"감리교신학대학교"의 검색결과 입니다.

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감리교신학대학교 존웨슬리의 설교 삼위일체와영성 감신대 레포트 한국교회 이야기 105인 사건 정리 국립공주대학교 추계예술대학교 신학과 지원동기

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"감리교신학대학교" 검색결과 101-120 / 223건

2019 종교사회학 세미나 중간고사(감신)

Take-Home Exam1. Emile Durkheim의 종교론은 어떻게 사회진화론적 종교 이해를 넘어서고있는지 논하시오.뒤르켐은 종교가 가진 독립적인 창조적 힘을 발견했을 뿐만 아니라 종교가 수행할 수 있는 적극적 기능을 매우 중요하게 취급했다. 종교에 대한 뒤르..

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.10

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기독교 윤리 안락사 연구 feat(십계명)

고 있는 학자들은 이와는 좀 다른 의견을 제시한다. 대표적으로 감리교신학대학교의 박충구 교수는 안락사의 문제를 “낯선 죽음”의 문제로 받아드린다. 즉 이는 죽음에 대한 새로운 이해

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.01 | 수정일 2021.06.03

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현대복음전도 중간고사 레포트

현대복음전도 중간고사 레포트1) “시편 110:1의 메시아 예언과 사도요한의 ‘태초유도’증언 요약본회퍼는 시편의 “모든 기도는 예수 그리스도와 함께 드리는 기도”가 되어야한다고 강조하였다. 왜냐하면 “오직 예수 그리스도 안에서, 예수 그리스도와 함께라야만 바른 기도를 ..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.10

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본인의 가족을 중심으로 가계도와 생태도를 그리고 분석하시오

한 노력을 기울일 것이다. Ⅳ. 참고문헌 -사회복지실천기술론 강의교안 -문제 재혼가족의 목회상담/최철우/감리교신학대학교/2010 -가족치료의 기독교상담적 활용/김정호/성결대학교/2011

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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정신분석이론(Freud, Erikson)에 따른 자기분석

정신분석이론(Freud, Erikson)에 따른 자기분석 (학습자 본인의 어린시절~현재까지 Freud, Erison의 이론에 따라 분석해 보세요. 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 중년기, 노년기 등 기억에 남는 것을 분석하면 됩니다.) 1.서론 오늘날 인간의 발달 과정은 심리 및 사회적 환경과의 상호작용을 통해서 이루어지는데, 이에 대한 심층적인 이해를 위해 프로이트와 에릭슨의 이론은 중요한 통찰을 제공해준다. 특히 프로이트의 정신분석 이론은 인간의 무의식과 본능적인 욕구가 발달 과정에서 어떻게 작용하는지를 중점적으로 설명했다면, 에릭슨은 이를 확장하여 인간이 일생에 걸쳐 겪는 심리사회적 과제와 그 결과에 주목했다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 두 이론을 바탕으로 나의 유아기부터 현재까지의 삶을 되돌아보며, 각 단계에서의 주요 경험과 심리적 변화를 분석해보고자 하겠다. 2.본론 Erikson에 따른 자기분석 (학습자 본인의 어린시절~현재까지 Freud, Erison의 이론에 따라 분석해 보세요. Erikson의 심리사회적 발달 이론에 따른 자기분석 신뢰 대 불신 (출생~1세) 이 시기는 양육자로부터 안정적이고 예측 가능한 보살핌을 받을 때 신뢰감이 형성된다. 본인은 어린 시절 부모님의 사랑을 충분히 받고 살았다. 이 경험이 나의 기본적인 신뢰감을 키우는데 큰 기여를 했다고 본다. 자율성 대 수치심 (1~3세) 스스로 하려는 시도를 격려받지 못하면 수치심과 의심이 형성되는 단계다. 나는 스스로 무언가를 해내려는 강한 의지를 보였다고 한다. 특히 부모님께서 이를 긍정적으로 격려해 주셔서 자율성을 잘 형성할 수 있었던 것 같다. 주도성 대 죄책감 (3~6세) 이 단계는 아이가 새로운 활동을 시도할 때 이를 지지하면 주도성이 발달하지만, 비난받으면 죄책감이 생긴다는 단계다. 어릴 때 새로운 놀이를 시도하거나 발표를 할 때 큰 즐거움을 느꼈던 기억이 나지만, 때로는 부모님의 기대에 못 미칠까 두려워 죄책감을 느끼기도 했다. 근면성 대 열등감 (6~12세) 학습을 통해 성취감을 느끼는 시기로, 실패하면 열등감이 생길 수 있는 단계다. 내 경우 초등학교 시절 학업과 친구 관계에서 높은 성취를 이루려고 노력했으며, 다소의 경쟁심은 있었지만 열등감보다는 근면성이 더 강했던 것 같은 기억이 난다. 정체성 대 역할 혼란 (12~18세) 자아 정체성을 확립하는 시기다. 특히 이 시기에 이를 이루지 못하면 혼란을 겪게 된다. 본인은 이 시기를 잘 극복한거 같다. 왜냐하면 현재 매순간 나의 관심사와 목표를 통해 나 자신을 점차 정립하면서 살아가고 있기 때문이다. 새로운 도전을 시도하며 정체성을 확립하는 데 많은 노력을 기울이고 있다. 친밀감 대 고립감 (18세 이후) 성인이 되어 친밀한 관계를 형성하는 시기다. 현재 나의 우선순위는 학업과 자기계발이다. 친밀한 대인 관계를 유지하려 노력하지만, 미래의 성공과 독립을 목표로 고립감보다는 자기 충실에 더 집중하면서 살아가고 있다. 시사점 프로이트와 에릭슨의 이론을 바탕으로 자기분석을 해보는 것은 자신이 어떻게 성장해 왔는지 이해할 수 있는 좋은 기회가 된다. 이를 통해 내 성격과 행동에 영향을 준 중요한 경험을 돌아볼 수 있고, 앞으로 맞이할 어려움이나 도전을 준비하는 데 도움을 얻을 수 있다. 특히, 내가 가진 장점과 부족한 점을 스스로 알게 되어 더 나은 나로 성장할 수 있는 계기가 된다는 점에서 의미가 크다. 3.결론 이처럼 프로이드와 에릭슨 이론은 위에서 본 것처럼 출발점은 다른 이론이지만, 이 둘의 이론은 오늘날 인간 발달에 큰 영향을 끼쳤으며 어린 시절의 갈등 구조를 잘 해결한다는 점에서 어린 시절을 매우 중요하게 여기고 있다는 공통점을 지녔다고 한다. 즉 프로이드의 이론이 인간의 내적 본능에 강조 했다면 에릭슨은 발달은 내적 본능과 자아에 중점을 둔 이론인 것이다. 그러나 이 둘의 이론이 오늘날의 심리학에 끼친 그 영향은 실로 대단하다고 말하고 싶다. 참고문헌 프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로) 학위논문(석사) -김경선- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2 에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오

이 필요하다고 여겨진다. Ⅳ. 참고문헌 김세훈, 2023, 의례와 목회적 돌봄, 국내박사학위논문 감리교신학대학교 대학원, p.37~39 김경애, 2005, 프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구, 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, p.3~37

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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Freud와 Ericsson 이론에서 주장하는 주요 발달 단계를 설명하고, 두 학자의 주장을 비교 분석하고 이론의 한계점에 대해 기술하세요.

, 뭉크, 쉴레를 중심으로) 학위논문(석사) -김경선- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2 에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15

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사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오

적 접근 방법에 관한 연구, 국내석사학위논문 감리교신학대학교 대학원, p.39~41 김한덕, 스마트 사회복지실천론, 에듀파이더, 2019, p.156~168

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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웨슬리와 우리 교리(김진두 저) 독서 보고서

의 교리의 본질을 많이 잃어버렸다고 주장한다. 그렇기에 우리가 다시 초기의 메도디스트 교리를 연구하면서 다시 그때의 마음으로 돌아가자고 말한다. 감리교신학대학교를 다니면서 웨슬리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.04 | 수정일 2025.04.29

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우리사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)

분석, 국내석사학위논문 한서대학교 교육대학원, p.5~14 한선영, 2021, 그룹상담에서의 힘의 변형 연구, 국내박사학위논문 감리교신학대학교 대학원, p.45~50 청소년 5명

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주

프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주요개념을 간략히 설명하고 두 이론의 차이점에 대해 서술 1.서론 많은 심리학 전문가들이 어린 시절 경험이 중요하다고 말하고 있다. 어린 시절이 인간의 발달과 성장에 있어서 가장 중요한 시기이기 때문이다. 이 시기 어린이들은 신체와 정신의 발달을 경험하며, 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 다양한 측면에서의 발전과 성장을 경험하게 된다. 특히 다양한 환경과 상황에서의 경험은 어린이들의 발달과 성장을 형성하는데 영향을 미칠 수 있다. 2. 본론 1 프로이드의 정신분석이론 프로이드의 정신분석이론은 분석가와의 대화를 통해 우리 자신이 누구인가에 대해 깊이 이해할 수 있도록 도움을 주는 치료기법이다. 즉 정신분석이론은 인간이 왜 이런 행동을 하게 되었을까 및 왜 이런 감정을 경험하게 되었을까 등의 스스로에 대한 자유로운 호기심과 궁금증을 갖도록 격려함에 있는 분석 이론인 셈이다. 우리는 분석가와의 관계에서 스스로 의식하지 못했던 자신만의 무의식적 동기와 이유에 대해 탐색하고 인식하는 경험이 있다. 이러한 정신분석이론은 프로이드에 의해서 최초로 제시된 성격 이론이기도 하다. 2 프로이드 주요 핵심 개념 프로이드 정신분석이론의 기본적 원리는 정신 결정론으로 말할 수 있다. 이것은 우리 신체와 마찬가지로 정신도 우연히 또는 되는대로 일어나는 일은 없다는 것으로 말할 수 있는 문제다. 따라서, 과거의 일이 그 이후의 일을 결정한다는 것이며, 심지어는 정신 결정론에서는 운전 중 잠시 한눈을 팔다가 파란 신호등에서 멈춰 있는 것도 목적지에 가고 싶지 않은 무의식 속의 소망에 따른 것으로 보고 있다. 즉, 실언, 꿈, 환상이나 망각, 소망, 성공을 위한 노력과 어떠한 행동의 반복은 타인에 대한 적대적인 행동과 소설 집필 그림 그리기 등 모든 행동을 어떠한 원인으로 설명될 수 있다는 말이다. 이처럼 정신분석학은 사고, 감정, 행동의 숨겨진 원인을 찾아 인간의 초기 경험이 인간의 본성에 영향을 주어 성인의 성격을 형성하게 되는 과정을 설명하고자 한다. 프로이트에 의하면 인간의 행동은 무의식적 동기와 생물학적 욕구 및 충동, 그리고 생후 약 5년간의 생활 경험에 의해 결정된다고 보고 있다 정신분석이론의 특징 프로이트는 성격 발달에 있어서 3가지의 의식 수준인 의식, 전의식, 무의식의 존재를 주장하였고 그중에서도 무의식적인 심리 과정이 인간의 행동에 가장 중요한 영향을 끼친다고 정의하였다. 그리고 이를 바다에 떠 있는 빙산에 비유하여 바다의 수면을 의식의 경계로 보면 수면 위의 빙산은 의식의 영역으로 규정했다. 이처럼 수면과 맞닿은 바로 아래는 전의식이고 수면 아래 깊은 바닷속 빙산을 무의식이라고 주장하였다. 따라서 이상 프로이트의 정신분석이론의 대표적인 특징은 아래와 같이 볼 수 있다. 의식 의식은 우리가 현재 지각하고 생각하고 느끼고 기억할 수 있는 내용들로 구성되어 있으며, 이것은 감각기관을 통해서 인식되는 모든 것들 뜻하고 있다. 이처럼 인식할 수 있는 의식이 정신세계를 차지하고 있는 부분은 극히 일부분으로 알수 있다. 따라서 이를 빙산의 일각이라고 자주 표현되는데 실제 수면 위에 떠 있는 빙산은 전체 빙산의 10분의 1에 지나지 않는다고 한다. 전의식 전의식은 어떤 단서나 실마리를 통해 쉽게 의식수준으로 떠오를 수 있는 내용이다. 예를 들어서, ‘초등학교 동창’이란 말을 듣는 순간 방금 전까지 의식할 수 없었던 그 시절의 친구들, 사건들, 이같은 주변상황들이 떠오르게 된다면 이를 전의식으로 말할 수 있다. 즉, 전의식은 억압되어 있는 상태이지만 주의 집중만 한다면 의식 수준으로 떠오를 수 있는 것이다. 그리고 이같은 전의식은 의식과 무의식 사이에서 존재한다. 무의식 무의식은 우리 정신의 가장 깊은 곳에 있어서 인식할 수 없으며, 성적 충동, 공격성, 공포, 원망과 같이 의식에서 밀려난 억압된 본능들이 집결되어 있는 정신구조이다. 더불어 의식과 무의식을 쉽게 표현하자면 의식은 ‘아는 마음’이며 무의식은 ‘모르는 마음’으로 표현된다. 무의식은 감각기관으로 인식할 수 없는 마음 깊은 곳에 숨겨져 있는 정신세계로 본능, 억압된 생각과 감정들이 존재하고 있다. 이처럼 의식이 빙산의 10분에 1을 차지하고 있다면, 나머지 10분의 9에 해당하는 거대한 빙산은 수면 아래 잠겨있어 볼 수 없듯이 무의식이 우리 정신구조의 거의 대부분을 차지하고 있지만 의식되지는 못하는 것으로 볼 수 있다. 3. 에릭슨의 심리사회이론을 작성하시오. 에릭슨의 발달이론은 성격 발달의 본능적 측면뿐만 아닌 심리 사회적 측면을 강조함에 있는 이론이라고 한다. 그리고 이는 원초아보다 자아를 더 강조 했으며, 자아 심리학의 아버지. 개인의 자아는 부모와 사회적 및 역사적 환경의 영향을 받으며 평생을 통해 성장하고 발달한다고 믿었다고 한다. 더불어 전체성격의 형성에 문화, 사회, 역사의 영향을 인식하였다. 그 뿐만아니라, 성격 형성에 과거뿐 아니라 미래도 중요하다고 보았다. 또한, 심리성적 단계에 심리사회적 단계를, 생물학적 영향에 문화적 영향을, 자아 방어에 자아 정체감을, 비정상적 연구대상에 정상적인 연구대상을, 특정한 문화적 시각에 비교문화적 시각을, 아동기에 대한 회사에서 아동에 대한 관찰을, 그리고 아동 발달에 성인 발달을 첨가 시켰던 것이다. 이처럼 에릭슨의 중요한 공헌으로 보는 이유는 아래와 같이 볼 수 있다. 이는 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 행한 점과 문화적 상대성을 인정한 점이다. 이처럼 에릭슨의 이론은 인간의 합리적, 적응 본성을 강조하여 사람들이 기억할 수 있고, 현재 경험하고 있으며, 자신들이 아는 사람들 가운데 쉽게 예측되고 관찰될 수 있는 많은 사회적 갈등과 개인적 딜레마를 강조하였다. 더불어 에릭슨의 사회성 발달 단계는 인간발달의 사회적 맥락을 강조함에 있는 이론이다. 그는 인간의 발달을 8단계로 나누고 각 단계별로 극복해야할 위기와 발달과업을 제시하였으며 이 위기 동안 발달과업의 성취여부를 양극의 개념으로 설명했다. 또한, 그는 발달과업의 성취 여부에 따라서 발달의 위기 극복의 여부가 좌우된다고 했다. 하지만 에릭슨의 이론은 발달의 원인에 모호한 점이 비난을 받을 수가 있다. 이는 사람들이 어떤 종류의 경험들을 극복해야 다양한 심리 사회적 갈등을 성공적으로 해결하는가? 심리 사회적 단계의 결과가 이후 단계에서의 성격에 정확하게 얼마나 영향을 주는가? 이런 중요한 이슈에 대해서 명확하지 않으며, 그의 이론이 어떻게, 왜 일어나는지를 설명하지 못하는 한계가 있다. 두 이론의 공통점 먼저 두 이론의 공통점을 서술하자면 첫째, 인간의 자아분석에 기초를 두고 있으며, 자아의 성장 과정을 설명하였다는 것이다. 즉 두 이론은 모두 자아의 확립과 성장 과정을 설명하기 때문에 이러한 프로이드와 에릭슨 이론 모두 성장하는 아동발달연구에 많은 영향을 미쳤으며, 어린 시절의 갈등 구조를 잘 해결하여야 한다는 ‘어린시절의 중요성’을 중요하게 생각했다는 것에서 큰 공통점이 있다고 볼 수 있다. 더 나아가 두 이론 모두 어린 시절의 경험과 부모와의 관계가 인간의 발달에 큰 영향을 미친다는 것을 강조하였다. 두 이론의 차이점 에릭슨과 프로이드의 이론은 출발점부터 다르다고 할 수 있다. 프로이드는 어린시절 꿈이나 사고, 그리고 기억 분석을 통해 이루어진 이론이지만, 에릭슨은 사회 경험을 통해서 이루어진 자아분석을 기반으로 형성되어 진 이론이다. 또한 인간 행동과 기능의 기초 이드를 중시하여 방어기제로 표출되는 여러 행동적 증상 뒤에 숨어있는 이드의 모습을 파악함에 있어서, 에릭슨은 자아는 인간의 현실적 행동에서 보여지는 모습 즉 자아의 분석 치중에 있다고 본다. 프로이드의 이론 발달 단계 구분기준은 리비도가 집중되는 신체 부위에 의해 구분이 되며 에릭슨 이론은 아동이 나타내는 활동 양식과 아동의 대인관계에서 일어나는 사회적 상호작용 양상에 의해 구분된다. 프로이드 이론은 문화적 다양성의 영향으로 볼 때도 불인정 경향이며 에릭슨 이론은 인정하는 경향이 있다는 차이점이 있다. 4 결론 이처럼 프로이드와 에릭슨 이론은 위에서 본 것처럼 출발점은 다른 이론이지만, 이 둘의 이론은 오늘날 인간 발달에 큰 영향을 끼쳤으며 어린 시절의 갈등 구조를 잘 해결한다는 점에서 어린 시절을 매우 중요하게 여기고 있다는 공통점을 지녔다고 한다. 즉 프로이드의 이론이 인간의 내적 본능에 강조 했다면 에릭슨은 발달은 내적 본능과 자아에 중점을 둔 이론인 것이다. 그러나 이 둘의 이론이 오늘날의 심리학에 끼친 그 영향은 실로 대단하다고 말하고 싶다. 참고문헌 프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로) 학위논문(석사) -김경선- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2 에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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보웬의 다세대 가족치료 모델을 인용하여 나의 부모님이 확대가족(조부모, 외조부모)에서의

, 2024, 불안에 관한 분화적 초월의 목회 신학적 성찰, 국내박사학위논문 감리교신학대학교 대학원, p.15~20 송미심, 2018, 소설 『엄마를 부탁해』에 나타난 가족 분석, 국내석사학위논문 한서대학교 교육대학원, p.9~10

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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가족목회 홍영택저자

Ⅰ. 들어가기‘가족 목회’의 저자 홍영택 교수는 감리교신학대학교에서 목회 상담학 교수로 있으며‘흔들리는 가정’ 등 많은 책을 집필했다. 나는 ‘목회와 사회복지’ 과목을 수강

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.22

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사티어의 경험적 가족치료 모델에서 가족조각을 어떻게 활용하는지 그 활용법을 사례와 함께 제시

까운 가족 관계를 유지하기 위해서 노력할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 -가족조각기법 집단상담에서의 감정/김수연/한국상담학회/2005 -예배를 통한 가족의 치유/김경희/감리교신학대학교/2008

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.27

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가족상담의 이론배경이 되는 일반체계이론에서 제시한 다양한 개념들 중 ‘체계의 경계

서울신학대학교 대학원, p.21~23 박수헌, 2008, 가족치료 기법에 관한 비교연구, 국내석사학위논문 경희대학교 행정대학원, p.7~8 고은주, 2008, 가족치료이론을 통한 요셉 이야기 분석, 국내석사학위논문 감리교신학대학교 대학원, p.13~17

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

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프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주요개념을 간략히 설명하고 두 이론의 차이점에 대해 서술

의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.11

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누가복음 열 므나 비유 과제

본문 : 누가복음 19:11-27 [은 열 므나 비유]1. 주석- 11절(그들이 이 말씀을 듣고 있을 때에 비유를 더하여 말씀하시니 이는 자기가 예루살렘에 가까이 오셨고 그들은 하나님의 나라가 당장에 나타날 줄로 생각함이더라)‘저희’는 문맥상 삭개오의 집에 들어갔던 예..

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.10

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종교와 사회계층 (종교사회학)레포트

종교와 사회계층목차1. 역사종교와 사회계층2. 계층구조와 종교3. 박탈과 종교적 보상4. 종교적 참여와 사회계층5. 종교성과 사회계층1.역사종교와 사회계층종교와 사회 계층사회 계층이란 사회적 불평등이 제도화된 사회구조를 의미한다. 어느 사회에서든 재화, 권력, 지위와 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.10

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게슈탈트 교육의 인식과 영성 레포트

인간과 교육게슈탈트 교육의 인식과 영성게슈탈트는 생소한 개념이었다. 따라서 필자는 ‘게슈탈트 교육의 인식과 영성’에 대한 대전제를 밝히는 부분이 흥미로웠다. 저자는 마르크스의 ‘인간의 행동은 특정 사회적 양식에서 특정사고 양식을 일으킨다.’라는 주장으로부터 비고츠키의 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.16

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묵시문학

묵시문학 연구묵시문학 중간.hwp“종말론”이라는 용어는 “에스카토스”라는 헬라어에서 파생되었다. 대표적인 묵시사상이 등장하게 되는 예로 이스라엘 포로시대가 있다. 이스라엘 백성에게 종말은 유다왕국의 패망으로 인해 영광의 시대가 무너지고 자신들을 향한 하나님의 구속사가 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.09

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