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"교육심리학핵심" 검색결과 81-100 / 24,645건

  • [유아교육과] 2019년 1학기 상담심리학 교재전범위 핵심요약노트
    제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한다고 주..
    방송통신대 | 93페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.01.14
  • [교육학과] 2017년 동계계절시험 상담심리학 시험범위 핵심체크
    제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한다고 주..
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.12.11
  • [유아교육학과] 2016년 2학기 교육심리학 기말시험 핵심체크
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.11.14
  • [교육학과] 2017년 1학기 상담심리학 기말시험 핵심체크
    심리학 지식을 상담에 적용할 수 있음③ 의식화로서의 상담 - 인간문제를 생산구조와 지배체제의 산물로 파악 - 동일한 사회구조 내의 다양한 개인차를 설명할 수 있는 개념을 제사
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.05.17
  • [교육학과] 2016년 2학기 교육심리학 출석대체시험 핵심체크
    제5장 학습자의 정의적 특성과 발달1. 동기의 본질(1) 동기의 의미① 동기: 유기체의 행동을 활성화시키며 행동의 방향을 결정하는 개체의 특징(욕구, 충동)② 동기의 방향성(목적지향성의 역할): 두 행동 중에서 하나를 선택하는 것(2) 불안① 불안과 학습 간에는 다양한..
    방송통신대 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.04
  • [교육학과] 2018년 1학기 상담심리학 교재전범위 핵심요약노트
    제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한다고 주..
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.01.26
  • [교육학과] 2017년 2학기 교육심리학 교재 전 범위 핵심요약노트
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17
  • [유아교육학과] 2017년 동계계절시험 상담심리학 시험범위 핵심체크
    제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한다고 주..
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.12.11
  • [교육학과] 2016년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.06.17
  • [유아교육학과] 2017년 1학기 상담심리학 기말시험 핵심체크
    심리학 지식을 상담에 적용할 수 있음③ 의식화로서의 상담 - 인간문제를 생산구조와 지배체제의 산물로 파악 - 동일한 사회구조 내의 다양한 개인차를 설명할 수 있는 개념을 제사
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.05.17
  • [교육학과] 2015년 2학기 교육심리학 기말시험 핵심체크
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.11.24
  • [교육학과] 2017년 1학기 상담심리학 출석대체시험 핵심체크
    자의 문제이해 및 진단을 위해 요구되는 전문적 자질 - 내담자의 문제를 정확히 이해하는 데 필요한 발달심리, 성격심리, 이상행동 등의 인간이해와 관련된 심리학, 교육학, 사회학 등 ... - 심리검사의 실시 및 결과의 해석을 통해 내담자의 지적, 정서적, 성격적, 가치, 태도 등의 전반적 영역에 걸쳐 내담자에 대한 상담개입과 전략을 계획, 수행하는 데 유용한 정보
    방송통신대 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.04
  • [유아교육학과] 2017년 2학기 교육심리학 교재 전 범위 핵심요약노트
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17
  • [유아교육학과] 2018년 1학기 상담심리학 교재전범위 핵심요약노트
    제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한다고 주..
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.01.26
  • [유아교육학과] 2015년 2학기 교육심리학 기말시험 핵심체크
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.11.23
  • [교육학과] 2016년 1학기 상담심리학 기말시험 핵심체크
    제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한다고 주..
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.05.20
  • [교육학과] 2015년 2학기 교육심리학 출석대체시험 핵심체크
    제5장 학습자의 정의적 특성과 발달1. 동기의 본질(1) 동기의 의미① 동기: 유기체의 행동을 활성화시키며 행동의 방향을 결정하는 개체의 특징(욕구, 충동)② 동기의 방향성(목적지향성의 역할): 두 행동 중에서 하나를 선택하는 것(2) 불안① 불안과 학습 간에는 다양한..
    방송통신대 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.11
  • [교육학과] 2016년 2학기 교육심리학 교재 전 범위 핵심요약노트
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13
  • [교육학과] 2017년 1학기 상담심리학 교재전범위 핵심요약노트
    제5장 상담에서의 대화 1. 상담에서의 대화 목적(1) 상담에서 대화의 목적 내담자의 변화(2) 상담에서 내담자 변화의 영역① 행동의 변화: 상담을 통한 변화가운데 가장 두드러지고 관찰 가능한 영역으로 많은 상담자들은 사고, 감정, 태도의 변화가 선행되어야 한다고 주..
    방송통신대 | 93페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17
  • [교육학과] 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 83페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.06.29
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2025년 08월 16일 토요일
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