"방통대청소년심리"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대청소년심리" 검색결과 81-100 / 1,050건

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성인학습자 개념과 특성을 서술하고. 성인학습 자을 참여 촉진 할수있는 방법론에 본인의 생각을 서술

다. 앞으로 가까운 미래에 배우고자 하는 모든 성인학습자들이 흡족한 환경에서 걱정 없이 행복하게 공부할 수 있는 날이 오길 학수고대해본다. Ⅳ. 참고문헌 평생교육방법론 (한국방송통신대학교출판문화원, 2018) 평생교육론 (김신일 외 10인, 2019) ... 째 자기 주도적이다. 성인은 보통 아동, 청소년과는 다르게 구체적이고 직접적인 학습 목표를 가지고 있으며 스스로 선택하여 학습에 참여하는 경향이 있다. 왜냐하면 성인 학습자는 자신 ... 거나 실용적인 목표가 있을 때 유발된다. 따라서 청소년이나 대학생들에게 효과적인 학습 목표, 내용, 방법이 성인학습자에게 부적절할 수도 있다. 그래서 성인학습자들에게는 특정 사실에 초점

리포트 | 5페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.02.03

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배움사이버평생교육원, 상담심리학과제

화 개입 실험연구), 광운대학교 상담복지정책대학원.3. 하혜숙·장미경 공저 청소년상담(2017), 한국방송통신대학교출판문화원4. 네이버 지식백과, 감정 반영 [reflecting ... 21년 배움사이버 평생 교육원 과제주제효과적인 감정 반영에 대하여 기술하시오.과목명상담심리학전공이름아이디- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘효과적인 감정 ... 반영에 대하여 기술하시오.’라는 주제를 받고 감정 반영 내담자중심 상담기법 정도만 떠올린 후 어떻게 정리하는 것이 좋을 까 한참을 고민하다 내가 상담을 하며 그리고 상담심리학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.18

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[교육학과] 2023년 1학기 평생교육방법론 출석수업대체시험 과제물(페다고지, 엔드라고지, 노인학습자)

, 평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판부, 2018, p.7.. 따라서 페다고지 모델은 아이들에게 무엇을 습득시킬 것인가 그렇게 해서 정선된 사항을 어떻게 해서 단원으로 정리하고 우선 ... 주로 아동과 청소년들이 학습하는 것을 도와주는 방법들을 말한다. 반면 엔드라고지는 성인들이 학습하는 것을 도와주는 가정과 방법들을 의미한다. 이는 엔드라고지가 페다고지의 가정을 포함 ... 연령대(초기, 중기, 후기 혹은 특정집단)의 학습자를 선정하여 그들의 특성을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고 그들의 학습장애요인을 해결하기 위한 평생교육 전략에 대해

방송통신대 | 9페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.04.26

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청소년성교육과성상담 훌륭한 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이고, 사랑하는 사람과의 관계를 개선시켜 주고, 친밀함을 유지시켜 주는 등 다양한 기능을 한다. 원활한 의사소통을 하기 위해서는 먼저 서로 다름에 대한 이해가 필요하다. 특히 남녀의 차이에 대한 많은 이론들은 생리학적, 심리학적 이유를 들며 남녀가 다르

아 들을 수 있어야할 때 원만한 인간관계 유지형성에 큰 도움을 줄것으로 생각한다. 참고문헌 하혜숙, 정환욱, 청소년 성교육과 성상담, 한국방송통신대학교출판부, 2015. 하혜숙, 정환욱, 청소년 성교육과 성상담 강의, 한국방송통신대학교, 2021. ... 20 21학년도 1학기 기말시험(온라인과제물) 청소년성교육과성상담 훌륭한 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이고, 사랑하는 사람과의 관계를 개선시켜 주고, 친밀함을 유지 ... 하다고 생각되는 자신만의 해법을 제시하고, 3) 청소년 성교육과 성상담 수강을 통해 느낀점과 배운점을 제시하시오. 1.서론 사람은 태어나면서 타인과 관계를 형성하고 유지하면서 인생

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.06

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최근 언론을 통해 가정 내 폭력 및 아동학대에 대한 문제가 이슈화 되고 있다. 이에 가족의 정신건강에 대해 고찰해 보고자한다. 가족생활주기에 따른 주요과업과 가족의 기능을 정리해 보고, 현 가정의 문제점을 이론적 기반으로 기술하시오.

과업들을 실천한다면 우리의 터전을 지킬 수 있을 것으로 생각한다. 참고문헌 김영임(2017) 가족건강간호학 워크북, 한국방송통신대학교 출판원 유영주, 이순형, 홍숙자(1991)가족 ... , 사회화 문제가 가장 핵심으로 볼 수 있다. 따라서 부모는 자녀의 사회화에 더욱 더 관심을 가져야 하고 더불어 자녀가 학업에 흥미를 가질수 있도록 지원해야 할 것이다. 다. 청소년 ... 수 있는 준비를 해야 할 것이다. 출산기 처음으로 자녀를 출산하면서 가족이 확대되는 시기다. 임부는 조직적인 의학적 관리 및 간호로서 임부가 태아의 건강올 유지하고 스스로 심리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.16

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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 주체는 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.

, 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015. 성민선 외 4명, 「학교사회복지의 이론과 실제」, 학지사, 2004. 문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2005 하송이 외 1명, 「10대의 빈곤 가난의 그늘 ②교육빈곤」, 국제신문, 2019 ... 학교사회복지론_과제 주제: (개인적 환경적 여건으로) 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 ... 우리나라에는 방황을 멈추고 싶어도 멈출 수 없는 청소년들이 우리 사회에 수십만 명이 있다고 한다. 그렇다면 우리 사회의 가장 심각한 문제는 무엇일까? 또래 집단에서 이탈되어 희망

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

. ※ 참고문헌 1) 전용오·여태철·황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원 2) 제석봉(2002). 도덕발달을 위한 종교교육: 콜버그(Kohlberg)의 도덕 ... 발달이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론을 중심으로. 한국종교학회, 187-207. 3) 김성일, 최영숙(1991). 청소년을 위한 도덕교육-콜버그의 인지발달이론에 대한 ... 를 해결하기 위해서 어떠한 논리를 사용하는지를 관찰하였다. 도덕 판단에 대한 콜버그의 이론은 아동이나 청소년에게 가설적 딜레마를 제시한 후 그 딜레마에 어떻게 접근했는지를 분석

리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.07

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하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.

영유아 프로그램개발과평가 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점) 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점) 2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오. (25점) 1. 서론 우리말 속담에는 “세 살 버릇 여든 간다”라는 말이 있는데, 이 말처럼 영유아 시기에 형성된 습관과 태도는 평생 영향을 끼친다는 소리다. 최근에는 여성의 사회진출이 활발해지면서 아동을 돌볼 수 있는 보육시설을 찾아다니는 양육자들이 증가하는 추세다. 이러한 추세는 여성들이 사회적 역할을 수행하면서 자아를 실현하려는 욕구와 관련 있는 것으로 볼 수 있다. 이로 인해 영유아 보육과 관련한 프로그램의 중요성이 대두되고 있다. 영유아 프로그램이란 무엇인가? 영유아 프로그램은 같은 경우는 유아 교육기관에서 영유아를 대상으로 진행되는 교육과정이다. 이러한 프로그램은 유아 교육기관의 실제 현장에서 실행될 수 있어야 하는데, 일상속에서 영유아들에게 적용되는 활동을 포함하고 있다. 결론적으로 아무리 좋은 프로그램일지 언정, 영유아에게 뜻있는 경험으로 구성되지 않는다면 그 가치는 없다고 본다. 프로그램 개발의 중요성 가. 지나친 양적 팽창으로 인해서 우수한 프로그램이 부족하는 문제점이 제기되고 있다. 그래서 질 높은 프로그램의 필요성이 요구된다. 나. 여성의 사회참여가 증가함에 따라서 보육과 교육이 결합된 프로그램이 필요한 시점이다. 다. 부모 역할이 변화됨에 따라서 보육과 교육의 질적 개선이 요구되고 있다. 라. 영유아의 건강한 발달을 위해서 적절한 프로그램이 필요하다. 마. 현재 조기교육으로 인해서 심리적 스트레스를 겪는 유아들을 위한 유아 중심의 교육 프로그램이 절실히 요구되는 시점이다. 그래서 조기교육의 부작용 완화로 위해서도 다양한 프로그램 개발이 시급하다. 결론적으로 최근 교육계에서는 다양한 교육과정과 프로그램의 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 기존의 전통적인 교육법에서 벗어나 새로운 교육과정의 개발이 요구되는 서 발전방안을 모색하는 것이 중요하다고 볼 수 있다. 이상 본론으로 넘어가 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리와 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하여 본 레포트를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 이 프로그램은 양질의 교육과 폭 넓은 경험을 학습자에게 제공하는데 있어서 보다 나은 교육을 달성하기 위한 활동이다. 이 프로그램의 주요 대상자는 학령 전 아동, 초등학생, 청소년이다. 주요 활동은 학습자에 대한 다양한 학습 기회 및 경험의 제공과 교사훈련 프로그램, 각종 정보의 공유 및 연구 활동 등이다. 주로 비영리 단체에 의해서 운영된다. 하이스코프프로그램에 의한 교육과정을 하이스코프 교육과정으로 칭하고 있다. 하이스코프 프로그램의 개요 1960년대부터 2년간 준비 과정을 겪으면서 1962년 미국 미시간 주입실란티의 페리 유아원 프로그램에서 시작되었다. 이 프로그램이 시작된 배경은 저소득층 아동들의 지적 능력과 학업 능력이 낮은 상황을 개선하고자 시행된 것으로 볼 수 있다. 최근까지도 하이스코프 교육연구재단은 다양한 교육과정을 개발해 나가고 있다. 예를 들면 세계 여러 나라에서 운영되고 있는데, 여기서 피아제의 발달 이론을 바탕으로 유아의 자발적인 학습을 강조하고 있다. 그래서 교사는 프로그램을 통해서 유아가 스스로 활동할 수 있는 환경을 제공함에 있어서 핵심 경험을 통해 문제 해결 및 신체적, 사회적 발달을 촉진해 나간다. 이러한 결과는 장기 연구를 통해 하이스코프 교육과정의 효과성을 검증하였다. 대부분 교육과정은 연령에 따라서 유아교육, 유치원, 초등학교 저학년을 대상으로 프로그램을 구분해서 제공하고 있다. 교육 목표 유아는 자신의 주변 사물들의 관계를 구성할줄 알아야 하고, 구성한 관계를 좀 더 조직화된 방법으로 확대할 수 있어야 한다. 또한 자신 복잡하고 추상적인 방법으로 다룰 수 있도록 도움을 주는게 목표다. 교육내용 능동적으로 학습하기 말하기와 듣기 경험과 아이디어의 표상 쓰기 읽기 논리적인 추론 발달 과학 사회교육 하이스코프 프로그램 원리 능동적 학습 유아 스스로 경험을 통해서 배우는데, 이때 교사를 이를 촉진하는 역할을 수행해야 한다. 교사는 유아에게 다양한 활동을 제공함에 있어서 유아가 자발적으로 문제를 해결할 수 있도록 유도하는게 중요하다. 주요경험 유아의 발달을 촉진하기 위해, 하이/스코프는 "주요경험"을 강조하는데, 이는 유아가 다양한 영역에서 발달할 수 있도록 돕는 중요한 경험들로, 언어, 수학, 사회적 상호작용 등을 포함하고 있다. 계획-실행-평가 과정 유아는 자신이 무엇을 할지 계획하고 그 계획을 실행하고, 실행한 후에는 그 결과를 평가한다. 이러한 과정속에서 유아의 사고력과 자기 주도성을 길러진다. 부모 참여 부모는 유아의 학습 과정에 있어서 중요한 역할을 한다. 교사와 부모가 협력해서 유아의 발달을 지원하는데, 특히 부모는 집에서 유아의 학습을 도우면서, 교육과정에 적극적으로 참여하는게 중요하다. 2-2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오. (25점) 프로젝트 접근법은 유아들이 특정 주제를 깊이 탐구하는 교육 방법이다. 다양한 활동을 통해서 주제를 다루고 있는데, 특히 유아들의 창의력과 문제 해결 능력을 기르는데 중점을 두고 있다. 결론적으로 유아들이 주도적으로 학습함에 있어서 서로 소통하면서 학습하는 과정에서 긍정적인 학습태도와 사회적 관계를 발전시키는 것을 목표로 하고 있다. 프로젝트 접근법의 목표 가. 유아 스스로 주변 세계를 깊이 이해하면서, 그들의 학습 성향을 긍정적으로 발전시킬 수 있도록 돕는다. 나. 주어진 프로젝트를 통해서 유아는 자발적인 놀이와 체계적인 교수 방법을 결합해서 배운 내용을 강화하고 보완하는게 매우 중요하다. 이는 학교 학습과 실제 생활을 연결하는데 중요한 역할을 하기 때문이다. 다. 공동체 의식을 키우면서 유아들이 도전감을 느끼면서 성장할습 내용 선정, 교사 및 학습 방법을 함께 제시한 이론적 방법이므로, 유아들이 개념을 더욱 잘 이해하고 경험할 수 있게 해준다. 이는 유아의 지식, 기능, 태도, 감정이 상호작용하며, 그들의 인격적 통합을 중시한다. 게다가 학생 중심의 학습을 강조함에 있어서 그들의 흥미와 필요에 맞는 주제를 설정해서 개별적인 유의미한 학습을 제공한다. 일반적으로 프로젝트는 시작, 전개, 마무리 단계로 나누어서 진행되는데, 각 단계에서 학생들의 활동과 교사의 역할이 달라지기 때문에 학습을 촉진시킬 수 있다. 교육 과정 단계 준비 단계 준비단계에서는 프로젝트 주제를 선정해서 관련 자료를 조사하는 단계다. 가급적 유아들의 일상생활과 연결된 주제를 선정해야 한다. 왜냐하면 그래야지 학습 동기를 높이고 부모와의 의사소통을 강화할 수 있기 때문이다. 시작 단계 동기를 유발함에 있어서 유아들의 경험을 표현하는 활동을 시작하는 단계다. 이 단계에서는 유아와 교사들이 함께 주제와 관련한 아이디어를 모으면서 질문 목록을 작성하여 주제에 대한 탐구를 준비한다. 전개 단계 현장 견학과 같은 다양한 조사 활동을 통해서 주제를 심도 있게 다루는 단계다. 이 단계에서 유아들은 실제와 비슷한 상황에서 탐구 활동을 진행하면서 실생활의 문제를 해결하고자 노력하게 된다. 마무리 단계 마무리 단계는 위 프로그램의 결과물을 발표하는 마지막 단계다. 보통 이 단계에서는 토의하는 시간을 가지는데, 유아들은 지금까지 프로젝트시간에 배운 내용을 정리하면서 교사에게 피드백을 받게 된다. 프로젝트 접근법의 교육 효과 첫 번째 유치원 교육과정을 통합적으로 운영할 수 있다. 또한 유아들 스스로가 주변 환경에 대한 탐구를 통해서 다양한 사고와 문제 해결 능력을 경험할 수 있게 해준다. 두 번째 유아들은 협력적 활동을 통해서 목표를 달성하게 되는데, 그 과정에서 서로 간의 소통과 협력 능력을 기를 수 있다. 세 번째 주어진 주제에 대해 교사와 함께 탐구하며 문제 해결 과정을 겪는 동안, 유아는 자연스럽게 학습 동기를 높이고 주체적스로 학습에 참여할 수 있고, 자신의 관심사와 능력을 마음껏 발휘할 수 있다. 또한 실생활과 관련한 주제를 다루면서 학습의 동기를 높이고 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 발전시킬 수 있다. 약점 프로젝트 접근법은 세심한 계획과 준비가 필요하여 시간과 노력이 많이 소모되는 편이다. 유아 개개인에 맞는 학습 내용을 설계하는데 어려움이 크다. 유아들의 자율성을 강조하고 있기 때문에 교사의 지속적인 지도와 관찰이 필수다. 프로젝트를 진행하는 동안 명확한 학습 목표와 평가 방법을 설정하는 데 어려움이 크다. 3.결론 결론적으로 위 프로 젝트 접근법은 유아기의 독특성과 중요성을 강조하는데 있는 자기주도와 탐색적인 놀이의 중심을 둔 교육프로그램이다. 현재 많은 영유아보육기관에서는 “ "모두를 위해서 더 수월한", "유아의 삶에 변화를 가져오는", "유아와 가족을 위한 최상의 질"을 추구하기 위해 교실 적용을 위한 자료수집과 교수공학의 개발, 아동과 가족을 위한 프로그램의 개발, 영유아 프로그램의 재원확보와 법령 정비, 그리고 국가적인 보고서 등 다양한 영역에서 활성화되고 있다. 특히 현대사회는 과거와 다르게 자기주도적 학습과 창의적인 문제 해결 능력이 중요한 시대다. 그래서 위 프로젝트 접근법과 하이스코프 프로그램은 모든 아이들에게 평등한 교육 기회를 제공한다는 점에서 매우 뜻깊은 프로그램이다. 앞으로 이 두 프로그램외에도 다양한 프로그램들이 양질의 교육환경을 조성했으면 한다. 참고문헌 문연심(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체. 이소은·민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. 이소은, 「6강 하이스코프(High/Scope) 프로그램」, 「7강 프로젝트 접근법(1) (Project Approach)」, 「8강 프로젝트 접근법(2) (Project Approach)」, 『영유아프로그램 개발과 평가 강의록』, 유아교육학과, 한국방송통신대학교. 김현우, 오광수, 양웅비, 「Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로.

방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 (5%↓) 4275원 | 등록일 2025.02.14

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[아동,모성간호학] 종양 아동의 가족 간호 A+자료

으로 성장할 수 있다. [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... 의 경우, 외부환경과 연결시켜서 자신의 질병을 이해하게 되지만, 청소년의 경우에는 질병과정에 대해 자세히 과 치료에 대해 처음에 가족들은 가족구조의 혼란을 경험한다. 암 환아를 돌 ... 감을 줄 수 있다. 환아와 가족의 심리적 영향을 파악하기 위해서 입원과 악성 질환에 대한 지식 정도, 이전의 스트레스와 위기 경험, 현재 반응 등을 포괄적으로 확인한다. 아동이 좋

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.15

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청소년프로그램의 개발의 필요성 통합모형 등을 연구하여 제시하시오.

되는 대상이 누구이며, 어떠한 특성을 지니고 있는지에 대해 대략적으로 파악하고 있어야 할 것이다. 참고문헌 김지원, 『정책분석론』 한국방송통신대학교출판문화원, 2014. 남기범, 현대 0 ... 심으로 시작한 것으로 볼 수 있다. 이처럼 흡연은 청소년들에게 불안한 심리와 비행에 연관되어 있기 때문에 정신건강에 해로울 뿐만 아니라 사회적 차원까지로 그 심각성이 따르고 있 ... 과제물 주제 청소년프로그램의 개발의 필요성 통합모형 등을 연구하여 제시하시오. 1.서론 청소년기는 인간의 인격과 정체성을 형성하는 중요한 시기다. 이때는 자신의 가치관과 신념

리포트 | 7페이지 | 7,900원 (5%↓) 7505원 | 등록일 2023.07.11

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성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징에 대해 기술 한 후 이들을 대상으로 자신이 생각하는 적절한 성인학습방법을 제시하시오

과 보살핌이 각별히 필요한 시기로 볼 수 있다. 4. 참고문헌 이해주, 「평생교육방법론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19. 신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15. 한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. ... 의 한 과정이다. 대부분 사람의 일생을 인생주기에 따라 아동기, 청소년기, 성인초기, 성인중기 그리고 성인후기로 구분된다. 성인후기는 60세 또는 65세 이후의 노년기를 뜻하며, 이 ... 치아 : 상실 및 잇몸의 수축 감각능력의 저하 시력 : 안구조절작용, 암순응능력의 쇠퇴, 색체지각의 변화, 황하현상, 백내장의 비율변화 청력 : 청력 손실로 인한 심리적 변화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오.

발달심리Ι. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 공교육 영어 도입과정2. 정부의 결정에 대한 사람들의 찬반론1) 찬성2) 반대3. 이론으로 본 언어습득 시기4. 나의 견해1) 찬성의 입장

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2023.03.01

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집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대해 구분하여 집단상담시의 장점과 단점에 대해

의 문제, 욕구, 특성 등을 충분히 고려하여 더 효과적일 수 있는 상담을 제공할 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 이은경(2015). 집단상담의 기초. 한국방송통신대학교출판 ... 관계에서보다 다양한 문제를 더욱 쉽게 취급할 수 있다. 예를들어 청소년이라면 성인 상담자와 면대면 관계에서 상담을 진행하는 것보다 동료집단에서 더욱 편안함을 느낄 수 있다. 개인 ... 의 장점 2) 집단상담의 단점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 집단상담은 주로 심리적 문제가 심각하지 않은 사람들을 집단으로 구성하여 이루어진다. 이들이 전문적인 상담자와 서로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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방통대레포트 청소년 건강과 간호, 청소년건강의 이슈와 실제사례, 해결방안

으로 작성한 “2019 청소년 통계”박영숙(2016). 청소년건강과 간호, 한국방송통신대학교출판문화원임영식. (2004). 청소년 자살행동에 영향을 미치는 위험요인과 평가 그리고 예방 ... .김향초 (1993). 청소년자살의 심리사회적 요인분석 및 예방대책 연구. 청소년학연구, 1, 167-181이종익(Jong Ik Lee),and 오승근(Seung Geun Oh ... 에따른 대책 기반 조성을 모색하는 것이 필요하다. 또한 청소년 자살을 예방하기 위해서는 먼저부모, 교사, 학생들이 청소년기 특성과 심리적 갈등의 해결방법, 자살이 공동체에 미치

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.07

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2개의 시군구 건강가정지원센터에서 실시하는 가족교육, 상담, 문화프로그램 중 택일하여 비교 분석한다.

홈페이지 서지원, 조영희, 송혜림 저, 비영리기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 동작구 한국건강가정진흥원 홈페이지 ... 다. [동작구공동육아나눔터] 초중등자녀가정 부모교육_재밌는 독서활동 함께하기 이것은 아동 및 청소년 자녀와 재밌게 독서활동을 함께하는 법이란 프로그램이다. 독서활동프로그램은 아이 ... 을 실시하는 것이 목적이다. 가족교육 프로그램에는 서울가족학교 예비,신혼 부부교실과, 서울가족학교 찾아가는 아버지교실, 영유아,아동,청소년 부모교육, 중장년기 가족교실, 노년기 가족

리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.29

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1. 자기존중감은 무엇인지 다른 학자의 의견을 제시하고 자신이 생각하는 자기존중감을 정의하여 기술해주세요. 2. 자기존중감, 자기효능감의 차이는 무엇인지 기술해주세요.

청소년심리 및 상담Ι. 서론Ⅱ. 본론1. 자기존중감1) 역사와 기본개념2) 종류3) 영향을 주는 요인과 내 견해2. 내가 생각하는 자기존중감3. 자기효능감의 정의와 자기존중 ... 의 역할을 강조한다. 평가와 감정의 역할을 우위에 둔 정동이라는 두 가지 심리적 과정을 기초로 자기존중감을 설명하려 했다. Smelser(1989)는 자기존중감을 인지적 요소, 정동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09 | 수정일 2023.03.01

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[청소년심리]<과제명> (1) 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오. (2) 위에서 선택한 발달과업을 청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 서술하시오.

2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:청소년심리?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 을 하고 주위 환경에 많이 휘둘리고 영향을 받는 모습 또한 볼 수 있다.그렇게 된다면 충분히 해낼 수 있는 일에도 도전을 꺼려하거나 주저하고 회피하기도 한다.본론에서는 청소년 심리 ... 형__________________________________________________________________________________-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론2-1. 청소년기의 자아정체감 발달과업2-2. 청소년의 자아정체

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.21 | 수정일 2025.07.25

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

. 참고문헌한국방송통신대학교 편집부, 「교육사회학」, 한국방송통신대학교, 2014.07.07김진, 「콜버그의 도덕발달」, UUP, 2013.02.15.김태훈, 「도덕성 발달 이론 ... 으로 도덕성이 사회적 관습에 부합되는 행동을 지향한다. 대부분의 청소년과 성인은 이러한 인습적 수준에 해당되는데 타인의 인정, 칭찬을 받기 위해서 또는 사회적 질서 유지를 위해 사회 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명: 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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[아동,모성간호학] 아동 신증후군 A+자료

화제(alkylating agent)에 모두 반응이 없다면 예후는 좋지 않다. [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... 에나 발병하지만 대부분 2세에서 7세 사이에 시작되며, 남녀의 비율은 2：1(M：F)로 나타난다. 청소년기와 성인에서는 남녀의 비율이 비슷하고 최고의 발생빈도는 2~3세 사이이 ... , 피부손상 방지, 사회심리적 측면의 간호 등이 포함된다. 1) 입원 시의 간호 환아는 대부분 부종을 제외하고는 증상이 거의 없기 때문에 가족들이 입원의 중요성을 잘 모를 수 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.22

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(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

.한국방송통신대학교 편집부, 「인간과교육」, 한국방송통신대학교, 2014.2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명 ... 것이다.Ⅱ. 본론1. 생활지도생활지도는 청소년에게 중요하다. 이러한 생활지도가 필요성을 살펴보면 첫 번째는 현대 사회에서 청소년의 비행, 문제행동, 정신건강 문제가 심각해지고 있 ... 기 때문에 필요하다. 청소년기에는 자신이 가진 근본적인 문제를 고민하고 자아정체성을 찾기 위해서 노력하는 시기이다. 그러나 청소년은 다양한 변화가 나타나고 사회적 요구, 학업, 이성

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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