"프로그램 운영계획서"의 검색결과 입니다.

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사회복지프로그램 청소년 프로그램 아동센터실습일지 실습종결평가서 사회복지현장실습 평생교육실습일지 사회복지예산 사회복지사 실습 운영계획서 프로포절

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"프로그램 운영계획서" 검색결과 81-100 / 41,762건

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(청소년과학교교육)초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성 (1)

과목명: 청소년과학교교육주제: 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로그램 운영 계획2. 프로그램 편성3. 직접 계획한 방과 후 학교 프로그램Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리나라에서는 서양의 다른 나라들과는 다르 ... 을 계획할 수 있는지에 대해서도 8주차의 프로그램을 직접 계획하면서 만들어 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 프로그램의 운영 계획이번에 개인적으로 조사한 초등학교와 중학교 방과 후

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(청소년과학교교육2)초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성

과목명: 청소년과학교교육주제: 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 방과 후 학교 프로그램2. 운영 방식3. 프로그램 비교4. 방과 후 프로그램 계획Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현재 우리나라에서 시행되고 있는 방과 후 ... 프로그램의 운영 방식은 초등학교와 중학교가 어떻게 다르고 어떤 공통점과 차이점을 가지고 있는지에 대해서 알아보면서 직접 내가 방과 후 학교 프로그램을 계획한다면 어떤 것을 계획

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(청소년과학교교육1)초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성

과목명: 청소년과학교교육주제: 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 방과 후 학교 프로그램 운영 방식2. 방과 후 학교 프로그램 편성3. 직접 계획한 프로그램Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리나라에서 실시하는 방과 후 ... 가 만약 방과 후 학교 프로그램을 운영한다면 어떤 프로그램을 어떻게 운영할 것인지 구체적으로 계획을 세워 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 방과 후 학교 프로그램 운영방식이번에 조사

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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한국산림복지진흥원 직무수행계획서(강릉치유숲 프로그램 운영 중심)

추진전략비전: 아시아 최고의 산림 치유 공간목표: 17년 고객 만족도 90점 이상, 신규 프로그램 1건 이상중심과제: 고객 수요 및 협력기관 니즈를 반영한 프로그램 발굴핵심가치 ... 및 추진과제창의[신규 사업]① ‘무지개’ 프로젝트 기획 및 운영- 현재 7개 코스를 활용한 무지개 프로젝트 기획(코스별 특징과 색 연계, 홍보 활용)② 어린이를 위한 ‘챌린저 코스 ... ’ 기획- 간단한 장애물 설치를 통해 재미 유발협력[공동 사업]③ 지역 내 병원/연구기관과 연계한 과학적인 치유 프로그램 기획 - 임상 테스트를 통한 치유 효과 입증④ 강릉시/관광

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.10 | 수정일 2023.04.21

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<방통대>초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집하고 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다

청소년교육과 1학년 학교교육과 청소년 공통초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집하고 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술 ... 한다I. 서 론II. 본 론1. 초등학교 방과후학교 운영계획서1) 프로그램의 구성을 요약2) 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술3) 자신이 가진 특기나 기능(할 ... 줄 아는 것) 등을 3가지2. 중학교 방과후학교 운영계획서1) 프로그램의 구성을 요약2) 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술3. 자신의 특기나 기능과 관련된 직접

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| 방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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청소년 프로그램 개발과 평가의 실제(프로그램 운영계획서 작성)

스트레스 해소○ 청소년 게임을 통한 단합활동○ 대학생 멘토와의 만남○ 청소년 촛불서약식을 통한 마음다지기2. 추진단위별 세부 프로그램 계획서ex. 10회기가 계획되어 있으면 ‘세부 ... 프로그램 계획서’는 10개가 되어야 함단위프로그램명레크리에이션을 통한 여가활동단위프로그램목표청소년들의 흥미 증진대상 및 인원프로그램 참가 청소년30명활동장소(실내,실외,야외)00청 ... 하며 선서를 하게 한다.마무리서약서와 소감문, 질문지를 기록한다.4.평가계획* 평가계획 및 평가결과, 사후관리 계획 등 기술(프로그램의 효과성 검증 방안 포함)1. 평가계획

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2019.02.27

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((학교교육과청소년2018))초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다. 또한 자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 자신의 특기나 기능과 관련된 직접 운영할 수 있는 프로그램의

에서의 확대, 개방은 모든 운영체제 측면에서의 확대, 개방을 의미함. 즉, 운영관리, 지도강사, 교육대상, 교육비, 교육장소, 운영시간, 프로그램 등에서의 전면적 확대와 개방을 의미 ... 함)하여 정규 교육과정 이외의 시간에 다양한 교육프로그램을 운영하는 교육체제를 의미하는 것이다. 또, 방과후학교는 수요자(학생학부모)를 중심으로 운영하고 있는 정규교육과정 이외의 시간 ... 들의 학력 증진을 위해 보다 많은 시간과 기회를 부여받아야 한다는 믿음에서 방과후 프로그램의 필요성을 찾았다. .사회·경제적 환경 변화에 따라 가정에서 자녀를 맡길 곳이 없어 그 대안

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.09

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//청소년과학교교육2018//초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다. 또한 자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 자신의 특기나 기능과 관련된 직접 운영할 수 있는 프로그램의

보육 프로그램 지원 사업,방과후학교 시범학교 운영지원 사업, 대학생 멘토링 지원 사업, 방과후학교 바우처 제도 지원 사업 등이 시행되었다.2009년 이후로는 각 지역별 운영계획 ... 이 2004년 수준별 보통학습과 저학년 아동을 위한 보육교실 운영을 포함한 ‘방과후학교’모델로 재탄생하였고 2006년에는 농산어촌 방과후학교 모델 개발 및 지원 사업, 초등학교 방과후 ... 하에 지역적 여건을 고려한 운영을 통하여 지역화 교육에 발맞추어 나가고 있다.방과후학교는 특기·적성교육에서 방과후학교로 변화해가면서 명칭만이 아닌 교육 수요자의 요구와 사회적 변화

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| 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.30 | 수정일 2018.09.02

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[학교교육과청소년] 초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된 (가)프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장단점을 3가지 이상 서술한다. (나)자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 각 기능이 청소년의 성장과 발달 및 방과후 학교의 프로그램과 관련되는 점을 설명한다.

게 하여 개성과 능력이 발휘되고 신장시킬 필요성이 있다.본론에서는 초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집하여 각 운영 계획서에 제시된 (가)프로그램의 구성을 요약하고 (나 ... :_____________________________________________________________________________________o 과제유형 : 공통o 과 제 명 :초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집한다.각 운영 계획 ... 프로그램을 선택한 이유2) 프로그램 개요(1) 프로그램명(2) 대상(3) 운영 차시 별 내용Ⅲ. 결론※참고문헌※Ⅰ. 서 론방과 후 학교란 기존의 특기·적성교육, 또는 초등학교

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.22

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(사업계획서) 장애아동과 비장애아동의 통합교육 운영 프로그램

(사업계획서) 장애아동과 비장애아동의 통합교육 운영 프로그램1. 프로그램명 : 사랑의 징검다리2. 문제분석 및 심각성장애아들이 비장애아와의 통합교육을 원하는 가장 큰 이유는 사회 ... 어야 한다.국?공립의 조기 특수교육기관의 부족으로 인해 대도시 등지에서 무인가 사설 조기특수교육기관이 운영되고 있다. 통합교육의 기회가 적고, 접근성이 용의하지 못하여 관심이 있 ... feedback을 유도한다.- Ct집단의 부모를 대상으로 프로그램 사전 사후 설문지를 통하여 장애아동과 비장애아동에 대한 인식개선을 긍정적인 방향으로 10%증진시킨다.▣ 목표 2. 비

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| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14

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청소년과학교교육=초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다.

2017년 2학기청소년과학교교육공통: 공통 문항: 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있 ... 는 프로그램을 제시한다. (방송통신대,방통대,방송대)청소년과학교교육초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신 ... . 본론1) 방과 후 학교 프로그램 비교(1) 경기도 화정 초등학교, 2017년도방과 후 프로그램 운영시기는 1년으로 계획되어 있으며, 프로그램은 예술(가야금, 미술, 바일올린, 오

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.15 | 수정일 2018.10.09

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초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서 운영방식(a)과 프로그램 내용(b) 비교

용)_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)를 비교 ... ?집행 결과 공개하고, 수강료 책정, 강사료 지급, 수강료 환불 등 회계 관련 기준 마련한다.출처. 2015학년도 방과후학교 운영 기본 계획. 서울시교육청.5. 방과후학교의 프로그램 ... 9시부터 12시 30분까지 4시간 운영한다.3) 세부 프로그램 계획구분개설강좌강의내용운영일비 고특기적성통기타통키타 연주 지도화, 목배드민턴1배드민턴 지도화, 목배드민턴2배드민턴

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.30

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/청소년과학교교육2017/ 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다.

//청소년과학교교육2017//초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시 ... (2016학년도)8함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)92개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점10자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시11결론12 ... 별, 개인별 능력을 고려하여 수준별로 반을 편성한다.7-2. 특기 적성 관련 프로그램 프로그램 내용(구성) 요약8. 함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)8-1

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.29 | 수정일 2018.09.02

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[청소년과학교교육2017] 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다.

위해서는 방과후 학교의 운영상태와 시설, 인적자원, 프로그램 영역 등을 기준으로 평가하는 것이 무엇보다도 필요하다. 평가란 모든 정책, 계획의 수행 과정과 결과의 산출에서 반드시 ... , ‘방과후 아카데미’라는 이름으로 학생들의 특기활동, 특별활동 및 교과목 과외 프로그램도 운영할 수 있게 하였다.‘방과후 교육활동’은 1999년 2월부터 다시 ‘특기․적성교육’이 ... 활동을 포괄하고, 활성화하기 위하여 ‘방과후 학교’의 시범 운영을 도입하였다.국가적으로 많은 열정과 예산을 투입하여 확대발전시키려는 방과후 학교프로그램이 긍정적인 효과를 산출하기

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.11 | 수정일 2018.09.02

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<방통대 2019-2>초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집하고 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다

청소년교육과 1학년 학교교육과 청소년 공통초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집하고 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술 ... 한다I. 서 론II. 본 론1. 초등학교 방과후학교 운영계획서1) 프로그램의 구성2) 프로그램 구성의 특징2. 중학교 방과후학교 운영계획서1) 프로그램의 구성2) 프로그램 구성 ... 학교II. 본 론1. 초등학교 방과후학교 운영계획서1) 프로그램의 구성전남 영암군 장천 초등학교에서는 교육 기회의 고른 제공으로 교육 격차를 해소하며 사교육비를 절감하고, 하교 후

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| 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집한 후, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교하시오.

o 과 제 명 : 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집한 후, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교하시오.Ⅰ. 서울특별시교육청의 방과 ... 홈페이지 등에 모든 정보를 공개하여 예산 운영 등 방과후학교 운영전반에 걸친 투명성 및 신뢰도를 높인다.3. 방과후학교의 프로그램방과후학교의 운영은 학교의 여건에 따라 기별로 운영계획 ... :00~10:30운동장9만원(월30,000원)나. 서울 대청초등학교1) 운영계획서서울 대청초등학교 2016학년 운영계획서를 입수하였습니다.2) 방과후학교의 운영목적 및 운영방침서울

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.19

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초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집한 후, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교하시오.

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 신중초등학교의 방과 후 활동가. 운영방법나. 프로그램 내용(구성)2. 포이초등학교의 방과 후 활동가. 운영방법나. 프로그램 내용(구성)3. 유사점 ... 고, 운영되고 있으며 각 학교들이 어떠한 유사점과 차이점을 가지고 있는지 확인해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 신중초등학교의 방과 후 활동서울 서초구 서초동 소재의 신중 초등학교는 2016 ... 년 3분기 현재 방과 후 활동을 (주)울림교육연구소에 위탁하여 운영하고 있다. 이는 방과 후 활동을 통해서 사교육비 절감과, 학력신장, 다양한 특기와 소질 계발을 목표로 진행 되

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.19

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청소년과학교교육2017-초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다.

///청소년과학교교육2017///초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시 ... 장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)92개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점10자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시11결론12참고자료1. 서론21세기 ... 도 임용 강사는 강사만족도를 고려해 재임용할 수 있다.라. 학교운영위원회의 심의를 거쳐 학교장이 채용한다.마. 선정된 강사는 지도 계획서를 제출한다.8-2. 방과후학교 프로그램

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| 방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.22 | 수정일 2019.09.08

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[청소년과학교교육1공통]초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로그램을 제시한다.

를 교육 목표로 하고 있다.방과후학교는 정규 교육과정을 보완하는 다양한 프로그램 운영으로, 교육경험을 제공하여 인성 ․ 창의성 신장 및 잠재능력을 계발하는 학교의 교육기능을 보완 ... 여 현실적인 대안으로 기존에 실시되고 있던 특기ㆍ적성교육을 탈바꿈하여 2005년부터 방과후학교를 운영하기 시작하였고 현 정부 역시 이름만 바꾸어 사교육 없는 학교로 명명하고 이 ... 하고자 하는 의도를 지니고 있다. 또한 방과후학교의 운영은 학교에서의 다양한 학습 및 보육을 통해 사교육비 부담을 완화하고 계층 간 ․지역 간 교육 격차를 완화하여 실질적인 교육복지

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| 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.09 | 수정일 2018.09.02

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실제 청소년프로그램을 개발, 운영할 계획서(지원서)를 만들고, 이를 과제물로 제출한다

과목 : 청소년프로그램개발과평가주제: 실제 청소년프로그램을 개발, 운영할 계획서(지원서)를 만들고, 이를 과제물로 제출한다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로그램명 : SMART ... 하고 계획서를 한번 만들어 보려고 한다. 청소년지도사가 되면 다양한 역할을 해야 하는데 가장 큰 역할이 청소년프로그램을 기획하고 운영하는 역량이라 할 수 있다 이번 기회를 통해서 ... 교육기획 및 운영에 대한 역량을 강화하는데 초점을 두겠다.Ⅱ. 본론1. 프로그램명 : SMART한 청소년? ART한 청소년!2. 참여인원 : 청소년 40명청소년 프로그램에서 참여인원

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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