"개화기와일제강점기의교육"의 검색결과 입니다.

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"개화기와일제강점기의교육" 검색결과 1,021-1,040 / 1,277건

한국근현대사 -식민지근대화론, 일제의침략과한국민의저항, 3.1운동의의

식민지 근대화론가. 식민지 근대화론의 의미세계사적으로 식민지 근대화론은 과거 피식민국가들이 식민지하에서 근대화되었다는 것을 뜻한다.좁게는 우리나라가 일 제 강점기에 식민지하 ... 을 도출하게 된 것이다. 이것은 곧 일제의 식민지배가 한국에 은혜를 베풀었다는, 말하자면 일제의 식민통치가 한국의 근대화 산업화에 도움을 주었다는 주장이었다. 이를 앞서의 '식민지 ... 중에는 군량미 조달의 필요성에서 쌀에 대한 배급제도와 쌀 잡곡에 대한 ‘공출제도’가 시행되었다. 그리하여 농민들은 스스로 생산한 쌀은 일제당국에 부락단위로 강제로 팔고 필요

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.27

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[현대근대사]현대근대사를 이끈 인물

는 개화기 지식인 계층에 속하는 신소설 작가로 언론? 출판? 교육계등에서 활약하며, 한말에는 국채보상운동에도 가담하였다. 신소설 작가 가운데 가장 많이 작품을 썼으며, 을 비롯한 그 ... 의 전반기 작품에서 개화의 의지를 보여주기도 하였다. 하지만, 일제에 대한 비판 의식 결여(진보적 개혁주의라함)와 일제치하에 중추원 의관을 지낸점, 그리고 그의 후기에 발표한 작품 ... 이전에는 이완용(李完用)의 비서로서 그의 정치적 노선에 동조하여 일본 관원 고마쓰(小松綠)와 내통, 일본강점에 협력하였다. 국치 이후에는 경학원사성(經學院司成)을 지내다 1916년

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.02

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[독후감]태평천하를 읽고 (독후감)-채만식

’라고 믿고 있는 주인공의 시국관에 대한 풍자를 한다. 즉 부정적인 인물들로 구성된 한 가족의 삶을 통해 구한 말 개화기 세대의 가치관을 분석하고 일제 강점하의 사회 현실 극복 방식 ... 에 대 한 비판적 거리를취하게 된다. ( ~입니다. ~옵니다요. 등)5 현재형 서술▶주제 : 개화기에서 일제 시대에 이르는 윤 직원 일가의 타락한 삶과 몰락 과정■ 등장인물* 윤 ... 직원 : 낮은 신분 출신으로서 치부(致富)에 성공하여 지주가 된 중심 인물. 사회에 대 한 불신과 피해 의식이 강함* 윤창식 : 윤 직원 영감의 아들. 개화기 교육을 받은 세대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.03

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[음악사]음악교육 역사의 이해 (서양과 한국, 그리고 나의 음악사)

었다.*오늘날 우리에게 남아 있는 전통음악은 ‘교육’(일반 대중의 교육과 개인적 교습으로 이어지는 전무가들의 교육)의 힘에 의해 전승다. 개화기와 일제1)개화기*이 시기의 기관들은 대부분 ... 하지 못했지만 교회의 예 배 의식을 목적으로 사용함으로써 음악의 대중적 의식을 가져오고, 음악기법의 창안과 기 보법의 발달을 가져 옮.다. 문예 부흥기의 음악교육*고대 그리스 ... 는 일본의 내정간섭이 더욱 심해졌던1906년의 일이다.2)일제 강점 시대1943년 발표된 교수요지에는 ‘창가’의 과목 이름이‘음악’으로 바뀌었고, ‘황국신민으로서의 정조’대신 ‘애국

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.30

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고향의 역사 - 종로구의 역사

의 종로다. 개화기의 종로라. 일제강점기의 종로마. 광복 후의 종로3. 동의 유래 - 청진동1. 종로구 역사 현황가. 역사와 행정● 언제나 민족사의 중심에 입지한 종로서울의 풍수 ... < 개요 >1. 종로구 역사 현황가. 역사와 행정나. 종로의 위치 / 자연다. 교통 / 산업라. 주거 / 인구마. 교육 / 문화2. 종로의 발자취가. 고려시대의 종로나. 조선시대 ... 은 북암산(北岩山) 또는 북악산(北嶽山)이라고도 하며 그 높이가 143M이며, 흡사 개화하기 시작전의 모란꽃 봉오리와 같은 모양이라고 한다. 한양은 바로 백악과 그 좌우지(左右枝)에 의하

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.10

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해방기 문학

로서 개화기와 더불어 이후 역사를 결정짓는 중요한 시기이다. 이 당시 우리 민족은 일제의 강점에서 벗어난 기쁨과 새나라 건설에 대한 기대와 희망으로 가득 차 있었다. 그러나 한반도 ... 의 문예조직 형성과 전개3) 대립양상의 변화과정①좌익세력의 약화②우익세력의 점거③중간세력의 입장4) 대립의 결과Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론해방기는 일제강점기와 분단기 사이에 가로놓인 변혁기 ... 현실에의 증언③ 선전선동시의 가능성과 투쟁의지3) 해방 직후 시단의 두 경향2. 해방공간의 소설1) 해방공간의 소설2) 해방이후의 문학적 시각① 체험과 자기비판② 일제잔재의 청산문제

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.04

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연극의 과거, 현재, 미래

들이나 극장, 극단들이 정부의 보조를 받으면서 연극을 할 수 있다는 것 자체가 일제 강점기에 신극운동을 시작했던 선구자들의 입장에서 본다면 꿈 같은 일이다.하지만 지난날을 돌아볼 때 ... 는 20세기가 시작되는 개화기에도 예외일 수가 없었다.즉, 문학만 하더라도 육당 최남선이라든가 이광수 등이 나타나서 신문학을 주도했지만 연극의 경우는 전통극을 그대로 전수하거나 아니 ... 지적(知的)으로도 뛰어난 인재들이었다. 반면에 명창들은 오직 판소리 외에는 모르는 외곬수의 예능인이었고, 신파극을 시작한 임성구는 초등교육을 받은 범용한 인물이었다. 따라서 지적

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.03

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[일제사연구]일제하 가부장제 속의 혼인제도

강점기 가족제도사 연구는 법제사적 접근)과 ‘호주제도 전통론’을 비판하기 위해 일제 병합논리 속의 가족제도를 논의하는 연구), 친족관습의 변화와 조선민사령 개정과의 연관성에 주목 ... 『일제하 가부장제 속의혼인제도』국사학과 3학년 호미연Ⅰ.머리말Ⅱ. 식민주의와 혼인제도1. 일본 가족제도 재편성 논리2. ‘신관습’논의와 조선민사령 2차 개정3. 일제하 법률로 본 ... 혼인제도와 그 한계Ⅲ. 가부장제와 혼인제도1. 현모양처 사상의 전개2. 당대 지식인의 혼인담론3. 혼인제도 속의 조선인Ⅳ. 식민주의와 가부장제의 결합참고문헌Ⅰ.머리말기존 일제

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.22

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[교육사회학] 한국 교육 변천의 사회적 배경

의 교육법규가 제정되고 국립과 공립의 초등학교들이 설립된다.2. 일제 강점기1) 식민지 교육일제는 민족 교육 세력이 키워오던 사립학교 기관들을 1908년 「사립학교령」을 만들 ... 한국 교육 변천의 사회적 배경1. 근대학교 제도의 도입1) 개화기 이전의 교육개화기 이전에는 유학중심의 교육제도를 지켜 왔다. 교육기회는 소수의 지배계급 남자들에게만 허용 되 ... 되지 못한다.2) 개화기의 교육조선왕조가 마감하는 19세기 말엽에 이르러 근대화의 불가피성에 직면하게 되어 이른바 개화기에 들어서면서, 교육에도 근대화의 바람이 일기 시작한다. 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.06

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[문학] 혈(血)의 누(淚), 은세계(銀世界) 발표 수업 자료

완전한 구어체, 묘사체*성격 : 계몽적, 사회 비판적*출전 : 은세계 (1908. 동문사판)*배경 : 갑신정변(1884) 무렵부터 일제 강점기 직전의 조선2.작품 개관이인직 ( 李 ... 정리* 갈래 : 신소설, 계몽소설* 주제 : 신교육 사상과 개화의식 고취* 의의 : 신소설의 효시*표현상의 특징①운문투, 한문투 탈피, 뵤사적 산문체②언문 일치에 접근③고사 격언 ... 이다.6. 한계점에서 신교육, 신문명에 의한 개화 가능성을 너무나 이상적으로 바라보고 있다는데서 큰 한계를 가지고 있다. 혈의누에서 나타나는 것과 같이 지식인 몇 사람의 힘

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.22

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한국의 식생활 문화

는 사교문화를 형성하게 되었다.1910년 국권 피탈로 시작된 일제 강점기에 많은 농민들은 일본의 토지 조사 사업 으로 토지를 잃은 채, 일본인들의 소작인이 될 수밖에 없었다. 이 ... 화 이후개화기에는 생활 자체에 급격한 변화는 없었지만 각국과의 통상 조약이 이루어지고 사람들의 왕래가 활발해지면서 외국의 식생활 문화가 많이 유입되었다. 그리하여 19세기 말에는 서양 ... 이 수입되었으며 청나라와의 교류도 활발하게 이루어져 담배와 술 등이 수입되었다.개화기 전까지는 남자와 여자가, 그리고 양반과 상민이 함께 같은 상에서 식사를 할 수 없

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.08

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[기행문]한국기독교박물관 관람기

인의 주체적 복음 수용과 전파로 한국교회는 성장을 거듭하였으며, 이 성장을 밑거름으로 하여 신학교 설립과 신학교육이 실시되었다. 평양숭실대학과 장로회신대학은 일제강점기에도 목회자양 ... 한국기독교박물관 관람기숭실대학교에 3년째 다니면서 단 한번도 들어가 보지 않은 건물이 하나 있었는데, 그것은 바로 ‘한국기독교박물관’이다. 만약 ‘현대인과 성서’ 수업을 수강하지 ... 겠다. 초창기의 기독교는 종교적인 성격보다는 민족주의적?계몽주의적 성격이 더 강했다고 한다. 장로교 선교사 언더우드가 창간한 「그리스도신문」에서 이와 같은 특징이 들어난다. 초기 한국기독교

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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신소설의 특징과 고전소설과의 차이점

는데, 조선시대 말 에서부터 일제 강점기까지 외국에서 들어온 신문물에 의해 고전문학과 많은 차이를 보이게 된다. 본론에서는 이러한 신문학과 신소설에 대해 자세히 알아보고 고소설의 특징 ... 에서도 가장 많은 변화를 보였던 개화기의 소설과 고소설과 신소설의 차이, 변화 과정, 특징 등을 알아보도록 한다.먼저, 신문학, 신소설에 대해 그 시기와 개념을 알아야 하는데 일단 신 ... 일제에 국권을 빼앗길 때까지 조선 민중의 저항은 줄기차게 전개되었다. 이 과정에서 반외세 애국투쟁을 고취하고 문명개화를 주장하는 문학작품들이 대거 산출되었다. 특히 1905년 이후

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.28

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역사교육에서의 오개념에 대하여

, 일제강점기Ⅳ. 역사교육에서의 오개념Ⅰ. 오개념의 의미오개념(misconception)이라는 말은 여러 가지 말로 다르게 표현되기도 한다. 그것은 오개념이라는 말의 "오"라는 말 ... 역사교육에서의 오개념에 대하여Ⅰ. 오개념의 의미Ⅱ. 오개념과 유사한 용어들Ⅲ. 역사적 인식에 대한 오개념1. 신사유람단2. 을사조약3. 간도?간도출병4. 왜정시대, 일제식민지시대 ... 지는 않다.보통 오개념은 과학교육시 학생들이 가지고 있는 잘못된 지식에 관하여 나타나는 경우가 많다. 그러나 역사교육은 역사라는 학문의 특성상 어떠한 진리나 확고한 개념을 잡을 수 없

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.14

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[상고사]신채호의 상고사인식

운동에 관한 뉴스를 보았다. 신채호 선생이 일제 강점기에 실시된 호적령을 거부했기 때문이라는데, 친일파의 후손이 땅 찾기에 나서는 모습과 대조적인 상황 속에서 네티즌들이 신채호선생 ... 강점는 8세에 아버지를 여의게 되었기 때문에 할아버지의 엄격한 교육 밑에서 9세에 을, 13세 때에는 사서삼경(四書三經)을 모두 마칠 수 있었다. 재주가 뛰어났던 신채호는 이 때 ... 초 계를 정통으로 보는 고대사 인식이 나타나고 있다.다섯째, ‘新史體’에 대한 의욕을 보이고 있으나 역사 서술에는 한문위주의 개화기 국한문 문체를 벗어나지 못하였다.여섯째, 그

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.14

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[교육사회]제 4장 한국교육 변천의 사회적 배경

⑤한반도 지배권을 차지하려고 투쟁하는 열강의 무력한 희생제물이 되어서는 안 된다는 필 사적인 국력배양의 요청2. 일제 강점기1) 식민지교육①조선인들에 의한 민족교육을 탄압할 목적 ... 제 4장 한국교육 변천의 사회적 배경1. 근대학교 제도의 도입1)개화기 이전의 교육①유학(儒學)중심의 교육제도-지배계급의 자제들을 대상으로 관리의 양성과 선발에 주목적을 둠. ... 고 시험제도를 통하여 국민의 학습활동 조장, 학습내용의 관리.④18세기, 실학자들의 주도로 일어난 개혁론의 제기- 실현되지 못함.2)개화기의 교육①원산학사의 설립(1883년)-주민

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.05

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[한국 근현대사] 친일 인물에 대한 보고서(윤치호 일기를 통해 본 친일파의 자화상)

보고 들은 지방관리의 부패상과 민중의 동태, 러일 전쟁의 경과와 을사조약체결 전후 상황 등을 기록했다.일제 강점기의 일기는 1916년 1월 1일부터 1943년 10월 7일 사이 ... 을 윤치호로 급선회하여 글을 쓰게 되었다.그럼 이제부터 윤치호란 인물과 그 인물을 통해 그 시대를 한번 살펴보도록 하자.좌옹 윤치호만큼 우리 개화기의 모순된 역사를 잘 보여주 ... 로 규탄 받자 그해 12월 16일 자결했다.윤치호 일기와 이를 통해본 그의 사상조선 최초의 근대적 지식인, 개화, 자강운동의 대명사이자, 한편으로는 일제시기 조선 기독교의 원로

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.15

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[한국경제의 이해]한국 경제 발전 과정

았고 그 결과 이시기는 경제는 고도성장을 하였지만 정치, 사회, 문화, 가치관 등에서는 큰 문제점을 안고 있었다고 볼 수 있다.지금까지 우리의 역사를 살펴보면 특히 일제 강점기 시대 ... 경제 리포트(2)-해방이전의 한국경제-19세기 말부터 일제의 식민지 지배를 거쳐 1945년 8월에 해방을 맞은 때까지 한국경제의 동향을 알아보도록 하자. 1876년 개항통상 ... 을 어떤 자세로써 수용할 것인가를 두고 다양한 모색이 이루어졌다. 이 시기 가장 주목되는 현상은 문명개화사상, 즉 자본주의경제관의 급속한 확산이었다. 돈으로 투표하여 자원을 배분받

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.18

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[미술교육]한국미술교육의 흐름

는 실정이다.Ⅰ. 회화교육의 변천과정개화기 및 일제시대의 초?중등학교를 대상으로 대한제국과 일제통치시대의 ‘도화’ 교과 가운데 회화교육이 어떻게 변천, 발전하였는가를 교육제도 수립 ... 기, 교육제도 정비기, 일제통치기 등의 3시기로 나누어 살펴보고자 한다.1. 신교육제도 수립기(1895~1904)교육제도 수립기에는 신교육이 도입되고, 선각자들에 의하여 각 곳에 근대 ... 적띤 사생이었던 것은 두말 할 나위 없다.3. 일제통치기(1910~1945)조선교육령은 일제의 강압통치가 시작된 1910년부터 광복을 맞이할 때까지 총독부의 식민지 교육정책에 따라

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.16

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[사학]식민지시대의 사회(식민사관)

로 강점하자 소위 ‘조선교육령’을 공포하여 한말에 애국 계몽 운동의 일환으로 한국인들이 설립한 사립학교들을 빼앗았다.일제의 ‘조선교육령’은 ①보통학교(소학교)는 사립학교를 인정하지 않 ... 된 무수히 남아있는 ‘검열’불통과의 흔적들이 그 명백한 증거가 될 것이다.-교육 부분일제의 식민지 정책이 한국인의 교육을 진흥시켜준 것처럼 주장하는 것도 전혀 사실이 아니 ... 었다. 한국의 근대 교육이 크게 발흥한 것은 구한말이었다. 이 때 3천여 개의 사립학교들과 여러 개의 전문학교들이 설립되어 신교육 구국 운동이 크게 불타올랐었다. 일제는 한국을 식민지

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.28

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