존감이 크게 낮아져 있었는데, 매주 만나 대화를 이어가며 감정을 표현할 수 있도록 도왔습니다. “이제는 내 기분을 말할 수 있어서 좋아요”라는 말을 들었을 때, 진심으로 뿌듯했습니다. 이 경험이 상담교육전공을 선택하게 된 결정적인 계기가 되었습니다.저는 사람의 변화를 믿습니다. 누군가의 이야기를 끝까지 들어주는 일이 그 사람의 내면에 변화를 일으킬 수 있다는 걸 여러 번 경험했습니다. 성장 과정에서 배운 공감의 태도, 그리고 교육현장에서 느낀 한계와 가능성이 상담교육이라는 길로 저를 이끌었습니다. 앞으로 상담자로서 학생의 마음을 이해하고, 건강한 성장을 돕는 사람이 되고 싶습니다. 제게 상담은 누군가를 돕는 일인 동시에, 함께 성장하는 과정입니다.2. 상담교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 앞으로의 목표를 구체적으로 작성해 주세요.상담교육에 관심을 갖게 된 계기는 교육 현장에서 느낀 ‘말하지 못하는 마음의 문제’ 때문입니다. 대학 시절 교육 실습을 나갔을 때, 학습태도가 좋지 않은 학생들을 지도하면서 그 이유를 이해하지 못했습니다. 아무리 지도해도 집중하지 못하던 학생이 있었는데, 나중에 알고 보니 가정 내깨달았습니다. 단순히 학습 지도가 아니라 정서적인 돌봄이 우선되어야 한다는 사실을요. 이 경험이 상담교육에 대한 제 관심의 출발점이 되었습니다.졸업 후 청소년 교육기관에서 근무하며 학생상담을 지원하는 일을 맡았습니다. 처음엔 학습 상담이 주 업무였지만, 시간이 지나면서 정서적 지원의 필요성이 훨씬 크다는 걸 느꼈습니다. 감정 표현이 서툴고 자존감이 낮은 학생들이 많았고, 저는 그들의 이야기를 듣는 시간에 가장 집중했습니다. 특히 한 학생은 가족의 무관심으로 인해 스스로를 무가치하다고 생각했습니다. 저는 그 학생과의 면담을 통해 ‘너는 충분히 소중하다’는 메시지를 반복해서 전했습니다. 몇 주 후, 학생이 “이제는 조금 괜찮아요”라고 말했을 때 느꼈던 벅찬 감정은 지금도 잊을 수 없습니다. 그때부터 상담교육의 중요성을 확실히 느꼈습니다.이후 상담심리 관련 자격과정을 수강하며 본격적으로 공부를 시작했습니다. 인간중심상담이론, 인지행동치료, 발달심리 등을 배우며 상담의 과학적 체계를 이해할 수 있었습니다. 특히 인지행동치료에서 ‘사고의 왜곡이 감정과 행동을 바꾼다’는 개념이 흥미로웠습니다. 실제로 이 개념을 적용해 학생이 부정적인 자기인식을 바꾸도록 도운 경험이 있습니다. “실패는 네가 부족해서가 아니라, 방법을 바꿀 기회야”라는 말을 통해 학생의 사고를 재구조화했고, 이후 그 학생은 학습에 다시 의욕을 보였습니다. 이 경험을 통해 상담교육이 학생의 학습과 삶 모두에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인했습니다.앞으로의 목표는 상담교사로서 학교 현장에서 학생의 마음을 안정시키고, 건강한 관계를 형성하도록 돕는 것입니다. 저는 감정이 안정된 학생이 배움에서도 성장한다고 믿습니다. 상담교육을 통해 정서적 안전이 확보된 학습 환경을 조성하고 싶습니다. 대학원에서는 상담이론뿐 아니라 실제 학교 상담 사례를 기반으로 한 연구를 진행할 계획입니다. 특히 ‘학생의 자기이해와 학습동기 간의 관계’에 관심이 있습니다. 학생이 자신의 감정을 이해하고 수용하는 능력이 높을수록 학습 몰입도고 싶습니다.또한 상담교사로서의 윤리와 소통능력을 키우는 것도 제 목표 중 하나입니다. 학생뿐 아니라 교사와 학부모와의 관계에서도 중립성과 공감이 중요하다고 생각합니다. 대학원에서의 배움을 통해 전문적인 상담 기술과 언어적·비언어적 소통 능력을 체계적으로 익히고 싶습니다.상담교육전공은 제게 단순한 진로가 아니라 삶의 방향을 바꾸는 기회입니다. 학생의 마음을 돌보고, 그들이 자신을 사랑할 수 있도록 돕는 일이 제게 가장 큰 보람입니다. 서울교육대학교 교육전문대학원에서 상담이론과 교육의 실제를 함께 배우며, 이론을 삶의 현장에서 실천하는 상담전문가로 성장하고 싶습니다. 언젠가 제 상담을 받은 학생이 “선생님 덕분에 제 마음을 이해하게 되었어요”라고 말할 수 있다면, 그것이 제가 꿈꾸는 가장 큰 성취일 것입니다.3. 교육 현장에서 학생과 교사, 학부모 등 다양한 대상과 효과적으로 소통했던 경험이 있다면 서술해 주세요.저는 교육현장에서 학생뿐 아니라 교사, 학부모와의 소통이 얼마나 중요한지 직접 경험을 통해 배웠습니다. 사람마다 생각과 입장이 다르기 때문에, 같은 상황이라도 서로 다르게 느낀다는 사실을 깨닫게 된 경험이 있었습니다. 특히 청소년 상담 업무를 맡으면서 세 주체 사이의 균형 잡힌 소통이 얼마나 어려우면서도 중요한 일인지 실감했습니다.교육기관 근무 시절, 한 학생이 반복적으로 지각과 결석을 하며 학습에 흥미를 잃어가는 모습을 보였습니다. 처음엔 단순한 게으름이라고 생각했지만, 면담을 통해 집안 사정이 복잡하다는 사실을 알게 되었습니다. 어머니는 생계를 책임지느라 늦게까지 일했고, 학생은 동생을 돌보며 피로가 누적된 상태였습니다. 교사는 학생의 무기력을 문제로 봤고, 학부모는 아이의 노력을 강조했습니다. 저는 두 입장 모두의 이야기를 듣는 자리를 마련했습니다. 교사에게는 학생의 생활환경을 설명했고, 학부모에게는 교실에서의 모습을 공유했습니다. 처음에는 서로의 말이 부딪혔지만, 서로의 입장을 이해하기 시작

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

전주교육대학교 찾아가는 학교 컨설팅 기간제 행정원 자기소개서

전주교육대학교 찾아가는 학교 컨설팅 기간제 행정원 자기소개서1. 지원 동기전주교육대학교의 찾아가는 학교 컨설팅 사업은 교육 현장의 질적 개선과 교육환경의 혁신을 실현하는 중요

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

공주교육대학교 초등교육과 자기 계발계획서 예시

공주교육대학교 초등교육과 자기 계발계획서초등학교는 아이들이 처음으로 교과를 배우는 곳이기 때문에 다양한 분야를 지도하는 것이 중요하다고 생각합니다. 폭넓게 지도함으로써 아이 ... 들 각자의 흥미와 적성을 발견하게끔 할 수 있습니다. 하지만 교대 입학생의 대부분은 인문계열 학생이기에 과학 분야에 대해서는 지도하기 어렵다고 생각합니다. 과학 기술이 곧 나라의 경쟁력

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.30

다운로드 장바구니
블랜디드 러닝을 적용한 교육대학교의 체육실기 강의에 대한 효과적인 운영 방안 탐색 (A Study on Effective Ways to Implement A Physical Activity Course Based on Blended Learning at A National University of Education)

한국사회체육학회 백준형, 이희수

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

다운로드
간호대학교 학생과 교육대학교 학생의 분노표현, 주장행동 및 자아존중감 비교 (Comparison of Anger Expression, Assertive Behavior, and Self-esteem between a Nursing Student Group and an Educational Student Group)

한국지역사회간호학회 성기월, 곽오계, 이원희

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

다운로드
판매자 표지

[대입][수시면접][면접 후기][인천교대] 인천교육대학교 초등교육과 면접 시 질문과 답변 내용을 정리해보았습니다.

인천교육대학교 초등교육과 개인 면접 시 질문과 답변대학 : 인천교육대학교학과 : 초등교육과면접 시간 : 약 10분, 면접위원 2명면접 유형 : 개인 면접면접은 타인에게 자신의 참

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.18 | 수정일 2023.03.02

다운로드 장바구니
대구교대 컴패션과 교육

컴패션이 덕이어야 하는 이유컴패션은 특별한 종류의 도덕적 덕이다. 컴패션의 핵심은 정서이나 그것은 정서 그 이상, 고통에 반응하는 이성 뿐만 아니라 몇 가지 형식의 행위를 함께 포함하고 있다. 컴패션은 다른 사람의 고통에 노출되어 이것을 인지하고, 이로 인해 정서가 움..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.26

다운로드 장바구니
경인교대 교사화법

19131122 오은서1. 이 수업을 전사 과제 대상으로 선택하게 된 이유.제가 선택한 수업은 3학년 국어의 7단원, 입니다.1,2학년의 수업은 수업 내용이 적거나 단순한 화법들이 주를 이룰 것으로 예상되어 제외하고 5,6학년의 수업은 3,4학년의 수업보다는 좀 더 딱..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 67페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.22

다운로드 장바구니
대구교대 쓰기의 힘

쓰기가 가지고 있는 힘에 대하여우리 일상에 글쓰기는 너무나도 가까운 소재이다. 사소하게는 단순히 볼펜으로 가볍게 필요한 내용을 기록하는 것에서부터 크게는 우리가 전하고 싶은 내용을 책이나 논문으로 집필하는 것까지 있으며, 시간이 지나며 매체가 발달하게 되면서 종이뿐만 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.26

다운로드 장바구니
대구교대 청년 실업

청년실업, 무엇이 문제인가?최근 국내뿐만 아니라 전 세계적으로 청년실업 문제가 뜨거운 감자로 자리 잡고 있다. 청년실업이란 20세 이상 30대 미만의 고졸 이상의 학력을 가진 사람 중에서 진학하지 못하였거나, 고용시장에 진입하지 못해 일할 기회 자체를 구조적으로 박탈당..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.26

다운로드 장바구니
교육대학교 1학년 학생들의 대화적 글쓰기 ― 과제상황·동료·교수자·필자자신 4명의 독자 (Dialogical Writing of First Year Students in Education Colleges ― Task situation, colleagues, instructors, myself: 4 readers)

한국 리터러시 학회 윤철민, 진용성

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

다운로드

이전10개 1 2 3 4 567 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기