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"지리지도안" 검색결과 81-100 / 11,787건

  • [한국지리] 한국지리 교수-학습지도
    조를 한 모둠으로 묶어 자유롭게 각 주제에 대한 찬반을 토론하도록 한다.일정시간을 준 후 그 안에 결론을 지을 것을 요청한다. 결론이 나지 않을 경우 그대로 토론을 마치도록 한다 ... .〃지나친 승부욕으로 토론이 너무 격화되지 않도록 조정한다.토론에 임하는 예의를 지키도록 지도한다.자율적인 토론이 되도록 한다.발표모둠별로 자신들이 맡은 주제에 대한 토론결과를 발표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09
  • 지리연구수업지도
    {지리과 교수-학습 지도안일 시 : 2003년 5월 26일 월요일 3교시대 상 : 2학년 4반 (35명)장 소 : 2학년 4반 교실교 사 : 신 수 진 교생지도교사 : 은 정 태 ... 선생님전 곡 고 등 학 교Ⅰ. 단원 및 교재대단원 : 세계와 지리교재 : 세계지리 교과서프린트물Ⅱ. 단원의 개관교통 통신의 발달로 사람과 물자의 국가 간, 지역 간 이동이 활발 ... 등 지리 학습의 주요 주제를 이해한다.- 기후가 지역마다 다르게 나타나는 원인을 파악한다.- 세계에 분포하는 여러 지형의 형성 과정과 특성을 알아본다.- 세계의 주요 자연 식생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.04
  • [한국지리] 한국지리 교수-학습지도
    대단원명Ⅲ. 생활권 형성 기능중단원명3. 서비스 산업차시1 / 4본시단원명(1) 상업의 입지와 변화쪽수4학습목표도시 성장 및 소비자 행동 변화에 따른 상업의 입지와 변화를 이해한다.학습형태프레젠테이션 활용수업학습자료교과서, 프레젠테이션학습단계학습구조교수-학습활동활용자료..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23
  • [수업지도안]듀이의 경험과 교육에 입각한 지리 학습지도
    초에 실시한 지리에 관한 학습흥미검사를 바탕으로 진행한다. 학생의 흥미, 욕구를 파악하여 나의 학습지도안을 완성시켰다. 여기에 위에서 언급한 지역사회의 중요성을 더한다. 교사 ... 다. 각종 지도가 한 쪽에 배치되어 있으며, 책장에는 지리적 현상들과 관련된 서적, 신문들이 있다. 각종 암석들과 토양, 각종 모형도, 지구의 등 지리수업에 필요한 교수학습 자료는 모두 ... 나는‘상명중학교’의‘지리’교사이다. 우연히도 첫 부임한 학교가 나의 모교가 되었다. 나의 후배들이자 제자들에게 ‘진정한 배움의 길’을 열어주고자 하는 의지는 말할 나위 없이 크
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.13
  • 한국지리 기후와 생활 中 `국지기후` 지도안과 학습지
    우리지역은 왜 기후가 다르게 나타날까요?2. 도시기후신나는지리교실♬( 3-2 ) 국지적으로 특색을 보이는 기후도시기후 - 열섬현상◈ 다음 사진과 지도를 보고 물음에 답하시오. 1 ... ) 대조를 이루는 동서 해안 지형6) 무분별한 개발에 의한 식생과 토양의 파괴Ⅱ. 본시지도안1. 주제선정의 이유오늘날 우리사회는 과학기술의 발달로 자연환경의 제약을 어느 정도 극복 ... 공기 ↓(2) 바람은 고기압 ⇒ 저기압(3) 대기중 수분 多 : 비열 大대기중 수분 少 : 비열 小(4) 해발고도 ↑ ⇒ 기온 ↓1. 기온역전현상5. 수업지도안일시2008년 04
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.30
  • [지도안]지리과 교수.학습 지도안-세안(화산, 카르스트 지형)
    한국지리 교수?학습과정안결재지도교사연구부장교 감교장일 시장 소대 상지도교사지도교생Ⅰ. 단원 및 교재1. 교재고등학교 한국지리 (주)중앙교육진흥연구소2. 단원명Ⅱ. 국토의 자연 ... 지리적 접근 방법으로 학습한 바 있으나 이 단원에서는 처음으로 우리 나라 전체의 자연적 특징에 대해 계통적인 학습을 하게 된다.이 단원에서는 기후, 식생, 토양, 지형, 해양 등 ... 을 구분할 때에는 지역 구분의 기준을 명확히 이해하도록 하여야 하며, 기후 지역 구분 그 자체보다도 각 기후 지역의 주민 생활 특색이 서로 어떻게 다른지를 비교할 수 있도록 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.24
  • 경제지리 수업지도안 (자원과 자원문제)
    . 본 수업에 적용한 교수-학습 모형3. 본시 수업 지도안Ⅵ. 수업 보조 자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 101. 학습 내용 정리2. 형성평가 문항지3 ... , 개념 학습, 시뮬레이션 방법 등을 적용한다.사. 지도, 통계 등 지리적 정보를 통한 지도읽기, 자료의 수집, 정리, 분석, 해석, 추론 등의 능력이 신장될 수 있게 한다.아 ... 차 례Ⅰ. ‘경제지리’ 과목의 성격과 목표 및 교수?학습 운영 방향 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2Ⅱ. 단원명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3Ⅲ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.01
  • [초등교육] 초등 지리 학습 지도
    가치 있는 지리학습 구성안제 출 자체육교육 과 학번 20030716 이름 추성국득점학습 혹은 평가 주제실생활 자료들을 통한 축척 지도개념의 이해012관련 지리적 대개념축척과 지도 ... 화012대상 학생( 4 - 1 )학년교과서 관련 쪽수( 14 - 19 )쪽단계학습내용교수 - 학습 활동시간하3중4상5지도안문제제기동기유발약도우리나라 지도실생활에서 자주 볼 수 있 ... 는 지도(약도) 자료를 보여줌으로 지도에 대해 인식하게 한다.6학습문제제시학습문제-지도에 대해서 알 수 있다.-축척과 지도 안의 기호에 대해서 알 수 있다.-기호와 조건에 맞게 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14
  • 수업지도안(고등학교 세계지리)
    들의 흥미를 유발할 수 있도록 사진 자료 준비를 한다.(3) 현재에도 지형은 계속하여 변화하고 있음을 강조한다.3. 사회과의 교수방법과 지리영역의 지도방법(본시)1) 강의법강의 ... 적, 창의적, 반성적 등 고급사고력에 관한 질문이다.(7) 탐색적 질문(probing questions) : 발언내용을 명확하게 하기 위하여 캐묻는 질문이다.2) 지리학습의 자료- 백지도 ... -백지도지도의 윤곽만이 그려져 있고 학습 진행에 따라 내용을 그려 넣어 가도록 되어있는 지도이다. 지도를 읽고, 해석하고 그리는 능력과 기술의 양성이 지리교육의 중요한 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.19
  • 한국지리 인구 학습 지도
    위해서는 교과서 외의 풍부한 학습자료를 제시하여 학생 스스로 제시된 자료를 통해 지리적 개념이나 원리를 발견하도록 힘쓴다.과정학습내용교수-학습 활동시간학습자료지도상의유의점교사 ... I. 단원학습계획1. 단원명IV. 생활권의 형성과 변화1. 인구2. 도시3. 지역 개발2. 단원의 개관이 단원에서는 7학년의 지리 부분과 9학년의 인구 성장과 도시 발달 단원 ... 함으로써 미래 생활권의 변화 모습을 예측하는 지리적 사고의 연역 과정에 초점을 두어 학습하도록 한다. 아울러 생활권이 안고있는 여러 가지 지역 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 방안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.03
  • 고등사회수업지도안(자연환경과인간생활)10학년지리
    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 6Ⅶ. 본시 교수-학습 지도안 (ICT활용) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 6Ⅷ. 조별 발표 자료 ... 의 이용 형태?자연을 파괴하지 않고 이 용 할 수 있는 방안 찾기?인간이 지형을 이용하는 방 법을 알 수 있도록 지도?환경보전 의식을 가질 수있도록 지도?사진자료?지형도?학습과제지3 ... 하는 원인과 구조를 이해하고 있는지 평가한다.3) 재해 방지 대책의 현실 가능성을 평가한다.Ⅶ. 본시 교수-학습 지도안학습 주제 : 자연 재해의 원인과 피해에 따른 대책교과사회학년10
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23
  • 한국지리 수업 지도안(Ⅱ-2.지형과 생활)
    본시( 6 / 11 차시) 수업안단원Ⅱ. 국토의 자연환경소단원2. 지형과 생활(3) 서·남부에 발달한 하천과 평야교사대상일 시장소학습목표1. 형태에 따른 하천의 종류와 그 특징 ... 사학 생교과서, 수업안, 노트북, 학습지, 전지, 사진(카드)교과서, 학습지, 과제자료단계(시간)수업요항교수 ? 학습 과정수업 형태및 자료도달점및 유의점교 사학 생도입7‘(7‘)전시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
  • 고등학교 한국지리 고1 사회 해안지형과 해양 수업지도안 (구체적)
    사회(지리)과 수업 지도안단 원Ⅱ. 자연환경과 인간생활지 도대 상1학년지 도일 시장 소발표자황지윤본 시과 제1.지형과 인간생활 4)해안선과 해안지형학 습목 표1. 리아스식 해안 ... 과 피오르 해안의 차이점을 말할 수 있다.2. 해안퇴적지형과 해안침식지형의 형성과 이용을 알 수 있다.학 습자 료교 사학 생교과서, PPT자료, 수업안교과서, 지리부도 등수 업 ... 하며 이것이 바로 학교 밖 지리수업이라고 이야기한다.▶오늘 배울 내용을 학습목표로 제시하여 함께 읽어보자고 한다.▶학습지 배부▶인사를 하고 수업 준비를 한다.▶지난 시간에 학습한 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.07
  • [지리교육]상호 의존하는 도시 체계 학습지도
    3. 생활권 형성 기능(한국지리)4. 생활권의 형성과 변화(한국지리)2. 자원과 자원 문제(경제지리)3. 공업과 무역(경제지리)4. 서비스 산업(경제지리)생활 공간의 형성과 변화 ... 위하여 노력하는 태도 를 기를 수 있다.Ⅲ. 단원의 지도계획1.계획의 실제중단원명시수학습주제학습내용학습 활동 및 지도상의 유의점장소의 인식과 입지 결정101. 사람마다 다른 장소 ... 규모 및 거리와 관계?중심 기능과 도시 체계의 형성?시외 버스의 노선별 통행량을 조사하여 지도로 나타내기?도시 간의 교통량과 이구 규모 및 거리의 관계를 제시된 자료를 통해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.01
  • [학습지도안] 학습지도안 - 세계지리
    정보의 특징과 수집 방법을 알아본다.2. 지구 현안 문제의 해결에 지리 정보가 어떻게 이용되는가 알아본다.3. 각종 지도의 특징과 활용을 이해한다.세계지리 학습 지도안{단계학습 내용 ... , 자원 조사, 학술 연구지역교과서,지리부도,프린트물정리형성평가 및 단원정리세계지리 학습 지도안 {단원명 및 학습목표차시대단원명Ⅰ. 세계의 자연 환경18중단원명3. 지형과 해양13 ... 의 개발과 이용*에스키모족 - 어로·사냥, *라프족, 사모예드족 - 순록 유목교과서,지리부도,프린트물정리형성평가 및 단원정리지리 학습 지도안{단원명 및 학습목표차시대단원명Ⅱ. 세계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.07.31
  • 한국지리 수업 지도안(Ⅱ-2.지형과 생활)
    지리과 (3/11차시) 수업안단원Ⅱ. 국토의 자연 환경소단원2. 지형과 생활(2) 침식을 받아 낮아진 산지교사대상일시장소수업목표1. 우리나라 산지의 특징을 말할 수 있다.2 ... 지형# 동고 서저의 경동 지형1. 경동 지형의 특색⇒ 자료1을 통해서 함경산맥과 태백 산맥이 동해안 쪽으로 치우쳐 위치하기 때문에 양쪽 사면이 비대칭(동해쪽 사면은 급경사, 반대쪽 ... 별 해수면의 변동을 조사해 본다.3. 다음 지도에 나타난 지역에 대한 설명으로 옳은 것은?① 후빙기 해수면 변동의 영향을 반영하고 있다.② 하천의 퇴적 작용에 의해 형성된 충적지이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.29
  • 한국지리 수업 지도안(Ⅱ-2. 지형과 생활)
    본시( 5 / 11 차시) 수업안단원Ⅱ. 국토의 자연환경소단원2. 지형과 생활(3) 서?남부에 발달한 하천과 평야교사대상일 시장소학습목표1. 하천유역과 하계망의 형성과정과 관련 ... 결과를발표 할 수 있다.교수?학습매체교 사학 생교과서, 수업안, 워크시트학습지, 노트북교과서, 워크시트학습지, 과제자료단계(시간)수업요항교수 ? 학습 과정수업 형태및 자료도달점및 ... .?한반도의 1차 산맥과 2차 산맥?산맥도와 산경도의 비교?새 산맥지도의 특징▶안산시의 하천 사진 제시?유량이 적을 때의 사진과유량이 많을 때의 사진?두장의 사진에서 하천의 차이를 물어보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
  • 한국지리 수업 지도안(Ⅱ-2. 지형과 생활)
    산맥지도의 특징을 말할 수 있다.교수?학습매체교 사학 생교과서, 지리부도, 수업안, 워크시트학습지, 노트북교과서, 지리부도, 워크시트학습지, 과제자료단계(시간)수업요항교수 ? 학습 ... 변동1차?2차 산맥, 백두대간, 산맥에서 교통로로 이용된 고개를 이해한다.?탐구식?지리부도?모든 학생이 적극적으로 참여할 수 있도록 지도한다.7‘(27‘)주요내용정리▶태백산맥(산맥 ... 는 하천 유로를 파악하기에 유리하다.⑤ (나) 지도보다 (가) 지도에 산지의 연속성이 잘 나타나고 있다.3. 새 산맥지도에 대한 설명으로 옳은 것은? ( )① 지리학자들에 의해 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
  • 한국지리 수업 지도안(Ⅱ-2.지형과 생활)
    본시( 7 / 11 차시) 수업안단원Ⅱ. 국토의 자연환경소단원2. 지형과 생활(3) 서?남부에 발달한 하천과 평야교사대상일 시장소학습목표1. 평야의 종류를 충적평야와 침식평야 ... 있다.교수학습매체교 사학 생교과서, 수업안, 워크시트학습지, 노트북교과서, 워크시트학습지, 과제자료단계(시간)수업요항교수 ? 학습 과정수업 형태및 자료도달점및 유의점교 사학 생 ... 한다.?학생들이정숙하게이동하도록지도한다.10‘(23‘)전문가집단 활동▶하천 충적평야별 형성원인과 형성지역, 특징과 이용?전문가 집단별로 충적평야의 모식도를 나누어 준다.?자신들이 작성해온
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
  • 한국지리 수업 지도안(Ⅱ-2. 지형과 생활)
    본시( 2/11차시) 수업안단원Ⅱ. 국토의 자연 환경소단원2. 지형과 생활(1) 오래되고 안정된 한반도교사대상일 시장소학습목표1. 한반도의 지형 형성 과정을 대표적인 지각 변동 ... 할 수 있다.교수?학습매체교 사학 생교과서, 수업안, 워크시트학습지, 형성평가지, 노트북교과서, 워크시트학습지, 형성평가지단계수업흐름시간교수 ? 학습 과정수업 형태및 자료도달점및 유의 ... · 학습 과정수업 형태 및 자료도달점및 유의점교 사학 생전개탐구활동적용?이해7‘(34‘)8‘(42‘)▶산맥 방향 구분하여 색칠하기?한반도 지도에 나타나 있는 산맥들을 세 방향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
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2025년 10월 21일 화요일
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