의 고교 평준화 제도 부활 및 확대(2000∼)대입에서 내신성적의 비중이 높아져서 과학고·외국어고를 비롯한 비평준화 지역의 학생들이 상대적으로 불이익을 받게 됨에 따라, 1990년대 말 ... 그다.평준화 정책의 시행으로 인한 긍정적인 효과가 있었으나, 사학측을 포함한 교육 관계 단체와 여론의 계속되는 폐지 요구로 인해 정부는 서울, 부산에 이어 대구, 인천, 광주
다. 그리고 이러한 평준화된 고교에서 벗어나기 위해, 과학과 외국어에 능력있는 인재들을 양육하기 위한 목적으로 설립한 과학고와 외국어고 등 특목고에 명문대 진학을 위한 학생들이 몰리 ... 는 고교평준화주장은 결국 우리 교육 전체를 공멸시킬 뿐이다.이는 강남 지역뿐만이 아니다. 가까운 동네인 대구에서도 이러한 예는 쉽게 찾을 수있다. 그러므로 우리는 고교평준화를 없애
계와 실업계로 구분되며, 일반계와 실업계를 동시에 운영하는 종합 고등학교가 있다. 그 밖에 특수목적 고등학교인 과학고등학교·외국어고등학교를 비롯해 예술고등학교·체육고등학교·고등기술학교 ... 에는 인천광역시·대구광역시·광주광역시로 확대되는 등 매년 확대되어 소수의 비평준화 지역을 제외하고 전국 각 시 지역에서 실시되고 있다. 고등학교 평준화 정책은 학교 간 격차의 해소
와 일찍이 인연을 맺은 저는 자연히 고등학교도 (과천)외국어고등학교에 중국어 과를 선택하였습니다. 언어란, 그 나라의 역사와 문화를 알고 그 바탕 위에서 이루어져야 한다는 부모 ... 부터 하셨나봅니다. 저는 서울 여의도에서 서울 토박이인 아버지와 대구 출신의 어머니 사이에서 1남 1녀중 장녀로 태어났습니다.모두들 영어를 고집할 때 저희 아버지는 어린 두 남매 ... 을 하셨습니다. 아버지는 월남전에 참가한 후로 부산에서 목재회사 작업반장을 하셨고 20년 정도 일을 하다가 외삼촌의 권유로 대구로 공장을 하기 위해 고향을 떠났습니다. 어머니는 6