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"기초일본어" 검색결과 81-100 / 8,261건

  • [일본학과] 2019년 1학기 일본기초1 교재전범위 핵심요약노트
    第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. きのう
    방송통신대 | 65페이지 | 8,800원 | 등록일 2019.01.14
  • [일본학과] 2018년 하계계절시험 일본기초2 시험범위 핵심체크
    제9과 자장면키포인트・∼ば ∼(이)라면 ・∼ば∼ほど ∼(하)면 ∼(할)수록다음 문장을 잘 들어 보세요. : 해설사토 선생님과 지우는 요코하마 차이나타운에서 자장면을 먹고 있다. 지우는 사토 선생님에게 한국의 자장면에 대해 이런저런 이야기를 하고..
    방송통신대 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.06.23
  • [일본학과] 2018년 1학기 일본기초1 출석대체시험 핵심체크
    第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. きのう
    방송통신대 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.30
  • [일본학과] 2017년 2학기 일본기초2 출석대체시험 핵심체크
    )러 가다・∼んですが ∼ (습/합)니다만다음 문장을 잘 들어 보세요. : 해설지우와 도시미츠 씨는 오늘 공항에서 처음 만났다. 지우는 앞으로 1년간 일본에서 일본
    방송통신대 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.24
  • [일본학과] 2017년 1학기 일본기초1 기말시험 핵심체크
    第9課키포인트∙동사의분류및활용∙~から…まで: ~(에서)부터, …‧까지∙때를나타내는표현(1)-하루중∙수(数) 읽기∙연(年) ‧월(月) ‧일(日) ‧시(時) ..
    방송통신대 | 39페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.05.18
  • [일본학과] 2018년 2학기 일본기초2 교재 전 범위 핵심요약노트
    第1課 手ぬぐい제1과 손수건주요표현♤ ~をください♤ ~の中でどれが一番…ですか♤ AとBとどちらがですか● 회화문(하유진이 교토의 선물가게에서 부모님의 선물을 고르고 있다.)ハ・ユジン :すみません、この手ぬぐい、いくらですか。店員 :1枚800円ですよ。ハ・..
    방송통신대 | 99페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.01.26
  • [일본학과] 2018년 1학기 일본기초1 교재전범위 핵심요약노트
    第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. きのう
    방송통신대 | 65페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.01.26
  • [일본학과] 2017년 1학기 일본기초1 출석대체시험 핵심체크
    第1課日本語の文字と発音(일본어의 문자와 발음)1. 일본어의 문자현대 일본어의 문자는 히라가나(ひらがな)、가타카나(カタカナ),한자(漢字)를 병용해서 사용하는 것이 일반 ... 게 파악 할 수 있고, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되기 때문에 띄어쓰기를 할 필요도 없다 .1)한자(漢字) 일본어는 한국어와 마찬가지로 한자어 사용 비율 ... 이 매우 높다. 한국어 한자는 대부분 한 한자를 하나의 음만으로 읽는데, 일본어 한자는 한 한자를 음(音)뿐만 아니라 훈(訓)으로 읽기도 하고, 둘 이상의 음으로 읽기도 해서 읽는 방법이 다소 복잡하다.- 중략 -
    방송통신대 | 34페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.05.01
  • [일본학과] 2016년 2학기 일본기초2 기말시험 핵심체크
    제9과 자장면키포인트・∼ば ∼(이)라면 ・∼ば∼ほど ∼(하)면 ∼(할)수록다음 문장을 잘 들어 보세요. : 해설사토 선생님과 지우는 요코하마 차이나타운에서 자장면을 먹고 있다. 지우는 사토 선생님에게 한국의 자장면에 대해 이런저런 이야기를 하고..
    방송통신대 | 22페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.17
  • <기초 일본어> 한국과 일본의 문화적 차이점 (역사 교육에 관하여)
    삼육보건대학교『일본과 한국의 차이점』이름학과간호학과학년/반3 - A학번일시1. 주제선정 이유2. 각국의 역사에 대한 입장1) 한국의 역사관 및 입장2) 일본의 역사관 및 입장3. 독일의 입장 표명4. 일본 vs 독일5. 느낀점 및 평가6. 참고문헌1. 주제선정 이유한국..
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.12
  • 기초일본어 음독과 훈독정리
    인 경우에 쓰이는 읽는 방법이고, 훈독은 뜻으로 읽는 방법이라는 의미로 순수한 일본어인 경우에 쓰이는 읽는 방법이다. 이번 ‘단원별 한자 음독과 훈독 정리’ 레포트를 통해서 기초 ... 도 알아야할 뿐더러 읽을 때 음독, 훈독으로 나뉘는 내용을 모두 숙지하고 있어야 소통이 가능하다는 점이 일본어를 공부하면서 넘어야 되는 하나의 산처럼 느껴졌다. 앞으로 기초일본어 ... 수강이 얼마 남지 않았음에도 여전히 어렵고 생소하게 느껴지지만 기초일본어라는 과목명에 맞게 히라가나, 가타가나, 기초적인 문법, 단어들을 제대로 숙지할 수 있도록 마지막까지 계속 노력해야겠다는 생각이 들었다.
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.09
  • 일본어(일어)의 의미, 일본어(일어)의 특징, 일본어(일어)의 기초어휘, 일본어(일어)의 지시어, 일본어(일어)의 경어, 일본어(일어)의 외래어수용, 일본어(일어)와 우리말, 일본어(일어)와 한국몽고일본 상징어사전
    일본어(일어)의 의미, 일본어(일어)의 특징, 일본어(일어)의 기초어휘, 일본어(일어)의 지시어, 일본어(일어)의 경어, 일본어(일어)의 외래어수용, 일본어(일어)와 우리말 ... , 일본어(일어)와 한국몽고일본 상징어사전 분석Ⅰ. 일본어(일어)의 의미Ⅱ. 일본어(일어)의 특징Ⅲ. 일본어(일어)의 기초어휘1. 기초어휘의 개념2. 기초어휘의 성격3. 기초어휘의 연구 ... Ⅳ. 일본어(일어)의 지시어Ⅴ. 일본어(일어)의 경어Ⅵ. 일본어(일어)의 외래어수용Ⅶ. 일본어(일어)와 우리말1. 기원 전 2세기에서 기원 7세기까지(이두 형성 시대)2. 통일
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27
  • [일본학과] 2016년 2학기 일본기초2 출석대체시험 핵심체크
    )러 가다・∼んですが ∼ (습/합)니다만다음 문장을 잘 들어 보세요. : 해설지우와 도시미츠 씨는 오늘 공항에서 처음 만났다. 지우는 앞으로 1년간 일본에서 일본
    방송통신대 | 25페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.03
  • [일본학과] 2016년 1학기 일본기초1 기말시험 핵심체크
    第9課키포인트∙동사의분류및활용∙~から…まで: ~(에서)부터, …‧까지∙때를나타내는표현(1)-하루중∙수(数) 읽기∙연(年) ‧월(月) ‧일(日) ‧시(時) ..
    방송통신대 | 39페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.05.24
  • [일본학과] 2017년 2학기 일본기초2 교재 전 범위 핵심요약노트
    제9과 자장면키포인트・∼ば ∼(이)라면 ・∼ば∼ほど ∼(하)면 ∼(할)수록다음 문장을 잘 들어 보세요. : 해설사토 선생님과 지우는 요코하마 차이나타운에서 자장면을 먹고 있다. 지우는 사토 선생님에게 한국의 자장면에 대해 이런저런 이야기를 하고..
    방송통신대 | 47페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.01.17
  • [일본학과] 2017년 1학기 일본기초1 교재전범위 핵심요약노트
    第1課日本語の文字と発音(일본어의 문자와 발음)1. 일본어의 문자현대 일본어의 문자는 히라가나(ひらがな)、가타카나(カタカナ),한자(漢字)를 병용해서 사용하는 것이 일반 ... 게 파악 할 수 있고, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되기 때문에 띄어쓰기를 할 필요도 없다 .1)한자(漢字) 일본어는 한국어와 마찬가지로 한자어 사용 비율 ... 이 매우 높다. 한국어 한자는 대부분 한 한자를 하나의 음만으로 읽는데, 일본어 한자는 한 한자를 음(音)뿐만 아니라 훈(訓)으로 읽기도 하고, 둘 이상의 음으로 읽기도 해서 읽는 방법
    방송통신대 | 72페이지 | 9,000원 | 등록일 2017.01.17
  • [일본학과] 2016년 1학기 일본기초1 중간시험 핵심체크
    第3課인사말의 형식은 장면에 따라, 또는상하(上下)관계나친소(親疎)관계및소속(所屬)에따라달라진다.1. 기본인사■ 처음만났을때A : はじめまして。OOOです。お会いできてうれしいです。よろしくお願いします。B : こちらこそ、よろしくお願いします。■아침인사學生:おはよう..
    방송통신대 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.03.22
  • [일본학과] 2016년 하계계절시험 일본기초2 시험범위 핵심체크
    제9과 자장면키포인트・∼ば ∼(이)라면 ・∼ば∼ほど ∼(하)면 ∼(할)수록다음 문장을 잘 들어 보세요. : 해설사토 선생님과 지우는 요코하마 차이나타운에서 자장면을 먹고 있다. 지우는 사토 선생님에게 한국의 자장면에 대해 이런저런 이야기를 하고..
    방송통신대 | 47페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.06.17
  • [일본학과] 2016년 1학기 일본기초1 출석대체시험 핵심체크
    第1課日本語の文字と発音(일본어의 문자와 발음)1. 일본어의 문자현대 일본어의 문자는 히라가나(ひらがな)、가타카나(カタカナ),한자(漢字)를 병용해서 사용하는 것이 일반 ... 게 파악 할 수 있고, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되기 때문에 띄어쓰기를 할 필요도 없다 .1)한자(漢字) 일본어는 한국어와 마찬가지로 한자어 사용 비율 ... 이 매우 높다. 한국어 한자는 대부분 한 한자를 하나의 음만으로 읽는데, 일본어 한자는 한 한자를 음(音)뿐만 아니라 훈(訓)으로 읽기도 하고, 둘 이상의 음으로 읽기도 해서 읽는 방법이 다소 복잡하다.- 중략 -
    방송통신대 | 34페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.05.17
  • [일본학과] 2015년 2학기 일본기초2 기말시험 핵심체크
    제9과 자장면키포인트・∼ば ∼(이)라면 ・∼ば∼ほど ∼(하)면 ∼(할)수록다음 문장을 잘 들어 보세요. : 해설사토 선생님과 지우는 요코하마 차이나타운에서 자장면을 먹고 있다. 지우는 사토 선생님에게 한국의 자장면에 대해 이런저런 이야기를 하고..
    방송통신대 | 22페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.23
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