"기회균등전형"의 검색결과 입니다.

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콜먼 1차 교육복지정책 교육평등 교육사회학 정의 교육선발의 기능 기여입학제 찬반 기여입학제 토론 2014 고려대 수시 affirmative action 고교평준화

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"기회균등전형" 검색결과 1,021-1,040 / 1,850건

[실학사상][실학사상 주요내용][실학자][실학사상의 연구분야]실학사상의 의의, 실학사상의 경향, 실학사상의 시대적상황, 실학사상의 주요내용, 실학사상의 실학자, 실학사상의 연구분야 분석

있다.유형원은 사회개혁을 전제로 한 교육 기회균등을 주장하면서 과거제도를 폐지하고 학교교육을 통하여 능력 있는 인물을 관리로 등용할 것을 주장하였다.이익은 이상적인 인간상으로 주체 ... 의 주자학자들은 인간의 본성은 선하다는 주자학적 인간론에 입각하여 퇴계의 사상에서 전형적으로 볼 수 있는 인간의 내면적 도덕성에 착안함으로써 사회의 질서를 확립하기 위해서는 무엇

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15

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한국의 입시문제 교육학 개론 한국 교육문제 분석

성과 기회균등의 정신을 살린다는 취지로 입시관리 전반이 대학자율에 맡겨졌다. 대학별 시험은 필수(국·영·수)와 선택과목(실업 중 1과목 이상)등 가급적 많은 교과목을 부여 ... 시험력을 평가하는 논술고사가 전형에 포함됐다.⑩학력고사, 내신, 면접병행(88~93) :선시험 후지원 방식으로 눈치작전과 유례없는 정원미달 등의 현상이 나타나자 88년부터 선지원 후 ... 하는 새로운 대입전형제도가 도입됐다.⑫수능시험과 내신병행(97~2001) :사교육비 부담완화와 고교교육 정상화를 위해 본고사를 폐지하고 수능시험과 함께 논술시험을 치르도록 했다. 내신

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.22

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재생산론관점에서 본 한국교육의_현실(송경원-교육비평)

의 균등화로 연결되지 못했다. 따라서 학력 인플레이션 현상이 대두되고 있고 교육 불평등은 주된 화두가 되고 있다. 연구결과에 따르면, 늘어난 대학교육의 수혜는 대학교육의 기회의 대부분 ... 현상과 계급의 세습 현상을 설명하고 있다. 한국 사회의 교육기회의 확대는 학력 격차를 줄이는데 기여했지만, 고학력화를 초래했고, 학력 성취의 계급별 차이의 완화에는 이르지 못했 ... 다. 1969년의 중학교 무시험 전형과 1974년의 고등학교 평준화 등으로 중등교육은 팽창하였고, 1980년의 졸업정원제 실시를 전후하여 고등교육이 크게 늘어났으며, 그리고 동시에 학교교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.02

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남북한 교육제도의 특징과 차이점

한 테두리 안에서 다음의 세 가지 기본원리가 교육정책 결정의 준거가 되고 있다.첫째, 교육에 있어서의 기회균등 실현이다. 남한의 경우 헌법과 교육기본법에 교육의 기회균등을 교육운영 ... 를 관로 운영된다. 의무교육을 제외하고는 소정의 자격을 갖추면 학생들의 자유의사에 따라 누구나 상급학교에 진학할 수 있는 기회가 주어진다. 진학희망자가 입학정원을 초과할 경우는 소정 ... 의 선발 절차를 통해 공정하게 전형이 이루어진다.기간학제남한의 학제는 6-3-3-4제를 근간으로 하는 단선형의 기간학제가 제정되어 부분적인 수정?보완을 거치면서 현재에 이르고 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.04

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우리나라 수학능력 시험 개선방안

게 요구했다.진학한 고등학교를 선택할 수 없는 평준화 체제에서 선배의 실력으로 후배가 평가받는 고교등급제는 논리적으로나 형평성 측면으로나 무리가 따랐다. 교육기회균등과 공정성을 천명한 ... 었다. 2002대입제도의 장점을 살려 일관성을 유지한 ‘개선정책’이었다. 다만 1점도 안 되는 점수 차이로 당락이 결정되는 대학입학전형에서 수능 점수를 표시하지 않고 9등급만 제공 ... 하면서 대학점수는 점수라는 공식을 근본적으로 바꾸려 한 점이 획기적이었다. 또 대학입시에서 3불 정책(본고사, 고교등급제, 기여입학제 금지)의 내용만 유지하고 구체적인 전형방식은 대학

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.07

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불평등한 계급의 재생산 - 기여입학제

하다. 먼저 기여입학은 정원 외 특별전형이기 때문에 원래 정원을 선발하는데 있어서는 기회균등을 저해하는 요인은 없다. 또 수능 일정등급 이상 또는 내신 몇 등급 이상 같은 최소한 ... 이 많은 이유는 교육기회의 불평등을 조장하고 사회적 위화감을 조성한다는 것이다. 물론 기여 문화가 정착되지 않은 우리의 현실도 한 배경이 된다. 기여입학제는 계급을 재생산 ... 적 지위와 직업기회에 있어서 우위를 점하기 때문에 결국 비싼 기여금을 낼 수 있는 사람의 자녀만이 좋은 대학에 입학하여 좋은 교육을 받는다는 문제점이 있다. 결국 서울대를 정점

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.02

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`정의란 무엇인가?`를 읽고...

’가 폭발적인 인기를 끌었다. 중졸의 기계수리공을 우승자로 배출한 케이블 TV의 가수선발 프로그램 ‘슈퍼스타K2’는 우리 사회에 ‘기회 균등’이라는 화두를 던졌다. 이렇듯 ‘정의’의 열풍 ... 이슈이며, 이 뿐만 아니라 기부입학, 농어촌특별전형, 군가산점제도 등을 포함한 사회적 이슈 문제가 발생하고 있다. 또한 현 대중문화는 ‘정의’에 대한 대중들의 심리에 의해 지배

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.03

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채용내정과 시용

채용내정과 시용Ⅰ. 비전형적 근로관계의 의의Ⅱ. 채용내정과 시용의 의의1. 채용내정의 의의2. 시용의 의의Ⅲ. 채용내정과 시용의 법적 성질1. 채용내정의 법적 성질1) 학설 ... 의 거부7) 본채용 후의 효과Ⅴ. 결Ⅰ. 비전형적 근로관계의 의의비전형 근로계약의 체결방식이 최근 증가하고 있다. 이러한 비전형 근로계약의 체결에 대하여 사용자측에서는 유능한 근로자 ... 를 확보할 수 있으나, 근로자측에서는 본 계약이 성립하기 전까지 다른 사업장에 취업할 기회를 잃게 되거나 사용자가 불합리한 사유로 근로계약을 체결하지 않을시 불이익을 입을 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.25

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학교 교육과정

적 구속력이 있는 공적인 문서에 들어있지 않아 학교에서 가르치지 않는 것.(zero에 가까운) 즉, 배울 만한 가치가 있는데도 불구하고 공적 문서에서 빠진 내용학습할 기회가 없는 ... 기 때문에 숨어 있는(latent)'이라는 의미를 지닌다.1. 교육과정 관련 법규의 이해1) 법리적 이해(1) 헌법 제31조: 권리, 자율, 중립성① 모든 국민은 능력에 따라 균등 ... 원법 제31조 제2항의 규정에 의한 초빙교원의 추천에 관한 사항7. 학교운영지원비의 조성·운용 및 상ㅇ에 관한 사항8. 학교급식에 관한 사항9. 대학입학 특별전형 중 학교장 추천

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.12

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기여입학제

의 기본권으로 생각되는 균등하게 교육받을 권리를 침해한다.(2) 교육환경과 교육의 질 확보를 위한다는 명분으로 교육의 기회를 물질적인 것으로 분배 하는 것은 대학재정의 문제를 학생부담 ... 하여 기회를 주는 것이 아니라 대학에 대한 기여에 따라 그 대학에 입학할 기회를 주는 것은 기회 균등의 원리에 위배된다. 또한 자라는 청소년들에게 교육적이지 못한 영향을 미칠 수 있 ... 교육부에 기여 입학제 도입 건의(교육부는 시기상조임을 설명)->2002년 연세대는 2004학년도 대학입학전형에서 기여 입학제가 가능한 방식으로 대입전형을 시도->교육인적자원부는 기여

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.21

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[사회학] 한국 미국 대학 입시제도 비교

를 가지고 있다 할지라도 대학에 입학할 수 있는 기회는 매우 적은 실정이다.2)미국1교육기회 제공미국 대학 입학 전형제도의 가장 큰 특징은 근본적으로 교육의 기회균등을 실천하기 위하 ... 다. 특히 평등주의(기회균등) 사회목적을 달성시키기 위해 주립대학의 보급과 인재양성에 대한 장학금 확대를 통해 다양한 학생 집단이 대학에 들어갈 수 있도록 전형제도의 기준에 교육 ... 여 대학교육을 희망하는 자에게 제한 없이 기회를 제공해 준다는데 있다. 이것은 대학 입학 전형이 선별보다는 적정한 배치를 의미한다는 뜻이기도 하다.실제로 미국의 대학 입학 전형 방식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.11

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찬반이 대립하는 한국의 교육제도 - 고교등급제

이익을 받게 될 가능성이 높다. 즉 많은 학생의 교육 기회 불균등 현상을 야기할 수 있다. 특히 공립학교의 경우 교원이 순환 보직되기 때문에 어떤 특정 학교의 교육의 질이 매년 우수( ... 의 고교를 서열화하여 대학입학 전형에 반영하는 제도로, 대학들이 수년 동안의 신입생 출신 학교, 입학 후 성적과 학교생활 등을 분석해 전국 고교들의 우열을 분류한 뒤 신입생 선발 때 ... 이를 반영하는 것이다. 가령 자기 대학에 입학한 특정 고교 출신이 많고 그들의 대학 성적이 좋다면 입학 전형에서 해당 고교 출신 지원자를 우대하는 반면, 입학자가 소수이거나 입학

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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[교육심리]특수교육 현황과 개선안

와 천부적 권리를 가지고 태어났으며 한 인격체로 양육받고 사회에 참여할 권리를 가지고 있다. 비록 심신에 장애를 입고 있다 할지라도 생명의 존엄성과 절대적 평등성 그리고, 기회의 균등 ... - ’00년 48교, ‘01년 43교, ’02년 46교, 03년 47교※ 특수교육대상자 대학입학 특별전형 : 장애학생의 고등교육 기회 제공을 위해 대학의 장이 정원 외로 특수교육 ... 다. 양적 확대란 교육기회균등을 의미하는 것으로서, 이는 각급 학교 취학을 제고시킨는 것이며, 질적 문제는 교육 결과의 균등을 의미하는 것으로, 이는 불균등한 투입을 필요로 한다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.06

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노인문제에 대한 발표(고령화)

가 증가하게 되었다. 이러한 사회의 현대화는 반대로 노인들에게는 사회적, 심리적 고립과 소외라는 노인문제를 발생시키고 있다. 또한 산업화와 더불어 나타난 오늘날 전형적인 가족형태인 ... 에도 불구하고, 지역적인 의사의 분포도가 불균등해서 문제가 되고 있고 또한 의사가 노인을 꺼리는 데도 문제 가 있는 것으로 나타난다.Ⅲ. 결론 및 나의생각 (대책방안)노인들이 노후생활 ... 의무화, 고령자 고용촉진 관련제도의 정착화, 노인의 취업, 재취업의 확대를 위한 교육, 훈련기회 확충, 노인의 특성과 욕구를 감안한 구분된 정책 접근, 정년의 연장 및 계속고용제도의 정착화와 구직 구인센터의 활성화를 들 수 있을 것이다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.17

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복지국가의 특징과 유형

분배⑥ 기회균등을 추구하는 것2. 소득재분배에 의한 평등화 경향 : 소득분배의 불평등도한 사회의 소득 분배가 얼마나 불평등한지는 일반적으로 '10분위분배율'과 ‘로렌츠곡선’, 그리고 ... 를 인구의 누적비율, y좌표를 소득의 누적점유율로 표시한다. 로렌츠곡선이 대각선이 될 경우 완전균등하게 소득이 분배된다.두 나라 사이의 소득분배상태나 한 나라의 서로 다른 시점 ... 의 불균등 정도가 심화되었으나, 2004년 기준 10분위 분배율이 0.520, 지니계수 0.310으로 고균등 분배 상태에 있다고 볼 수 있다.3) 십분위분배율하위40%의 소득이 차지

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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학교단위책임경영제(SBM)의 정의와 효율성, 학교단위책임경영제(SBM)의 자율성, 학교단위책임경영제(SBM)의 영역, 학교단위책임경영제(SBM)의 교육운영, 학교단위책임경영제(SBM)의 문제점과 과제 및 시사점

미국 교육정책의 주요의제로 군림해온 교육의 기회균등 문제는 점차 퇴조하기 시작했고 어떻게 하면 교육의 질적 수준을 높일 수 있는가에 관심이 모아지게 되었다. 이것은 국가 경쟁력 ... ), 고등학교 입학전형 방법 결정('초?중등교육법시행령' 제77조) 등이다.다음으로, 인사의 경우에 학교장이 가지는 자율적 권한 행사의 범위가 점차 확대되고 있다. 물론 학교장의 인사

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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고교평준화의 의미, 대응책

는 개별 학교별로 전형하며, 합격자는 후기 일반계 고교에 지원 불허.- 학교시설 및 교원, 재정 지원 균등화 조치, 공사립 고교 공납금의 동일화 조치 시행.고교 평준화 정책 도입 ... 한 것을 의미한다.고교 평준화 제도는 과열 입시경쟁의 해소, 중학교 교육의 정상화, 고등학교 진학 기회의 확대, 교육의 기회균등에의 기여, 지역간. 계층간. 학교간 교육격차 완화 등 ... 고교평준화 정책이란 일반계 고등학교 입시에서 고교별 전형을 피하고 지역(시)별 일괄 선발고사를 실시하여 합격자에 한해 고등학교 학군별로 입학 고교를 추첨 배정하는 방식을 말

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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고등학교평준화제도(고교평준화정책) 의의, 고등학교평준화제도(고교평준화정책) 전개와 최근동향, 고등학교평준화제도(고교평준화정책) 문제점과 장단점, 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 제고방향과 시사점

에서 철회를 결정하게 하였다. 평준화가 인재 육성상 지역의 상대적 경쟁력을 약화시킨다는 지도층의 우려가 철회를 채택하게 한 경우도 있었다. 반면, 학교 내신 성적이 대학입학 전형 과정 ... 거리는 균등할 수 없었다. 상대적으로 불리한 학교에 배정된 결과에 불복하는 사례는 끊임없이 이어졌다. 이러한 문제들에 대하여서는 지속적인 투자 외에 달리 강구할 대책이 없었다.엄격 ... 하고 비교적 유혹력이 강한 놀이와 오락에 치중하게 되며, 경쟁심을 통해 도전과 극기 훈련을 할 수 있는 기회를 상실함으로써 개인의 잠재 능력을 최대한 발휘하지 못함은 물론, 자신

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.23

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[교육]의무교육

풍미했던 재생산 이론의 전형적인 사례가 한국의 학교교육이다. 학교는 기회균등을 보장해 주는 것이 아니라 계층의 경제적이나 문화적 불평등을 확대 재생산하는 기제로 전락하였다.학교 ... 고 있는데 학교는 이러한 기능을 감당하지 못한지 오래다.셋째, 학교중심의 공교육 체제가 기회균등을 보장한다는 신화다. 한국 사회에서 이를 믿는 사람은 이제 아무도 없다. 한 때 ... 의무교육, 과연 시민의 의무인가?중학교 과정이 의무교육화 되면서 많은 논란을 빚고 있다. 무엇이 쟁점인가?먼저 우리가 흔히 쓰는 의무교육이라는 말 자체는 전형적으로 잘못 쓰이고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24

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교원 양성및 임용

균등한 임용의 기회가 보장되어야 한다. (교육공무원법 제10조 제2항)”는 취지아래 도입된 교원임용 시험은 시험의 위상, 공정성 및 형평성 등을 둘러싼 잡음들이 그치지 않고 있 ... 다.시험 관련 행정의 비민주적이고 폐쇄적인 관행들, ‘기회균등’ 이라는 형평성마저 해치는 불합리한 가산점 제도 등의 문제는 임용 시험에 대한 불신의 골을 더욱 깊게 한다. 이러한 여러 ... 함으로써 능력주의나 기회균등원칙에 저촉될 위험이 크므로 엄격히 따져봐야 한다.따라서 가산점이 응시자의 능력과 무관한 기준에 의해 부여된다면 원칙적으로 불허해야 한다고 생각한다.가산

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28

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