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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교육과정개념" 검색결과 101-120 / 245,611건

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    교육과정 개발 개념, 필요성, 국가수준 교육과정의 장단점
    격차가 많이 벌어질 것이다.또, 원하는 교육과정을 시행하는 학교를 학생이 선택한다는 개념이 퇴색되고 학교가 학생을 선발하여 우수한 집단으로 유지하려는 역현상이 발생하여 소외 ... 교육과정 개발은 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적인 계획을 세우는 활동이다. 좀 더 엄밀한 의미 ... 에서 사회의 요구와 학생의 요구에 부응하는 교육목적을 달성하기 위해 참여집단 선별 및 조직, 자원 확보를 한 후 교육과정의 성격을 결정하고 이를 유기적으로 조직하여 교육과정 산출물
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.07
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점 ... )① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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    (교육과정 A형) 잠재적 교육과정개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.
    :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 잠재적 교육과정개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명 ... 하시오.(30점)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 잠재적 교육과정1) 잠재적 교육과정개념과 의미(1) 잭슨(Jackson)의 잠재적 교육과정 논의(2) 드리븐의 잠재적 교육과정 논의 ... 다. 교육과정 운영 계획은 효과적인 수업활동이 일어나기 위한 여러 조건들의 조성과 관련이 있다.잠재적 교육과정은 명시적 교육과정과 비교되는 개념으로 학교교육의 목표와 내용에 대한 계획
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.26
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사 ... 중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습 ... 들을 대상으로 하는 교육으로서 유치원, 어린이집, 초등학교 저학년에서 이루어지는 교육이라고 하였다.유아 교육 과정에 대한 개념들은 학자마다 차이를 두고 있고, 합의된 정의는 없이
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사 ... 중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습 ... 자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)교육 과정이라는 것은 학교와 같은 교육 기관들이 교육 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점 ... )① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02
  • 과학교육 전문가의 ChatGPT 활용 SSI 교육 개념틀 개발 과정 분석 (An Analysis of Science Education Professionals' Use of ChatGPT in Developing a Conceptual Framework for Socio-Scientific Issues (SSI))
    경북대학교 과학교육연구소 정진수, 박현주, 이화선, 최성연, 이지애
    논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점 ... )① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오.(15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행과정 ... 을 교사와 학생입장으로 구분하여 설명하시오.(20점)3. 학문중심교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.(15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오.(각 5점)① 나선 ... 형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습경험 조직의 계속성과 계열성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정1) 유아교육과정개념2) 행동주의적 접근방법
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점 ... )① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사 ... 중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습 ... 자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)교육 과정이라고 하는 것은 학습자가 배워야 할 교육의 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점 ... )① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점 ... )① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)유아교육과정은 “교육내용과 함께 유아교육의 본질, 유아교육의 목적과 내용, 교수학습방법, 유아 ... 다. 관찰학습과 더불어 상징적인 표상으로 인해 인간의 사고가 사회와 어떠한 방법으로 연관이 되는 가를 구체적으로 보여준 것이다.3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명 ... 교육의 효율성 등을 탐구하는 유아교육의 기본적 연구영역”이라고 정의할 수 있다. 그러나 유아교육과정개념화는 단일적으로 이루어질 수 없고 아직 미흡한 단계에 있다고 볼 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)현대 사회에서의 유아교육과정은 아동에게 학습 및 성장을 위한 능력을 부여하는 전인적 원리라고 말할 수 ... . 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)학문중심 교육과정은 학문이 지니고 있는 논리적인 조직을 강조한다. 그러면서도 지식이나 학습할 대상이 지니는 특성 ... ’를 교육하는 과정을 통해 학습의 전이가 학문 또는 지식의 구조 학습에 의한 일반적인 개념과 원리 획득에 따라 발생됨을 밝히고, 교과의 중요성을 강조함과 동시에 교과중심 교육과정이 간과하기 쉬운 지식의 단편적 및 수동적인 전달을 반대하였다.
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오.(15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행과정 ... 을 교사와 학생입장으로 구분하여 설명하시오.(20점)3. 학문중심교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.(15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오.(각 5점)① 나선 ... 형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습경험 조직의 계속성과 계열성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육과정1) 유아교육과정개념2) 교육목표3
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교과목명: 교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점 ... )① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성-목차-1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    에 의거해 밝혀진 활동의 범위로 보게 된다면, 교육의 내용은 이를 만족시키고 교육적인 목표를 달성 가능하도록 조직이 되어야 할 것이다.또한 교육과정은 ‘교육의 내용’라고 볼 수 있 ... 다. 교육의 목적을 기반으로 선정이 된 것이고 교육의 방법적인 원리의 적용을 할 수 있도록 조직이 된 것이다.본론에서는 이와 같은 교육과정에 대해 자세히 알아보고자 한다. 유아교육과정의 ... 정의와 더불어 교육과정을 행동주의적 접근에서 바라보았을 때, 학문중심의 교육과정과 나선형 교육과정, 학습과 발달의 단계, 교육자-교과, 학습자-교과의 특징, 학습 경험을 조직하는 데 있어 계열성과 계속성에 대해 알아보고자 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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    (교육과정) 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    교육과정1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)2. 교육과정의 행동주의적 접근 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사 ... 중심 교육과정개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습 ... 자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. (15점)유아 교육 과정에 대하여 개념을 정리 하기 전에 관련된 학자
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.15
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    (교육과정 A형) 잠재적 교육과정개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오
    :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 잠재적 교육과정개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명 ... 하시오. (30점)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 잠재적 교육과정개념과 의미2. 잠재적 교육과정을 이론화한 교육자들1) 잭슨2) 드리븐3) 김종서4) 김종서의 잠재적 교육과정의 특징 ... 많다. 이와 같은 시각으로 교육과정이 ‘계획된 것’으로부터 유아나 학생들이 ‘경험한 것’으로 확장되어 이러한 경험들을 개념화할 필요성이 대두되었다.많은 교육학자들이 계획적이고 명시
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17
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2025년 10월 24일 금요일
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