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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수교육과정" 검색결과 1,121-1,140 / 84,885건

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    특수교사 면담 보고서
    해야 하고 교육과정이 변경될 때마다 교재를 개발해야 하지만 그 또한 특수교사만의 몫으로 남게 된다. 특수학급 개별화 지도와 바쁜 업무 가운데 통합된 환경에 맞는 교재를 찾아내고 고안 ... 하는 데 많은 어려움이 있다.2. 통합교육과정 중 일반교사와의 관계는 어떠한가? 갈등이나 문제점은?특수교사와 일반교사의 잘못된 관계 형성이다. 특수교사와 일반교사 간 동등한 교육자 ... 면담 보고서면담자학과특수교육과학번성명○○○피면담자소속○○초등학교직위특수교사성명○○○면담내용1. 통합교육의 현실적 어려움이나 문제점은 무엇인가?비장애학생의 장애학생에 대한 인식
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.31
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    장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요.
    의 중요성2. 장애영유아 진단평가 검사도구3. K-WISC-Ⅲ 검사방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육진단 및 평가는 특수교육이 필요한 사람을 선택하기 위해 현재 교육에서 발생 ... 하는 특성 또는 문제를 식별하는 과정입니다. 이는 장애아동의 특별한 필요와 특성을 진단하는 것에서부터 적절한 교육조치 개발에 이르기까지 모든 다양한 방법과 절차를 포함합니다. 즉, 교육학 ... 적 진단과 평가의 중요성은 각 개인의 다양한 특성을 측정하여 각 개인이 허용되는지 여부를 결정하는 과정으로 다음과 같은 의미를 가집니다. 우선 아이가 어떤 교육 환경에 적용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.11
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    개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.
    최종 의견을 작성하여 교육장에게 보고한다. 선정, 배치 과정에서 보호자의 의견진술 기회를 충분히 보장한다.*선정: 특수교육지원센터로부터 최종의견을 통지 받은 때부터 2주일 이내 ... 급 학교의 장이 의뢰한다.*진단 및 평가; 특수교육지원센터에 진단, 평가를 의뢰한다. 회부된 후 30일 이내에 진단 평가를 실행하며 선정 여부 및 필요한 교육지원 내용에 대한 ... 에 특수교육대상자로의 선정여부 및 교육지원 내용을 결정하여 보호자에게 통보한다.*배치: 특수교육운영위원회에서 대상 성정 및 학교 지정하고 배치에 대해 심사한다. 장애 정도, 능력, 보호
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.15
  • 특수교육학개론 중간고사, 기말고사 문제/ 개별화교육의 의미와 배경, 목적/ 자폐스펙트럼장애 교육적 지원 방안/ 장애아동 가족지원 개념과 목적, 원칙과 구성요소
    1. 개별화교육계획의 의미와 배경, 목적에 대하여 기술하시오.: 개별화 교육(Individualized Education Plan: IEP)는 국가에서 제공하는 교육과정에서 장애 ... 학생 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하고, 교육의 질을 보장하기 위해 작성하는 계획으로 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육 ... 목표·교육방법·교육내용·특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립으로 개별화 교육 내용 중에 필수적으로 포함되어 있는 것은 아동의 형행 수준, 교육적 특성, 개인적 필요 등이
    시험자료 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.11.15
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    유아교육특수학] 특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요
    특수교육이란 일반적인 교육과정으로는 정상적인 교육목표 달성이 곤란한 장 애학생에게 특수학교 및 특수학급에서 제공하는 교육을 말한다. 이러한 특수교 육 대상 학생들은 신체적·정신 ... 적·지적·사회적·정서적 발달상의 어려움을 가지고 있는 사람들로서 그 특성에 맞는 개별화된 교육 프로그램들이 필요하다. 따라 서 특수교육에서는 통합교육보다는 개별화교육계획 수립을 통한 ... 다양한 교수 학습 방법들을 활용하고 있다. 반면에 유아특수교육은 취학 전 아동 또는 초등 학교 저학년 이하의 연령대에 해당하는 영유아를 대상으로 하는 특수교육으로 서 주로 유치원
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.22
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    특수 체육교사 자기소개서 및 면접자료
    특수 체육교사 자기소개서 및 면접자료자기소개서□ 성장과정체육에 대한 관심은 어릴 적부터 시작되었습니다. 아버지가 전통 농구선수였기 때문에 어렸을 때부터 농구에 많은 영향을 받 ... 다른 시각과 아이디어를 수용하고 조정하여 효과적인 결과물을 도출하려고 노력하고 있습니다.□ 교육관저는 교육에 대한 열정과 믿음을 가지고 있습니다. 특수 체육교사로서, 학생 ... 과 실패를 극복하는 경험이 있습니다. 체육 교육 분야에서 일하면서 학생들의 다양한 어려움을 마주하고, 이를 극복하기 위해 노력해 왔습니다. 한 가지 예시로는 특수 교육을 받는 학생 한
    자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.23
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    특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고
    특수아부모교육론주제: 특수아(장애아)부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신 ... 가 있다. 특수아동 부모는 대부분 똑같은 과정을 거쳐 똑같은 결과를 내고 있다. 장애자녀를 부모가 얼마만큼 수용하고 적극적으로 활동하느냐에 따라 전단계로 돌아갔다 다시 반복적인 ... 을 개발해 나가도록 도와야 한다. 그리고 장애자녀에 대한 필수적인 치료와 특수교육을 받을 수 있도록 교육환경과 가족지원이 꼭 이루어져야 한다. 장애아동의 돌봄 지원, 일시적 보호
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23
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    효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 기술하기
    과목명: 통합교육 주제: 효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 기술하기 -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통합교육의 의미 2. 통합교육을 위한 일반교사의 역할 ... 3. 통합교육을 위한 특수교사의 역할 4. 효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간은 태어나면서 조건과 관계없이 자신 ... 장애학생들이 한 공간에서 함께 교육을 받고 생활을 하게 되는 통합교육의 현장은 사회와 교육적인 측면에서 매우 중요한 의미를 지니게 되었다. 우리나라는 특수교육대상자가 매년 증가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
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    특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오.
    적인 생활을 준비하는 데 중요한 역할을 한다. 특수아동은 다양한 학습 필요를 가지고 있으며, 일반 교육과정에서는 이러한 필요를 충분히 충족시키기 어려운 경우가 많다. 따라서 특수 ... 특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오.1. 서론특수아동은 일반 아동과는 다른 특별한 요구를 가지고 있다. 이러한 특수아동에게 적절 ... 한 교육적, 상담적 접근은 그들의 전인적 발달을 지원하는 데 필수적이다. 특수아동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달에서 다양한 도전을 겪을 수 있으며, 이로 인해 교육과 상담
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.13
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    교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오
    다. 이와 달리 본질적-특수한 수정은 장애학생들에게 초점을 맞추어 좀 더 개별화된 수정이 이루어지는 경우를 의미한다. 교육과정 수정에 관한 주요범주는 과제 수정, 교육 방법, 교수 ... ) 교육과정 수정 필요성우리나라 특수교육 현장에서 적용되고 있는 교육과정 실태 조사에 대해서 살펴보면 우선, 대부분 유아특수교육기관에서 장애 유아들의 특별한 요구와 특징을 충족 ... 시키기 위해 개발된 외국의 교육과정 중 몇 가지를 번역하여 사용 중이거나 일반 유아교육과정으로 사용하는 경우도 있지만 절반 이상의 유아특수교육기관에서 자체적으로 개발한 장애유아를 위한
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29
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    경기도광주하남교육지원청 한시적 늘봄 업무보조 자기소개서
    조성이 병행되어야 한다는 사실을 몸소 느꼈습니다. 특히 특수교육 대상 아동과의 상호작용을 통해 세심한 배려와 꾸준한 관심이 얼마나 중요한지 체감했고, 이 경험이 늘봄학교의 운영 철학 ... 과 맞닿아 있다는 생각이 들었습니다.늘봄학교의 행정업무는 단순 사무처리를 넘어, 방과후학교 프로그램 운영, 학생 출결 및 안전관리, 특수교육 대상 아동의 지원 등 다양한 실무 ... 중 특수교육 대상 아동이 수업 도중 갑작스럽게 자리를 이탈하는 상황이 발생했을 때, 학생의 특성을 고려해 물리적 제지가 아닌 시각적 안내와 교사 동행을 통해 자연스럽게 복귀
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.23
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    통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해
    특수아통합교육주제: 통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고, 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시 ... 려면 관계유지가 매우 중요하다. 일반교사와 특수교사의 통합교육의 책무성을 공유하고, 서로의 전문성을 인정하고 보다 동등하고 상호 지원적인 협력이 이루어지는 대등한 관계에서 협력하는 형태 ... 으로 살아가기 위해서는 장애에 대한 올바른 이해와 태도를 지닌 통합교육을 운영해야 한다.통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사하고, 교사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01
  • ‘장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오. 서론
    교육 방식을 말한다. 이 과정에서 장애 학생들은 단순히 특수교육만 받는 것이 아니라, 필요한 다양한 관련 서비스도 제공받는다. 통합교육은 크게 물리적, 사회적, 그리고 교수적 측면 ... 문제를 내포하고 있다. 특히 특수학급 교사들은 학생 수, 교육과정 운영, 환경 조건, 지원 체계 등 다양한 문제에 직면해 있다. 현재의 경쟁적인 교육 문화는 통합교육의 활성화를 저해 ... 를 위한 교육과정과 방법론의 연구가 요구된다. 교사의 전문성 강화 또한 필수적이며, 특수교사 뿐만 아니라 일반교사에게도 적용되어야 한다. 교사들은 장애아동 교육에 필요한 지식과 이해
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02
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    장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리하여 A4 4장이내로 제출하시기 바랍니다
    는데 교육장은 특수교육지원센터 진단과 평가결과를 기반으로 만 3세 미만 장애 영아를 특수학교의 유치원 과정과 영아학급, 특수교육지원센터에 배치할 수 있다. 수업의 형태는 센터 방문 ... 째로 유아기이다. 장애 유아 특수교육과정은 유아 장애 특성을 고려해 이루어진다. 일과 운영에 따라서 확장해 편성할 수 있으며 누리과정을 기반으로 기관 실정에 따른 계획을 수립 ... , 봉사 활동, 동아리 활동, 자율 활동으로 구성된다. 기본교육과정특수교육대상자 장애의 종과 정도를 고려해 공통 교육과정을 적용하기 어려운 학생을 대상으로 이루어진다. 특수교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    직업교육 거점학교 분석
    -운영한다.- 체계적인 직업교육과정 및 전문인력을 제공하고 현장중심의 직업교육이 실시 될 수 있는 시설 및 설비를 구비함으로써 인근지역의 고등학교 특수교육대상자들이 거점학교를 통해 ... 한 요구에 부응하는 직업교육과정 운영이 어려움- 특수교사 개인의 역량으로는 취업에 직-간접적으로 영향을 미치는 현장실습 및 지원고용, 취업연계 등의 다양한 진로-직업교육 활동 지원 ... 교육과정 계획-운영교사- 거점학교 교육활동에 학생을 인솔하여 참여하는 특수교사- 거점학교 교육활동에 직접 참여하진 않지만 지원 요구가 있는 특수교사기타- 거점학교 교육활동에 참여
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29 | 수정일 2025.02.12
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    현재의 발달장애인 가족지원체계는 무엇이며 발달장애인을 위한 가족지원의 필요성과 나아가야 할 방향에 대해 논의하시오
    지원2) 정책적 대안 및 방향(1) 장애의 진단 및 치료비 지원(2) 장애아동의 보육지원 확대(3) 특수교육 보조원의 양성 및 확대* 참고문헌현재의 발달장애인 가족지원체계는 무엇 ... 하고, 방과 후 및 장애아보육 보수교육과정을 이수한 교사를 별도 배치하여 보육할 경우, 장애아 무상보육료의 50%인 월 197, 000원을 지원한다. 또한 방학기간 종일제 보육 ... 을 실시하는 경우 장애아무상보육료 100%를 지원하고 있다.(3) 통합교육의 지원과 부모의 참여장애아동 부모의 가장 큰 고충 중의 하나가 교육문제이다. 장애인 등에 대한 특수교육
    리포트 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.05.24
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    [특수아통합교육]통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요 할인자료
    과정에서 통합교육특수교사뿐 아니라 일반교사, 학교관리자, 학생, 학부모, 지역사회가 공동의 책임을 나누어야 한다는 점을 인식해야 한다. 학교 전체가 통합교육의 가치를 공유 ... REPORT[특수아통합교육]주제 : 통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.< 목 차 >Ⅰ. 서론 ----------- ... 하고 존중하는 교육의 본질적 가치를 실현하려는 현대 교육의 핵심적 흐름으로 자리잡았다. 나는 이 과정에서 통합교육이 우리 사회의 교육적 평등과 포용성을 높이는 데 중요한 역할을 담당
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2025.06.23
  • 특수아통합교육_교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요 사례 한 가지를 설정하고 내가 특수교사라면 어떻게 의견 조율을 할 것인지에 대해 구체적으로 작성하세요.
    구체적으로 작성하세요.I. 서론특수아통합교육은 장애영유아와 비장애영유아가 함께 교육받는 환경을 조성함으로써, 모든 아이들이 평등하게 교육받을 권리를 보장하는 것을 목표로 한다. 이러 ... 의 상반된 견해를 분석하고, 특수교사로서 이를 해결하기 위한 구체적인 방법을 제시하고자 한다.II. 본론1. 협력적 접근에 대한 이론특수교사와 일반교사 간의 협력적 접근은 통합교육 ... 의 목표를 설정하고, 서로의 전문성을 존중하며, 문제를 해결하기 위해 협력하는 과정을 강조한다. 주요 요소는 다음과 같다.? 공동 목표 설정: 특수교사와 일반교사는 장애영유아
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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    [특수아통합교육] 통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력 방법에 대해 논하시오.
    )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml과목명 : 특수아통합교육레포트 주제 :통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육 ... 하며, 나아가 성인이 된 후 사회 구성원으로서 조화롭게 살아갈 수 있는 토대를 마련한다. 장애를 가진 학생들이 비장애 학생과 함께 교육받는 과정에서 자연스럽게 상호작용하고, 비장애 학생 ... 들 또한 다양성을 존중하는 태도를 익히게 된다. 그러나 이와 같은 이상적인 목표를 달성하기 위해서는 교육 현장에서의 체계적인 협력과 조율이 필수적이다. 교사와 보조교사, 특수교사, 부모
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.19
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    [연세대 교육대학원 A+] 특수교육학개론 오픈북 기말시험 정리
    1장 특수아동과특수교육 1.정의(인간으로서 자신의 온전한 잠재력 실현위해 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동;Kauffman), 다음의 항목에서 평균or전형 ... 성에서 벗어나기 때문에 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 학교에서의 교수방법 수정or특수교육서비스 필요로하는 아동(정신적 특성, 감각 능력, 신경근육이나 신체적 특성, 사회적&정서적 특성 ... 적으로 매우 다양. 일반아동과 다른 신체/사회/학업적 특성→특수교육 필요 진단된 경우 ②여러 측면에서 일반또래와 비슷한 특성⇒결함(장애)보다는 강점(잠재력)를 고려한 교육제공 2.분류
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.20
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2025년 08월 27일 수요일
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