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아동 아동교육 아동문학 a+ 과제 그림책 영미아동문학 방통대 아동문학

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"아동문학론" 검색결과 1,021-1,040 / 14,478건

Bud, Not Buddy 영어독후감/아동영문학

(NAME)ProfessorChildren’s LiteratureApril 2, 2014Bud, Not Buddyグ. Being out and Stepping inWhen I saw the cover of the book, “Bud, Not Buddy”, firstly..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.28

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20세기 아동문학의 특징에 대해 설명하고 아동문학 교육에 대한 앞으로의 전망과 문제점에 대해 어떠한 해결방안이 있는지 반드시 자신의 생각을 서술하시오.

아동문학교육주제: 20세기 아동문학의 특징에 대해 설명하고 아동문학 교육에 대한 앞으로의 전망과 문제점에 대해 어떠한 해결방안이 있는지 반드시 자신의 생각을 서술하시오.Ⅰ. 서 ... 론아동문학의 목적은 즐거움이며, 문학의 즐거움으로 언어 자체의 즐거움, 스토리의 즐거움, 감정을 이끌어내는 즐거움, 공란을 채우는 즐거움, 새로움을 느끼는 즐거움, 형식과 장르 ... 를 알아가는 즐거움을 이야기 할 수 있다. 즉, 문학을 통해 얻을 수 있는 즐거움은 듣고 경험하고 배우지 않고서는 느낄 수가 없다. 문학작품은 아동이 이해할 수 있는 공감할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12

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아동문학-아동문학의 특징 및 주요 작가와

현대 아동문학의 특징 및 주요 작가와 그의 작품에 대해 설명하시오.(분량:A4용지 3장 분량, 글자포인트 10포인트)[제출기간]아동문학이란 아동을 주요대상으로 하는 특수 문학 ... 아동이 이해 할 수 있는 언어로 씌어짐. 성장발달에 유익하고 동시에 예술적으로도 완성도가 높은 문학을 말한다아동문학의 교육적 가치는 증거움, 정보습득, 언어발달, 정서적 발달, 도 ... 들의 그것과는 큰 차이를 가지고 있으므로 아동이 쉬 이해할 수 있는 형식과 내용을 필요로 하기 때문이다. 문학은 인간의 정신에 주어지는 것이요, 그것은 인간의 경험을 토대로 하여 빚어지

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.23

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언어생활영역(아동문학)

◎언어생활영역과 독서교육유아에게 책은 즐거운 경험이자 언어발달을 위한 도구입니다. 이러한 책을 이용한 독서를 통해 언어교육을 실시 할 때는 좋은책을 읽어주고 유아들의 이야기의 내용을 충분히 기억하고 이해하는 바탕에서 이루어져야 합니다. 또한 단어나 글자들을 일고 배울 ..

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.21

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아동문학 트리갭의 샘물 비평문

트리갭의 샘물영원한 삶은 인류가 태어난 그 순간부터 지금까지 인류의 꿈이었다. 영원한 삶은 수 없이 많은 문학과 예술 작품의 주요한 소재가 되어왔으며 그 중에서 많은 작품 ... 스스로 생각하여 결정할 수 있기 때문이다. 삶과 죽음이란 결코 가볍지만은 않은 주제를 작가 배비트는 아동의 시각에 맞추어 써냈다. 결코 쉬운 일은 아니지만 잘 짜여져 있는 스토리

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.29 | 수정일 2015.02.03

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아동문학 감상문

프랑스를 중심으로 일어난 근대 예술운동의 한 갈래 중의 하나다.미술에서 시작하여 음악·문학 분야에까지 퍼져나갔다. 인상주의미술은 공상적인 표현기법을 포함한 모든 전통적인 회화기법 ... 의 교육성유아는 문학작품을 읽으며 무엇보다도 즐거움과 기쁨을 느낀다. 때문에 유아는 문학을 통해 지식 획득이나 언어 발달은 부수적인 이득을 얻게 된다. 유아 문학작품은 자신의 경험 ... 과 감정을 재확인하며, 현실생활에서 오는 갈등을 해소하고 자신감을 갖게 된다. 문학작품을 통한 간접 경험의 제공은 유아의 세계에 대한 경험을 확장하도록 돕는다. 이와 같이 문학작품

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.01

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아동문학의 정의 및 아동문학의 조건에 대해 서술하시오.

아동문학의 정의 및 아동문학의 조건에 대해 서술하시오.1. 아동문학의 정의우선 우리가 흔히 접할 수 있는 아동문학이란 무엇이고 무엇을 나타내고 있는지 아동문학에 대한 일반적인 ... 개념과 정의에 대해서 살펴보자. 흔히 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요 동시 동화 아동소설 아동극 등의 장르를 총칭한 것이 곧 아 ... 동문학이라는 정의이다. 아동 문학이란 동요, 동시, 동화, 아동 소설, 아동 극 등의 장르를 총칭한 명칭이다. 그러나 뛰어난 아동문학 작품은 아동과 성인에게 다 함께 깊은 감동

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.14

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Annotated Bibliography /아동영문학 60선 수준별 정리

1. If You Give a Mouse a Cookie (By Laura Joffe Numeroff and illustrated by Felicia Bond)- ISBN: 9780060245863- Genre: Picture book, children’s litera..

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.28 | 수정일 2017.10.07

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아동문학사후활동계획안

< 아동문학 - 상상 동화 1편으로 사후활동 계획안 작성하기 > 1. 동화제목 : 하늘을 나는 양, 벨린다 2. 선정이유 : 하늘을 나는 상상을 한 번쯤은 해보았을 법한 유아

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.09.13

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아동문학 ) 쿠슐라와 그림책 이야기를 읽고 소감문을 작성하세요.

‘쿠슐라와 그림책 이야기’를 읽고.1. 서론 쿠슐라라는 아이2. 본론 (1) 쿠슐라의 부모3. 본론 (2) 독서의 힘4. 결론1. 서론쿠슐라는 염색체 이상으로 선천적 장애를 가진 아이로 태어났다. 어려서부터 많이 아파서 병원에 자주 갔으며, 신체활동에 어려움이 있어서 ..

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.19 | 수정일 2025.07.22

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19세기가 외국 아동문학사에 있어 중요한 의미를 갖는 이유에 대해 설명하고, 19세기 외국의 대표적 아동문학 중 한 가지를 택하여 읽은 후 작품에 대해 자세히 기술하시오.

[아동문학교육]? 주제 : 19세기가 외국 아동문학사에 있어 중요한 의미를 갖는 이유에 대해 설명하고, 19세기 외국의 대표적 아동문학 중 한 가지를 택하여 읽은 후 작품에 대해 ... 자세히 기술하시오.Ⅰ. 서론서양의 아동문학은 근대사회가 발전하면서 등장하였다.르네상스와 종교개혁을 거치면서 아동은 성인과 다른 독자적인 생각과 행동양식을 가진 존재라는 근대적인 ... 문학사에서 중요한 의미를 갖는 19세기의 서양 아동문학사 흐름에 대하여 살펴보고 대표적인 작품인 콜로디의 ‘피노키오의 모험’을 읽고 작품에 대하여 기술해 보겠다.Ⅱ. 본론아동문학

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18

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[아동문학]동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기

아동문학동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능을 제시하시오.동화와 아동문학※목차※1. 동화의 정의2. 동화의 특성3. 아동문학의 정의4. 아동 ... 문학의 구성요소5. 아동문학의 가치 및 교육적 기능* 참고문헌1. 동화의 정의동화(童話)란 어린이를 독자층으로 하는 문학의 한 장르이다. 한국에서는 흔히 어린이를 위한 옛날 이야기 ... 작업으로 평가되고 있다.한국의 동화는 우선 해님 달님 등의 전통적인 전래 동화들이 있으며, 20세기에는 유명한 아동문학가들인 마해송, 이원수, 방정환 등에 의해 편역 또는 창작

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.25

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2한국의아동문학사

2. 한국아동문학의 역사를 정리해 보세요.Ⅰ.서론한국 근대 아동문학은 외래문물의 영향으로 탄생한 이식 문학으로만 볼 수도 없고 그렇다고 전래된 이야기를 기반으로 한 고유한 무엇 ... 으로만 볼 수도 없다. 또한 그것은 특정 작가나 운동의 업적으로 문득 탄생한 것도 아니다. 근대 아동 문학은 그야말로 ‘근대적’ 개념의 ‘문학’과 ‘아동’이 형성되어가면서 동시 ... 에 이룩되어진 성과로, 여러 각도에서 접근될 때 보다 풍성한 그 사적 정리가 이루어질 수 있는 것이다.이렇게 한국 근대 아동문학이 한국 근대 문학과 동떨어져 탄생하고 존재해왔던 것

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2012.05.21

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전래동화의 특성과 문학적 가치(아동문학)

전래 동화의 특성과 문학적 가치1. 전래 동화의 의의사람들의 입에서 입으로 전해 내려오다 근대에 와서 수집되고 문헌으로 기록된 것으로 ‘옛이야기’ 또는 ‘전승이야기’를 말하는 것 ... 하는 이야기임과 동시에 질서와 조화가 정확하게 실현되는 특성을 지닌다. 이것은 서사의 중요한 기능인 시간의 선후 관계를 파악하고, 인과관계를 이해하는데 큰 역할을 하여, 아동들의 서사 ... 적 추론력을 신장시키게 된다.전래동화는 정서적 일체감을 통해 교훈을 체득하게 한다. 이 시기의 아동들은 물활론적 사고를 통해 의인화, 불가능의 가능화, 비현실의 현실화를 이루어간다

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.17 | 수정일 2017.06.15

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아동문학작품을 인용하여 아동의 사회성 발달, 정서발달, 창의성 발달에 대해 논하시오

아동문학작품을 인용하여 아동의 사회성 발달, 정서발달, 창의성 발달에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동의 사회성 발달, 정서발달, 창의성 발달이란1) 사회성 발달2 ... , 발달하기 위해서는 사회화가 선행되어야 할 것이다. 따라서 본론에서는 아동문학작품을 인용하여 아동의 사회성 발달, 정서발달, 창의성 발달에 대해 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 아동 ... 의 사회성 발달, 정서발달, 창의성 발달이란1) 사회성 발달사전적 의미로 사회성이란 아동이 사회의 한 구성원으로 성장, 발달하는 동안에 그 사회에서 공인된 언어, 사고, 감정, 행동 등

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.12

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아동의 문학평가능력 향상을 위한 동화비평문 쓰기 프로그램 개발 (Developing Writing Literary Criticism Instruction Program for Children's Literature Evaluation Ability Improvement)

한국초등국어교육학회 이성은, 권성숙

논문 | 35페이지 | 6,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.

아동문학교육아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.서론아동을 어느 연령대로 기준을 잡느냐에 따라 그 입장은 달라질 수 있다. 아동복지법에서 이르는 아동이란 ... 만 18세 이하의 청소년들을 이르는 말이다. 그러므로 영유아기 이외에도 초등생들 역시 아동의 범주로 포함할 수 있다고 본다.그러므로 이 레포트에서는 아동문학의 현황 및 문제점을 진단 ... 하기 위하여, 초등학교에서 실행되어 지는 아동문학의 현황과 문제점에 대해서 진단해보고, 그에 대한 개선 방안을 제시하도록 한다.아동문학이란?아동문학은 아동을 대상으로 한 문학이다

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.15

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아동문학의 현황을 살펴보고 아동문학의 문제들이 무엇이며 이런 문제들을 개선하기 위한 방안이 무엇인지 논하시오.

아동문학의 현황을 살펴보고 아동문학의 문제들이 무엇이며 이런 문제들을 개선하기 위한 방안이 무엇인지 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 현황2. 문제점3. 해결 ... 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론아동문학의 사전적인 의미에 대하여 ‘어린이를 대상으로 그들의 교육과 정서를 위하여 창작한 문학작품’이라고 정의하고 있다. 아동 문학은 친숙한 구성 ... 에서도 많은 부분 중요한 위치에 서 있는 아동문학을 연구하기 위하여서는 아동문학의 실제적인 역사와 현황 그리고 아동문학이 갖고 있는 문제점에 대한 이해가 전반적으로 이루어져야 할 것이

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.14

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한국 아동문학상 중 방정환 아동문학상의 정의를 서술하고 대표적인 작품 중 하나를 선택하여 설명하시오.

한국 아동문학상 중 방정환 아동문학상의 정의를 서술하고 대표적인 작품 중 하나를 선택하여 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 방정환 아동문학상 정의2. 대표적인 작품 선택Ⅲ 결론Ⅳ ... 참고문헌Ⅰ 서론아동 중심의 문학 교육은 아동의 기본적 능력과 취향을 인정ㆍ존중하는 마음 바탕에서 비롯된다. 아동의 문학 능력을 한없이 낮게 평가하고 긍정하지 않는다면 아동 중심 ... 의 문학 교육은 실현되지 않는다. 말 그대로 아동 존중 철학이 구체적인 아동문학 교수학습의 기저를 형성할 때에야 비로소 아동문학 교육은 시작될 수 있다. 그렇기 때문에 어느 정도의 성장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.15

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아동 문학 교육의 방안

아동 문학 교육의 방안Ⅰ. 서론아동 문학 교육은 어린이들이 문학 작품을 듣거나 읽으면서 그 이야기의 내용과 구조를 이해하게 되며 그 이야기 속에 내포되어 있는 작가의 생각, 즉 ... 고 실의와 가난에 찌든 조국 땅에 아동문학부터 꽃피워서, 꿈을 잃고 정에 주린 당대의 어린이들에게 ‘사랑의 선물’을 마련하는 일을 또 하나의 구국 운동으로 삼았다. 선생은 어린이 ... 을 가진 우리 나라 최초의 아동 문학 교사였던 것이다. 소파 선생의 이러한 신념이 21세기인 현 시점에서 새삼 소중하게 다가오는 데는 그 까닭이 있다. 우리 사회가 경제 제일주의

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.26

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