"교수방법"의 검색결과 입니다.

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"교수방법" 검색결과 101-120 / 199,685건

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장애영아 교수방법론

능력이 부족하다. 모방학습을 통한 발달이 역부족이며 우연학습 능력이 부족한 상태다.2. 서론이번 장에선 지적, 정서 및 행동장애 영유아를 위한 실효성 있는 교수방법을 제시한다.2.1 ... 한 소통으로 더욱 확대된 장애의 환경을 맞닥뜨리게 된다. 그런 점에서 음악활동에 대한 교수 방법 제안은 장애영유아의 사회적 능력을 증진시키는데 유용하며 소리를 매개체로 하는 음악 ... 이 놀이의 형태가 되어 지적 및 정서 장애 영유아들의 자립적인 참여를 유도할 수 있다.2.2 지적 및 정서 장애영유아를 위한 창의적 음악활동 교수방법1) 말리듬과 표현놀이(1) 방울

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15

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영유아교수방법론

1. 서론대표적인 교수학습이론 중 구성주의 학습이론과 행동주의 학습이론이 있다. 두 이론은 학습을 바라보는 관점과 중요시하는 부분이 서로 다르며, 그에 따라 학습자의 학습목표 ... 달성을 위한 교수자의 올바른 역할에 대해서도 서로 다른 입장을 가지고 있다. 본 글에서는 구성주의와 행동주의 입장에서 교사의 역할의 차이점에 대해 서술하고자 한다.2. 본론2.1 ... . 구성주의 입장에서의 교사 역할2.1.1. 구성주의 교수학습이론이란?구성주의 교수학습이론은 1990년부터 부각되기 시작하였다. 그 배경에는 학습자 중심 교수학습이론의 등장이 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15

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(영유아교수방법론, 공통형) 1. 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하시오. 2. 집단유형에 따른 교수학습방법에 대해 설명하시오. 3. 주도적 역할에 따른 교수학습방법에 대해 설명하시오.

2021학년도 2학기 중간과제물?교과목명:영유아교수방법론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 형__________________________________________________________________________________과제명:1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.2. 집단유형에 따른 교수·학습방법 ... 에 대해 설명하시오.3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.1) 성숙주의에 따른

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.28

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토론식 교수방법의 유형과 토론식 교수방법의 장점

과 목 명 : 평생교육방법론제 출 자 :과제주제 : 토론식 교수방법의 유형과 토론식 교수방법의 장점을 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅰ.서론21세기 지식 기반 사회 ... 으며 자신과 상대의 주장을 합리적으로 점검하고 평가해 봄으로써 비판적이고 논리적인 사고력을 신장시킬 수 있다. 위와 같은 토론의 중요성을 바탕으로 본과제에서는 토론식 교수방법의 유형 ... 과 토론식 교수방법의 장점을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론토론의 정의토론의 ‘Debate’라는 단어는 라틴어 동사 ‘debattuere’에 기원을 두며 ‘debattuere’는 ‘de

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.21 | 수정일 2021.12.23

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영유아교수방법론

과 목 명 : 영유아교수방법론주 제 : 교수학습활동을 실행하고 기록하는 효율적 방법에 대해 서술하고, 계획된 활동이 그대로 실행된 경우, 확장되어 실행된 경우, 실행되지 못한 ... 경우의 기록 방법에 대하여 각각의 방법과 구체적 예시를 기술하시오.1. 효율적 교수학습 활동 실행기록 방법2. 계획된 활동이 실행된 경우의 기록방법 및 예시3. 확장되어 실행된 경우 ... 하게 교수학습 활동을 계획하여도 이를 모두 유아의 학습(배움)으로 연결하기 어렵다는 것을 인정하고 계획안 형식과 방법의 자율화, 평가의 자율화, 유아의 놀이·활동의 관찰기록을 강조하고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.18

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방송통신대-영유아교수방법론 기말과제

학년도 학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:영유아교수방법론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관 ... 다.① 전통적 교수방법으로서 교사 중심의 설명학습법을 통한 교육활동이 이루어져야 한다. 이는 정해진 지식의 내용을 교사가 언어적인 교수방법으로 직접 가르치는 방법이다.② 모델링 ... 식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점)1. 영유아교수학습의 원리에 대해

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06

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영유아교수방법론

[영유아교수 방법론]? 주제 : 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이를 기술하시오.Ⅰ. 서론학습의 의미는 배우고 익힌다는 의미를 지니다. 우리는 평생 학습을 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.13

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문학 교수학습 방법론 연구 (The Study of Teaching-Learning Methodologies of the Literature)

국어교육학회 김성진

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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말하기 불안 해소의 교수－학습 방법 (Teaching-learning Models to Cope with Speech Anxiety)

한국화법학회 전은주

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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(영유아교수방법론 3학년) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오

(영유아교수방법론 3학년) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 ... 교수학습방법을 설명하시오.1) 대집단 활동에 따른 교수학습방법(1) 이야기 나누기(2) 동화 감상하기(3) 노래 부르기(4) 게임(5) 바깥 놀이2) 소집단 활동에 따른 교수학습 ... 집단으로 계획된다.1) 대집단 활동에 따른 교수학습방법(1) 이야기 나누기이야기 나누기는 1908년 ‘담화’라는 이름으로 유치원 교육의 주요 교과목으로 정식 도입되어, 주로 유아

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.01

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방송대 유아교육과 영유아교수방법론

성을 확보할 필요가 있음신체놀이를 위한 교구 디자인과 구성의 안전성을 넘어서, 유아의 놀이활동은 놀이가 발생하는 공간의 유형, 놀이에 활용되는 교구, 놀이공간이 배치되는 방법과도 관련

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2022.02.16

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유아교육3 영유아교수방법론_2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.

영유아교수방법론※ 다음 (1), (2)번 문제 모두 작성하시오(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현 ... 의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)영유아교수방법론※ 다음 (1), (2)번 문제 ... 모두 작성하시오(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.11 | 수정일 2023.09.21

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[영유아교수방법론 2학년 공통] 발달이론에 따른 교수 학습방법에 대해 설명하시오. 2. 집단유형에 따른 교수 학습방법에 대해 설명하시오 3. 주도적 역할에 따른 교수 학습방법에 대해 설명하시오.

Ⅰ. 서론교수학습방법에 대한 사전적 정의를 보면,‘교수’라는 단어는 ‘학문이나 기예를 가르치다’라는 사전적 의미를 포함하며,‘학습’은 ‘배우고 익히다’라는 사전적 의미를 지니 ... 고 있다. 즉, 교수학습방법은 ‘가르치고 배우는 방법’이라는 사전적 의미를 가진다. 조금 더 넓은 의미에서 보면 교사가 의도적으로 계획한 목표에 따라 활동을 전개함으로 학습자에게 내 ... 가 의도적으로 계획한 교육적 활동과 교육내용’을 의미한다. 따라서 교수란 교사의 의도와 계획에 맞게 교수학습방법과 교수매체가 구성되어 학습자의 학문이나 기술을 성장, 발달시키는 것이

방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.30

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표준보육과정의 보육방법(교수학습방법)

표준보육과정의 보육방법(교수학습방법)제3차 어린이집 표준보육과정에서 제시하고 있는 교수학습방법과 3-5세 연령별 누리과정 및 5세 누리과정 교사용 지침서(보건복지부 ? 교육과학기 ... 술부)를 참고하여 교수학습방법을 살펴보면 다음과 같다.1. 주도적인 놀이를 중심으로 교수-학습 활동이 이루어지도록 한다.영유아에게 놀이는 단순히 정서적인 긴장 해소나 신체발달 ... .보육교사는 영유아의 일상적 양육을 돌보고 보육 활동을 수행하는 동안 영유아와 적절한 상호작용 및 적합한 교수 전략을 사용해야 한다. 교사와의 긍정적인 상호작용 경험은 영유아

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.30

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통합교육 협력적 교수방법

통합교육 협력적 교수방법(1) 협력적 자문자문이란 문제에 직면한 교사가 다른 사람으로부터 조언과 실제적 지원을 구하는 절차를 말한다. 최근에는 보다 협력적인 부분이 강조되어 협력 ... 을 수 있게 되었다(Peterson & Hittie, 2003).협력적 자문을 실행하기 위해서는 자문교사는 학급을 방문하고 학생을 관찰하며, 효과적인 교수방법에 대하여 학급 교사 ... 을 가지고 있는 통합된 장애 아동을 가르치기 위해서는 협력교수가 매우 중요한 방법이 된다. 협력교수에서는 두 교사가 함께 교수한다는 것도 중요한 특성이므로, 직접 교수하지 않는 다른

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.06.02

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교수의 관점에서 보는 A+리포트(학위논문) 작성방법

자기소개서 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.02

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영유아교수방법론

영유아교수방법론영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오서론영유아 교사는 유아교육 기관에서 영유아와 가장 많은 시간을 보내는 사람이다.아이들의 지식, 기술, 가치, 태도 ... 한 자아존중감을 형성하도록 지원해야 한다.(2) 교수자 역할-교육적인 환경을 제공하고, 학습을 촉진한다.(3) 의사소통자 역할-영아보다는 언어표현을 잘하지만 비언어적인 의사소통방법 ... 의 발달수준을평가한다.- 평가결과는 진행중인 교수 학습과정에 다시 적용하고, 부모에게 제시 할수 있는구체적인 정보가 된다.결론1.영아와 유아교사 역할의 공통점-관계형성, 보살핌 역할

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.29

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영유아 발달 교육방법(교수학습방법)

영유아 발달 교육방법(교수학습방법)교사들은 유아교육현장에서 좋은 교육방법을 끊임없이 추구한다. 좋은 교육방법이란 효과적 ? 효율적이며 매력적이고 안전한 것을 추구하는 것을 의미 ... 방법을 활용하기 위해 다양한 교수-학습방법을 강구한다. 예상되는 목표를 달성하기 위해 필요한 교육과정을 계획해야 하며 집단의 특성과 상황, 영유아들이 충분히 흥미와 관심을 가질 수 ... 하고, 소집단 활동이나 개별활동을 통한 탐구학습을 하도록 지원해야 한다. 교수방법에도 발표 ? 토의 ? 실험 ? 관찰 ? 조사 ? 견학 등을 다양하게 활용함으로써 영유아가 능동적으로 참여

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.24

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장애 아동을 위한 교수방법

장애 아동을 위한 교수방법1) 일반적인 교수방법의 적용장애 아동을 위한 교수방법은 매우 다양하며, 일반 아동에게 효과적인 교수방법의 원리도 동일하게 적용된다. 따라서 일반교육 ... 방법이 장애아동의 필요에 따라 어떻게 구체적으로 적용될 수 있는지에 대한 예를 보여 주고 있다.2) 장애 아동을 위한 교수전략장애 아동을 위한 교수방법은 아동 스스로 자신의 학습 ... 적 행동교정이라고도 불리며 아동 스스로의 독립적인 학습을 도모하기 위해 많이 사용되는 자기주도적인 교수방법이다. 자기점검(self-monitoring), 자기 교수(self

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.07.11

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Appreciative Inquiry 교수학습방법의 창의융합역량 학습성과 효과 분석 : G대학 수업사례를 중심으로

본 연구는 대학 창의융합수업에서 Appreciative Inquiry 교수학습방법을 적용한 후 창의융합역량 학습 성과 효과를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 창의융합 ... 방법을 적용한 창의융합교육을 실시하고 창의융합역량 학 습성과 효과를 분석하였다. 연구결과, 팀기반 Appreciative Inquiry 교수학습 방법이 학습자의 창의융합역 량 ... 과 공유의 팀기반 교수학습 방법이 창의융합역량 학습성과에 효과가 있다 결론을 도출하였다. This study aims to analyze the learning outcomes

논문 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.02.12 | 수정일 2025.09.04

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