"문해교육론"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

문해교육론 배움평생교육원 문해교육 초등교육 문제점 평생교육실습일지 노인평생교육 균형적 접근법 평생교육의필요성 평생교육론

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"문해교육론" 검색결과 81-100 / 4,525건

글자 그림책을 활용한 문해력의 발달과 교육에 관한 연구 (A study on the development and education of literacy using Alphabet books)

한국아동문학학회 진솔

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

다운로드
판매자 표지

교사들이 생각하는 현재 문해 교육의 위치와 앞으로의 방향 제시

을 발달시켜야 한다고 강조하였다. 그는 문해 교육이 유아 교육의 핵심이 되어야한다고 주장하면서 효과적인 문해 교육을 수행할 수 있는 다양한 방법을 모색하여 유아 교육 기관에서 실시 ... 하다. 현재 정보의 홍수를 넘어 관련된 자료나 정보가 너무 많아 어떠한 정보를 선택하여 유아 문해력 향상에 도움이 되는 자료를 선택하는 것이 매우 어렵다. 둘째, 현재 유아교육 ... 현장에서는 문해 교육이라고 함은 과거 문해력의 영향을 받아 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 교사 중심의 수업으로 비추어지는 경우도 종종 존재한다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.14

다운로드 장바구니
교사 교육과정 문해력 기반초등영어교육에서의 세계시민교육 구현 방안 (A study on the implementation of global citizenship education in primary English education through the teachers’ curriculum literacy)

한국초등영어교육학회 조규희

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

다운로드
판매자 표지

최근 문해교육의 경향과 사례를 통해 문해교육 전문가가 되기 위한 지식과 소양을 갖출 수 있도록

문자해득교육론주제: 최근 문해교육의 경향과 사례를 통해 문해교육 전문가가 되기 위한 지식과 소양을 갖출 수 있도록 자세에 대해 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 최근 ... 문해교육의 경향과 사례2. 문해교육 전문가의 자세Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라에서는 성인 문해교육이 국민기초능력을 향상시키고 사회적 통합을 실현하기 위해 저학력 성인 ... 을 대상으로 제2의 교육기회를 제공하며 비문해 성인의 안정적 학습 환경을 구축하기 위해 추진된다(교육부, 2014).성인 문해교육은 평생교육법 제2조에 근거하고 있는데 여기에는 문자해득

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15

다운로드 장바구니
문해력 향상을 위한 미국 교육 동향: CCSS, C3 Framework, 그리고 지리교육 (US Education Trends to Improve Literacy: Exploring the Common Core, C3 Framework, and Geography Connections)

한국지리환경교육학회 김현미

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

다운로드
판매자 표지

최근 문해교육의 경향과 사례를 통해 문해교육 전문가가 되기 위한 지식과 소양을 갖출 수 있도록 자세

교과목명 : 문자해득교육론 최근 문해교육의 경향과 사례를 통해 문해교육 전문가가 되기 위한 지식과 소양을 갖출 수 있도록 자세에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문해교육 ... 경향2. 문해교육 전문가가 되기 위한 자세Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문해는 가장 기본적인 수준에서의 문자 해득을 의미하는 것으로 문자 해득은 간단하게 문자와 해득이 의미하는 것 ... 되었고 문해 개념과 그 기준은 우리나라에서도 계속해서 변화하고 있다. 문해교육 기준은 과거 일제 강점기 혹은 해방 직후의 문맹 퇴치에서 이름 세 글자를 쓸 정도 혹은 간단한 편지를 읽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

다운로드 장바구니
자기결정교수학습모델을 적용한 문해교육이 경도지적장애학생의 자기주도력과 문해력에 미치는 영향 (The effect of the literacy education which adapted the Self-Determined Learning Model of Instruction, for Intellectual Disabilities Student’s determination and literacy)

한국지적장애교육학회 이선주, 전병운

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

다운로드
초등학교 교육과정 재구성 우수 사례 교사가 갖는 교육과정 문해력의 특성 연구 (A Study on the Characteristics of Curriculum Literacy in Exemplary Case Teachers for Curriculum Reconstruction)

청주교육대학교 교육연구원 박윤경, 김미혜, 장지은, 김동원

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.13 | 수정일 2025.03.28

다운로드
예비교사의 교육과정 문해력 계발을 위한 교육목표 분석 사례 탐색 (Exploration the Educational Goal Analysis Procedure for the Development of Curriculum Literacy of Pre-service Teachers)

부산교육대학교 미래교육원 박수자

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

다운로드
판매자 표지

100평생교육론 문해교육 기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여

과목명 : 평생교육론 주제 : 문해교육 기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여 내용별 수준별로 비교 분석하시오 [서론] [본론] [결론] [참고문헌] [서론] 문해력이란 ... 어 열심히 공부해도 문제를 풀지 못하는 상황이 발생하게된다. 본 레포트가 살펴보고자 하는 것은 문해교육 기관에서 운영하고 있는 프로그램의 조사이다. 이를 비교 분석하고 본인이 생각 ... 하는 향후 문해교육이 나아가야 할 발전방향에 대한 의견을 제시하여보도록 하겠다. [본론] 1. 문해교육 기관 운영 프로그램 현황 1) 무궁화야학교 일상생활을 하는데에 필요한 기초

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.07

다운로드 장바구니
초기 문해력 교육을 위한 작은도서관의 사회적 역할 제고 방안 연구 (Improving the social role of small libraries for early literacy education)

한국독서학회 김미혜

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

다운로드
시각장애학교 고등부 학생의 점자문해능력과 교육 실태 (The Status of Braille Instruction of the High School Students at School for the Blind)

한국시각장애교육&재활학회 이강진, 이해균

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

다운로드
판매자 표지

문해교육방법론 - 디지털 리터러시 개념, 디지털 문해교육의 중요성, 디지털 역량강화를 위한 프로그램 사례 작성

** 문해교육방법론 **“ 디지털 리터러시 ”주 제♡ 디지털 리터러시 개념, 디지털 문해교육의 중요성,디지털 역량 강화를 위한 프로그램 사례 ♡목 차I... 서 론II.. 본 론 ... (1) 디지털 리터러시 개념(2) 디지털 문해교육의 중요성(3) 디지털 역량 강화를 위한 프로그램 사례III. 결 론Ⅳ.참고문헌I. 서 론‘디지털대학교‘에 다니는 학생들을 보면 알 ... 디지털 리터러시의 개념에 대해 알아보고, 디지털 문해교육의 중요성 및 디지털 역량 강화를 위한 프로그램 사례에 대해 알아보려 한다.II.. 본 론(1) 디지털 리터러시 개념

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.11

다운로드 장바구니
유아 다중문해력 증진을 위한 미래형 교육과정 다시 생각해보기 (Reconsidering a Future-Oriented Curriculum for Enhancing Young Children's Multi-Literacy)

서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 탁정화, 류혜련

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

다운로드
유아교육과정 문해력 탐구: 2019 개정 누리과정 ‘총론’을 중심으로 (Inquiry of Curriculum Literacy in ‘2019 Revised National Nuri Curriculum’: Focusing on General Framework.)

한국영유아교육과정학회 임부연

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

다운로드
미래 대학교양교육의 핵심영역으로서 ‘다중 문해력(Multi-Literacy)’ (‘Multi-Literacy’ as a core area of future liberal arts education in university)

한국동서철학회 김종규, 원만희

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.11

다운로드
조선중기 ‘언간(한글편지)’을 통한 생활 속의 문해교육 (A Study on Literacy Education within Daily Lives through 'Eongan (Korean Letter)' in the Mid-Joseon Dynasty)

본 연구는 문해교육의 시작을 문자가 만들어진 조선시대로 보고, 조선시대에 문해교육이 있었음을 언간을 통해 살펴보고자 한다. 이에 조선 중기에 쓰인 진주 하씨의 무덤에서 나온 편지 ... 모음인 백두현의 ≪현풍곽씨언간 주해≫(백두현, 2004), ≪조선왕조실록≫과 ≪친필언간총람(新筆諺簡總攬)≫(김일근, 1974)을 대상으로 하여 조선중기 문해교육은 어떻게 이루어졌 ... 는지, 조선중기 ‘언간’이 가지는 문해교육적 의의는 무엇인지를 고찰하고자 한다.조선 중기에 다양한 계층에서 쓰인 ‘언간’.을 통해 조선중기의 한글교육과 한글의 활용을 살펴보

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

다운로드
문해교육 초등 3단계 지혜의 나무 10권 받아쓰기

인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계 인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계10권 1단원 삼국 시대10권 2단원 거리 이름1. 청동기보다 더 단단한 철기가 등장 ... 없이 돈을 찾는다.9. 무리한 운동은 오히려 건강을 해치므로10. 현금 카드는 은행 창구에서 발급 받는다.10. 건강 상태에 맞게 운동하는 것이 좋다.인천광역시교육청평생학습관 ... 학력인정 초등3단계 인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계 인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계10권 5단원 시의 리듬

서식 | 5페이지 | 500원 | 등록일 2023.09.03

다운로드 장바구니
문해교육 초등 3단계 지혜의 나무 9권 받아쓰기

인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계 인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계9권 1단원9권 2단원1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10 ... .10.인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계 인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계9권 3단원9권 4단원1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10 ... .10.인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계 인천광역시교육청평생학습관 학력인정 초등3단계9권 5단원9권 6단원1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10

서식 | 5페이지 | 500원 | 등록일 2023.09.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

문해학습자와 문해교수자는 다른 교육의 장에 참여하는 학습자 및 교수자와 어떤 점이 다른지 서술하시오

문해학습자와 문해교수자는 다른 교육의 장에 참여하는 학습자 및 교수자와 어떤 점이 다른지 서술하시오Ⅰ. 서론문해학습자와 문해교수자는 일반적인 교육의 장에 참여하는 학습자와 교수 ... 자와는 다른 특징을 가진다. 문해란 기본적으로 읽기와 쓰기를 습득하는 과정을 말하며, 이를 학습하는 학습자는 대부분 성인으로, 개인적인 이유나 사회적 환경 때문에 문자 교육을 받 ... 는 것이 아니라, 사회적 자립과 자신감을 함께 키워주는 역할을 한다. 문해교육이 이루어지는 상황은 전통적인 학교 교육과는 매우 다르다. 이는 주로 학습자의 특성에서 기인하며, 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.25

다운로드 장바구니

이전10개 1 2 3 456 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기