"가드너다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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"가드너다중지능이론" 검색결과 1,001-1,020 / 2,498건

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청소년상담사2급 필기시험 대비 요약본

?Product(결과) 단위, 분류, 관계, 체계, 전환, 함축◎카텔&혼 위계적요인설: 유동성 지능, 결정성 지능◎가드너 다중지능이론: 언어-논리수학-공간-신체운동-음악-대인관계-개인내적 ... 1. 청소년상담 이론◎마르시아(Marcia) 청소년 정체성 이론-에릭슨 개념 보완함. 태도, 가치, 신념-정체감은 변화 가능함. 성인기에도 변화 OK.-2가지 차원. ?탐구(자신 ... 감 혼란(정체감 위기도 없고 결정도 없음)◎대상관계이론 특징-초기대상 + 내적이미지 = 심리구조, 분화 > 대상관계에 어떻게 발현되는지에 대한 연구-“상호작용을 통해 인간 특성이 결정

시험자료 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.10.21

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 영유아프로그램개발과평가(공통)(프로젝트접근법,레지오에밀리아접근법,한국유아교육현장적용)

다. 이외에도 듀이와 가드너의 다중지능이론도 레지오 에밀리아 접근법에 영향을 미쳤다. 레지오 에밀리아 접근법이 “아동의 흥미, 잠재력, 경험에 의해 교육내용을 결정하는 발현적 교육과정 ... 아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 ... 현장에의 적용 시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교?설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리1) 이론적 기초 2) 교육목표3) 원리

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.14

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레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

과 인간의 지능을 7개의 능력으로 나누고, 다양한 능력의 성향을 나타낼 수 있는 풍부한 기회 속에서 유아들이 개인의 강점, 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 해야 한다는 가드너 ... 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아 북부 ... 의 레지오 에밀리아 시에서 운영하는 영?유아센터와 유치원에서 공통적으로 실시하고 있는 유아교육 프로그램이다. 레지오 에밀리아 교육철학은 피아제와 비고츠키의 인지발달이론에 영향을 많

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.26

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전남대학교 교육학개론 기말고사 정리자료

: 학습이 이루어졌으나 눈에 보이는 수행으로 나타나지 않은 것∴강화가 없어도 학습이 이루어진다.4. 지능이론- 가드너의 다중지능이론인간이 영역에 따라 독립적인 정보처리체계를 갖고 있 ... 교육학개론 기말고사교육심리학1. 행동주의 학습이론- 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 차이▶ 고전적 조건형성처음에는 아무 관련이 없었던 조건자극(종소리)과 무조건자극(먹이 ... - 스키너의 학습이론의 특징유기체의 행동은 외적 자극의 영향 없이 자발적으로 일어나는 경우가 많다. 스키너는 자극에 의해 유발된 반응적 행동과 유기체가 자발적으로 방출하는 조작적 행동

시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.30

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(교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

나 관심을 가지지 않는다면 지속될 수 없고, 이 분야에서 성공하거나 성취를 통해 보람과 행복을 성취하는 것을 더욱 어려울 것이다. 이것은 가드너의 다중지능이론과 일맥상통하는 것

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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(교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

, 교과목에 대한 학생들의 사이한 관심과 흥미에 대해서 사람들마다 지적인 구성 능력이 다르다고 주장했던 가드너의 다중지능이론과 일치한다. 학생들은 제각기 다른 흥미와 관심을 가질

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.19 | 수정일 2023.01.20

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(교육과정) ➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점)

다. 특정 전공이나 개별 교과목에 대해 학생들이 다른 관심과 흥미를 보이는 것은 ‘가드너’가 주장한 ‘다중지능이론’과 일맥상통한다. 학생들은 각자 다른 부분에 흥미를 느낄 수 있

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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사회복지정의론3) 사회복지정의론에 나오는 마을들 중에서 자신이 살고 싶은 마을을 선택하고 나눔의 시선 오드리 헵번형인가 헬렌 켈러형인가0K

는 독를 해라고 해도 안 된다. 그 대신 그 학생에게 운동을 하라고 하면 천부적인 소질을 지니고 있다. 따라서 가드너의 다중지능이론에 입각하여 수학과 과학적인 탐구심이 뛰어난 머리 ... , 언어적인 머리, 사회성을 지닌 머리, 예술적인 감각이 뛰어난 머리들이 각자 소질과 적성 및 능력에 따라 타고난다고 볼 수 있다. 결국 각자 타고난 지능과 재능에 따라 그 학생 ... 으로 인정받고 대우받는 세상이 오리라 확신한다.3) 비판이데아 마을은 이론상으로는 이상적이다. 그러나 어떻게 각자가 자신의 역할을 정할까요? 누가, 어떤 기준으로 개인들의 능력을 분류

방송통신대 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2021.10.30

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인간관계론 정리

론을 배우는 이유- 인간관계는 개인의 성공과 행복을 위해서, 사회의 발전을 위해서 가장 중요한 요인이 되었기 때문☆ * Gardner의 다중지능이론(Theory of Multiple ... Intelligence)- 기존의 지능검사, 지능지수 등을 비판, 새로운 접근을 시도- 공간, 언어, 논리?수학, 음악, 자기이해(자기성찰), 대인관계, 운동지능대인관계지능

시험자료 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.01

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구성주의 학습이론과 다중지능이론을 살펴보고 두 이론의 공통점과 차이점을 논하시오.

의 공통점과 차이점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론, 인간이란 어떤 존재인가?Ⅱ. 본론1. 구성주의 학습이론2. 구성주의, 피아제와 비고츠키3. 가드너(Gardner)의 다중지능 이론Ⅲ ... 과의 적응의 과정을 거쳐 평형화 상태로 될 때 지적인 발달이 이루어진다.3. 가드너(Gardner)의 다중지능 이론1) 각각의 지능 요소우리 사회에서 1970년대 이후부터 지능이론이 ... . 결론, 실제 교육 현장에서 다중지능 이론을 활용할 수 있는 방안(수학교육에 제시하는 시사점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 인간이란 어떤 존재인가?가드너는 인간 지능의 문제를 살펴보

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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교육심리학(유아교육과)

:___________________________________________________○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8 단계설에 대해 설명 ... 지능3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌※ 편집용지는 A4용지 사용Ⅰ. 서론인간은 개인에 따라 각자 타고난 능력과 흥미가 다르다. 이러한 점을 고려 ... 하여 가드너는 논리-수리능력으로만 지능을 판단하는 기존 관념을 비판하였다. 그는 인간의 지능을 논리-수리능력으로만 판단하지 않고, 다양한 지능으로 분류하여 측정할 수 있다는 다중지능이론

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.22

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[교육심리학] 가장 선호하는 인물을 선정하고, 해당 인물을 다중지능이론에 기반하여 분석- 축구선수 손흥민

을 제시한 가드너 역시 인간의 ‘지능’은 선천적, 유전적 요소를 포함한다고 가정하기 때문이다. 하지만 손흥민의 아버지가 아들의 재능을 일찍이 알아보고 다중지능이론을 고려한 교육 방식 ... 다중지능이론을 바탕으로 한축구선수 ‘손흥민’ 분석교육심리학000목차Ⅰ. 서론- 선호 인물 ‘손흥민’ 선정 배경Ⅱ. 본론1. 다중지능이론을 바탕으로 ‘손흥민’의 성장 과정 분석2 ... . 다중지능이론을 바탕으로 ‘손흥민’의 인물 특성 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 : 선호 인물 ‘손흥민’ 선정 배경손흥민은 현존하는 아시아 최고의 축구선수로, 대한민국 축구

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.27

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[교육실습일지] "교육실습 자기평가 보고서" 포함. "실습 소감 우수 사례" 선정.

수업에서 열의와 흥미를 가지고 즐겁게 참여함을 관찰하였다. 하워드 가드너의 다중지능 이론을 교육현장에서 생각해 볼 수 있다는 것이 뜻 깊었다.지도교사의 조언실습생지도교사원장교육활동

방송통신대 | 10페이지 | 4,700원 | 등록일 2021.09.02

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가드너의 지능 이론과 스페트럼 유아 교육 적용

◐ 제출하려는 수신처가드너의 지능 이론과 스페트럼 교육 적용가드너의 다중지능이론을 통한 유아 스펙트럼 교육1. 가드너의 다중지능 이론2. 가드너의 지능에 대한 기준3. 가드너 ... 하여00의 00에 제출하는 것임1.가드너의 다중지능 이론가드너는 지능은 문제 해결능력 또는 특정한 문화적 상황에서 비롯된 결과로서 형성된 생산품을 창조해내는 능력으로 보았으며, 지능 ... 가지로 이루어져 있다. 가드너의 다중지능 이론을 주장하는 기본적인 원리를 세 가지로 요약하면 다음과 같다.첫째, 지능은 단일한 능력 요인 혹은 다수의 능력요인으로 구성된 하나

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22

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가드너 (Gardner)의 인지적 다원론에 대해서 정리하고, 논리–수학적 지능을 증진시키기 위한 수학적 활동을 5가지 정도 제시하시오.

중요시하였다. 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정에 관한 능력으로 때에 따라서는 언어 사용 ... 지능(Naturalist Intelligence)자연탐구 지능은 다중지능 이론의 목록에서 가장 최근에 올라온 것으로, 자연 현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력을 말 ... 아동수학지도「Gardner의 인지적 다원론에 대해서 정리하시고, 논리?수학적 지능을 증진시키기 위한 수학적 활동을 5가지 정도 제시하시오.」I. 서론하버드대학의 교육 심리학 박사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.25

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다중지능 이론의 8가지 지능이 무엇인지 서술하고 자기 자신의 강점의 지능과 단점 지능이 무엇인지 서술하고 강점을 강화하고

는 다른 종류의 능력, 즉 신체-운동 능력, 공간능력, 음악능력, 대인관계능력, 개인관리능력 등도 역시 동등하게 취급해야 한다는 것이다.하워드 가드너가 제안한 다중지능이론은 최근의 지능 ... 다중지능 이론의 8가지 지능이 무엇인지 서술하고 자기 자신의 강점의 지능과 단점 지능이 무엇인지 서술하고 강점을 강화하고, 단점을 보완하기 위해 개인적으로 어떤 노력을 할 수 있 ... 는지 의견을 서술하시오다중지능이론이란?다중지능이론은 일반지능(g)과 같은 단일한 하나의 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있으며, 그 능력들의 상대적 중요

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.25

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다중지능이론과 미술교육

다중지능 이론과 미술교육-Howard Gardner의 다중지능 이론을 중심으로목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경1. 가드너의 다중지능 이론가. 다중지능 이론의 이해나. 9가지 지능 ... 되는 시대에 우리는 살고 있는 것이다(문용린, 2002, p.46).가드너의 다중지능 이론은 기존의 지능에 대한 이론에 새로운 관점을 제시할 뿐 아니라, 그것은 교육 전체에 변화 ... 를 요구하고 있다. 그러므로 다중지능 이론을 미술교육에서는 어떻게 받아들어야 하고 어떤 시사점을 찾아 적용할 것인지는 아주 중요한 문제이다.나. 9가지 지능의 특성가드너가 다중지능

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.23 | 수정일 2018.03.16

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지능이론

화되기 시작했으며,?IQ?및 EQ의 개념을 아우르고 단점을 극복하는 지능 이론이 성립되었는데 그것이 바로 다중지능이론이다.1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론Gardner ... 을 넓힐 수 있다고 했다.3. 다중지능이론인간의 지적 능력을 다양하게 바라보는 시각으로 인간의 다양한 능력을 제대로 평가하고 계발시키고자 하는 노력은 1970년대 말부터 학문적으로 체계 ... 「 지능이론 」Ⅰ. 지능이론1. 전통적인 심리측정이론개인차 혹은 집단 간 차이심리학에 그 뿌리를 두고 있다. 심리측정이론 연구자들의 기본 가정은 잠재적인 능력이 지적 능력 변량

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2021.03.26

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가드너의(Gardner) 인지적 다원론에 대하여 설명하고, 교육적 시사점에 대한 본인의 의견을 논하시오.

론에 대하여 설명하고, 교육적 시사점에 대한 본인의 의견을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 이해, 가드너가 제안하고 있는 인간 지능의 세 가지 특성2 ... 에서의 경험과 노력에 의해 긍정적으로 변화될 수 있다고 보았다.Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 이해, 가드너가 제안하고 있는 인간 지능의 세 가지 특성가드너는 지능의 다양성 개념을 통해 인간 ... 을 많이 받고 있는 이론이 하워드 가드너 다중지능 이론이다. 이러한 다중지능 이론은 기존의 IQ개념에 반대되는 내용을 제시하여 교육학과 심리학 분야에 많은 돌풍을 일으켰다. 하워드

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.03

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[교육학개론/교육심리학] 다중지능에 대하여_다중지능의 과목별 활용 사례를 중심으로

영 어 2-3 수 학 2-4 역 사 2-5 음 악01 들어가며4 / 12 1. 들어가며 : 인간의 지능 = 다른 여러 종류의 능력으로 구성 다중지능 이론 가드너가 주장 지능이 높 ... 으면 모든 면에서 우수하다고 주장하는 기존의 지능 이론을 비판하면서 입장을 달리 함 .5 / 12 1. 들어가며 다중지능 1. 언어적 지능 단어와 언어를 민감하게 다루고 활용할 줄 ... 다중지능에 대하여 - 다중지능의 과목별 활용 사례 를 중심으로01 들어가며 : 다중지능 03 나오며 : 우리 조의 생각 2-1 국 어 목차 02 과목별 다중지능 활용 사례 2-2

리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.29 | 수정일 2018.10.25

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