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"로웬펠드" 검색결과 81-100 / 548건

  • 아동화의 발달단계 중 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 6단계를 서술하시오
    아동미술과제내용"아동화의 발달단계 중 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 6단계를 서술하시오."※주의사항1. 한글파일로 작성해주세요.2. 글자크기 : 11포인트 / 글씨체 ... : 바탕체로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 매우 중요시하였는데 어린이가 태어나 성장하면서 일정한 단계를 거쳐 발달하며 어떤 단계로 나아가기 위 ... 주장했다.로웬펠드는 피아제(Piaget)의 인지발달이론을 기초로 아동의 묘화 발달단계를 구분 지었다. 그는 아동화의 발달과정을 2세부터 17세까지 난화기, 전도식(圖式)기, 도식
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.29
  • 유아의 미술발달 단계에서 켈로그의 발달단계와 로웬펠드의 그림 발달단계
    ◈ 유아의 미술발달 단계에서 켈로그의 발달단계와 로웬펠드의 그림 발달단계 ◈1. 켈로그(R,kellog)의 그림 발달단계⇒ 켈로그(R. Kellogg)는 발달단계를 구체 ... 적인 낙서2. 로웬펠드(Lowenfeld)의 그림 발달단계1) 난화기(2~4세)난화란 의도적인 것이 아니고 팔과 손의 근육운동의 하나로 그어대는 것에 불과한 행위로서 긁적거리
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.20
  • 로웬펠드 아동미술발달표현단계의 특징
    아동 미술 표현 발달 단계의 특징목 차1. 평면표현의 발달 단계2. 입체표현의 발달 단계3. 로웬펠드의 (평면, 입체)표현의 발달 단계4. 학자들에 따른 아동 미술 발달 단계 ... 이 주관적임.- 중간형 : 두가지 표현양식의 복합.(2) 로웬펠드의 입체표현 발달 단계단 계주 요 특 징난화기(2~4세)? 시각적인 목적 없이 찰흙을 두드리고 마구 치는 행위(≒무
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.06
  • [미술교육]빅터 로웬펠드의 이론과 사상
    빅터 로웬펠드(Victor Lowenfeld, 1903 1960)의 이론과 사상1950년대까지 미술교육에서 가장 중요한 개념은 창의성이었으며 그 대표적인 학자가 로웬펠드이다. 그 ... 으로 폭력과 인종차별에 반대하였다. 이외에 듀이의 민주주의 교육을 지지한 점, 창의성 외에도 인간의 모든 능력을 옹호한 점에서 로웬펠드의 인도주의 정신이 드러난다.2.로웬펠드의 미술교육 ... 사상로웬펠드는 미술과 미술교육을 구분하였다. 미술이 결과를 중시한다면, 미술교육의 주된 관심은 어린이가 작업을 하는 과정이라고 보았다. 특히 어린이의 생각은 어른의 생각과 다르
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21 | 수정일 2016.01.07
  • 유아미술 발달단계에서 켈로그와 로웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술
    [유아의 미술발달 단계에서 켈로그와 로웬펠드의 그림 발달단계]1. 켈로그(R. Kellogg)의 발달단계켈로그(R. Kellogg)는 발달단계를 구체적으로 나누지 않고 묘화형태 ... 을 길러 나갈 수 있게 된다. 또한 이 시기의 아동들은 다양한 사물을 그림의 주제로 선택하여 표현하게 된다.2. 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계볼프(O. Wulff
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.10
  • 아동미술-로웬펠드 Lowenfeld의 아동발달 단계에 대한 아동그림 설명
    아동미술1. 로웬펠드 Lowenfeld의 아동발달 단계에 대한 아동그림 설명하시오?Lowenfeld의 발달단계이론?1. 난화기(Scribbling Stage: 자아표현의 시작
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.17
  • 아동표현발달: 로웬펠드의 어린이미술 발달단계를 중심으로
    아동 표현 발달- 로웬펠드의 어린이미술 발달단계를 중심으로 -아동 표현 발달- 로웬펠드의 어린이미술 발달단계를 중심으로 -과 목 명:담당교수:소 속:학 번:이 름:목 차I ... . 들어가며II. 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계1. 난화기(자아 표현의 시작 2~4세)2. 전도식기(재현의 첫시도 4~7세)3. 도식기(형태개념의 습득 7~9세)4. 또래집 ... 에 어떤 표준적인 발달과정을 설정하는데 어려움이 따르기 때문일 것이다. 여기에서는 가장 일반적으로 널리 알려지고 있는 로웬펠드(V. Lowenfeld))의 어린이 미술발달단계에 대
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.12 | 수정일 2019.04.03
  • [아동그림]로웬펠드 아동그림 발달단계
    무분별한 긁적거리기{1이름: 박여원나이: 16개월성별: 여자장소: 평촌중앙공원아직 16개월밖에 되지 않은 여원이는 색연필과 종이를 보자 어리둥절 하였다. 한참을 색연필을 꺼내지 못하여서 부모님이 대신 꺼내 주었고, 그림을 그리지 못하자 부모님께서는 손으로 집고 이렇게 ..
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.22
  • 미술교육 사상가들(쉴러, 치젝, 슈타이너, 리드, 로웬펠드)
    1. 쉴러의 미적교육론 1. 쉴러는 누구인가?(1) 청년기 사관학교에서 8년을 보낸 쉴러는 엄격한 전제주의의 규율을 경험했다. 그는 권력의 이용과 남용이라는 문제와 부딪치게 되었고, 이것은 후에 그의 대부분의 희곡에서 끊임없이 주제로 나타나게 된다. 초기의 시 에서 ..
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.04
  • 유아의 미술발달 단계에서 켈로그(R.kellog)의 발달단계와 로웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술하시오
    주제: 유아의 미술발달 단계에서 켈로그(R.kellog)의 발달단계와 로웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술하시오아동미술 표현발달 단계1. 아동미술의 일반적 특징① 아동의 시각 ... -시간과 공간을 뛰어넘어 여러면에서 본 것을 한 그림에 다 나타내거나,과거,현재,미래의 현상을 한 그림 안에 나타낸다.3. 2차원 평면미술 발달 단계(1)로웬펠드① 난화기(2-4세)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22
  • [유아미술]유아의 미술발달 단계(켈로그의 발달단계,로웬펠드의 그림발달 단계)
    을 하게 된다.3. 로웬펠드의 그림발달 단계?① 난화기(2-4세)방향감각이나 목적 없이 무질서하게 선을 긁적거려 놓는다. 단지 신체운동에 지나지 않지만 그 결과로 생긴 선을 발견
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.29
  • 미술교육아동 발달 단계 로웬펠드, 미술 발달 단계 (난화기, 선화기, 도식기, 여명기, 의사실기, 침체기, 부활기)
    1. 난화기 (2-4세)1)난화(scribble)는 미분화, 미성숙의 뜻으로 유아의 경우에서 볼 수 있는 착화의 상태를 일컫는 말이다. 이 단계에서는 본능적 욕구에서 놀이의 형식으로 손놀림의 흔적에 대한 호기심의 행위가 나타난다. 이때에는 종이 외에도 담벽, 방바닥, ..
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26
  • 유아의 미술발달 단계에서 켈로그(R,kellog)의 발달단계와 로웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술하시오.
    유아의 미술발달 단계에서 켈로그(R,kellog)의 발달단계와 로웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술하시오.미술교사나 학부모들이 아동들에게 그리기를 지도하려 할 때, 가장 선행 ... . Read), 로웬펠드(V. Lowenfeld), 켈로그(R. Kellogg) 등 여러 학자들에 의해 행해져 왔는데 여러 이론들이 구분하는 명칭에 차이가 있을 뿐 내용에 있어서는 대동소이 ... 하다고 보고, 여기서는 가장 일반적으로 알려진 로웬펠드의 구분을 기준으로 아동의 발달단계를 살펴보도록 하자.1) 켈로그(R,kellog)의 발달단계① 낙서의 단계(2세 전후)의미
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 아동미술표현에서 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 평면표현 발달단계와 입체표현 발달단계를 정리하시오.
    과 제 명아동미술표현에서 로웬펠드(V. Lowenfeld)의평면표현 발달단계와 입체표현 발달단계를 정리하시오.- 차 례 -Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 로웬펠드의 평면표현 발달단계1. 난 ... period of decision ; 13~17세)Ⅲ. 로웬펠드의 입체표현 발달단계1. 탐색적 유희기2. 평면적 상징기3. 입체적 탐색기4. 입체적 사실기5. 공간적 사실기Ⅰ. 들어가 ... 는 말로웬펠드는 아동의 순차적인 발달을 매우 중요시하여 아동이 태어나서 성장하기까지 일정한 단계를 거쳐 발달하며 어떤 단계로 나아가기 위해서는 반드시 그 전 단계를 거쳐야 한다고
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.23
  • [미술교육] 로웬펠드의 생애와 미술교육사상과 영향 그리고 비판점
    로웬펠드에 대하여】1. 로웬펠드의 생애로웬펠드(V.Lowenfeld)는 1903년에 오스트리아 렌쯔(Linz)에서 태어났다. 그는 레알 김나지움과 빈네제 대학을 졸업하고, 표현 ... 에서 형성되었다고 할 수 있다.나찌의 치하에서 벗어나 오스트리아에 망명한 로웬펠드는 햄프턴 교육재단에서 산업미술교사로 1939-1949년까지 재직했다. 로웬펠드와 그의 제자 ... 작업을 하는 등 큰 성공을 거두었다.로웬펠드는 후에 펜실베니아 주립대학 교수로 옮겨갔고, 저서의 개정보완과 강연 등을 하다가 1960에 사망하였다.20세기 초와 중반의 여러 미술
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.26
  • [아동미술] 로웬펠드 발달단계와 그에 따른 교육방법
    로웬펠드1. 배경 - 진보주의 및 심리학의 영향루소등의 교육 사상가의 사상으로부터 싹 틔워진 아동의 창조성에 대한 관심은 프로이드 S. Freud(1856-1939 ... 사상과 미술교육 방법먼저 로웬펠드의 교육사상을 그의 대표적인 저서 「창의적인 활동의 본질 (The Nature of Creative Activity)」과「창의성과 정신발달 ... 라는 그의 저서에서는 정신건강과 자아개념 그리고 창의력 사이의 관계를 강조한 아동발달에 대한 견해를 피력하였다. 로웬펠드는 아동을 창의력발달을 위한 능력을 가진 존재로 보고 교사의 임무
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.14
  • [초등 미술교육] 미술교육에서의 김정, 아오키, 로웬펠드의 초등학생 시기에 대한 관점과 연구
    金正 ,Victor Lowenfield,아오키의 區分硏究 中 初等學生 時期에 대한 연구011224컴퓨터 교육과김재만2002. 11. 221. 개요金正VictorLowenfield아오키나이시기나이시기나이시기低777도식시기Symbolic stage신체각부묘사시기888中99..
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.07
  • [A+]학자별 분류한 아동미술의 표현유형 모두 제시한 후 본인이 생각하는 우리나라 영유아에 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 작성
    적으로 로웬펠드(Lowenfeld), 루켄스(Lukens), 켈로그(Kellogg), 가드너(Gardner) 등의 학자들이 있다.- 빅토르 로웬펠드(Victor Lowenfeld): 아동 ... 하였었다 하겠다.2. 우리나라 영유아에 가장 적합한 표현유형우리나라의 영유아에게 가장 적합한 표현유형을 제시한 학자로는 로웬펠드(Lowenfeld)를 들 수 있다. 로웬펠드는 아동의 미술 ... 의 평가 체계에 익숙한 경향이 있어, 아동의 창의성과 자유로운 표현이 억제될 가능성이 있다. 따라서 로웬펠드의 표현유형을 도입하면 아이들의 자발성과 개성을 존중하는 교육으로 나아갈
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.15
  • 아동미술 발달단계 (로웬펠트, 리드)와 1단계 비교 설명 및 생각
    1. 로웬펠드의 아동 미술 발달단계 6단계1단계난화기① 무질서한 난화기?주변환경과 접촉하면서 그 반응으로 그리기 시작하며, 무의식적으로 표현함.?선들을 자유롭게 여러 방향 ... 비교 및 설명로웬펠드는 1단계를 난화기로 정의하고 무질서한 난화기, 조절하는 난화기, 명명하는 난화기의 3단계를 통해 발달하며 무의식적 표현에서 점차적으로 즐거움을 느끼고 자신 ... 거림에서 팔의 의도적 움직임, 나화에 이름을 붙이는 것은 사물의 특정부분을 묘사하는 단계로 발달한다.로웬펠드와 리드는 발달단계를 3단계 4단계로 나누어 정의하고 있지만 그 발달단계는 무의식
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주2강에서 아동의 그림은 그 표현에 있어 주제, 소재, 선, 색 등이 다양한 형태로 나타납니다. 아동미술의 다양한 표현 형태를 심리학적 배경을 토대로 아동의 미술표현 유형으로 구분한 학자들의 연구를 중심으로 알아보았습니다. 학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후 본인이 생각하는 우리나라 영유아 (혹은 자녀가 있는 경우 자녀)에게 가장 적합한
    으로 분류한 학자들의 연구는 아동의 발달 단계와 심리적 특성을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 대표적인 학자들의 분류를 정리하면 다음과 같다.1) 빅토르 로웬펠드(Viktor ... Lowenfeld)(1) 심리학적 배경: 로웬펠드는 아동의 미술표현이 인지, 정서, 신체 발달과 밀접히 연관된다고 보았다. 각 단계는 아동의 심리적 성숙도와 환경적 자극을 반영 ... 한다.(2) 분류: 로웬펠드는 아동미술 발달 단계를 6단계로 나누었다.①난화기(2~4세): 무의식적이고 자유로운 낙서로, 운동 조절과 감각 탐구가 중심이다.②전도식기(4~7세): 상징
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10
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2025년 11월 26일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감