으로 이 단원을 분석해보았다.우선 수평잡기 단원의 목표와 과학과 목표, 차시별 목표 사이의 연계성이 어떻게 이루어지고 있는지 살펴보았다. 다음으로 이 단원에서 다루어지는 개념과 그 ... 를 지도함에 있어서 유의해야 할 점과 함께 각 차시에 적합한 과학학습모형을 생각해보았다. 그리고 이 단원을 공부하면서 4학년 아동들이 가질 수 있는 오개념을 바탕으로 이를 바로잡을 수 ... 있도록 해주는 지도방안도 생각해보았다. 마지막으로 우리는 각 차시별 분석을 통해 몇 가지 과학 학습 모형에 입각하여 지도안을 제시해 보았다.Ⅱ. 내용분석1. 교육개념의 위계2
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