"정신간호의사소통"의 검색결과 입니다.

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"정신간호의사소통" 검색결과 1,161-1,180 / 31,714건

정신간호학실습-치료적의사소통기록지

치료적 의사소통과 인간관계1) 의사소통 과정 기록지일시/장소환자 및 학생의 언어적, 비언어적 행동반응의 이론적 근거평가 및 분석- 회원 : 선생님, 제가 하고 싶은 일이 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.08

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정신간호학 치료적 의사소통

[치료적 의사소통]대상자 : 강○○성별 : F나이 : 46진단명 : mental retardation입원일 : 2015년장소 :2015년 4월 27일SN : 안녕하세요. 학생간호

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.20

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정신간호학실습 - 의사소통분석보고서

대상자: 학생선생님. 제 반지 좀 보실래요? (반지를 빼며) 한 번 껴보세요.간호사: 어머, 정말 잘 어울리시네요. 강ㅇㅇ님의 반지인가요? 선물 받으셨나요?분석 및 평가: (비

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.12.12 | 수정일 2023.07.06

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정신간호실습, 의사소통 과정 기록지 총 3편

장애)○ 상 황 : 담화실 테이블에 앉아있는 학생간호사(본인)에게 대상자가 먼저 다가와 의사소통 시도했음.P : 대상자의 언어적 표현(비언어적 행동)S : 학생의 언어적 표현(비언어 ... 적 행동)의사소통기술 유형대화과정에 대한평가 및 분석P: (학생간호사를 뚫어지게 쳐다보며 다가와 맞은편 의자에 앉음.)S: 안녕하세요~P: 안녕하세요.(약한 미소를 지으며) 실습 ... 고 설명해 줌.3. 일반적인 주제로 이끌기대상자가 대화를 계속할 수 있도록 격려하고, 간호사는 경청을 통해 의사소통에 관심이 있음을 보여줌.4. 내용반영(다른 말로 표현하기)대상자

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.05

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정신간호학실습 의사소통 과정 분석 보고서, 치료적의사소통 및 대인관계술 6개

REPORT?제 출 날 짜?실 습 기 간?담당 교수님? 과 목?실 습 기 관? 학번 및 반? 이 름1.일시실습학생의 언어적(비언어적)대상자의 언어적 (비언어적)분석 및 평가소감2019. 03. 04안녕하세요~ 00000000복지센터에서 나온 사례관리자 OOO입니다.(웃..

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.28

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정신간호학 - 치료적 인간 관계와 의사 소통

객체로서의 자신에 대한 개인의 사고와 느낌의 총합 ④ 자신과 대상자의 행동을 이해하기 위해서는 간호사 자신과 대상자의 자기 개념을 이해해야 함특성① 자기 개념 형성 ... → 자기 개념은 개인이 현재의 행동을 평가함 ② 의사결정을 위한 개념적 특을 제공한다. → 자기 개념은 자신의 감정에 대한 정당성을 검토할 수 있는 의사결정의 틀

시험자료 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.26

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정신간호학 영화 '스틸엘리스'를 보고, 치료적의사소통과정 시나리오

문헌.........................9pⅠ문헌고찰치료적 의사소통 기술◈ 치료적 의사소통은 간호사의 공감 능력, 효과적인 의사소통 기법 사용, 대상자의 요구나 관심사 ... 는 것이 아니다. 이를 위해 간호사는 훈련과 경험을 통해 전문적인 의사소통 기술을 습득해야 한다.1. 경청(적극적 경청)대상자의 모든 생동에 초점을 맞추거나 경청하는 것은 치료 ... 적 의사소통의 기본이다. 경청은 대상자에게 객관적으로 공감하면서 주의를 기울이는 적극적인 과정이다. 간호사의 경청 자세에는 눈 마주침 유지, 대상자와 적당한 근접성 유지, 몸을 이완

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.30

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A+ 정신간호학 실습 치료적 의사소통 일지/ 언어적 비언어적 의사소통 기법/사례보고서

습니다.아직 학생이라고요?”비언어(고개를 살짝 끄덕이며)학생언어“네. 간호학과에 다니고 있는 학생이에요.”비언어(눈을 맞추며)대상자언어“몇 학년이요?”비언어(눈을 마주치며)학생언어“4학년

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.21 | 수정일 2020.05.03

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정신간호학 의사소통 간호사상 느낀점

정신병원REPORT학교 :실습장소 :실습병동 :학년/반 :학번 :이름 :제출일 :의사소통과정 분석일시 : 2016. 06. 29 장소 : 병원 산책코스 대상자명 : 김**대상자의 ... 올라가요.네. 이제 병실로 올라가요.의사소통과정 분석일시 : 2016. 07. 05 장소 : 202병동 휴게실 대상자명 : 신**대상자의 언어적(비언어적) 행동학생의 언어적(비언어 ... 여기 있으라 하고 안와. 매일 자식 기다려.(끄덕끄덕) 그래도 자제분들이 찾아오시죠?경청을 사용하였으나, 자칫 실례되는 의사소통을 한 것 같다.퇴원 안 되는 주말이나 그럴 때 와

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.25 | 수정일 2017.03.29

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Schizophrenia, 치료적의사소통보고서, 간호학과실습, 정신간호학

■ 1차 간호상담 기록지- 상담일시 : 2018-08-27- 성별/나이 : 여/24- 진단명 : Schizophrenia- 상담목적: 치료적 의사소통 및 라포형성대상자의 언어 ... 적(비언어저거)행동학생의 언어적(비언어적)행동학생 반응의 이론적 근거의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적,비치료적)○○○님, 점심 맛있게 드셨어요? 복도를 걷고 계시네요. 같이 걸 ... 을까요?인식함을 알림일반적 주제로 시작(Brand openings)개방형 질문치료적: 개방적인 질문은 대상자와 의사소통을 시작할 때나 계속 할 때 도움을 준다. 개방적 질문이 대상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.16

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공격적인 대상자와의 의사소통/정신간호학/사례/의사소통/조현병/이론적근거

하도록 한다(대상자 옆에 앉아서 경청하고, 의사소통 기법을 이용하거나 적절한 감독을 하고, 체육관이나 야외로 데려가서 운동을 하도 록 한다.) ... 공격성 조절의 어려움과 관련된 폭력위험성 대상자와의 커뮤니케이션1. 간호사 : 00님 아침 드시러 나오세요!대상자 : 아 먹기 싫다고요 왜 자꾸 이래라저래라 하는 거예요(방문 ... 을 세게 닫고 흥분함)2. 간호사 : (세면장에서 장시간 목욕을 하는 대상자에게) 00님 다 씻으셨나요? 다른 사람들 도 씻어야하니 마무리하고 나오세요.대상자 : (소리 지르며)다

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.02

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정신간호학 case study - 치료적 의사소통 보고서

※ 3월 18일(대상자와 눈을 마주치며 웃으 며) 안녕하세요. 오늘 학교에 서 간호 실습 나왔어요. 관심 기울이기치료적 의사소통 대상자에게 간단하게 나에 대해 소개하므로 대상자 ... 있었다. 치료적 의사소통 개방형 질문을 통해 대상자의 지난밤 컨디션을 확인할 수 있었고 대화를 이어갈 수 있었다.※ 3월 19일OOO님, 어젯밤에 편하게 잘 주무셨어요? 개방 ... 형 질문치료적 의사소통 개방형 질문을 통해 대상자의 지난밤 컨디션을 확인할 수 있었고 대화를 이어갈 수 있었다. (다른 곳을 보며 여전히 무표 정한 얼굴로 대답) 네. 어제 게임하시

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.06

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정신간호학실습 의사소통분석지(조현병 대상자)

정신간호학 실습 의사소통분석지▣ 의사소통 분석지 ? 1? 학교: 대학교 학년: 학번: 이름:■ 환자성명 : 김○○님 연령 : 39세 성별 : M 진단명 ... 제공환자의 언어적·비언어적 의사소통간호사의 언어적·비언어적 의사소통이론적 근거분석 및 평가“안녕하세요. 간호학생 선생님. 오늘은 아침을 드시고 오셨나요?”아침 걷기 운동을 하는 동안 ... 학생간호사 옆으로 와서 따라 걸으며 말을 건네기 시작함.“(고개를 돌려 눈을 맞춤) 네. 아침을 먹고 왔어요. 김O우님은 아침으로 무엇을 드셨나요?”· 개방적 질문으로 의사소통

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.14

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정신간호학 - 치료적 의사소통

는 메시지를 반영하고 있다.1. 의사소통의 정의 및 중요성1) 치료적 의사소통의 목표치료적 의사소통은 사람과 사람 사이의 상호작용으로 간호사와 대상자 사이의 유효한 변화정보를 촉진 ... 하는 특별한 요구를 확인 할 수 있다. 치료적 의사소통 기술의 능숙한 사용은 간호사의 이해와 대상자의 경험을 공감하는데 도움을 준다. 모든 간호사는 간호과정의 적용과 대상자의 기본 ... 적 만남에서 치료적 의사소통의 능력이 요구된다. 치료적 의사소통은 간호사의 많은 목표를 달성하는데 도움을 줄 수 있다1. 의사소통의 정의 및 중요성3) 치료적 관계 수립치료적 관계

리포트 | 54페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.04.15

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정신간호학, 치료적 의사소통

일시환자 및 학생의 언어적 비언어적 행동반응의 이론적 근거평가 및 분석5/4#1.학생: (환자에게 다가가) 안녕하세요.회원: (웃으며) 안녕하세요.학생: 오늘 날씨가 참 좋죠? (일반적 주제로 시작하기 및 말문 열기)회원: 네 날씨가 좋네요. 이런 날 놀러 가야되는데...

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.18

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정신간호학실습-효과적 의사소통 보고서 (조현병)

대상자와의 의사소통 보고서실습기관: 대전 한일병원 학번: 91612369 성명 박 가영학생간호사의 언어적/비언어적 표현대상자의 언어적/비언어적 표현의사소통기법/이론적 근거와 평가 ... 아요”(웃으면서 탄식한다)- 경청하기는 대상자를 이해할 수 있는 필수적인 요소이며, 상황적 맥락에서 정보를 파악할 수 있을 때 의사소통을 이해하고 적절하게 반응할 수 있다.- 내용 ... “신00님 안녕하세요.저는 2주동안 실습을 나오게 된 중부대학교 학생간호사 박가영 입니다.“(대상자에게 웃는 얼굴로 다가간 후 눈을 마주치고 상냥하게 인사함)“네~ 신00님과 잠시

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.02 | 수정일 2022.04.20

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[정신간호학실습] 치료적 의사소통 및 인간관계 사례

4. 치료적 의사소통과 인간관계(학생용)1) 의사소통 과정 기록지일시/장소환자 및 학생의 언어적. 비언어적 행동반응의 이론적 근거평가 및 분석03/25대상자: 우리나라 사람 ... 에게 정보를 제공한 결과 대상자에게 신뢰를 얻을 수 있었다.03/27대상자: (간호학생 시계를 보며)시계 예쁘네. 나도 이런 예쁜 시계 갖고 싶었는데, (자신의 시계를 보여주며) 내

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.16

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정신간호실습 의사소통과정기록지

의사소통 과정 기록지과목: 정신간호학 실습실습병동/ 병동:실습일자:실습지도자:제출일:제출자:진단명: 조현병주증상: 망상대상자 상태요약: 환청이 들리고 행동조절이 되지 않아 입원 ... 있는 기회를 제공 하였다.치료적 의사소통간호사정아, 교회를 다니세요?네, 교회를 다녀야 해요. 목사님이 내 귀에 다 말씀해줘요. 그래서 내가 이렇게 돈이 많고 은혜를 입었어요.재 ... 진술로 내용을 다시 한 번 반복함으로써 이해한 내용이 맞는지 확인하였다.치료적 의사소통간호사정아, 교회를 다니면 좋은 것 같네요. 교회를 다녀야 겠네요.수용하기를 통해 비판적이고

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.07 | 수정일 2017.04.06

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정신 간호학 - 치료적 의사소통

환자와 학생의 언어적 행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가나 : 00님, 안녕하세요. 아침식사 맛있게 하셨나요?-정신지체 환자환자 : (싱글벙글 웃으며) 어? 안녕 ... 했으므로 적절했다.대상자가 표현한 말을 명확히 하기 위해 사용하였으므로 적절했다.대상자가 상황을 잘 못 인식하고 있을 때 현실을 제시해 주었으므로 적절했다.치료적 의사소통 예시 1,2 ... ,3환자와 학생의 언어적 행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가나: 안녕하세요, 오늘 오전까지 무슨 일을 했는지 얘기해 줄 수 있나요? - 분열성 정동장애대상자: 그럼

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.26

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[정신간호학A+] 치료적의사소통보고서(가족과 대화)

1) 의사소통 과정 기록지: 의미있는 내용을 기록할 것?시간 : 오후9시 ?장소 : 집 ?환자나이 : 19세 ?성별 : 여자?진단명 :?치료적 의사소통의 목표환자의 언어적 (비 ... 이 이야기하고 싶은 주제를 주도적으로 선택하도록 격려한다.재진술: 대상자의 생각이 효과적으로 의사소통되고 있다는 것을 알게 해준다.아.. 대학 때문에 고민이 많아져서. (어두운표정 ... 언어적으로 소통하는 방법이다.반영하기: 대상자가 자신의 느낌을 인식하고 받아들이도록 격려한다.그치 그리고 아빠는 벌써부터 재수 얘기도 하는데 나는 잘 모르겠거든? 내가 진짜 공부

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.27

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