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"특수교육학" 검색결과 81-100 / 51,361건

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    특수교육학과 실과 지도안(교사 활동)
    .- 조리 과정을 관찰하며 순서를 생각함.- 도구 사용법 설명 시 안전 교육 병행.- 시각 자료 활용.10분- ppt- 균형 잡힌 식단 사진, 활동 순서표(시각 자료), 역할카드
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.12.05
  • 특수교육학개론 발달지체 ppt
    제 8 장 . 발달지체 특수교육학개론 2 0 1 6 1 3 0 4 1 조 민 혁 / 2 0 1 8 1 0 0 1 7 성 소 은INDEX 1 2 4 발달지체의 정의 발달지체의 판별 ... 되기 시작하였다 . 중략 정신지체를 발달지체로 표현하는 것은 특정 장애의 명칭을 탈피하여 가급적 장애가 아닌 아동 자체의 긍정적인 측면을 바라보기 위한 시도 이다 . 후략 - 특수교육학 ... 의 개념에 포함시킴으로써 특수교육의 기회 제공 = 특수교육 대상의 범위를 넓힘참고문헌 및 출처 - 이미숙 외 , 예비교사를 위한 특수교육학개론 , 학지사 , 2016, 10, 20.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26
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    유아특수교육학_특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요.
    유아특수교육학특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 특수교육과 유아 ... 특수교육의 공통점(2) 특수교육과 유아 특수교육의 차이점(3) 현재 우리나라 유아 특수교육의 방향성Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론특수교육과 유아 특수교육교육적 측면에서 중요한 역할 ... 을 하고, 각각의 독특한 특성과 목표를 가지고 있다. 특수교육은 3세부터 22세까지 장애를 지닌 아동과 청소년을 대상으로 하며, 이들이 교육 과정에 효과적으로 참여하고 접근할 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 특수교육학개론 2학기 과제
    특수교육학개론1. 자신이 발표한 단원에서 4-5지 선다형 문제 5개 이상 출제하고, 같은 단원에서 한가지 주제를 정하여 설명하고 논해 보세요1) 사물을 구분하기 위해 규칙에 따라 ... 교육 대상자 선정 · 배치 절차특수교육 대상자 진단 · 평가 의뢰서 제출↓특수교육 지원센터로 진단 · 평가 회부↓특수 교육 지원센터에서 진단 평가 심사↓( )① 진단 · 평가 결과 ... 보고② 교육장, 교육감 접수③ 특수교육 대상자 선정 여부 및 교육지원 내용 결정④ 특수교육운영위원회 심사 → 특수교육 대상자 배치- 출제 page: 94- 해설: 특수교육 대상자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.03
  • [특수교육학]지적장애(내용정리)
    [특수교육학]지적장애지적장애의 정의[정의]-과거의 정신지체에서 지적장애로 장애명 변경-정신지체는 장애를 개인 안에 내재하는 결함으로 여기는 반면 지적장애는 환경적 맥락에서의 지원 ... 으로 인해 아직까지 교육 현장이나 학습연구에서 많이 사용X-‘의사소통과 사회성 기술에서 확장적 지원이 필요한 지적장애 아동’이라 말하는 것이 더 의미 있는 분류 및 묘사-지적장애를 개인 ... 이 지체되지만 성격이 명랑하고 사람을 잘 따름-조기교육 포함한 적절한 교육과 지원을 통해 지역사회에 통합된 개인으로 잘 살아갈 수 있음[페닐케톤뇨증]-비정상적인 두뇌 발달을 초래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06
  • [유아교육과] 2022년 2학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크
    교육 주도의 통합교육이었음 2) 우리나라 특수교육의 역사적 발달① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884년 사이로 추정되는 기간에 선교사이 ... 제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해 1. 특수교육의 기본개념1) 특수아동의 정의 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동2) 특수아동 법적 분류① 특수아동에 대한 분류는 우리나라와 미국, 「특수교육법」과 「장애인복지법」등의 기준 주체와 법에 따라 약간의 차이가 나타남 ② 장애인 등에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 92페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.11.24
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    특수교육학개론 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방 및 중재
    특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰이 일어난다면 그 마찰은 특정한 상황에서 일어나는 것이 아니라 아마 다양 ... 한 상황에서 발생할 수 있을 것입니다. 다양한 상황에서 발생하는 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대해 교사는 어떻게 예방하고 중재해야 할 것인가? 이 과제를 수행하기에 앞서 ... 먼저 마찰이 일어날 수 있는 상황을 제시하여 이 상황에서 교사의 개입은 어떻게 이루어져야 하는지 서술해보고자 합니다. 특수학급은 일반 학교에 재학 중인 특수교육대상자의 학업과 학교
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.13
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    [특수교육학개론] 통합교사의 인식과 역할
    현재 특수교육특수교육 대상자 개개인의 장애 유형, 장애 정도, 교육적 요구 등에 적합하게 가능한 최대한의 통합교육을 제공하는 ‘최소제한환경’에서 이루어지도록 노력하고 있 ... 다. 여기서 ‘통합교육’이란, 특수교육 대상자가 일반 학교에서 장애 유형, 장애 정도에 따라 차별받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 의미한다. 최근 통합교육 ... 에서 모든 학생의 교육과 학생에 대한 책임은 통합학급의 담임교사인 일반교사에게 있어야 한다. 그러나 통합교육에 관해 일반교사는 통합교육특수학급을 중심으로 이루어져야 하며, 특수교사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2024.05.17
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    특수교육학개론 출석대체 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아 놀이중심 장애아 지원 할인자료
    특수교육학개론 과제명 : 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 ... 기) 작성하되 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오(배점: 30점). 특수교육학개론 영유아의 통합교육 상황/놀이경험 - 만4세 잎새반에는 자폐성유아 민수를 포함 ... 특수교육대상 유아의 특성 및 지원 방향 - 장애유형: 자폐성 장애 - 특성 및 지원: 집중력 부족, 놀이 다양성 부족, 사회적 상호작용 어려움 기대되는 교육효과 - 자발적인 참여
    방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2024.05.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육학개론 특수교육학 정서행동장애아동의 교육
    0 7 . 정서 · 행동장애아동의 교육 김 **, 김 **, 유 **, 천 * 목 차1. 정서 · 행동장애의 개념 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의 : 2007 년 「장애인 ... 등에 대한 특수교육법」 제정 정서장애 ( 자폐포함 ) 정서 · 행동장애 자폐성장애- 정서 . 행동장애를 지닌 특수교육대상자의 기준 장기간에 걸쳐 다음 중 어느 하나에 해당하여 특별 ... 과 등 기타 비형식적 평가전략5. 정서 · 행동장애아동의 교육적 배치 구분 특수학교 특수학급 일반학급 특수교육 지원센터 계 ( 단위 : 명 ) 2008 년 1,547 5,121 1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.24 | 수정일 2021.03.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육학개론 중간고사 기출문제
    된 문장형태로 설명해야 합니다.)학급 배경 정보:한국교원중학교 1학년 2반 학생들은 모두 26명이다. 이 중 2명은 특수교육대상학생이며(이름: 사랑, 햇살) 모두 시간제 특수학급 ... 형태로 교육을 받고 있다. 또 다른 1명은(이름:봄이) 다문화 가정 학생으로, 베트남에서 온 어머니와 한국인 아버지 사이에서 태어났으며, 베트남에서 태어난 후 초등학교 3학년에 한국에 오게 되었다.
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.02
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    특수교육학개론 기말고사 기출문제
    된 문장형태로 설명해야 합니다.)1. 다음 사례를 읽고 질문에 답하세요.교원이는 자폐성 장애로 판별되어 특수교육서비스를 받고 있는 초등학교 2학년 학생입니다. 조음 기관에 문제가 없
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.02
  • 특수교육학개론 기말고사 정리
    1. 특수아동 진단과 평가의 실제특수아동의 진단과 평가에는 다차원적 접근이 필요하다. 언어?물리치료사 등의 치료전문가, 학부모, 의료진, 복지전문가, 특수교육 전문가들이 다학제 ... 를 진행할 것인지 판단하고 진단 단계와 적부성 평가를 통해 특수교육대상자로 적격한지 결정하여 특수교육을 시작한다. 형성평가는 단위학교 차원에서 진행하지만 총괄평가는 시?도 교육청 차원 ... 가 있다.특수교육대상자를 진단?평가할 때는 학습장애 등 장애 영역별로 각기 다른 검사를 진행한다. 구체적으로 한국 웩슬러 아동지능검사, 수용어휘력을 측정하는 그림어휘력 검사, 언어사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.12
  • 특수교육학개론 청각장애ppt
    특수교육학개론 청각장애 청각장애 특수교육학개론청각장애의 특성 청각장애의 교육적 지원 목차청각장애의 특성 말 , 언어발달 사회와 문화 사회 정서적 발달말 , 언어 발달 일반적 언어 ... 적 필요에 적절한 대처 필요“ 출처 ” 이소현 · 박은혜 , 『 특수아동교육 3 판 』 ( 학지사 , 2011) 강대옥 외 , 『 특수교육학개론 』 ( 학지사 , 2016) 네이버 지식 ... 는 사회인식 거부 청각장애인 사회는 일반사회에 포함된 하나의 소수 사회 로서 기능교육적 지원 청각장애의 적절한 도움 교수 절차상의 수정 통합 교육 시각적 지원 청각적 지원 수화 통역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.04
  • 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재 (특수교육학개론)
    < 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재 >학과 학번 이름특수교육대상자는 처음에 학교에 입학할 때에 특수학교에 입학할 것인지, 일반 학교에서 특수학급 ... 으로 재학을 할 것인지를 선택하게 된다. 특수학급이란 특수교육대상자와 일반 학생의 통합교육을 시행하기 위하여 일반 학교에 설치된 학급이며, 특수교육대상자 학생들과 일반 학생들이 함께 ... 지내며 서로에서 긍정적인 영향을 주고 함께 만들어가는 부분 통합적 교실을 목표로 하고 있다. 하지만, 이러한 목적과는 다르게 때로는 한 교실에서 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2022.11.22
  • [유아교육과] 2025년 1학기 특수교육학개론 교재 전 범위 핵심요약노트
    교육 주도의 통합교육이었음 2) 우리나라 특수교육의 역사적 발달① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884년 사이로 추정되는 기간에 선교사이 ... 제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해 1. 특수교육의 기본개념1) 특수아동의 정의 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동2) 특수아동 법적 분류① 특수아동에 대한 분류는 우리나라와 미국, 「특수교육법」과 「장애인복지법」등의 기준 주체와 법에 따라 약간의 차이가 나타남 ② 장애인 등에 대한
    방송통신대 | 92페이지 | 18,400원 | 등록일 2025.01.06
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    유아교육특수학] 특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요
    특수교육이란 일반적인 교육과정으로는 정상적인 교육목표 달성이 곤란한 장 애학생에게 특수학교 및 특수학급에서 제공하는 교육을 말한다. 이러한 특수교 육 대상 학생들은 신체적·정신 ... 적·지적·사회적·정서적 발달상의 어려움을 가지고 있는 사람들로서 그 특성에 맞는 개별화된 교육 프로그램들이 필요하다. 따라 서 특수교육에서는 통합교육보다는 개별화교육계획 수립을 통한 ... 다양한 교수 학습 방법들을 활용하고 있다. 반면에 유아특수교육은 취학 전 아동 또는 초등 학교 저학년 이하의 연령대에 해당하는 영유아를 대상으로 하는 특수교육으로 서 주로 유치원
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.22
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    (특수교육학개론) 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한
    교과목명: 특수교육학개론[과제명] 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육 ... 을 위한 지원 방향, ③ 주제/놀이중심 활동명/대상연령, ④ 장애유형 및 특성, ⑤ 기대되는 교육효과, ⑥ 개정누리과정 관련 요소, ⑦ 활동자료, ⑧ 놀이 지원 내용(들어가기, 탐구하기 ... , 나가기)을 작성하되 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오(배점: 30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 요인과 이점2. 자폐 범주성 장애 아동
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한
    교과목명: 특수교육학개론 [과제명] 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육 ... 계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 특수 유아들을 유아에 발견해 판별하고 또 특수교육적인 서비스를 제공하는 유아특수교육은 현대사회에서 가장 성공적인 교육의 투자 분야로 여겨지 ... 기도 한다. 그러므로 특수 유아의 잠재적 가능성을 최대로 개발해 장래 이들의 보다 나은 삶의 질을 도모하기 위해서는 그들에 대한 교육적인 노력을 생의 초기부터 반드시 시작해야 할
    방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
  • [특수교육학]학습장애(내용정리)
    [특수교육학]학습장애학습장애의 정의 및 판별[정의]-특수교육진흥법(1994)을 통해 학습장애 아동이란 셈하기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 특정한 분야에서 학습상 장애를 지니는 자 ... 로 정의-2007년 장애인 등에 대한 특수교육법을 제정하면서 개인의 내적 요인으로 인해 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 ... 학업 성취영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람을 학습장애를 지닌 특수교육대상자로 정의-학습장애 아동은 평균적인 지적 기능을 지니고 있으면서도 특정기술의 학습에 심각한 문제를 보이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06
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2025년 10월 21일 화요일
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