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중급 어휘 수업 한국어어휘교육론 발음 오류> 영어 문법 형태소 절차중심교수요목 제2 언어 학습 외국어습득론 교수요목
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"한국어어휘교육방안" 검색결과 1,061-1,080 / 1,699건

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    초급학습자를 대상으로 한 대명사의 교수법에 관하여
    어 학습자들에게 혼란을 주고 있다. 따라서 한국어 인칭대명사의 특징을 학습자의 모국어와 대조해서 공통점과 차이점을 제시하는 방안이 학습효과를 높일 수 있을 것이다. 이하에서는 특히 ... 해, 마지막으로 대명사와 같은 지시표현 교수상의 유의점에 대해 생각해 보고자 한다.첫째, 한국어교육의 경우, 학습자의 대부분이 성인이기때문에 지시로 말하기 수업을 할 경우 학습 ... 주제 : 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할 지 설명하시오.Ⅰ.서론본 과제에서는 우선 한국어의 품사에 대해서 설명하고 9품사 중 하나인
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.10
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    한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시
    과제 :한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시1.서론외국인이 한국어를 배울 때 원활한 의사소통을 하기 위해서 ... 자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다.2. 본론1)평음/경음/격음의 오류 유형(1) 어두(초성)에서 평음, 경음, 격음 오류① 평음 ... 생기는 것을 알 수 있다.2)평음/경음/격음의 오류의 교육 방안한국어 폐쇄음인 평음-경음-격음 대립 다른 외국어의 자음 체계에서는 거의 나타나지 않는 체계이다. 중국어 학습
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.12.12
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    한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.
    )ㄹ 수 있다‘의 교수 방안언어 교육은 어떤 교수 이론에 기반을 두느냐에 따라 교수 방법이 달라지는데 주요 교수법과 한국어 교육에서 응용할 수 있는 점을 정리하면 다음과 같다.1 ... 수 있다. 또 학습자별 편차가 크기 때문에 교실 수업에 적용하기 어려워 한국어 교육 현장에서 활용하기는 어려운 편이다.4) 전신 반응식 교수법학습자가 주어진 명령에 대해 몸 ... 하여 교수한다. 의사소통 중심의 접근법은 의미와 기능에만 관심을 두었다면 과제 중심 교수법에서는 형태 교육을 포괄하는 방안을 찾고자 하므로 전통적 문법 위주의 교수법과 의미 위주
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.26
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    한국어 초급 교재의 문법 항목 비교 연구 - 조사를 중심으로 -
    위한 한국어 문법교육은 문법적 지식뿐만 아니라 실제적인 의사소통에서 사용되는 규칙이나 사용 맥락과 담화에 관한 정보를 종합적으로 제공해야 한다. 외국인 학습자들이 한국어를 배우 ... 되어 있는 문법 항목들을 형태적으로 크게 한 어절로 이루어진 문법 항목들과 두 어절 이상으로 이루어진 문법항목으로 나누었는데 이러한 문법 항목들의 교육적 타당성을 살피고 한국어 교육 ... 이상으로 이루어진 덩어리 문법 항목들에 대한 선정 기준 마련이 필요하다는 점을 문제점으로 제기하였다.Ⅱ. 한국어 교재 분석1. 조사에 관한 분석유지영(2005)은 한국어 교육
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2020.06.19
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    한국어 연결어미의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하세요
    한국어 연결어미의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하세요.(주요 연결어미의 종류, 교육 방안 등)-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 연결어미의 종류2. 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 기 때문이다. 그래서 우리는 언어교육을 통해서 언어체계를 배우고, 다양한 글을 접할 수 있게 된다. 언어를 이르는 명칭, 그리고 한글과 한국어의 차이 등은 많은 사람들에게 논란의 요소 ... 가 되기도 한다. 이것이 바로 언어의 민감성과 교육 필요성을 보여주는 단적인 예시라고도 볼 수 있을 것이다. 한편 한국어교육과 국어교육에 대해서도 의견이 갈리기도 한다. 바로 한국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06
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    한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.
    분석법: 어휘의 의미를 의미 원소로 분해하는 방법 4) 유어의 어휘, 교육방안의 적용지시 대상의 의미 영역의 차이, 유의어들이 가리키는 지시 대상은 같지만 의미의 폭, 즉 의미 영역 ... ReporTree주제: 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... 하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동의어와 반의어 관련, 유의어의 성립조건2. 한국어 동의어와 반의어3
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
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    한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오
    외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용 표현 선정2 ... . 한국어 관용 표현 선정외국인을 대상으로 관용표현을 교육하기 위해 가장 먼저 고려해야 할 것은 공식적인 관용표현 목록의 선정이다. 그러나 아직까지 단계별로 배워야 한다고 인정되는 공신 ... . 다양한 교수 학습 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론관용 표현은 학자에 따라 다르게 불리며 ‘관용어, 관용구, 관용 표현, 숙어’ 등 다양하게 명명되고 있으며 관용 표현은 단어
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.1. 서론2 ... 가 있어 이들의 영향력에 따라 앞으로 더 많은 사람들이 한국어를 배울 수 있는 상황이다.그러나 한국어 교육의 수요가 늘어났지만 아직까지 한국어를 제대로 교육시킬 수 있는 환경이 많 ... 지 않다는 것이 한계라 볼 수 있다. 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육이 활발하게 이루어진지 얼마 되지 않았으며 지금까지 주로 있는 한국어 교육은 글쓰기와 문법 위주라고 볼 수 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.26 | 수정일 2019.11.06
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    교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로
    고 있는 외국인들의 수는 급속한 속도로 증가하고 있다. 특히 외국인 노동자들의 수치는 날이 갈수록 증가하고 있다. 이에 외국인 노동자들을 포함하여 외국인 학생들을 위한 한국어 교육 ... 은 필요한 수준에 비해 부족한 것들이 많다고 평가되고 있다.외국인 노동자들을 주 대상으로 하는 한국어의 교육은 1990년대 중반을 기점으로 하여 본격적으로 시작되었으며, 민간단체 ... 들을 중심으로 하여 현재 가장 활발한 수준으로 이루어지고 있다고 한다. 그 가운데에서도 각 기업이 자체적으로 진행하거나 종교 단체에서 이루어지는 한국어 교육의 경우에는 일반화가 되
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04
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    한국어문법교육론-외국인학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항[한국어교원]
    했다. 이제부터는, 영어권 외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시해 보고자 한다.2. 본론한국어 교사는 영어 ... 주어야한다. 더욱이 한국어 학습이 초급 단계인 영어권 학습자에게 문법을 가르칠 때 고려해야 할 일반적인 사항들과 교수방안을 알아보기로 한다.2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려 ... 목 차1. 서론2. 본론2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항2.2 교수방안3. 결론외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권/일본어권/중국어 등) 그 학생들에게 초급 문법
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28
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    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성
    외국어로서의 한국어어휘 교육론* 과제 주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 교수 방안2. 한국어 관용 표현의 특징3. 관용표현 선정과 교수 방안 고찰1) 관용표현 설명2) 중급 학습자를 위한 교수 방안의 고찰3) 관용 표현 ‘손 놓고 있다’의 교수방안 ... 에 따른 관용표현 교수 방안에 대한 연구도 활발하게 추진되고 있다. 하지만한국어 관용 표현의 한계와 함께 외국어 학습자들은 교재만으로는 관용표현에 대한 명확한 이해를 할 수 없다는 문제
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
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    선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항
    외국어로서의 한국어 능력평가론선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ ... 하고 실시하는 형식적인 시험으로 포괄하는 개념으로 객관적인 지식 뿐만 아니라 주관적 수행을 통하여 장기간 실시되는 측정 전반을 가리킨다.한국어교육과정에서 평가는 지속적이고 효과 ... 적으로 이루어질 때 교육목표를 구체화하고 학습자에게 적절한 피드백을 제공하여 목표달성을 독려할 수 있으며 또한 목표 달성 여부를 확인할 수 있게 된다.본론에서는 한국어 교육과정 평가
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
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    한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하십시오.
    외국어로서의 한국어학개론 레포트주제 : 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신 ... 하기서론외국인 학습자들의 경우 한국어를 사용하는 것에 대해 문법적이나 회화적인 부분 (발음, 대화체)에서 어려워하는 부분은 언어예절 즉, 높임법 체계에 대해 어려움을 겪고 있 ... 적 특성을 구성하여 공손 표현(=높임 표현)을 갖추어야 한다고 많은 연구에서 주장되고 있다. 따라서 대상에 따른 발생된 상황 및 환경에 따른 교육이 필요하다고 사료되어 진다.본론
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
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    [만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    .김보경(2002), 한국어 중급 학습자를 위한 문학 텍스트 활용 방안 연구-수필교육을 중심으로,연세대학교, 석사논문한국어능력시험 제5회 고급 읽기 기출문제.한국어능력시험 제7회 ... - 과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론- 과제명: 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 기란2. 한국어 숙달도 초급에 맞는 읽기 자료3. 한국어 숙달도 중급에 맞는 읽기 자료4. 한국어 숙달도 고급에 맞는 읽기 자료Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론언어 교육에서 학습 자료는 매우 중요
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06
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    교육학개론 보고서 A+ 보고서 한국의 영어교육, 고등 영어교육의 문제점
    와 목표 어휘의 수준을 고려하고 일선에 있는 영어교육 현장의 상황을 고려한다면 국가적 차원에서 수능시험의 어휘 수준을 통제할 필요성이 제기된다. 또한 교과서와 수능시험의 어휘 수준 ... 의 격차를 줄이는 방안을 모색한다면 교과서의 어휘를 수능시험의 어휘 수준으로 높일 것이 아니라 수능시험의 어휘 수준을 현실성 있게 낮추어야 할 것으로 판단된다.이러한 것들을 이유 ... 는 두 번째 이유는 지나치게 문법위주의 교육이라는 것이다. 우리나라 사람들이 한국어로 이야기할 때도 그렇듯이 외국인들도 영어를 말할 때 정확하기 문법을 하나하나 지켜서 말하는 것
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.16
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
    과제는 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소가 무엇이 있는지 살펴보고 문제 해결의 방안으로 무엇이 있는지 알아봄으로써 보다 효과적인 한국어 듣기 교육의 내용과 방법 ... 교육론], 진흥 원격평생교육원ㆍ서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제 2, 아카넷 ... ◆ 과제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대해 자신의 의견
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28
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    학습자에게 오류는 중요한 것인가?
    자 언어에 나타난 오류의 특성과 오류의 중요성을 제시하고 한국어교육에서의 학습자 오류에 대한 활용방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 오류란 무엇인가?오류로 결정하기 위해서는 먼저 ... 학습자에게 오류는 중요한 것인가?Ⅰ. 서론외국어 교육 방법론의 흐름이 의사소통과 언어 기능(function)에 관심을 두게 되면서 문법과 어휘의 정확성이 초점이던 언어교육의 접근 ... 이 이루어지게 될 경우 장기적으로 문법 습득 과정은 지체되기 쉽다. 따라서 한국어 교육자들은 학습자들의 오류를 면밀하게 분석하여야 한다.학습자의 오류를 학습자가 현 시점에서 사용하고 있
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    (2014), 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격평생교육원양명희(2011), 한국어 듣기 교육론, 신구문화사.한재영 외(2010), 한국어 교수법, 태학사.강소산(2009 ... ), 한국어능력시험의 듣기 문항 분석, 부산대학교 대학원.강승혜 외(2006), 한국어 평가론, 태학사.강현화 외(2009), 한국어이해교육론, 국제한국어육학회.남경란(2012 ... 기 텍스트 연구 : 상황 맥락을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논몬.송영승(2013), 한국어능력시험의 초급 듣기영역 문항 분석 연구, 영남대학교 대학원 석사학위논문
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2020.07.12
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    초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오
    3. 외국어로서의한국어교육개론주제: 초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.주의사항:-어휘의 의미, 어휘 교육의 특징 등의 서술 ... 하여 교통수단을 나타내는 그림과 단어를연결 지어서 빨리 찾는 게임 등을 하는 것도 좋다.2. 중급단계1) 어휘 지도 방안의미가 분명하게 나타나는 접사 위주로 해서 파생어와 합성어 교육 ... 방안고급단계에서는 어휘의 형성원리에 대한 보다 더 발전된 교육을 진행하는데, 이미 구축된 어휘를 활용하여 어휘를 더욱 확장시키는 방법을 이용하게 된다. 구어와 문어, 공식적 혹은
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14
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    오류분석의 이해
    3. 과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 오류분석의 이해오류분석에서 오류와 실수의 구별의 중요성에 대해 논하고 오류분석의 의의에 대해 설명하며 오류분석의 절차에 대해 ... 을 밝히기 위하여 이루어지는 일련의 과정인 것이다.3. 오류분석의 절차이어서 오류분석의 절차에 대한 설명이다. 학습자가 범하는 오류의 근본적인 원인과 효과적인 교육 방안을 제시하기 위 ... 적 오류를 범하지 않고, 오류의 다양한 형식으로부터 얻는 것이 없다면 이는 장기적으로 보았을 때 문법 습득 과정에서 오히려 지체를 발생시키기 쉽다. 그렇기 때문에 한국어 교사들은 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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2025년 12월 08일 월요일
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- 작별인사 독후감
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