"실과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"실과교육과정" 검색결과 81-100 / 4,575건

대구교대 2학년1학기 정남용 실과 실과교육과정의 성립 및 변화 원격강의 레포트

‘실과교육과정의 성립 및 변화’ 원격강의를 듣고201004120 수학B 이소연이번 원격강의의 주제는 실과교육과정이 어떻게 발전해왔고 변화해 왔는지에 관한 것이었다. 먼저 실과육 ... 과정은 사회의 변화에 따른 교육적 요구를 분간으로 실과교과의 정체성, 정당성 및 정통성을 담은 교과의 성격, 목표, 내용 교수학습방법, 평가 등이 포함된다. 실과교과에서 다루는 고유 ... 학문적 지식을 형성하여 실과교과에 포함되어있다. 학교교육이 본격적으로 시작되고 교육과정이 나타남으로써 이러한 학문적 지식은 실과로 나타나게 되었지만 그전에도 실과교과에서 다루는 내용

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.13

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실과 교육과정의 변천

까지는 제 1차 교과과정 시기인데 교과중심교육과정 유형에 해당된다. 종래 초등학교에서 다루어 오던 직업, 요리?재봉, 공작 등을 ‘실과’로 통합하였으며, 이 때부터 과목명이 현재와 같 ... 부터 1970년대 중반까지는 제 2차 교육과정 시기인데 이 교육과정은 생활중심 교육과정이라고 볼 수 있다. 실과의 시간배당은 4학년은 2～2.5시간, 5학년은 2.5～3시간, 6 ... 까지는 제 3차 교육과정 시기인데 학문중심 교육과정을 배경으로 하였다. 실과의 시간배당은 4, 5학년은 2시간, 6학년은 3시간으로 배정되었다. 이 때의 실과의 교육 목표에서는 종래

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2007.01.04

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초등 실과 교육과정의 변천에 대한 논문

, 사회구조의 변화 등 다양한 요인에 따라 지속적으로 변화하고, 수정, 보완되는 과정을 거쳐 왔다. 따라서 실과 교육과정도 이러한 시대적 흐름에 따라 꾸준히 변화하는 양상을 보였 ... 의 교육과정 개발에 사용된다.Ⅲ. 결과 및 고찰1. 시대별 실과 교육과정 분석가. 제1차 실과 교육과정기 (1954～1962)1954년 4월 20일 문교부령 제 35호로 공포된 초등 ... 기?가구류의 정리, 청소 등 환경위생?환경 꾸미기?환경 위생 생활 제3차 교육과정 실과 내용(권옥순, 2004)이와같이 제3차 교육과정에서도 실과내용을 남녀 모두 이수하도록 하였고 특히

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.21

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초등교육 실과 고구마익히기 삶기 찌기 교수학습과정안

2013학년도 교육실습 Ⅱ5학년 1반실과과 교수?학습 과정안단 원2. 간단한 조리차 시8/10장소조리실수업일시교과서40 쪽대 상5학년 1반 19명지도교생학습목표가열 기구를 안전

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2016.08.31

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초등 실과 교육과정에서의 농업내용분석

실과교육과정에서의 농업 내용 분석실과교육의 개념, 성격, 목표❶ 실과교육 (Practical Arts Education) 의 개념 Res 또는 Realien. 실제로 존재하는 것 ... 를 가진다.실과교육에서의 농업식량의 중요성과 일하는 즐거움을 일깨워 주고, 이러한 과정을 통해 올바른 가치관과 인생관을 함양농업의 교육적 가치식량생산과 안정적 확보 타 산업 발전 ... 의 특성 (장,단점) 농업에 미래에 대한 올바른 이해다루어져야 할 내용초등실과교육과정에서의 농업애완동물 기르기 경제동물의 사육과 이용동물 기르기 (6학년 과정)나무 가꾸기 실내

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.23

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실과 교육과정분석 자료

1. 우리나라 실과 교육과정의 분석7차 실과 교육목표전체 목표세부 목표특징개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정 생활을 충실하게 하고, 정보 ... 적으로 계획하고 실천하여 자신의 미래 생활을 합리적으로 설계할 수 있는 능력-초등학교 실과와 중등학교 기술?가정 교과의 전체 목표로 제시-국민공통 기본교육7차 실과 교육과정의 내용내용구조 ... -생활 기술 대 영역 내에 다루기, 만들기, 가꾸기 및 기르기 등의 활동이 구성- 5학년부터 10학년제 도입- 5,6학년 이수시간 2시간7차 교육과정의 문제점-생활교과의 표현이 학문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.20

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실과 개정 7차 교육과정의 현장 적용

실과 교육지도에 있어서영역별 현장실천 방안 모색- 의생활- 식물- 주생활- 가족- 식생활- 전기기구 다루기- 동물- 정보 활용- 목제품 만들기- 자원관리- 진로 직업과목명 ... : 초등실과교육1담당교수 : 양정혜교수님영어교육과 A반20092126 전병준1) 의생활◈ 간단한 생활용품 만들기- 손바느질로 용품 만들기- 바느질도구를 이용한 용품 만들기이 단원 ... 을 길러주는데 힘쓴다.개인의 행복은 원만한 가정 생활에서 비롯되고, 이를 통해 아동들은 긍정적인 자아를 형성하고 건강하게 성장할 수 있다는 점에서 가정 생활은 실과 교육의 출발점

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.15

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초등학교 실과교육과정

초등학교 실과교육과정1. 실과 교육 과정 개정의 배경교육 과정의 개정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발달, 그리고 교육 과정의 적절성에 대한 계속적인 평가 등 ... 적, 사회적 변화에 대응하고, 교육 현실의 문제점을 개선하여 기초 보통 교육의 질적 향상을 이룬다는 개정의 철학과 원칙에 따라 개정되었다. 초등 학교 실과 교육 과정은, 교육 과정 연구 ... 교과의 편성과 일반계 고등 학교에서의 선택 중심 교육 과정 체제의 설정은 실과(기술?가정)와 관련되는 중요한 특징이다. 실과(기술?가정) 교과는 5～6학년에서는 자신의 일상 생활

리포트 | 35페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.12.07

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2009개정에 따른 초등실과 전기전자 교육과정 및 교수학습과정안

2009개정 실과 교육과정의 ‘생활과 전기·전자’ 단원에는 로봇에 대한 내용이 신설되었다. ‘일상생활에서 많이 사용되는 로봇의 간단한 작동원리를 이해하고, 여러 가지 센서를 장착한 간단 ... 하게 하고 기본 소양을 갖추도록 하여 실과 교육과정이 추구하는 성취기준 달성과 밀접한 관련을 맺을 수 있도록 하였다.4)지도상의 유의점로봇 관련 수업을 진행하면서 학습자가 학습내용 ... 초등실과교육방법론학년단원명소단원명지도내용5·6학년군생활과전기·전자⑴전기·전자의이해○ 전기·전자 제품의 종류와 기본 원리-빛을 이용하기 위한 제품-소리를 이용하기 위한 제품-열

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.14 | 수정일 2016.08.31

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실과 교육과정 재구성

실과교육과정 재구성1) 실과교육과정의 목적① 일상생활과 가정생활에 필요한 기초 기능을 익히게 함으로써 현실 생활에 충실하게 하 고, 미래의 변화에 대치할 수 있는 능력과 태도 ... 적으로 활용하고, 생활환경을 아름답게 가꾸고 유지하며, 개선할 수 있는 능력과 태도를 가지게 한다.2) 실과교육과정의 성격실과는 단순히 생활에 필요한 기초 기능을 습득하기 위해 하는 교과 ... 를 기르는 교과이다.3) 실과교육과정의 기초 이론적 배경교육과정에 대한 세 가지 패러다임이 있다. 세 가지 패러다임은 항존적 또는 경험?분석적 패러다임, 실제적 또는 해석적 패러다임

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.13

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초등학교6학년 실과교과실과교육의 목표와 실태, 초등학교6학년 실과교과실과교육의 내용체계와 지도내용, 초등학교6학년 실과교과 실과교육의 지도과정과 지도방법, 초등학교6학년 실과교과실과교육의 평가

초등학교6학년 실과교과(실과교육)의 목표와 실태, 초등학교6학년 실과교과(실과교육)의 내용체계와 지도내용, 초등학교6학년 실과교과(실과교육)의 지도과정과 지도방법, 초등학교6학년 ... 한 음식 만들기3. 재봉틀 다루기4. 목제품 만들기5. 동물 기르기6. 컴퓨터 활용하기7. 자원 활용하기8. 집안 환경 가꾸기Ⅵ. 초등학교 6학년 실과교과(실과교육)의 지도과정 ... 과 지도방법1. 지도 중점2. 지도 과정3. 지도 방법Ⅶ. 초등학교 6학년 실과교과(실과교육)의 평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학교에서 실과 교육과정을 운영할 때에는 먼저 교육 과정

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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실과 차기 교육과정의 주요 특징 및 개정의 의의

가 개정의 방침원칙 과 개정의 중점, 각론개발지침 제시2007년 2월 고시(10년만의 고시)..PAGE:32. 실과 교육과정 개발 방향 / 기본 입장가. 실과 교육과정 개정의 기본방향1 ... . 국가 사회 시대의 요구와 상황 반영2. 현행 교육과정운영상 문제점을 해결하여학교현장에서의 문제점 최소화3. 실과교육, 기술과교육, 가정과 교육의정체성을 반영4. 학생들이 수업 ... 에 흥미와 관심을 갖도록생활화 관련된 문제를 중심으로 내용 구성..PAGE:42. 실과 교육과정 개발 방향 / 기본 입장나. 실과 교육과정 개정의 기본 입장1. 설문조사와 전문가

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.29

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[교육]실과교육과정의 통합화

Ⅰ. 실과교육과정의 통합화21세기 고도의 기반사회에서는 학교 교육과정 운영 및 교육 전반에 걸쳐 대대적인 변화를 요구하고 있다. 즉, 과거의 일방적이고, 획일적이며 단선적인 문화 ... 에 따라 교육과정의 통합을 주장하는 학자 및 단체 들이 계속해서 늘어나고 있다. 이에 제 7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합화와 교과 내 통합모형에 근거한 실과 통합 ... 적 수업방법을 연구해 교실 현장에 적용시키는 방안을 생각하고자 한다.1. 제7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합적 접근제 7차 통합교육과정에서는 통합교과 개념을 재정립

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.30

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초등 실과 교육과정 관련한 꽃에 대한 레포트

되기도 한다.2. 여러해살이 화초해마다 잎과 줄기는 말라죽더라도 뿌리는 그대로 월동을 한 후, 이른 봄에 새싹이 나와 성장하며 꽃 피고 열매 맺는 과정을 되풀이하는 것을 말한다. 알뿌리

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.04

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제 4차 교육과정과 실과교육

< 제 4차 교육과정과 실과교육 >(1) 시기 : 1981년 ~ 1987년(2) 영역 : 교과활동, 특별활동(3) 초등학교 교육과정의 목표학습과 일상생활에 필요한 기본능력을 기르 ... 였다.④ 특별활동의 영역변화특별활동은 학급활동, 학생회활동, 클럽활동, 학교행사의 4개 영역에서 학급활동을 학생회활동에 통합하여 3개의 영역으로 줄여 편성하였다.(6) 실과교육과정 ... 의 제 4차 개정 내용제 4차 초등학교 실과 교육과정의 개정령이 종래의 부령의 고시로 시행되었고, 제 4차 교육과정이 1982년에 적용되는데, 실과교육은 4, 5, 6학년에 시행

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.10

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제 7차 교육과정에서 실과 교육과정의 특징과 개선점

제 7차 교육과정에서 실과 교육과정의 특징과 개선점20080119 오 진 아먼저 실과교과의 특징에 대한 큰 틀을 잡아보자. 실과는 인간의 실생활을 종합적으로 다루는 교과로써 학생 ... 다.이제 세부적으로 제 7차 교육과정에서의 실과교육과정 개정의 기본 방향을 알아보자. 첫째, 학생의 발달 단계와 실생활에의 유용성을 고려하여 ‘가족과 일의 이해’, ‘생활 기술 ... 와의 연계성과 실생활의 적용이 가능하도록 하였다. 넷째, 컴퓨터 교육과 환경문제 등의 국가, 사회적 요구사항을 반영하였다.다음으로 교육 과정 개정방향에 따른 실과교육과정 개정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.06

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초등 7차 실과 교육과정 개정

ⓛ 제 7차 초등실과 교육과정 개정의 배경- 실과 교육 과정은 신교육 체제에 의한 교육 과정 총론에 부응하고 미래 사회의 변화에 대처하며 학생과 교육 현장의 요구를 반영하여 개정 ... 향상과 사회 발전에 기여하게 한다.② 7차 초등실과 교육과정의 특징- 먼저 총괄 목표는 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정 생활을 충실 ... 에서 학생 스스로 알아 낼 수 있도록 선생님은 도와주는 역할을 한다.③ 7차 교육과정의 문제점과 보안내용- 실과 교육은 다른 교과에 비해 실생활과 관련이 많은 교과이다.그래서 삶

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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[초등교원임용고시 교육과정서브노트] - 실과

한 컴퓨터 교육 강화④ 실천적 환경 교육 강화-생활환경의 정돈, 집안 환경 가꾸기⑤ 자원의 합리적 활용과 충실한 소비자 교육-현명한 소비자로서 의사 결정능력 신장⑥ 교육과정 운영의 다 ... 과 미래 변화에 대처 교과실천교과실천성이 담보되어야 하는 교과8. 실과 교육 대상학생의 일상생활9. 실과교육의 내용일상생활과 가정생활에 필요한 기능 습득10. 실과는 학생 ... 사용한 용돈을 기록하는 소극적 차원 교육활동 지양 → 자신의 의사결정 과정에 따라 합리적 소비활동 할 수 있는 다양한 경험 제공(현명한 소비자로서의 의사결정 능력)47. 결산서

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25

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7차 실과 교육과정의 특징과 보완점

적으로 해결해 가는 ‘창의적이며 실천적인 생활인’을 양성에 목표를 둔 교양교육으로 방향을 선회해 가고 있다.나. 제 7차 실과교육과정과 내용체계제7차 실과교육과정은 실생활에 적용 ... 실과교육과정은, (1) 기초적인 생활 능력의 습득과 적응력 제고 (2) 일의 가치에 기초를 둔 진로 교육 충실 (3) 정보화 사회에 대비한 컴퓨터 교육의 강화 (4) 실천적인 ... 환경교육의 강화 (5) 자원의 합리적 이용과 충실한 소비자 교육 (6) 교육과정 운영의 다양화와 효율성 강조에 중점을 두어 개정하였다. 특히 제7차 실과교육과정에서는 실과 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.08

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실과 - 제7차교육과정

제 7차 교육과정 개정의 배경< 실과 교육 Ⅱ >우리나라 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질 ... 의 원칙과 신교육 체제에 의한 교육 과정 총론에 부응하고 학생과 교육 현장의 요구 등을 반영하여 개정되었다고 할 수 있다.실과 교육과정의 특징실과 교육의 특성은 크게 나누어 세 가지 ... 을 가지게 된다.제7차 실과 교육과정은 실생활에 적용을 중시하는 실천교과(교육부, 1997)로서 21세기를 살아갈 능력을 가진 인간을 기르는데 필요한 직접적이고 실천적인 경험을 제공

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.06

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