"결과중심교수요목"의 검색결과 입니다.

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교수요목 교육과정 교수요목 설계 절차중심교수요목 제2 언어 학습 교육과정의 개념 문법적교수요목

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"결과중심교수요목" 검색결과 101-120 / 1,611건

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

적 교수요목이라는 것은 결과 중심적 교수요목과 과정 중심적 교수요목을 결합한 교수요목을 말한다. 다시 말해서 이는 교과 과정을 구성하는 것에서 한 가지 이상의 교수요목을 택하여 그 ... 에 집중하고 있다는 것을 알 수 있다.위와 같은 내용에 비추어 보았을 때, 본 교재의 주요 교수요목은 ‘의사소통 중심 교수요목’이라고 말할 수 있을 것이다. 최근 문법적인 영역 ... 다.이와 같은 점에 미루어 보았을 때, 는 의사소통 중심의 교수요목에 근거하는 과제라고 볼 수 있을 것이다. 문화에 대한 교육적 내용을 담고 있으면서도 의사소통을 중심으로 하는 과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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[외국어로서의한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 비교 분석

으로는 문법적 교수요목, 개념?기능적 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 등이 있으며 이외에도 상황 교수요목, 주제 교수요목, 혼합 교수요목 등이 앞서 언급된 주요 교수요목 ... 화한 학습자는 그 결과 자연스럽게 교실 밖에서의 의사소통에 자신의 학습 성과를 활용할 수 있다는 것이 문법적 교수요목의 설명이다.다음으로 개념?기능적 교수요목은 언어를 통해 표현 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 비교 분석1. 교수요목이란 무엇인가?2. 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목2.1. 두 교수요목의 특징2.2. 두 교수요목의 공통적인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 문법구조교수요목, 상황맥락교수요목, 기능개념교수요목

교수요목(Grammatical-structural syllabus)은 연역적으로 추론된 문법 규칙의 조직, 관련 어휘에 대한 제시가 중심이 된다. 이는 학습자들이 문법을 통하 ... 되기 때문에 언어를 사용하는 맥락, 보통 상황을 중심으로 구성된다는 관점이다. 상황 중심 교수 요목은 문법 중심 교수요목에서 벗어나고자 하는 운동에서 등장하게 되었다. 상황-맥락 교수 ... 의 내용에 대한 기본적인 설계 방향이 문장 구조를 가르칠 때 필요한 문법 항목과 어휘의 선정과 배열에 중심을 둔다면, 상황-맥락 교수요목(Situation contextual s

리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

소통 능력의 신장을 목표로 하고 있다.4) 과정 중심 교수요목무엇을 가르치냐보다 어떤 식으로 가르칠 것인지에 더 초점을 맞추는 형태이다. 이러한 교수요목에서는 학습의 결과보다 그 ... 를 살펴보면 구체적인 내용은 다음과 같다.1) 상황중심 교수요목의사소통 상황을 기반으로 구성되어지는 교수요목이다. 이러한 상황중심 교수요목에서는 구체적인 의사소통 장면들이 주로 등장 ... 적으로 가장 많이 사용하는 교수요목으로서 문법이 언어 학습의 핵심이라고 보는 교수요목이다. 과거의 언어교육에서 많이 쓰였던 형태이다.3) 개념-기능 중심 교수요목시간이나 수량, 공간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

요목먼저 문법중심의 교수요목이란 언어의 문법적 지식과 언어 구조를 바탕으로 한 교수요목 설계 방식으로 문법에 대한 정확한 지식을 획득한다는 목표를 가지고 있다.Korean from ... 기와 번역에만 집중이 되어있어 학습자들의 흥미를 떨어트린다.3. 상황중심 교수요목문법중심 교수요목에 치중하다 보면, 외국어 학습의 궁극적인 목표인 의사소통에 능력이 결여된다는 반발 ... 로 상황중심 교수요목이 등장하였다. 언어는 사회적 맥락에서 사용됨을 바탕으로 외국어 학습에 있어 실제 상황을 중심으로 구성된 교수요목이다.세종한국어 회화한국어로만 설명이 되어있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.28

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(A+)[외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론I. 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 문법적, 개념·기능적 교수요목과는 달리 언어를 분절하여 제시하지 않고 덩어리로 제시하는 특징이 있 ... 결함, 의사 결정하기, 인터뷰 등의 실제 의사소통을 가능하게 하는 유형까지 포함한다고 할 수 있다. 그러나 과제 중심 교수요목은 어느 정도 의사소통을 하는 유창성은 확보되지만, 문법 ... (focus on form)은 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 방식으로 의사소통 중심 교육의 장점은 그대로 취하면서 학습자의 유창성뿐만 아니라 정확성도 중시하게 된다. 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

으로 보인다. 결혼 이민자,근로자, 유학생 등과 입국 자녀들을 등장인물로 하여 친숙하게 학습할 수 있도록배려하였다. 다른 한국어 초급 교재에서와 마찬가지로 문법 중심 교수요목의 형태 ... 를 띄고 있고 실생활과 연관된 주제에 맞는 적절한 상황으로 상황 중심 교수요목이 적용된 것도 볼 수 있다.3. 의 교재 구성(1) 단원 구성① 총 16과로 되어있으며 1과의 제목 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계과제 주제각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점

- R E P O R T과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과제 중심 교수요목의 정의2 ... . 과제 중심 교수요목의 장점1) 학습자의 적극적인 참여 유도2) 협력적인 학습 태도3) 진정한 의사소통의 이유 제공4) 명확한 목표 인식5) 문제 해결 능력 신장6) 자기 주도적인 ... 학습 능력 신장3. 과제 중심 교수요목의 한계점4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론Breen(1987)은 과제가 주어진 사람들에게 특별한 목적, 적절한 내용, 세부적인 작업

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.09

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한국어 교재론 정리

요목의 종류① 구조적 교수요목(문법적 교수요목)② 상황적 교수요목③ 개념·기능적 교수요목④ 과제중심 교수요목⑤ 내용중심 교수요목1) 구조적 교수요목(문법적 교수요목)1. 기본 개념 ... 을 선택하고 어떤 순서에 의해 배열할 것인가에 대한 객관적인 근거가 희박하다. (ex. 설명하기 vs 주장하기가 어떤 것이 어려운지 모름)4) 과제 중심 교수요목1. 기본 개념 ... - 과제 중심 교수요목은 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목이다.2. 과제 중심 교수요목의 근거- 실생활에서 수행할 가능성이 높은 과제를 중심

리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.05

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외국어로서의한국문화교육론 ) 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (작성 시 유학생 여성결혼이민자 외국인근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성 되어야 하는지를 반영하세요.)

할 수 있다. 세 번째는, 한국어 교육 내용의 범주에선 통합적 교수요목을 중심으로 한다. 여기에 통합적 교수요목은 ‘어휘, 문법, 문화, 과제, 기능, 말하기, 듣기, 쓰기, 읽 ... 외국어로서의 한국문화교육론한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (작성 시 유학생 / 여성결혼이민자 / 외국인근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 ... 구성 되어야 하는지를 반영하세요.)외국어로서의 한국문화교육론한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (작성 시 유학생 / 여성결혼이민자 / 외국인근로

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.01.06

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인간과언어, 공통

나 규칙에 중점을 두는 것이 아닌 내용과 의사소통 기능을 중심으로 학습요소를 구성한 교수요목을 말한다. 과거의 문법적 정확성에 중점을 뒀던 방법들을 비판하며, 언어의 실용성을 강조 ... 요목은 의사소통 중심 교수법의 기틀이 된다. 학습 내용의 중점을 언어의 형태에서 의미와 실용에 두며, 의미와 사용의 범주에 중점을 둔 실행안을 제시해서 의사소통 중심 외국어 교육 ... 은 거의 말을 하지 않기 때문에 붙여진 이름이다. 선생은 대도록 말을 하지 않고 학생 스스로 문제를 해결하고 이해하는 상황을 제공하는 역할을 한다.개념기능 교수요목이의 경우, 형태

방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.05.09

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

요목이라는 것은 결과 중심적 교수요목과 과정 중심적 교수요목을 결합한 교수요목을 말한다.다시 말해서 이는 교과 과정을 구성하는 것에서 한 가지 이상의 교수요목을 택하여 그를 수업 ... 과정이라고 정의해 볼 때, 교수요목은 그를 좀 더 구체화시켜 놓은 일련의 교육 계획이라고 말할 수 있을 것이다.최근 들어서 의사소통을 중심으로 하는 교육이 대두되기 시작하였다. 그 ... 에 비추어 보았을 때, 는 의사소통 중심의 교수요목에 근거하는 과제라고 볼 수 있을 것이다. 문화에 대한 교육적 내용을 담고 있으면서도 의사소통을 중심으로 하는 과정을 단원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

다. 교수요목의 유형에는 교육활동 초점에 따라 결과 중심과 과정 중심의 교수요목으로 나뉘는데 다문화 센터 내 다문화 학생들을 대상으로는 그 둘을 결합한 통합적 교수요목이 보다 효율적이 ... 다. 학생들의 상호 작용을 고려하고 유도하는 과정 중심적 교수요목을 접목할 때 학생들의 학습 욕구나 동기가 향상될 것이다. 이 외에도 문법 구조 중심, 상황 중심, 개념 기능 중심 ... , 주제 내용 중심, 의사소통 능력 중심, 과제 중심, 과정 중심, 혼합 교수요목 등 다양한 형태의 교수요목에 대해 이해하고 각각의 상황에 따라 접목할 수 있어야 할 것이다.5)교육

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.01.11

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종학당 교육과정2. 세종한국어 ... 1 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국제화 시대에 있어 문화는 상당히 중요한 역할을 담당하고 있으며, 세종학당은 우리나라의 언어와 문화를 전 세계에 보급하기 위한 목적 ... 요목의 설계는 학습 상황을 좌우하며 학습의 결과에도 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 또한 학습자의 성향과 지식의 수준, 이해 수준 등이 모두 다르고 교육과정과 교재의 종류도 너무나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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(교육과정) ➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경

다. 구체적으로 교수요목으로서의 교육과정은 지식 본질에 대한 규명으로서 학교에서 가르치는 모든 것을 포함하며 교과중심의 교육과정 즉, 결과로서의 지식과 진리의 습득을 강조한다. 학습 ... 의 발달과 기술, 자아실현과 사회재건으로서의 교육과정을 주장하였다.결과적으로 교육과정이란 교육내용으로서의 교육과정에서는 교수요목을 의미하며 이는 교육과정의 일반적 개념이다. 학습경험 ... 목으로 구성되는 학문, 학교가 학생에게 제공하는 모든 교육활동, 교과목 지식 또는 학습내용, 가르칠 내용이 정리된 교수요목 등을 모두 포함한다. 이때 교수요목은 학습해야 할 것

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

외국어로서의한국어교재론(focus on forms 기법에 대해 설명)1. 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심 ... 에 초점을 두었다. 의미 초점 교수법의 예로는 의사소통중심교수법, 자연적 교수법, 몰입 교수법, 절차적 교수 요목 등이 있다.의사소통중심교수법은 의사소통 능력을 길러 실제 상황 ... 초점 교수법에서 형태 초점 교수법(focus on form)으로 변해왔다. 문법 초점 교수법은 언어의 구조와 형태 중심으로 접근하는 방법을 말하고, 의미 초점 교수법은 의미의 전달

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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(A+)외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계

을 제공할 수 있을 것이며 이들이 좀 더 장기적으로 한국어를 배우기를 희망하는 결과를 낳을 수 있을 것으로 생각한다.여행 목적 한국어 교수요목 설계 방안 연구 (2014)- 국외 초급 학습자를 중심으로 - 경희사이버대학교 문화창조대학원글로벌한국학 전공 안 선 영 ... 한 교수목적과 목표를 위한 교수요목으로 과제 중심 교수요목을 선정하였다. 과제를 통해 목표어를 이해하고 적절한 상황에 적용하며 궁극적인 목표인 상호작용에 도달 할 수 있도록 하 ... 으로 판단하여서 과제 중심의 교수 요목을 선정하게 되었다. 이번 과제를 통해 학습자의 요구 분석을 그들의 처지에서 고민해 보고 교수 요목을 설계한다면 학습자들에게 좀 더 효율적으로 학습

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.08

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

내용을 점원(역할)이 이해했는지 묻고, 주문 결과(사진)을 가져온다.환경교실 수업, 교실 전체 활동교사역할표현 방법 교수, 피드백학습자 역할표현 방법 학습, 교실 활동 참여고급 학습 ... 를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.서론말하기 과제는 학습 유형 및 과정에 따라 규칙 중심, 형태 중심, 의미 중심 활동으로 구분하여 정의할 수 있다. 규칙 중심 활동은 언어 구조 ... 의 규칙을 활용하는 방법이며, 형태 중심은 형태를 조작해 새로운 언어를 구성, 의미 중심 활동은 의미와 맥락 중심으로 언어를 구성하는 추론 및 의미 전달에 목표를 두고 있다.이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

[외국어로서의 한국어 교육개론]주제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과정 중심 교수법2. 결과 중심 교수법3. 통합적 교수법Ⅲ ... 에 따라 그를 분류해 보면 과정 중심의 교수법과 결과 중심의 교수법, 그리고 통합적 교수법으로서 분류하여 설명할 수 있다.그 중 결과 중심의 교수법은 교육하는 내용과 교육 결과를 중심 ... 으로서 설계되어진 교수요목으로서 가장 오래된 방식이다. 이는 전통적인 교수법이라고 말할 수 있다. 그리고 과정 중심 교수법은 과제 활동과 교수 학습 과정 등과 같은 개념을 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.

으로 문화 학습의 내용을 체계적으로 정리하여 교수요목을 구성해야 한다. 교육의 목표와 목적에 따라 단계적으로 항목을 설정하고 이를 위해 다양한 자료와 조사결과를 활용하면 유용할 것이 ... 다. 학습자의 정체성과 현재 상황, 생활과 밀접한 내용을 반영하는 것이 효과적이며 이를 바탕으로 교수요목을 설계하면 학습자 중심의 교육이 가능해진다. 이와같이 학습자의 특성과 유형 ... 과 제 (한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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