"듣기연습"의 검색결과 입니다.

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"듣기연습" 검색결과 1,161-1,180 / 50,025건

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[보고서] 영어 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사

하는 방법과 내용을 다 듣고 난 다음에 답을 기억하였다가 질문지에 답하는 두 가지 방법이 있다. 문장을 반복하여 들려줌으로써 학생들은 청취와 선택의 연습을 충분히 가지며 답을 확인 ... 329명의 ‘영어독해와 영어2’ 교과를 공동으로 지도하고 있으며, 주당 각 학급 2단위씩 18 시수의 정규 수업을 시행하고 있고, 학생들의 영어 듣기능력 향상을 위해 노력하고 있 ... 해사 결과분석1) 정규 수업 중 열심히 듣는 학생은 학급 인원의 절반 정도에 지나지 않는다.2) 수업 시간에 학습한 내용을 예습하고 복습하는 학생은 극소수이다.3) 선생님의 수업

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23

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찌그러져도 동그라미입니다 독후감

다. 지루함도 참아낼 줄 알아야 한다는 말을 했다. 나도 적극 공감을 한다. 중요한 것들은 되게 귀찮고 하기 싫고 그런 경향이 있다고 본다. 저자는 노력을 열심히 했다. 기타 연주를 꾸준히 연습하면서도 자기 마음에 드는 소리가 안 나와 계속 앓았다. ... 의 자세가 그대로 묻어나 있었다. 제목도 마음에 드는데 저자는 잘 나가다가 삐끗하는 날이 있을 수 있다고 했다. 그런 날도 있으니 넘어가라는 말인데 마음에 들었다.또 좋았던 문구 ... 는 저자는 봄이 꽃이 피니까 좋고 눈앞에 있는 것이 최고라고 극찬한 것이다. 현재를 매우 즐길 줄 아는 어른 같다는 생각이 든다. 모범적이기도 하고 이런 어른이 되고 싶었다. 나이도

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.05

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(테드 강의)암벽등반에서 배우는 아홉 가지 인생교훈_감상문

TED : 매튜 차일즈의 감상문숨겨진 열 번째 인생 교훈암벽등반이라는 주제를 듣고 굉장히 반가웠다. 취미 중 하나인 암벽등반은 정말 인생에 유익한 교훈을 많이 주었기 때문이 ... 다. 아홉 가지라니. 백 가지도 찾아내려면 찾아낼 수 있는 운동이다. 한국에서는 자유롭게 도전할 수 있는 곳이 마땅치 않아 아쉬웠다. 테드 강의를 듣는 내내 계속해서 고개를 끄덕이 ... 하지 않을 때라 더욱 긴장이 됐다. 처음에는 로프가 없이 높이가 낮은 돌을 밟고 벽에 매달려 중심을 잡는 연습을 했다. 이게 뭔가 싶었다. 마치 사람과 시선에 마주쳐 벽에 꼼짝없이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.30

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기본간호학실습 피내주사 성찰일지

과 투약원칙을 확인한다. (Right - Client, Drug, Dose, Route, Time)② 바이알에 든 1g 약물에 증류수 5mL를 멸균적으로 혼합한다. (1:5)③ 1mL ... 지 못하여 한 번이 아닌 여러 번에 나누어 희석하였습니다.- 이를 보완하기 위해 1mL 주사기를 조작하는 연습을 실시해, 약물을 빼낼 때능숙하게 (기포X, 정량) 할 수 있도록 하 ... 동안 모형에 주사바늘을 삽입하는 연습을여러 번 실시하여 능숙하게 할 수 있도록 하겠습니다.③ 전체적인 술기를 수행함에 있어서 바로바로 술기를 이어나가는 것이 아니라,놓치는 부분(손

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.12

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초,중,고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

만들기말하기 후 단계① 역할극 발표하기② 피드백하기짝별로 발표하기환경교실 수업짝 활동: 짝을 지어 대화문 연습전체 활동: ① 대화문 듣고 따라 말하기 ② 교사의 질문에 답하기 ... 면서 역할극하기2인 1조로 짝 만들기말하기 후 단계① 역할극 발표하기② 피드백하기짝별로 발표하기환경교실 수업짝 활동: 짝을 지어 대화문 연습전체 활동: ① 대화문 듣고 따라 말하기 ... , 말하기 후 단계로 구성된다. 말하기 전 단계는 과제 수행을 위해 필요한 내용 지식과 언어 지식, 과정 지식을 확인하고 연습하는 단계이며, 말하기 단계는 말하기 전 단계에서 준비

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

있기에 학습자가 정확한 의미를 파악하는 데 큰 어려움을 겪을 수 있기에 꾸준한 학습과 연습을 통해 한국어 소통 및 듣기 능력을 길러야 할 것이다.2-4. 지역 방언의 존재한국어 ... 자로 하여금 큰 혼란을 야기할 수 있다. 한국어와 모국어 사이의 발음 규칙과 음운 체계는 크게 차이가 있기 때문에 충분한 듣기 연습이 필요하다. 한국 문화의 세계적 확산은 한국어 ... 레포트외국어로서의 한국어이해교육론주제2주 2강에서 듣기를 어렵게 하는 요인에 대해 학습했습니다.한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.04.01

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대인관계심리학_대인기술에 대한 정의 및 전반적인 특징과 언어적 및 비언어적 대인기술을 설명하고, 자신의 대인기술을 분석하여 개선방향에 대해 논하세요.

속에서 서로 영향을 미치며 상호작용을 하는 과정에서 발휘하는 의사소통 기술과 대처 능력의 총체를 의미한다. 선행연구에 따르면 사람들은 하루 평균 듣기에 45%, 말하기에 30 ... %, 읽게 16%, 쓰기에 9%의 시간을 보낸다는 연구가 있다. 전체의 75%의 시간을 듣기와 말하기에 시간을 보내는 것이다. 이처럼 듣기와 말하기를 기반으로하는 대인기술은 개인 ... 있다. 타인과 보다 수월한 소통을 위해서는 이에 대한 지속적인 숙달이 요구된다. 언어적 대인기술 향상을 위해 가장 좋은 방법은 실제 대인관계 상황 속에서 지속적으로 연습하는 것이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19

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문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오

있어 명시적인 설명을 듣고 이를 연습할 때, 자연스럽게 언어 사용에 자신감을 얻게 된다.또한, 명시적 문법 교수는 오류 수정에도 효과적이다. 학습자가 문법적으로 잘못된 문장을 만들 ... 하고자 한다.Ⅱ. 본론명시적 문법 교수의 효과명시적 문법 교수는 학습자에게 문법 규칙을 명확하게 가르치는 방법이다. 학습자는 문법 규칙을 배우고 이를 적용하는 연습을 하면서 언어 구조 ... 는지를 중점적으로 다룬다. 학습자는 교실에서 배운 문법 규칙을 실제 대화나 쓰기 상황에서 사용할 수 있도록 연습한다. 이는 언어의 규칙을 배우는 것만큼이나 중요한 과정이다. 실제 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하는 것은 중요합니다. 자신의 의사소통 유형을 분석하고

형의 사람들은 낮은 독단성, 높은 사교성을 가지고 있으며 민감하고 참을성이 있는 유형으로 좋은 경청자라고 평가한다. 다른 사람들의 말을 주의 깊게 듣기도 하고 많은 직업상의 환경 ... 았기 때문이다.물론 갑작스럽게 솔직한 의사소통을 하는 것은 불가능하다고 생각한다. 그래서 조금씩 연습을 하려고 한다. 다른 사람들에게 먼저 본인의 감정을 이야기하는 것을 시작 ... 는 사람에 해당한다. 그렇기에 앞으로는 주체적으로 말하는 사람이 되기 위해서 연습하려고 한다. 보통 친구들이 이야기를 하면 그냥 본인은 리액션을 하는 정도에서 그치는데, 리액션을 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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제2언어 교수에서 상향식 접근방식과 하향식 접근 방식이 어떻게 다른지 그 구체적인 차이점을 설명하시오. 그리고 듣기 지도 혹은 읽기지도에서 상향식 접근 방식과 하향식 접근 방식의 장점과 단점을 논하시오

연습, 음운 인식 훈련 등이 포함된다. 이러한 방법은 듣기 이해의 기초를 다지는 데 효과적이다. 그러나 단점으로는 실제 대화 상황에서의 이해력 향상에는 한계가 있을 수 있 ... 제2언어 교수에서 상향식 접근방식과 하향식 접근 방식이 어떻게 다른지 그 구체적인 차이점을 설명하시오. 그리고 듣기 지도 혹은 읽기지도에서 상향식 접근 방식과 하향식 접근 방식 ... 은 각각의 장단점을 가지고 있으며, 교수 방법에 따라 효과가 다르게 나타날 수 있다. 본 논문에서는 상향식 접근과 하향식 접근의 구체적인 차이점을 분석하고, 특히 듣기 지도와 읽기 지도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02

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조음 음운장애(말소리) 중재 중 조음 지시법을 정의하고 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오.

이 올바른 발음을 배우고 습득하는 데 큰 도움이 된다. 조음 지시법은 언어 치료사나 교사가 직접 지시를 통해 아동의 발음을 교정하며, 반복적인 연습과 피드백을 통해 점진적으로 발음 ... 할 때 혀가 어디에 위치해야 하고, 어떤 방향으로 움직여야 하는지를 구체적으로 설명한다. 이러한 지시를 통해 대상자는 올바른 발음 방법을 배우고, 이를 반복적으로 연습하면서 점차 개선 ... 자가 혀의 위치를 잘못 잡았을 때, 이를 바로잡아 올바른 위치를 알려준다.넷째, 반복 연습과 피드백을 제공한다. 올바른 발음을 지속적으로 연습하도록 하고, 각 시도마다 피드백

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.01

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

은 어떻게 되어 있는지를 대화, 어휘, 문법, 문형 연습으로 나누어 설명하고 있다. 대화는 몇 개과로 또 각 과는 몇 개 항으로 되어 있는지 간략히 제시하였고, 어휘는 한 단위에 몇 ... 개의 어휘를 사용했는지 적었다. 문법은 무엇을 고려하였는지를 설명하였고, 문형 연습은 어떤 목적으로 삽입하였는지를 설명하고 있다.다. 교재 구성전체적인 구성은 총 10개 과로 되 ... , 사무실로서 생활에 필수적인 주제를 다루고 있다. 먼저 간략한 대화문 4개 항을 제시하고 5항은 복습용 산문으로 구성하였고, 이어서 문법을 예문과 함께 설명하였고, 다음으로 유형연습

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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여행경험을 주제로 (으)ㄴ 적이 있다/ 없다 를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

수업지도안 작성 연습(3)3) ‘여행 경험’을 주제로 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오.교재/단원5과 여행학습자 수준중급 1수업 ... 이 있다.②받침이 없는 경우-ㄴ 적이 있다.먹다→ 먹은 적이 있다보다→ 본 적이 있다듣다→ 들은 적이 있다.가다→ 간 적이 있다받다→ 받은 적이 있다하다→한 적이 있다입다→ 입은 적 ... 이 있다주다→준 적이 있다**살다 → 산 적이 있다 : ㄹ 받침 예외 설명10분PPT의미제시와 형태제시를 분리한다.연습1. 동사 연습단어카드 활용하여 ‘~(은)ㄴ 적이 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

이 있다보다본 적이 있다듣다들은 적이 있다연습응답연습T : 다음 대화를 듣고 따라해 봅시다.* PPT 내용 (PPT로 음성화일 재생)① 가 : K-pop 콘서트를 간 적이 있어요?나 ... : 네, 간 적 있어요.② 가 : 김치를 먹은 적이 있어요?나 : 아니요, 아직 먹은 적이 없어요.* 짝 활동을 통한 통제적인 연습을 유도한다.T : 이제 짝과 함께 대화 연습

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여

이 주로 자아 중심적으로 상대와의 대화를 주도 및 유지하려고 하고, 듣는 사람이 대화에 대한 준비가 제대로 되어 있지 않을 경우 둘 간의 대화는 이루어지기가 힘들다. 이때 아동 ... 수정법에 대한 설명이다. 이는 첫째, 연습, 둘째, 말 막힘의 소멸, 셋째, 말 휴지의 형성, 넷째, 대화술의 훈련으로 구분된다.먼저, ‘연습’에 대한 설명이다. 일반적으로 연습 ... 은 호흡훈련과 발성훈련을 중심으로 하여 이루어지게 된다. 호흡과 발화를 상호 별개로 두지 않고, 호흡에 말소시를 실어 나르는 듯한 기분으로 말을 분절화하는 연습을 하는 것이다. 그렇

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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한국어교원실습모의수업

정리한다.2. 다음 시간 안내다음 차시에는 [듣고 말하기]를 공부할 것이라는 것을 말해 주고수업을 마무리 한다.형태정보 예시3차시교사가 학생에게 연습할 내용을 읽어 주고 학생 ... , 문법을 학습한다.칠판에 9과 제목을 빨간 색깔로 적는다.제9과 여행 [대화1]1. [대화1] 듣기 -------------------------10분T: 여러분 겨울방학에 어디 ... 에 가고 싶어요?지금 치엔이랑 토야가 여행을 가본 경험을 이야기 하고 있어요. 잘 들어보세요. ( 책을 덮고 CD를 듣게 한다.)치엔: 토야 씨는 한국에 가 봤어요?토야: 아니요

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.06

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정신간호학 치료적 의사소통 레크레이션 대본(우울장애, 양극성장애, 알코올중독, 조현병)

: 환자분, 이제 곧 두 번째 게임이 시작되니까 같이 게임 설명 듣는 게 어떨까요?환자-양극성장애: 게임에서 일등하려면 미리 연습해야 돼. 난 게임 어떻게 하는지 다 알아서 안 들어도 ... 자가 게임 설명을 하고 있는데 레크레이션이 진행되는 방을 이리저리 돌아다니고 게임에 쓰이는 물품을 뒤적이고 있다. 간호사는 환자한테 가서 게임 설명을 듣자고 제안한다.간호사2 ... 된다고.간호사2: 아~게임 방법도 잘 알고 계셔서 일등 하려고 미리 연습하시는 중이었군요. - 반영* 내용반영: 대상자가 암시한 감정을 말로 표현하여 숨겨진 의미를 찾는 것.환자

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.28

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 구성

주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.＊과제 작성할 때 ... -느라고→먹느라고읽- + -느라고→읽느라고듣- + -느라고→듣느라고돕- + -느라고→돕느라고가- + -느라고→가느라고살- + -느라고→사느라고(ㄹ탁락)놀- + -느라고→노느라고(ㄹ ... 탈락)만들- + -느라고→만드느라고 (ㄹ탈락)받침 ○ + -느라고먹느라고, 읽느라고듣느라고, 돕느라고받침 × + -느라고가느라고, 쉬느라고ㄹ받침 + -느라고(어간 ‘ㄹ’ 탈락)노

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징에 대한 설명

능력을 기르는 것을 기본적, 보편적 목적으로 하는 것입니다. 따라서 이 교육은 한국어의 기본 문법, 어휘, 발음, 듣기, 말하기 능력을 중심으로 구성되며, 초급 수준의 학습 ... . 시험의 구조와 출제 경향을 분석하여 개인 맞춤의 전략적 학습이 핵심이며, 모의고사와 실전 연습을 통해 감각을 익힙니다. 시허메 대한 긴장감을 줄이고 시험 시간 관리와 문제 해결 능력 ... 을 키우는 것이 목표입니다. 문법, 독해, 듣기, 쓰기 등 각 영역별로 집중적인 훈련과 전략을 세우며, 시험에 최적화된 학습 자료와 평가 방법이 활용됩니다. 예를 들어, 듣기 영역

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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외국어로서의 한국어교육개론

에 미군이 청각-구두 기능에 초점을 둔 집중적 프로그램을 개발했기 때문이다. 이런 배경이 있기 때문에 이 교수법은 문법, 번역은 완전히 배재한 채 문형 연습을 통한 대화 연습과 발음 ... 을 강조한다. 수업을 대화로 시작하고 언어는 습관이라 전제하기 때문에 적절한 자극을 수반한 반복을 중요시 한다. 구어 중심의 반복 연습을 통한 습관 형성에 방점을 둔다. 이런 특성 ... 이 있기 때문에 학습 동기가 있는 학습자들에게는 매우 이상적인 교수법이지만 상이한 개개인의 언어 능력을 간과하고 반복적인 듣기-암기는 지루함을 유발하여 학습 동기를 떨어 뜨릴 수 있

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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