"외국어로서의 한국어교재론"의 검색결과 입니다.

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세종한국어 교재 및 문형선정 한국어 교재 문화항목 제2 언어 학습 한국어 교재론 한국어교원 외국어습득론 한국어교수법흐름 세종 한국어 발음

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"외국어로서의 한국어교재론" 검색결과 961-980 / 2,853건

15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어 능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ서론한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포와 외국인을 대상 ... 한다.Ⅳ 참고문헌· 이소연. 외국어로서의 한국어 능력평가론. 진흥원격평생교육원· 박혜란. 외국어로서의 한국어 교육개론. 진흥원격평생교육원· 김금숙. "한국어능력시험(TOPIK) 쓰 ... 기 완성형 문항 분석 및 개선 방안." 외국어로서의 한국어교육 55.- (2019): 57-86.· ZHANG ZHUQIAN. "토픽Ⅱ 쓰기 53번 문항의 교육 내용 연구." 국내

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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외국어로서의 언어교수이론-외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

과제물 주제 : 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex: 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료 ... ’을 선정하였다. ‘봄날’는 느린 곡조와 일상적인 가사로 단어를 배우기 쉽고, 외국어나 외래어가 사용되지 않았기에 한국어 교육에 탁월하다. 학생들은 이 자료를 통해 한국어의 대중문화 ... 를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오과목명 :아이디 :이 름 :1. 자료 선정 및 교수학습 방법한국의 유행가는 한국어 학습에 특히 유용하다. 한류를 통해

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명 하십시오.

각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명 하십시오.I. 서론한국어 학습자들에게 각자의 학습목적 ... 은 가지각색이며 학습연령층도 이전의 젊은 층에 국한된 것이 아니라 상당히 수요가 넓어지고 있다. 이들에게 적절한 교재의 선택은 성공적인 한국어교육을 위해 단순한 교수현장의 필수요소 중 ... 요목과 교육목표를 파악하여 학습자들은 교재의 홍수 속에서도 자신의 목적에 부합한 교재를 선별해서 찾아내야 한다.무엇보다 강조할 점 은 한국어 교육은 일반 국어교육과 다르게 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.29 | 수정일 2021.10.02

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15.0 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생/여성결혼이민/외국인 근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

로서의 한국어 교육개론. 진흥원격평생교육원· 이미지. 외국어로서의 한국어교재론. 진흥원격평생교육원· 윤명식. "외국인 유학생을 위한 학문 목적의 한국문화 교육항목 선정 연구." 국내석사학위논문 경희대학교 대학원, 2018. 서울 ... 라고 생각한다.Ⅳ 참고문헌· 안용준. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계. 진흥원격평생교육원· 박정미. 외국인을 위한 한국 문화교육론. 진흥원격평생교육원· 박혜란. 외국어 ... 하는 것은 필수적이다. 문화는 목표 언어 사회 구성원의 사고와 행위 양식을 담고 있으며 한국어를 모어로 사용하는 화자들과 문화적 마찰이 없는 의사소통을 위해 필수적으로 교육해야 하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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외국어로서의한국어이해교육론_한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

외국어로서의한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 에서도 심리적 장벽이 커지는 양상이 나타날 수 있다. 그만큼 한국어를 비롯한 외국어를 습득할 때 듣기를 어렵게 만드는 요인을 명확히 파악하고, 그중 어떤 요소가 가장 큰 난관인지 ... 자신의 의견을 제시하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론언어를 학습할 때 듣기는 의사소통을 형성하는 데 매우 중요한 축을 담당한다고 볼 수 있다. 한국어를 배우는 사람도 마찬가지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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15.0 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

외국어로서의 한국어교육개론한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.Ⅰ 서론한국어 교육이란 한국어를 모어로 사용하지 않는 재외 동포나 외국인에게 한국어를 이용 ... 이 목표이다. 한 논문에 따르면 매년 6천 명 이상의 학생들이 고국으로 돌아오며 상당수가 모국어를 습득할 시기를 놓쳐 한국어도 외국어도 모두 일반적인 모국어 수준에 훨씬 미달이 되 ... 하여 의사소통하는 것을 체계적으로 가르치는 행위이다. 한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습하고 한국인과 소통하고 교류하기 위한 다양한 목적의 한국어 학습자들이 많아지고 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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외국어로서의한국어어휘교육론-속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)

외국어로서의한국어어휘교육론 과제?과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.목 차1. 서론 ----- 12. 본론 --- ... --- 23. 결론 ------ 34. 참고문헌 ---4Ⅰ. 서론한국어 어휘 교육에는 다양한 방법이 있다. 먼저 한국어 교재의 어휘 제시 방법이 있다. 가장 기본적으로 사용 ... 되는 방법이 어휘장 활용으로 교재 본문에 나오는 담화 상황과 관련된 관련 어휘를 함께 제시하고, 어휘장을 통해 어휘를 총체적으로 파악할 수 있게 도울 수 있다. 이는 장시간 어휘를 기억

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.07

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

외국어로서의 한국어능력평가론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10 ... 문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론듣기 평가 문항 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 학습하는 학생들은 문화적 차이와 언어 ... 의 한국어 교재를 중심으로, 문항 분석 관점에서 문제가 있는 문항을 찾아 문제점 분석과 함께 방안을 제시해 보고자 하였다.Ⅱ. 본론질문 듣고 대답 완성하기 (세종학당재단, 비즈니스

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

)^7^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어이해교육론5번듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.서론듣 ... 되기도 합니다. 외국어 교육의 네 가지 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 서로 밀접한 관계를 가지고 있으므로 따로 교육하거나 학습할 수 없이 통합해서 교육해야 합니다. 최근 ... 다뤄진 경향이 있습니다. 하지만 외국어 교육의 실상은 일상생활의 의사소통 중 반(53%) 이상은 듣기로 이루어져 있습니다(전은주(1999:69) 참고). 학습자에게 입력을 제공

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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[성적 A] 세종한국어 3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 부분을 재구성해수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 고 한국어를 배우고 싶어하는 외국인들이 급격하게 증가하고 있다. 이에 발맞춰 외국어로서의 한국어 교육은 전문적인 연구들이 진행되고 날이 갈수록 체계적인 교육 과정을 갖춰 나가고 있 ... 다. 최근, 외국어로서의 한국어에서 대두되고 있는 것은 의사소통의 중요성이다. 의사소통 활동에서 제일 중요한 영역에는 듣기와 말하기가 있다.‘듣기’는 발화자의 음성을 듣고 청자가 이해

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제 : 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상 ... ) 학습자 요인의 긍정적 측면2. 무료 교육기관 한국어 교육의 요인별 부정적 측면1) 기관 요인의 부정적 측면2) 학습자 요인의 부정적 측면Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론외국어 ... 하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 무료 교육기관 한국어 교육의 요인별 긍정적 측면1) 기관 요인의 긍정적 측면2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

과 제(한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.)과 목 : 외국어로서의한국어교육개론담당교수 : 000 교수님이 름 : 000①. 서론세계 여러나라를 여행하다 보 ... 교육으로 구분하는데 통합 교육은 한국어 교재를 활용한 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 등의 의사소통에 필요한 교육이고 직업 교육은 업무 능력 향상을 위하여 한국어로 업무 지식을 교육 ... 면 길거리나 상점에서 어설프지만, 한국어를 하는 외국인들을 종종 보게 된다. 그리고 이들이 한국의 음식이나 패션, 영화나 드라마, 가요 등의 다양한 한국문화에 관심이 많다는 것도 알

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.12

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.1. 서론작년 기준 국내 외국인 유학생의 수는 자그마치 16만 명 정도라 한다. 이전과 비교해 한국 ... 로서의 한국어교육은 꽤나 눈부신 발전을 계속해서 이어가고 있다. 국내는 물론 국외에서도 한국어 학습자와 동시에 교육기관 역시 급증하는 현상을 보이고 있는가 하면, 다양한 교재 개발 ... 이란 나라가, 한국의 문화가, 한국과 관련된 많은 것이 세계적으로 주목을 끌고 있다는 것을 통계만으로도 알 수 있으며, 거리에만 나가도 쉽게 느낄 수가 있다.그에 맞춰 최근 외국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

외국어로서의 한국어 표현교육론 주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 2. 한국어 말하기 교육에서 활용 가능한 효과적인 교수-학습 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 영어는 기술, 과학, 의학, 비즈니스, 예술 등의 모든 분야에서 활용되는 가장 ... . 더불어 경험에 기반한 한국어 말하기 교육에서 활용 가능한 효과적인 교수-학습 방법에 대해서도 기술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 영어 학습에서 ‘말하기’가 어려웠던 이유와 효과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

기의 특성을 이해한 후 한국어 교육 교재의 말하기 및 듣기 담화에 적용하여, 의사소통에서 끼어들기, 전환, 자연스러운 거절과 요청 등을 교육한다. 문화 차이에서 나타나는 칭찬에 대한 ... 외국어습득론- 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도와 수행 활동 -강의명외국어습득론담당교수소속학과학번이름주제외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리 ... 반응 차이, 간접적이고 중의적인 표현, 독백과 대화에 따른 다양한 유형의 듣기 담화를 선택해 수업을 구성하도록 한다. 또한, 언어지식이나 스키마가 부족한 한국어 학습자의 원활한 듣

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

의 국가적 경쟁률과 이미지 상승에 따라서 한국어와 한국 문화를 배우고 이해하려는 외국인이 증가하고 있다. 그리고 증가함에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 관한 연구도 활기를 띠고 있 ... 다. 한국어 교수법은 외국어로서 한국어 교육에 관심이 있는 사람들을 위해 여러 가지 교수법을 실제 한국어 수업에 어떻게 적용할 것인가를 구체적으로 교육하는 것으로 말할 수 있다.2 ... . 한국어교육 교수법 특징1) 문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method)문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다.① 외국어 연구의 목표는 문학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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세종한국어3의 단원별 듣기 전 활동에는 어떤 유형이 있는지 각자 기준을 세워 분류하고 각 유형에 대해 설명하십시오.

과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론과제 주제: 세종한국어3의 단원별 듣기 전 활동에는 어떤 유형이 있는지 각자 기준을 세워 분류하고 각 유형에 대해 설명하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 한 자료를 읽기자료로 읽어본다든지, 교사가 들을 내용들에 대해 미리 간략하고 쉽게 설명 해 줄 수도 있다.3.세종한국어3의 듣기 전 활동 유형세종한국어3은 초급 수준의 교재로 듣기 전 ... , 나 또한 새로운 외국어에 도전하며, 외국어 듣기 공부 시, 듣기 전략을 이와 같이 수립해서, 적용해 보려고 한다.(참고 문헌)외국어로서의 한국어 이해교육론 강의교안, 배론원격평생

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 도 많다.이에 나는 본 과제를 통해 외국인 학습자들을 대상으로 하는 교재와 교수 요목에 대해 설명해 보고자 한다. 관광 및 한국어 학습을 주 목적으로 하여 3주 동안 한국을 방문 ... 하는 초급 학습자를 대상으로 하는 교재를 선정해 보고, 그에 사용될 교수요목을 작성해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 초급 학습자 대상 교재일반적으로 한국어 교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

외국어로서의한국어교재론주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 개요2. 교재 ... 으로 이루어지는 한국어 수업인가?”에 따른 것이다. 수업은 해당 수업만의 목적성을 갖는다. 최종적인 목적의 달성을 위해서 하나의 수단이 되는 것이 바로 교재이다. 이에 나는 본 과제 ... 를 통해 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택하여 그 교재를 분석해 보고자 한다. 교재의 개요, 목적, 대상자, 교수 방법 등에 대해 분석해 보고, 교재 전체를 평가해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.

외국어로서의 언어교수이론침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.서론우리가 어린 시절 영어를 학습 ... 도록 촉진한다.이 교수법을 운영할 때 유의사항은 수업 계획과 요소를 미리 설계하고 이를 이끌어갈 분위기를 만들어야 한다는 것이다. 즉, 교수자가 준비하는 교재와 부교재에 따라 학습 ... 하기에 대한 이해 없이는 이것에 대해 말하는 것 자체가 어렵다. 또한 교재나 교육도구가 별도로 정의되어 있지 않아 학습자들은 혼란을 겪을 가능성이 높다.더군다나 한국은 행동주의 교수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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