"시민교육론핵심"의 검색결과 입니다.

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"시민교육론핵심" 검색결과 81-100 / 24,995건

「사회・문화」 교육목표로서의 비판적 시민성 (Critical Citizenship as the Goal of Society & Culture Curriculum)

사회과교육에서 민주시민성은 최상위 목표이다. 그러나 이를 제도화된 교육과정과 연계시킨 논의는 매우 부족했다. 특히 선택 교육과정인 「사회・문화」의 경우 그것이 목표로 삼아야 할 ... 시민성과 관련된 연구는 거의 없었다. 이런 상황에서 본 연구는 사회과교육의 목표 달성에 기여할 수 있는 「사회・문화」의 교육 목표를 시민교육적 차원에서 구체적으로 규명하여, 차후 ... 이를 함양하기 위해 필요한 교육 내용의 탐색을 위한 기반으로 삼고자 하였다. 이를 위해 첫째, 사회과 교육목표인 민주시민성에 관한 기존 연구들을 토대로 사회과 교육 목표가 대항사회

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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조선대 다문화사회와 학교교육 기말고사 족보

.◎ 다문화 교수법 (multicultural teaching)- 다문화교육은 세계시민으로서, 우리 모두가 직면하고 있는 과제들을 이해하고분석할 수 있는 틀을 제공- 다원적 민주주의 ... (pluralistic democracy)의 신념과 가치에 기초- "모든 학생”의 지적, 사회적, 개인적 발달의 가능성을 최대한 촉진시키는 것이 공교육의핵심 목표2. 다문화교육 ... 의 핵심 가치와 대상◎ 다문화교육의 핵심 가치- 민주주의 이념에 기초하여 여러 가지 다양한 이데올로기적 의미 함축① 문화적다양성의 수용과 인정② 인간존엄성과 보편적 인권에 대한 존중

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.06

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독일 통일 이후 신연방주에서의 사회과 도입에 대한 연구 (An Analysis of Social Studies in the Five New Federal States after German Reunification)

-레닌주의를 토대로 한 국가 정체성을 확립하기 위한 핵심 교과로서 국가시민과를 개설하여 운영하였다. 이후 독일 통일 과정에서 신연방주들은 전체주의 교육을 청산하고 민주주의 교육을 실천 ... 20세기 초반 미국을 배경으로 등장한 새로운 교과목인 사회과는 민주 시민 양성을 위한 교과목이라는 위상과 교육 원리 또는 교수학습방법으로서의 위상을 가지고 있었다. 제2차 세계 ... 하기 위해 국가시민과를 폐지하고 사회과를 도입하였다. 신연방주들은 교육과 문화적인 측면에 있어 각 주의 자치를 인정하는 연방주의 전통에 근거하여 각 주별로 자유민주주의 원리 및

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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초등학교 인성교육 계획

5개년 종합계획(2021~2025) 시행에 따른 인성교육 시행계획? 2023 경상남도교육청 인성교육 시행계획? 2023 ○○초등학교 교육과정2목표? 초등학교 인성교육 목표- 시민 ... 민주주의 정착? 인성교육 중심 교육과정 운영 정착? 시민적 인성 중심 교육과정 편성?운영?시민적 인성 중심 교육과정 수립 운영?인성교육 중심 수업의 정착 및 확산?인성 요소를 반영 ... 한 성장 중심 평가 확대? 교원 인성교육 실천역량 강화?교원의 인성교육 실천력 강화?교원 인성교육 협력 네트워크 구축?교원 인성교육 연수 지원 및 시민적 인성 교육 자료 보급? 미래

서식 | 23페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.20

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청소년 인성교육의 필요성

인성교육의 목표청소년들에게 길러주어야 할 인성 요소에는 지적 인성, 도덕적 인성, 시민적 인성이 포함되며, 이러한 각 인성 요소들은 핵심 덕목과 핵심 인성 역량으로 구성된다. 인성 ... 교육의 목표는 지적 인성, 도덕적 인성, 시민적 인성을 통합적으로 발달시키는 것이며, 각 인성 요소별로 인간다운 성품에 해당하는 핵심 덕목을 함양하고, 좋은 인간성 및 훌륭한 시민 ... 을 말한다. 인성교육은 건전하고 올바른 인성을 갖춘 시민을 육성하여 개인의 행복과 안녕을 증진시킬 뿐만 아니라, 개개인의 존엄과 가치가 존중되는 세계로의 진보를 이루어내는 데 이바지

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.07.22

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지식정보사회의 핵심학력에 대한 초중등교사의 인식 차이 (Teachers’ Perception on Key-Competencies in Knowledge-Based-Society)

지식정보사회의 영향으로 개인의 역량이 강조되면서, 학교교육에서 달성되어야 할 학생들의 핵심학력에 대한 관심도 높아지고 있다. 이에 본 연구는 지식정보사회의 핵심학력에 대한 초중등 ... 교사들의 인식(중요도, 교육과정 반영도, 교육과정 실행도)과 그것의 실행을 방해 혹은 촉진하는 요인에 대한 인식을 알아보았다. 연구에서 사용된 핵심학력은 한국교육과정평가원 ... (2007)이 추출한 지식정보사회의 9가지 핵심역량(갈등조정능력, 문제해결능력, 의사소통능력, 정보처리능력, 창의력, 시민의식, 자기 주도적 학습능력, 다문화 이해능력, 삶의 향유 능력

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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초등학교 인권교육

습니다.의 잠재적 시민이 아닌, 현재의 적극적인 권리 주체로 인정하고 존중해야 합니다.초등학생 인권 교육의 목표 - 인권 감수성과 존중 태도 함양초등학생 인권 교육의 핵심 목표는 학생 ... 수 있습니다.궁극적으로 차이에 대한 이해와 포용력 증진은 더 나은 사회를 만드는 핵심 가치입니다. 초등학교에서의 인권 교육은 학생들이 서로를 존중하고 배려하는 민주시민으로 성장 ... . 이는 단순한 지식 전달을 넘어 학생들이 실제로 인권의 가치를 내면화하고 실천할 수 있는 능력을 키우는 과정입니다.민주시민 자질 함양을 위해 인권 교육은 다음과 같은 핵심 가치

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.18

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새로운 시민교육 패러다임으로서 지속가능발전교육 - 홀리스틱 교육을 중심으로 - (Education for Sustainable Development as a New Civic Education Paradigm: Focusing on the Holistic Education)

의 패러다임 역시 변화했다. 그런데 지속가능발전목표에서는 핵심 기제로 지속가능발전 교육을 규정하고 있다. 이 글은 지속가능발전교육을 시민교육 패러다임의 전환이라는 관점에서 분석 ... , 지정학적 위기 등-의 원인이 되었다는 성찰을 바탕으로 새로운 발전 패러다임으로 전환하려는 것으로 이해할 수 있다. 발전 패러다임의 전환을 추구하는 과정에서 그에 조응하여 시민교육 ... 하고, 보다 성과있게 진전시키기 위하여 민주시민교육과의 통합적 시민교육으로 확대할 것을 제안한다. 특히 지속가능발전교육에 있어 17개 지속가능발전목표에 대한 개별적 이해와 더불어 지속

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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시민교육과 도덕교육의 관계

시민교육과 도덕교육의 관계시민교육, 민주시민교육에 대해 언급하는 것을 들으면 먼저 사회과를 떠올리는 사람들도 많을 것이다. 사회과가 ‘민주시민으로서의 자질’을 함양하는데 의의 ... 다. 즉, 온전한 시민이 되기 위해서 혹은 온전한 시민교육이 되기 위해서는 도덕성, 도덕교육이 우선적이고 기초적이며 필수적이다.시민교육과 도덕교육의 관계에 관해 논하기 전 민주시민교육 ... 의 정의에 관해 먼저 정의를 내려보고자 한다. 민주시민교육(democratic civic education)에 대한 정의는 학자들의 관점에 따라 다양하기에 어떠한 관점을 따르

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.02

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2015 개정 교육과정 총론의 공동체 역량 의미와 하위요소 탐색 (The Meaning and Sub-Elements of ‘Social Competency’ Reflected in the 2015 Revised Curriculum)

이 연구는 2015 개정 교육과정 총론에 제시된 핵심역량 중 공동체 역량에 주목하여 그 의미를 고찰하고, 관련된 하위요소를 탐색하여 공동체 역량의 교육을 위한 시사점을 제시하기 ... 주 교육과정, 호주 국가수준 교육과정, 유럽회의 프로젝트, ATC21S의 핵심역량 제시 방식과, 이들 문서에서 규정하고 있는 공동체 역량 관련 핵심역량의 의미와 하위요소를 분석 ... 하는 요소들도 다양하게 제시되었다. 이러한 분석 결과가 핵심역량 제시 방식 및 공동체 역량의 하위요소 도출과 관련하여 우리나라 교육과정에 시사하는 바를 논의하였다. The

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문

으로 가치있는 교육으로 세계의 화성을 열겠다는 목표를 제시하고 있다. 핵심전략도 4가지로 제시하고 있다. 첫 번째 전략은 시민 누구나 누리는 평생학습으로 시민동반 평생학습 전달체계 ... 한다. 평생학습관은 지역의 평생교육을 활성시키기 위한 핵심적인 시설이라고 할 수 있다. 이에 따라 화성시평생학습관도 지역의 시민과 중년과 노년, 장애인 등 특수한 집단을 대상 ... 하기 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 화성시평생학습관 2. 화성시평생학습관 프로그램 현황 1) 화성시민대학 프로그램 2) 민주시민 교육 3) 신중년사업 4) 배달강좌 5

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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자율방범대 대장 취임사 및 인사말

의 예절과 안전 교육을 활발히 진행하고, 사회 활동에 적극적으로 참여함으로써 모범적인 시민의 모델이 되어야 합니다. 우리는 항상 예의와 상냥함을 지키며, 주민들에게 친근하고 안심감 ... 이 우리의 성공을 이루는 핵심입니다.마지막으로, 자율방범대 멤버 여러분께서는 항상 자부심과 책임감을 가지고 활동하시기를 당부드립니다. 우리는 주민들에게 신뢰받고 의지받는 조직이어야

서식 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.11

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청소년 시민의식과 학교 시민교육: 교실 환경의 관점에서 (Adolescent Citizenship and Civic Education in School)

에 대한 신뢰가 낮고 미래 정치참여에 대한 기대도 낮다. 이 연구는 이러한 양자간 차이를 학교 시민교육의 관점에서 알아본다. 그 중 학교 환경을 구성하는 핵심 수단으로서교실 환경 ... 본 연구는 한국 청소년의 시민의식 수준이 보여주는 흥미로운 현상에 주목한다. 이를 위해시민의식을 인지적 차원과 비인지적 차원으로 구분한다. 시민지식과 태도 및 행태적 의향이바로 ... 그것인데 한국 청소년은 높은 시민지식 수준을 보여준다. 그러나 시민의식의 비인지적차원을 구성하는 태도 및 행태적 의향은 상대적으로 낮다. 구체적으로 한국 청소년은 정치제도 및 타인

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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(2025버전) 교감자격연수 및 교육전문직 면접논술 대비 핵심정리

2025 업그레이드교감(교육 전문직) 자격연수면접?논술 대비 핵심정리제1장. 교감의 역할(임무), 자질-5쪽1. 초?중등교육법에서 교감의 임무2. 당신은 어떤 교감이 되고 싶 ... 학습, 토론식 수업, 융합 교육·예시: 지역사회 문제 해결 프로젝트, 협업 학습마. 사회재건주의(Social Reconstructionism)·핵심 개념: 교육은 사회 개혁과 변화 ... 를 위한 도구가 되어야 함·교육 목표: 불평등, 환경 문제, 인권 등 사회적 문제를 해결하는 시민을 양성·교사의 역할: 학생들이 사회 문제에 관심을 가지고 적극적으로 행동할 수 있

시험자료 | 129페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.06.15

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1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하여 기술하시오.

이 단순히 정치 참여뿐만 아니라, 사회적 보호와 경제적 안전망 확보의 측면에서도 중요한 의미를 갖게 되었다. 복지국가에서는 시민 개개인이 건강, 교육, 주거 등 기본적인 삶의 질 ... 전반의 발전과 국가의 지속 가능한 운영에 기여하는 중요한 요소임을 인식하게 하며, 향후 사회 정책 및 교육 과정에서 시민 의식을 강화하는 데 실질적인 기초 자료로 활용될 것이 ... 한다. 이를 통해 우리는 시민의 개념이 단순히 과거의 역사적 산물이 아니라, 오늘날의 민주주의와 복지국가의 기초를 이루는 핵심 개념임을 재확인하며, 미래 사회의 발전 방향에 대해 심

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.24

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[A+]2022 개정교육과정 사회과 교육과정 각론 분석(특징, 문제점, 개선방안)

과 교육과정에서 나타나는 목표 및 내용상의 변화를 분석하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 고등학교 사회과의 주요 특징 사회과 교육의 근본적인 목표는 ‘시민의 자질 함양’이다. 그러나 ... ‘시민의 자질’은 시대와 사회의요구에 따라 변화한다. 2022 개정 교육과정에서 바라보는 시민의 자질은 앞서 언급한 총론의 추구하는 인간상으로부터 도출할 수 있다. 첫째, 전인 ... 교육과정은 사회의 요구에 따라 비전, 추구하는 인재상, 핵심역량 등 방향성을 모두 개편하였으나 목표, 즉 사회과 역량은 앞서 언급한 것처럼 변경된 것 없이 기존과 동일하다. 총론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23 | 수정일 2025.03.28

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국가평생교육진흥원 직무수행계획서 해외협력직무

Ⅰ. 정책 동향 및 전망□ 평생 교육은 현 정부의 핵심 정책이자 헌법에 명시된 국가적 대업- " 국민이 쉽게 평생교육체제에 접근할 수 있도록 정책 추진이 필요“(`14.2.13 ... , 교육부 업무 보고 VIP 발언 中)- “임기 중 장애인평생교육센터 건립.”(’VIP 후보자 시절 핵심 공약 中)- “국가는 평생교육을 진흥하여야 한다..”(대한민국 헌법 31조 ... 중심형 학습사회론 추구(영국)- 모든 시민이 평생 교육이라는 틀 안에서 정부 및 시민 사회가 ‘시민 대학’이라는 개방형 교육 기관을 통해 다양한 교육 혜택 제공(독일)- 저학력

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.23

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전국에서 진행되는 평생학습 축제 중 한 곳을 선정하여 축제의 주제와 주요 내용을 조사하여 작성하기

어, 개인의 삶의 질 향상과 사회 전체의 지속 가능한 발전을 위한 핵심 요소로 자리 잡고 있습니다. 이러한 평생학습의 가치를 시민들과 공유하고 실천으로 이어지게 하기 위해, 전국 각지 ... 학습이 어떻게 행복과 연결될 수 있는지를 흥미롭게 풀어내며 시민들의 공감을 이끌어냈습니다.또한 시민들이 직접 참여할 수 있는 체험 부스와 전시 공간은 축제의 또 다른 핵심이 ... 에서 개최된 2024년 평생학습 축제는 학습자 중심의 실천적 교육 축제로, 지역 사회와 시민이 함께 만들어가는 살아있는 교육 현장이었습니다. "지속 가능한 배움, 행복한 내일을 위한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.16

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평생교육기관은 초중고대학 및 문화시설, 기업체, 청소년 수련 시설 등 다양한 형태로 존재합니다.

하고자 하고 있는데 이를 위해 시민학교 스타트업을 지원하고 모두를 위한 교육 디자인 툴킷 개발과 전파 활동을 하고 있다. 다름인정이라는 핵심가치를 통해서는 주체적인 시민 역량의 발견 ... , 공간 오픈 과정에 모두 시민들이 주도적으로 참여하였다. 또한 모두의 학교 내부 인테리어 역시 지역 학생들이 상당 부분 관여를 하여 공간을 만들었다.평생교육기관 중 서울특별시평생 ... 교육진흥원의 모두의 학교를 선택한 이유는 모두의 학교가 다른 평생교육기관과 차별점을 가지고 있기 때문이다. 모두의 학교는 시민을 중심으로 한 평생학습을 실천하겠다는 취지를 가지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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자유주의와 신자유주의에 대한 비판과 대안

으로 생각해볼 수 있을지 이야기를 풀어보고자 한다.II. 본론1. 자유주의개념자유주의는 근대 시민혁명 시기에 탄생한 정치·철학적 사상으로, 핵심은 개인의 자유와 권리를 보장하고, 국가 ... 억압에서 벗어나 시민이 주권을 행사하고 자유롭게 살 수 있는 사회를 추구했다.주요 가치정치적 측면경제적 측면개인의 자유, 사유재산권, 법치주의, 제한된 정부, 언론·종교·출판의 자유 ... 을 줄이는 데 더 중점을 두었다.역사적 배경유럽에서 절대왕정이 몰락하고 시민들이 혁명을 일으키면서, ‘개인의 자유를 왕보다 우선한다’는 주장에 힘이 실렸다. 이후 산업혁명이 진행

시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.22

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