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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"잠재적 교육과정의 개념" 검색결과 961-980 / 47,733건

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    현문사, 제3판 지역사회간호학1(2022), Chapter 6. 지역사회 간호과정
    Ch 6. 지역사회 간호과정 (보라색은 퀴즈 선지)1절. 지역사회 간호이론● 지역사회 간호현상을 구성하는 요소① 대상: 지역사회② 간호행위: 간호 제공, 보건교육, 관리③ 간호 ... 목표: 적정수준의 기능 향상④ 기능연속지표: 스스로 목표에 도달할 수 있는 방향 제시⑤ 지역사회 간호수단: 가정방문, 클리닉, 집단보건교육⑥ 지역사회 간호과정: 지역사회와 간호행위 ... 으로 설 외부로부터 에너지, 물질, 정보를 받아들여 투입-변환-산출-회환의 과정을 거침(5) 주요개념① 물질과 에너지- 체계의 에너지는 엔트로피, 네겐트로피로 구분- 엔트로피: ‘무질서
    시험자료 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.07.17
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    오송종합사회복지관 사회복지사 자기소개서
    으며 오히려 단점을 극복하기 위해 노력하는 과정에서 업무 실수를 줄이고 효율성을 높여 단점을 장점으로 변화시키기에 단점은 문제가 되지 않습니다.채용 분야의 직무와 관련된 본인 ... 하는 클라이언트의 출결사항을 체크하고 일상생활을 지원하였으며 식사지도 및 신변처리지원, 개별 상담, 후원물품 수령 등의 현장 업무를 하였습니다. 저는 클라이언트를 대상으로 수의 개념 ... , 예절, 성교육, 안전 교육과 관련된 기초문예 프로그램을 기획해 제공하였고 지역사회시설이용훈련과 같은 외부 프로그램을 진행하여 클라이언트의 지역사회 적응능력을 함양하고 사회
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.09
  • 보편주의와 선별주의와 관련하여 교육복지의 개념을 서술하고 이에 대한 나의 생각과 그 이유를 들어 작성하시오.
    학교사회복지론Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육복지1) 역사와 목적2) 개념3) 선별적 교육복지란?4) 보편적 교육복지란?2. 교육복지의 미래Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론근 10년 ... 들이 힘을 얻고 있는 상황에 있다. 본론에서는 선별적 교육복지와 보편적 교육복지의 개념에 대해 정리하고, 이와 관련한 필자의 생각을 기술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교육복지1 ... 대책’이 발표되었고, 2004년에는 ‘교육복지 5개년 종합계획’, 2008년에는 ‘교육복지 대책’이 추진되었다. 교육복지의 목적은 모든 아동과 청소년의 삶의 질의 향상이다.2) 개념
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.23
  • 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.
    과정이며 개인의 성장을 촉진한다고 이야기합니다. 매슬로우와 로거스가 대표적인 인본주의 학자로 인간은 자신의 운명을 스스로 통제할 수 있고 인간은 성장에 대한 무한한 잠재력을 가진 ... 존재라고 강조합니다.③ 진보주의사회 전반에 일어난 진보주의 운동에서 시작되었으며, 인문주의와 대비되는 이론입니다. 진보주의는 학습자의 경험과 상호작용을 교육개념에 포함시킴으로써 학습 ... 하는 이론입니다. 비판 의식, 자율성을 획득하도록 도와주는 교육과정을 채택하고 있으며 개인의 변화보다는 사회의 변화를 지나치게 강조한다는 점이 단점으로 지적되고 있습니다.⑥ 인지주
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30
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    사회복지실천의 개념에 대해 구체적으로 기술하고, 전통적 접근방법(3대 방법론)과 통합적 접근 방법을 비교하여 설명하되, 오늘날 통합적 접근방법이 왜 필요한지 강의 내용을 근거로 하여 자신의 생각을 작성하시오.
    든, 집단이든, 지역사회든 관계 없이 사회복지실천 과정에서 도출되는 공통적인 원리와 개념에 근거하여 클라이언트를 돕는 것이며 이러한 방법을 통해 사회복지직은 전문직으로서의 정체 ... 사회복지실천의 개념에 대해 구체적으로 기술하고, 전통적 접근방법(3대 방법론)과 통합적 접근 방법을 비교하여 설명하되, 오늘날 통합적 접근방법이 왜 필요한지 강의 내용을 근거 ... 로 하여 자신의 생각을 작성하시오.< 목 차 >서론 .…………………….2본론 …..…………………2사회복지실천의 개념사회복지실천의 전통적 방법개별사회사업집단사회사업지역사회복지통합적 접근
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.13 | 수정일 2022.12.19
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    멘토링, 코칭, 이러닝 기법이 갖는 장단점과 각각의 단점을 해결하여 활용할 수 있는 방안
    ?□ 본론 : 서론의 기법이 갖는 장단점□ 결론 : 본론에 따른 단점을 해결하여 활용할 수 있는 방안은?* 참고문헌개인중심 평생교육 방법은 학습자가 집단형식의 교육과정에 참여하지 않 ... , 지도교수, 스승, 코치 등의 이미지와 개념으로 이해할 수 있다. 경험과 지식이 풍부한 멘토가 멘티(mentee)나 프로테제(protege)와 짝이 되어 실력과 잠재력을 향상 ... 해 나가는 방향으로 발전시켜 나가야 한다.○ 주요 장점· 개인의 잠재 능력을 찾아 스스로 발휘하도록 돕는다. 일방적 지식 전수자가 아닌 스스로 학습하기 위한 자원의 지원, 과정
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.12
  • Stake의 반응적 모형 평가 절차 그리고 방법
    및 대학의 교육과정을 분석하여 관련 정보 자료를 축적 관리한다 . 효과적 전형방법을 연구 개발한다 . 다양한 전형자료를 심사 , 평가하여 개별 지원자의 입학 여부를 결정 ... 을 고려할 때 학업 성취 가능성과 성장 가능성은 어떠한가 ? ( 종합평가 포함 ) 평가내용 고교교과과정에서 기초지식을 습득하였는가 ? 지원학과 전공과정을 이수할 잠재적 역량을 소유 ... Stake 반응적 평가Stake 반응적 평가에 대한 개념 Stake 반응적 평가모형은 실제 활동에 관심을 보이며 참여자의 요구에 반응하는 평가이다 . 따라서 평가하는 참여
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.08
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    사회복지사2급/과제/청소년복지론/청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.
    와 관련하여 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 ‘강점관점’을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하고자 한다.Ⅱ 본론1. 강점관점 개념강점 ... 주제 : 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.과 목청소년복지론제출일자이 름Ⅰ 서론강점 ... 기 위해 강점관점 이론을 적용할 수 있다.가정에서 청소년의 강점(학습 및 지능, 우수한 예체능, 타인에 대한 공감 등)을 탐색할 수 있으며, 그 강점을 청소년이 가진 잠재능력으로 보
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.03.12
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    비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명
    을 길러내기 위한 교육방법으로 변화되었다고 할 수 있다. 단순한 지식전달이 아니며, 아동의 잠재력을 길러주기 위한 교육방법이 필요하다. 그런데 이러한 발달은 협동학습을 통해서 발전 될 ... 교육은 유아들이 주변세계를 관찰하고 호기심을 가지며 올바른 개념을 형성하기 위해 활동에 지속적으로 참여하도록 한다(이경민, 2000). 구성주의에서는 상호작용과 협동학습을 통해서 ... 이나 개념을 알려주는 교사 주도의 학습방법이 이루어져야 한다(조부경, 고영미, 남옥자, 2012). 교사는 지시적인 교사가 되기보다는 유아가 직접 문제를 탐구하고 해결하는 과정이 필요
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    교육철학 및 교육사-아리스토텔레스, 플라톤 철학과 교육사상 비교
    을 이룰 때 인간은 자아실현 하는 것이라고 보았다. 그리고 그 과정에서 이성적 존재로서 잠재능력을 완전하게 발달하도록 도와주는 것을 교육이라고 하였다. 그리고 인간은 국가라는 공동 ... 을 인정하는 데에 있는데, 학생들의 자발성을 교육 가능성의 기초로 삼고, 창의적인 노력과 자발성을 통한 개념적 지식의 추구를 학습의 근거로 간주하고 있다. 또한, 대화에서부터 발전 ... 은 상기로 가능하다고 보았다. 상기의 과정이란 탐구하고 있는 문제에 대한 정확한 판단을 유발하고 그것들을 일반적인 개념으로 확립해 나가는 과정이라고 보았다.이러한 플라톤이 주장
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07
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    휘문고등학교 자소서
    습니다. 하지만 "실패는 도전의 시작"이라는 마음으로 부족한 개념을 다시 짚으며 오답 노트를 만들고, 매일 30분씩 수학 복습 시간을 확보했습니다. 이 과정을 통해 수학 성적이 상승 ... 1. 자기주도학습 과정 저는 어떤 상황에서도 긍정적인 마인드로 문제를 해결하고자 노력하는 학생입니다. 중학교 2학년 때 수학에서 원하는 성적을 얻지 못해 좌절했던 경험이 있 ... 태도는 휘문고의 자율성과 탐구 중심 교육과 잘 어울리며, 고등학교 생활의 든든한 기반이 될 것이라 확신합니다. 2. 지원동기 및 진로계획 제가 휘문고등학교에 진학하고자 하는 가장
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13
  • (A+)최근 점점 지식근로자의 중요성이 부각되고 있습니다 지식 근로자와 고성과 작업 시스템에 대하여 각각 설명 기업들이 지식 근로자들을 보다 잘 활용할 수 있는 방안을 제시하고 그 사례 소개
    성과 창의성을 최대한 발휘할 수 있는 환경이 요구된다. 이를 위해 등장한 개념 중 하나가 바로 고성과 작업 시스템(high-performance work system, HPWS)이 ... 다. 고성과 작업 시스템은 인력 선발, 교육 훈련, 성과 관리, 참여적 의사결정 등 다양한 HRM(Human Resource Management) 활동을 통합하여, 조직 구성원 ... 들의 역량을 극대화하고 조직 전체의 성과를 향상시키는 접근 방식이다.그렇다면 기업들은 어떻게 지식 근로자들의 잠재력을 최대로 발휘하도록 지원할 수 있을까? 단순히 높은 연봉이나 복지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.10 | 수정일 2025.09.22
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    심리검사란 무엇이며, 좋은 심리검사가 갖추어야 하는 요건에는 무엇이 있는지 토론하시오
    이론 등을 바탕으로 하여 교육 현장에서 학생들의 잠재력을 계발시키기 위한 방법으로 많이 활용되고 있다.심리검사는 개인의 성격 특성 및 행동 양식을 파악하고 이해하기 위한 도구 ... 되지 않은 검사들이 많으며, 이로 인해 불필요한 비용 지출로 인한 경제적 손실뿐만 아니라 정신건강에도 부정적인 영향을 미치고 있다. 그러므로 본 보고서에서는 심리검사의 개념과 종류 ... 으로 제작된 질문지 또는 각종 도구를 이용하여 피검자에게 응답하도록 하는 일련의 과정이다. 일반적으로 인간의 지능, 적성, 흥미, 성격, 정서, 동기, 대인관계, 적응 수준 등
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
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    청소년기의 인지발달 특성과 가드너의 다중지능이론 적용
    되며, 자신과 타인에 대한 성찰 능력도 함께 증가한다.이러한 시기에 청소년의 잠재력을 최대한 계발하기 위해서는 획일적인 기준의 교육보다는 개인의 다양한 능력과 흥미를 존중하는 접근 ... 과 인적자원을 요구함.Ⅲ. 결론청소년기는 사고의 복잡성과 자아 개념이 본격적으로 성장하는 시기이며, 이러한 시기에 자신의 지능적 특성과 잠재력을 올바르게 인식하고 개발하는 것 ... 한 교육과정 개편, 교사연수, 평가도구의 다변화 등을 통해 이 이론이 실제 학교 현장에서 더욱 효과적으로 활용될 수 있도록 해야 한다. 청소년들이 자신의 강점을 기반으로 미래를 주체
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20
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    청소년복지론에 관한 여러 이론적인 접근들 중에 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 그리고 실천 과정에 대한 내용 및 중요성에 대해 설명하시오.
    R e p o r t주제 : 청소년복지론에 관한 여러 이론적인 접근들 중에 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 그리고 실천 과정에 대한 내용 및 중요성에 대해 설명하시오.1 ... ) 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 그리고 실천 과정에 대한 내용 및 중요성에 대해 설명과 목 명 :청소년 복지론지도교수 :학 과 :아 이 디 :이 름 :제 출 일 ... 방법의 개념과 특성, 그리고 실천 과정에 대해 세부적으로 논의하고, 그 중요성을 분석하고자 합니다본론에서는 임파워먼트 접근 방법은 현대 사회에서 청소년 복지에 대한 접근 방법 중
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.10
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    [정리]교육심리학 리포트
    . 보존 개념: 사물의 겉모양이 바뀌어도 본질은 변하지 않는다는 이해. 가역성: 어떤 조작이나 과정을 반대로 되돌릴 수 있는 사고 능력. [교육 적용 예시] 예를 들어 구체적 조작기 ... 들은 모두 다른 배경과 사고 방식, 발달 단계에 있다. 이들을 잘 이해하지 못하면 효과적인 교육은 이루어질 수 없다. 교육심리학은 이러한 학습자의 발달과 학습 과정을 이해하고, 효과 ... , 애정, 대인관계에 대한 욕구 4. 존중의 욕구: 자기 존중, 타인에게 인정받고 싶은 욕구 5. 자아실현의 욕구: 자신의 잠재력을 실현하고자 하는 욕구 [교육 적용 예시] 한 학생
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.06.16
  • 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오
    들의 미래 가능성을 확장시키고, 사회적 포용과 다양성 존중을 강조하는 교육 체계를 구축하는데 큰 의의를 가지고 있다. 본론에서는 유아특수교육개념과 특징을 설명하고, 유아교육과 특수 ... 로 한다. 유아특수교육은 어린이들의 능력과 잠재력을 최대한 발휘하며, 사회적 포용과 교육 평등을 실현하기 위한 중요한 교육 분야다.유아특수교육의 주요 목표는 다음과 같다.개별 ... 들에게 개별화된 교육을 제공하여 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이다. 특수교육은 학생 개개인의 능력과 요구를 고려하여 교육 계획을 수립하고, 보다 특별한 지원 서비스를 제공
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11
  • 교육학교과교육론(교육학과목의 다른점, 교육교육내용, 교육방법, 교육평가)
    한 상황에서는 어떤 형태로든 교육이 요구되기 때문에 인간을 학습하는 존재로 일컫는다. 이러한 교육은 한 개인을 온전한 인격체로 성장시키는 과정으로 개인이 속해 있는 시대와 사회 ... 라고 생각하기에 필수적이다.이러한 교육학을 가르치는 교사가 다른 교과와 달라야 하는 점은1. 단순히 교과내용을 가르치는 것이 아니라 학생의 잠재능력을 파악하는 실제적인 과목이다. ... - 고등학생들은 교과과정을 토대로 대부분 수동적인 학습을 한다. 지식의 습득과 그 지식을 얼마나 많이 알고 있는지를 시험쳐서 판별한다. 그러나 교육학은 다르다. 일정한 답이 정해져있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14
  • "몬테소리 보육프로그램 서술"
    . 몬테소리의 배경2. 몬테소리 교육철학3. 몬테소리의 유아교육 사상4. 몬테소리 교육방법1) 몬테소리의 교육이론2) 몬테소리의 주요개념5. 몬테소리 프로그램 종류1) 토들 프로그램 ... 의 이론을 연구하여 아이디어를 얻었다.정신지체아가 정상아와 다른 발달과정의 학습과정을 가지고 있음을 알게 되어 이들을 위한 교육방법을 고안하고 교육을 받는 정신지체아들이 정상 유아 ... 들도 제대로 익힐 수 없었던 읽기. 쓰기 셈하기 능력을 갖추게 되었다.2. 몬테소리 교육철학인간존중 사상인 인본주의에 근거하고 관찰을 통해서 아이들은 무한한 잠재력을 깨닫고 자유
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.12
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    비고츠키의 인지발달이론에 관하여 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 교사가 어떻게 수업현장에서 적용할 수있을지 실례
    적으로 기능을 할 수 있는 범위이다. 잠재적 발달 수준은 교육적인 사회적 상호작용에 참여해서 기능할 수 있는 범위이다.3. 비계설정교사는 아동의 근접발달지역을 파악해서 이를 자극 ... . 비고츠키 인지발달이론2. 근접발달지대3. 비계설정4. 수업 현장 적용1) 근접발달지역2) 비계설정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론비고츠키와 피아제의 인지발달이론은 유아교육 분야 ... 에서는 인지발달이론의 큰 두 축이다. 두 이론을 각각 살펴보고 공통점과 차이점을 분석해 보겠다. 그리고 비고츠키 이론의 중요한 개념인 근접발달지역과 비계설정에 대해 자세히 알아보고 수업
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
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2025년 10월 07일 화요일
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