"교육평가도구"의 검색결과 입니다.

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"교육평가도구" 검색결과 81-100 / 66,633건

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 방법4) 문항 내용5) 여타 검사도구와의 차별점Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론사회가 발전하고 인간에 대한 이해가 폭넓어 짐에 따라서 교육 현장 또한 발전을 거듭해 나가고 있다. 그 ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함③ 검사도구

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31

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교육평가방법, 도구

제 11장 교육평가 방법과 도구홍길동1.관찰법1)의미관찰을 통해 다양한 정보를 수집하는 방법을 말하며 관찰목적에 일치되는 현장에서 인간과 관련된 일련의 행동과 환경을 선택, 유발 ... 이다.(3)목록 검색: 체크리스트를 이용하여 관찰하고자 하는 행동,조건, 상황, 실태등의 존재 또는 출현여부를 열거된 목록에 체크하는 도구이다.(4)등위표시: 평가자가 관찰 ... 하거나 평가하고자 하는 항목들을 차례로 배열한 다음 등수를 매기는 도구이다.2.면접법1)의미면접법은 언어적 상호작용을 매개로 하여 면접대상자로부터 평가목적에 부합되는 여러 가지 정보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.18

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(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

과목명: 교육평가 A형주제: 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(P.106~P.115), 교재 5장 문항제작과 분석(P.121-P.133), 교재 10장표준화검사의 제작방법(P ... 문항의 특징3. 검사도구를 실시하는 방법과 절차4. 유아 창의성 검사도구Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론검사개발에 앞서서 가장 먼저 해야 할 일은 교육과정을 분석하여 내용영역과 행동 ... 을 수립해야 한다. 평가도구를 선정하고 개발하는 작업을 통해 사용하며, 성취기준에 근거하여 필요한 만큼의 문항을 개발한다. 평가도구가 타당도와 신뢰도를 확보했는지 유념하며 개발해나가야

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p ... .260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함③ 검사도구를 만드 ... 는 이유와 목적을 제시해야 함④ 검사도구 문항이 가진 특징을 설명해야 함⑤ 검사도구를 실시하는 방법과 절차를 제시해야 함⑥ 기존 검사도구와의 차별성이 무엇인지 설명해야 함- 목 차

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 유아의 성격 특성 파악을 검사의 주 내용으로 하여 만5세 유아를 대상으로 하는 성격 검사 도구 개발을 진행하겠다.2) 실시 방법평가자는 유아를 3인 1조, 혹은 4인 1조로 조를 ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 성격의 개념과 정의2. 유아 성격의 특징3. 성격

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

) 검사 제작 원리표준검사도구나 교육평가를 진행하면서 정확한 검사를 위해서는 몇 가지 절차를 준수하는 것이 바람직하다. 대표적으로는 평가 실시 목적과 이유, 대상을 분명히 하여야 하 ... 과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 유아 창의성의 특성1) 창의성의 개념 접근2

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 성 검사 도구를 작성 및 제안해 보겠다.3. 만 5세 유아 대상의 창의성 검사1) 검사 도구의 이유와 목적오늘날 교육 현장에서 유아의 창의성 측정을 위한 다양한 검사들이 이루어지고 있 ... 고 전체적인 유아의 창의성 파악을 이루는 것이 본 검사 도구의 이유이자 목적이 되겠다.2) 검사 도구 실시 방법과 절차검사는 크게 유아의 자가 확인과 평가자의 관찰 확인으로 진행

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 문항지5. 본 검사의 차별점Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론교육 현장에서 유아 평가 및 검사가 갖는 기능은 상당하다. 유아의 현 상황과 수준을 파악할 수 있게 함으로써 유아에 대한 ... 이다. 그러므로 오늘날 교육 현장에서는 유아 평가와 검사를 위해 심혈을 기울기며 그에 따른 다양한 노력을 이행한다. 그중에서도 특히 강조되는 영역이 유아 성격에 대한 이해이

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육평가2. 문항제작과 분석3. 검사 ... 과목명: 교육평가 A형주제:교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 다. 이번 기회에 유아 대상의 창의성 문항을 만들면서 어떤 요소가 창의성을 선별할 수 있는지 고민해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 교육평가교육평가는 교육 목적이 어느 정도 달성

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 검사의 이 같은 기능과 실제 교육 현장에서 요구되는 성격 검사의 다양성을 수렴하여 만5세를 대상으로 한정한 성격검사 도구를 개발해 보려고 한다. 이를 위해 성격에 대한 이론 ... 는 교육 현장에서 활용될 수 있는 유아 성격 검사 도구를 제작하는 데 주요 목적이 있다. 그러므로 표준화 검사가 어떻게 이루어지는지 짚고 넘어가는 것이 필요하다.표준화 검사는 객관

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22

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(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 그를 기반으로 창의성 교육의 중요성이 대대적으로 강조되며 다양한 창의성 검사 도구가 개발되어 왔다. 이것은 적절한 교육을 이루기 위해서는 먼저 학습 대상자의 상태와 수준을 파악 ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 창의성과 유아 창의성의 이해1) 창의성의 개념

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아평가의 정의2. 유아 성격검사3. 교육평가 ... 에서 설명한 교육평가의 일반적인 절차에 대해서 살펴보고, 평가도구를 제작하는데 있어서 절차에 대해서 인지하겠다. 그리고 작정된 절차를 기본으로 만 5세 유아를 대상으로 성격검사도구 ... 과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구

과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... - 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 유아 성격의 특징1) 유아 성격 발달 단계2) 성격 특질2. 검사 도구의 이유와 목적3. 검사 문항 특징4. 평가 문항 카드 제시 및 실시 방법1 ... ) 문항 카드2) 실시 방법5. 기존 검사와의 차별점Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론유아 교육 현장에서 유아에 대한 평가는 교육 자체의 과정만큼이나 중요한 것이 된다. 왜냐하면 올바르

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 성 교육의 필요성을 고려하여 교육 현장에서 용이하게 수행 가능한 유아 창의성 검사 도구를 제작해 보기로 한다.Ⅱ 본론1. 창의성 개념‘창의성’, 또는 ‘창의력’은 우리가 일상생활 ... , 창의성을 구성하는 요소에 대한 학자들의 견해 역시 모두 제각각이다. 이런 와중 본 연구가 제시하고자 하는 창의성 검사 도구의 특징 중 하나는 현대적 관점에서의 창의성 평가이자 한국

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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유아교육 = 교육평가 C형 = 만 5세 유아의 ‘문화수용성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 작성하시오.

적으로 이루어져야 하는데, 유아의 경우 검사도구를 선정하는 데에 있어서 어려움이 존재한다. 만 5세 유아의 문화수용성을 측정하기 위해서 다양한 평가방법이 제시될 수 있으나 성인에 비하여 유아 ... 유아기는 자신의 문화 및 다른 문화에 대하여 습득할 기초를 형성되는 시기로서 문화교육을 하는 데에 최적의 시기이다. 특히 만 5세 유아는 자신이 형성한 문화적 잣대로 다른 문화 ... 를 판단하는 시기이므로 이 시기에 적절한 문화수용에 대한 교육이 필요하다. 이러한 효과적인 교육을 하기 위해서는 현재 유아의 문화수용성에 대한 정도를 파악하는 것이 선행

방송통신대 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2020.03.06

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(방통대) (교육평가B형) 아래 사항에 근거하여 만 3세의 유아의 ‘사회적응능력’ 평정척도 검사도구

교육평가 B형주제: 아래 사항에 근거하여 만3세의 유아의 ‘사회적응능력’ 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오.- 목차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 만3세 유아의 ‘사회적응능력 ... ’ 평정척도검사도구① 검사 도구를 만드는 이유 혹은 목적② 검사도구의 문항③ 내용타당도와 구인타당도의 확보과정④ 평정척도 검사도구의 실제 실시내용⑤ 평정척도 문항에 대한 평가 ... 와 시사점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교육평가는 개개 학습자들의 학업 성취도를 평가하는 일이다. 교육이 목표 지향적인 활동이라면, 즉, 교육을 통해서 주어진 교육목표가 어느 정도

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2019.03.07

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(방통대) (교육평가 A형) 아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 ‘예술감수성’ 평정척도 검사도구

교육평가 A형주제: 아래 사항에 근거하여 만5세의 유아의 '예술감수성’ 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론, ‘예술 감수성’ 평정척도 검사1 ... ) 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적2) 검사도구의 문항3) 내용타당도와 구인타당도의 확보과정4) 평정척도 검사도구의 실제 실시내용5) 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론교육평가를 제대로 하기 위해서 전제 조건으로 내세우는 두 가지 요소는 타당도의 문제와 신뢰도의 문제이다. 타당도란 말 그대로 재려고 하는 내용을 제대로 잴 수 있

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.06

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2009 개정교육과정 한문과 성취기준 및 성취수준에 따른 한문Ⅰ예시 평가도구 분석

한국한자한문교육학회 이경우

논문 | 26페이지 | 6,400원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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유아교육평가A형 인성검사도구 - 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 서술하시오.

학년도 (1)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :유아교육평가학 번 :성 명 :연 락 처 ... . 결론1. 개발된 인성검사도구의 예상 및 효과2. 인성검사를 한 후Ⅰ. 서론현대의 사회적 문제들과 교육의 문제점들이 지적되면서 품성이나 인성교육의 필요성이 절실히 요구되는 시점 ... 공동체 생활을 하는 구성원으로 성장과 발달할 수 있도록 인성이 중요하다. 그런데 실제 이루어지는 교육활동에서 평가가 체계적으로 이루어지고 있는지 살펴볼 시점임에 분명하고 21세기

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2021.06.02

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교육평가도구 : 교육평가 - 평가도구의 특징(기준) (타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도)

교육평가도구[교육평가도구] 교육평가 - 평가도구의 특징(기준) (타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도)목차[교육평가도구] 교육평가 - 평가도구의 특징(기준)I. 타당도1. 목표지향 ... . 객관도IV. 실용도[교육평가도구] 교육평가 - 평가도구의 특징(기준)1. 타당도타당도(validity)란 검사 또는 평가도구가 측정하려고 목적한 바를 얼마나 충실하게 측정 ... 타당도, 안면타당도라고도 하는 것으로 평가도구가 그것이 평가하려고 하는 내-試교육목표)을 얼마나 충실히 측정하고 있는지를 논리적으로 말아보려는 타당도이다. 이것이 준거(c

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.12

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