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"STS 지도안" 검색결과 81-100 / 300건

  • 제 9장 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면
    는 교사는 도움을 받고 싶어해~- 교과서에 의해 잘 조직된 프로그램을 선호하지~- 교과서는 교수의 지침서, 질문과 토의의 수단, 활동의 지도서 역할까지 해~~~~~교과서 이용의 부작용 ... 한 공급원- 학년별 일관성과 연계성- 검토된 주제 & 구조화된 내용- 적절한 학년성- 훌륭한 교수 수단이러한 역할을 해주고 있어~~~ 절대 없어서는 안될 듯? ^^구성주의자 ... 할 기회제공통합 교육 과정간학문주의간학문주의- 어느 분야도 홀로 연구 불가능- 홀로 연구하는 것은 무의미해~~- 예를 들어, 과학은 언어를 사용해 지도하고수학을 통해 측정하지
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26
  • 제 2장 오늘날의 과학교육
    가 검증되면 일정 경계 안에서 타당한 진리가 됨.검증 : 명제의 참, 거짓을 검사반증 : 어떤 사실이 옳지 않음을 근거로 들어 증명② 정직 ? 실험의 과정 및 결과를 모든 이 ... 되면 과학적으로 해결하려는 태도 함양 [태도]라. 과학, 기술, 사회의 상호 관계 인식 [STS]+) 출처 : STS란 무엇인가? , 예거☞ STS [Science Technology ... - 모둠활동 → 비판성, 개방성, 정직성, 객관성, 협동성 및 의사소통 능력- 기본 개념의 통합적 이해 > 단편적 지식 획득- STS 관계 인식 위한 적용 기회 제공3) 7차 과학
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26 | 수정일 2014.01.12
  • 지구계 교육
    15. 지구계 교육(ESE)1. 지구시스템 교육1) ESE① 물리, 화학, 생물, 지구과학을 거시적 관점에서 지구계로 통합하려는 새로운통합 교육과정② 지구의 가치를 인식시키기 위한 교육③ 환경 내에서 작용하는 과정들의 이해를 돕는데 초점④ 사회적 문제들을 연구 & 해결..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • 협동학습
    18. 협동학습※ 협동학습의 특징① 사회성↑② 협동심↑③ 인간관계↑④ 민주시민 정신↑⑤ 이질적 집단 구성 → 견해와 관점의 다양성을 추구1. STL(Student Team Learning, 팀 학습 모형)1) STAD(Student Teams-Achievement Di..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • 14. 웨스트&파인즈 포도넝쿨모형
    14. 파인즈 & 웨스트 포도넝쿨 모형1. 학습모형1) 개념형성 모형① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성2) 개념해결 모형① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화② 자..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • 6)과학-4. 생태계와 환경-사람들이 생태계에 미치는 영향(중안)
    결재지도교사협력교사( 과 학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 생태계와 환경교과서140~141 (실관 64~65)학습형태전체 - 개별 학습- 모둠수업모형STS학습주제 ... 안 찾기정리 및 차시 예고?우리 주변 훼손 사례 정리하기T: 실험관찰 64쪽을 볼까요?T: 각자 우리 주변에서 발견한 훼손 사례에 대해 발표해 봅시다.T: 65쪽을 보
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 일과에너지 지도안
    과학과수업 지도안단원명Ⅲ. 일과 에너지02. 일과 에너지는 어떤 관계일까?02) 운동 에너지와 일차 시813지도교사발표자학습목표1. 운동 에너지의 정의를 설명할 수 있다. (지식 ... 는 내용에 대해 질문하도록 한다.? 학생들이 수업시간에 소란해 지지 않도록 한다.? 운동에너지가 이용되는 실생활의 예를 찾아본다.(STS)PPT학습지운동에너지에 영향을 미치는 요인
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.21
  • 6학년 과학 지도안-생태계와 환경-사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향(중안)
    결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6.생태계와 환경교과서140-141쪽학습문제사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향에 대해 알아보자.수업모형STS ... 들이 재밌게 상상하도록 지도한다.※교사는 학생들이 말한 것 중에 어떤 것이 학습 자료로 쓸 수 있는지 고려하며 수업을 진행한다.T: 여러분이 배를 타고 가다가 배가 난파당해서 어떤 섬 ... 는 영향, 해결 방안을 적도록 구성 하였다..T: 여러분 모둠별로 학교 안에서 환경이 오염된 곳을 찾아서 학습지를 해결해 0시 까지 이 곳으로 모입니다.S: 네 알겠습니다.(활동한다.)실행
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 귀납법
    8. 과학적 탐구방법1. 귀납법1) 귀납법의 특성① 새로운 과학지식의 발견에 효과적② 사례 → 원리③ A를 관찰 → B의 특징을 가짐 → 모든 A는 B의 특징을 가짐④ 가설설정단계(X) ⑤ 관찰과 기술 위주2) 귀납법의 문제와 한계① 미래의 가설적 상황에 적용(X)② ..
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • 11. 브루너 발견학습
    11. 브루너 발견학습1. 지식의 구조1) 표현양식① 작동적 표현방법- 행동적 표현양식- 행동을 통해 자연을 배움ex) 시소놀이에 있어서 무게가 가벼운 학생이 뒤에 앉으면 평형을 이룰 수있다는 것을 직접 행동으로 보이면서 배움② 영상적 표현방법- 개념을 정의하지 않고 ..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • 순환학습모형
    12. 순환학습모형1. 순환학습모형1) 7E : 주의집중 - 개입 - 탐색 - 도전 - 설명 - 확 장 - 평가2) 5E : 개입 - 탐색 - 설명 - 정교화 - 평가3) 4E : 탐색 - 설명 - 확 장 - 평가4) 로슨 : 탐색 - 개념도입 - 개념적용2. 5E 모..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • 오슈벨 유의미학습
    13. 오슈벨 유의미학습1. 오슈벨 유의미학습1) 유의미학습이론이 강조하는 점① 지식이 어떻게 조직되어 있는가?② 학습이 어떻게 일어나는가?③ 새로운 내용을 제시할 때, 어떻게 적용할 것인가?2) 수용학습과 발견학습① 수용학습(학습할 내용이 제시)- 교사 → 학습할 내..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • 쿤&라카토슈&포퍼(반증주의)
    16. 쿤 & 라카토슈 & 포퍼(반증주의)1. 쿤의 패러다임과 라카토슈의 견고한 핵1) 쿤의 이론① 과학 → 토론과 합의과정 → 발달② 전과학 → 패러다임 등장 → 정상과학 → 과학의 위기 → 과학혁명 →새로운 정상과학 → 과학의 위기 → …….③ 상대주의적 입장(사회..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • Klopfer 과학목표 분류틀
    20. Klopfer 과학목표 분류1. 지식과 이해- 특정 사실과 과학 기술의 절차와 방법- 과학 용어와 법칙에 대한 이해- 새로운 상황에서 관련 법칙 혹은 내용 이해- 지식과 이해2. 탐구과정1) 관찰과 측정- 적절한 도구를 통한 사물과 현상 관찰- 과학적 관찰과 이..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.22 | 수정일 2014.10.01
  • [과학교육]과학수업지도안
    과학 교수학습 지도안1.단원명: 5학년 1학기 3단원. 기온과 바람2.단원의 개관: 이 단원은 교육 과정 중 ‘(7)날씨 변화’에 해당하는 단원이다. 이 단원에서는 하루 및 일 ... 관찰하려는 태도를 가진다.5.단원의 지도 계획차시주제학습활동교과서쪽(실관쪽)지 식탐구 과정비고단원도입ㆍ바닷가에서 부는 바람에 대해 이야기 하여 보기231하루 동안의 기온 변화 알아보 ... ㆍ추리ㆍ토의6.단원 지도상의 유의점⑴ 이 단원의 지도는 학생들의 흥미를 유발할 수 있도록 친숙한 생활 경험으로부터 시작하도록 한다.⑵ 하루 동안의 기온 조사(1차시)나 일주일 동안
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.31
  • STS학습모형(수업,과학기술사회) 정의와 특성, STS학습모형(수업,과학기술사회) 이론적배경, 목표, 분류, 외국의 STS학습모형(수업,과학기술사회) 프로그램 사례, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점과 방향
    STS학습모형(수업,과학기술사회)의 정의와 특성, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 이론적배경, 목표, 분류, 외국의 STS학습모형(수업,과학기술사회) 프로그램 사례, STS ... 학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 정의와 특성Ⅲ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 이론적 배경1. 관여2. 탐색3 ... . 설명4. 정교화5. 평가Ⅳ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 목표Ⅴ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 분류1. 개념영역2. 과정영역3. 창의성 영역4. 태도영역5. 응용
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 학생별 수업전략, 교실 수업전략, 개별화 수업전략, 영재교육 수업전략, STS(과학기술사회) 수업전략, 멀티미디어활용 수업전략 분석(수업전략, 수업방법, 학생별, 교실, 개별화, 영재교육, STS, 멀티미디어, 교육)
    학생별 수업전략, 교실 수업전략, 개별화 수업전략, 영재교육 수업전략, STS(과학기술사회) 수업전략, 멀티미디어활용 수업전략 분석Ⅰ. 학생별 수업전략1. 학습시간이나 학습량 ... 의 조정2. 교재의 개발과 연구3. 학습 형태의 조직4. 학습 과제 학습 코스의 선택5. 교사의 발문이나 판서 등 지도법의 연구6. 학습지도에 살려 쓰는 교육평가Ⅱ. 교실 수업전략1 ... 아동의 판별4. 영재아동을 위한 심화5. 영재아를 위한 차별화 교육6. 창의력 키우기Ⅴ. STS(과학기술사회) 수업전략1. STS를 교육과정에 적용시키는 순서2. STS를 수업
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.28
  • 물리 교수 ․ 학습 과정안 (5-2)
    모형STS 학습모형지도교사1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 교육과정 중 5학년 (15) 에너지 에 해당한다. 4학년 2학기 열의 이동 , 열에 의한 물체의 온도와 부피변화 단원 ... 『 5-2 8. 에너지교수-학습 과정안』단 원8.에너지소단원(1) 여러 가지 에너지차 시4/7본시주제운동 에너지로 변하게 하기대 상5학년교과서쪽 88~89실험관찰 65일 시수업 ... 에너지의 특징 비교?자료 조사?모둠별 활동?역할 놀이7고무줄차 만들기?고무줄차 만들기88(64)?에너지 저장 방법?에너지 전환?예상?변인?통제?실험?모둠별 활동4. 단원의 지도 계획5
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.25
  • [세안]과학-3학년 4단원 날씨와 우리생활 5차시
    결재지도교사실습부장교감교장과학과 교수?학습 과정안일 시장 소3 학 년 11 반 교실대 상3 학 년 11 반30명(남 15명, 여 15명)지도학생지도교수1. 단원명 : 4. 날씨 ... ) 학습 모형 선정의 배경과학-기술-사회의 관계에 관한 교육을 의미하는 STS모형은 실제적인 문제와 이러한 문제를 해결할 수 있는 능력의 획득을 강조하여 토의, 역할놀이, 현장 견학 ... 등과 같은 방법을 활용하여 생활 속의 과학을 강조하는 모형이다. STS모형은 문제로의 초대, 탐색, 설명 및 해결 방안의 제시, 실행의 과정으로 이루어진다. 따라서 이 모형에 따라
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.13
  • 6학년 과학 지도안-생태계와 환경(사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향)(중안)
    결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 생태계와 환경교과서140-141쪽(실험관찰 64-65쪽)학습형태모둠학습수업모형STS 수업 모형학습주제사람 ... 에게 내용을 몸으로 표현한다.5. 제한 시간 1분 안에 많은 문제를 맞춘 모둠이 우승한다.실행▣ 정리T: 오늘 무엇을 공부했나요?T: 생태계에 미치는 부작용을 최소화하기 위해 인간은 어떤
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15
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2025년 09월 04일 목요일
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