"외국어로서의한국어교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 한국어 교육개론 외국어 교수이론 발음교육론 한국어수업지도안 평생교육원 주제 한국어교원 미용

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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 961-980 / 8,598건

한국어 교원-외국어로서의한국어이해교육론-강의내용정리

적 관점으로 나눌 수 있다!수업1.듣기 활동의 원리1-1.브라운(2006) 6가지의 원리1) 듣기 능력이 개발되는 기법- 한국어 교육현장: 기능 통합적인 교육과정 운영 = 듣기/말하기 ... 하는 능력까지 폭넓은 영역을 측정!※ 한국어 교육을 실시하는 기관들은 등급별 평가 기준을 명시적으로 제시하고 있는 한국어능력시험(TOPIK)에 준하는 평가 기준수업1. 듣기 평가 기준 ... 1-1: 이해교육론의 범위와 듣기의 정의 및 특성도입※언어를 이용한 의사소통에는 ‘말하기/듣기/쓰기/읽기’4가지가 있다!※언어학습이 효과적으로 이루어지기 위해서는‘듣기’의 비중

리포트 | 37페이지 | 9,000원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

외국어로서의 한국어어휘교육론‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.목 차1. 서론2. 초급 어휘 학습에 사용할 수 있는 교수 방법3.‘쓰다’교수에 활용 ... 된다.어휘 교육의 내용은 학습자의 숙달도에 따라 달라진다. 초급 어휘 교육은 1단계와 2단계로 나눌수 있는데, 1단계에서는 새로운 단어에 대한 뜻풀이와 설명이 필요하고, 2단계 ... 에서는 반의어와 유의어 교육이 진행된다. 초급에서는 신속하게 많은 양의 어휘를 학습할 필요가 있고, 쉬운 어휘장에 대한 학습도 가능하다. 초급 어휘교육의 내용을 구체적으로 살펴보면, 1급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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외국어로서의한국어교재론 ) [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.

외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택 ... 하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.1, 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론세종한국어는 세종학당재단에서 제공하는 한국어 교육에 대한 표준 교재로 1급부터 6급 ... 여 내보내는 공신력 있는 한국어 표준 교재라고 볼 수 있다. 그 중 세종한국어1의 교육과정과 교수요목을 살펴보고자 한다.2. 본론세종한국어1은 한국어를 배우는 학습자의 종합적인 의사

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10

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외국어로서의 한국어교육 세종한국어1 10과 주말활동(미래) 교안 발표 PPT

세종한국어 1 10 과 주말활동학습순서 문법 학습 2 활용 연습 4 본문 학습 3 어휘 학습 1 마무리 5 선생님어휘학습 장소 , 주말활동 1 친구가 왔어요 . 그래서 같이 마트

리포트 | 34페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.10

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외국어로서의 한국어이해교육론 ) 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

외국어로서의 한국어이해교육론읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.외국어로서의 한국어이해교육론읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론-읽 ... 속화되고 있는 한류 등의 요인으로 인해서 한국어를 배우고자 하는 대상이 늘어나고 한국어 교육의 범위 자체가 확대되고 있는 상태이다.외국어로써 한국어를 교육하는 과정에서 읽기는 매우 ... 기 수업 설계1)수업 목적2)학습자 수준3)읽기 자료 선정 및 기준4)교수방법 및 전략Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어 교육 시장은 날로 규모가 커지고 있다. 글로벌 시대에 접어들어 가

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 (외국어로서의 한국어 표현교육론)

외국어로서의 한국어 표현교육론?과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론 : 표현 교육론에서 다루는 영역. (말하기, 쓰 ... .입말이 가지는 ‘구체성’, ‘다양성’, ‘표현성’의 특성을 고려하여 말하기 교육의 세부 목표에서는 한국어의 운소를 구분하여 발음하기, 속도를 달리하여 유창하게 발화하기, 같 ... 조건이 다르다는 것과, 상호작용적 측면이 다르다는 것으로 볼 수 있다.본론: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 및 말하기 교육의 세부 목표글말은 필자가 글을 쓰는 활동과 독자

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.02.21

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외국어로서의한국어어휘교육론, ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안, 한국어 2급

외국어로서의 한국어 어휘 교육론 (주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안) 초급 어휘 교육의 특징을 언급한 후, 초급 학습자에게 ‘쓰다’를 교수할 때의 방안을 수업목표 ... 는 방식을 취한다면, 글의 뜻만 이해될 뿐, 그 어휘를 자유자재로 응용하고, 말할때도 그 어휘를 잘 구사해내는 능력이 현저히 낮아질 것입니다. 조현용(2007), 한국어 어휘교육 연구, 박이정 출판사 ... , 도입, 설명 및 연습, 마무리 단계로 나누어 살펴보려 합니다. 초급 단계는 의미가 관련된 어휘에 대한 교육이 시작되는 단계이고, 동시에 신속하게 많은 양의 어휘를 학습할 필요

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.13 | 수정일 2024.06.15

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[국어국문학과] 2014년 2학기 한국어교육론 중간시험과제물 공통(한국어 교육과정, 외국어 교수법)

한국 사회의 일원으로서 주체적인 삶을 영위하는 데 필요한 소양을 갖추게 하는 과목이다. 한국어 교육과정을 신설하게 된 배경에는 우리 사회가 급격하게 다문화사회로 변화하고 있 ... 해서는 무엇보다 일정 수준의 한국어 능력을 갖추는 것이 시급하다.- 중략 - Ⅱ. 본 론 1. 한국어 교육과정 구성 요인1) 생활 한국어 생활 한국어 영역의 언어 재료는 다음 ... Ⅰ. 서 론 ‘한국어’과목은 다문화 배경을 가진 학생이 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르고, 이를 바탕으로 여러 교과의 학습을 수행할 수 있는 역량을 기름으로써 장차

방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.23

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외국어로서의한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오 ... .전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.목차1 ... .서론2.본론2-1. 교육 내용2-2. 교육 방법3.결론4.참고자료 및 출처1.서론한국어로 그 용도가 학문이든 직업이든 배우고자 학습자는 비교적 최근인 2000년 이후에 큰 폭

리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.07.06

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외국어로서의 한국어 교육 : -기 때문에 -았 으면 좋겠어요

♠ - 기 때문에 “ Because”•It is used when expressing the reason or cause of some fact.•After a regular noun + 때문에 means because of Noun 제 동생때문에 못 가겠어요...

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.25

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 (외국어로서의한국어어휘교육론)

외국어로서의 한국어 어휘 교육론?과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오.서론언어는 문화를 담고 있는 그릇이다. 따라서 ... 한국어를 배우는 학습자들은 한국의 문화가 집약된 관용표현 및 속담의 의미에 대해서도 잘 알아둬야 더욱 풍요롭게 한국어 의사소통을 할 수 있다.다른 문화권에서 살아온 외국인 학습 ... 한다.연습[다른 문화권 속담과 대조하기]- 단어 카드를 사용하여 한국어 속담을 제시한다.- 학습자의 나라에 비슷한 속담이 있는지 물어보고, 있으면 어떤 표현인지 카드에 쓰게 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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외국어로서의 한국어이해교육론 읽기 수업 구성하기

하고 고급 수준 학습자가 다룰 만한 사회적 문제를 선정했다. 이러한 신문기사는 언어와 문화에 대한 통합 교육이 가능한 텍스트라고 판단되었다.*텍스트 수정 방법과 그 이유우선, 같은 의미이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.13

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외국어로서의 한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.

외국어로서의 한국어발음교육론주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.외국어로서의 한국어발음교육론주제 ... : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권,일본어권,영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것.)1 ... 다. 기존의 한국어 학습은 주로 문법이나 독해 위주로 진행되었지만 최근에는 유행이 바뀜에 따라 청해와 더불어 말하기 위주의 교육이 이루어지고 있다. 그렇기에 학습자들이 말할 때 발음 실수

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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[외국어로서의한국어교육론]구어의 특성에 대해 기술하시오.

외국어로서의한국어교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.구어의 특징은 입에서 전달되는 언어이다. 말 뜻 그대로 우리가 입으로 내는 발음으로 전달이 되는 언어이다. 발음으로 전달 ... 도 아니며 조금씩 자신의 본래 발음이나 억양으로 할 경우에는 조심을 할 필요가 있다. 또한 교육자가 자주 사용하는 단어가 실제로 한국어로는 자주 사용되지 않는 단어들도 있을 수 있 ... 마다 발음하는 점이 다르고 사는 지방마다 사투리가 조금씩 섞이거나 구어로 말을 할 경우 발음이 다른 경우가 있으며 억양이 다른 경우도 종종 존재한다. 표준어로 모든 교육자가 하는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.24

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외국어로서의 한국어교육학개론 기말고사 요약정리 6,7,8장

한국어교육학개론 기말고사 민솔비6. 한국어 문장, 어떻게 표현할까1. 나보다 나이 많은 사람을 만나면 어떻게 말해야 할까높임법=경어법=존대법나이, 사회적 지위, 계층적 서열 ... 들과 대화할 때. 청유문(갑시다)의 경우 현대에서도 많이 사용하지만, 대체로 요즘은 자주 사용하지 않아 한국어 교육에서 제외함③예사낮춤체: 주로 나이가 많은 사람이 나이가 많은 아랫 ... , 아버지가 왔어요. / 할아버지, 아버지가 오시라고 했어요.1.1.2상대높임한국어 높임의 단계(6단계)지금 학교에 가십니까? (격식체, 아주높임)지금 학교에 가시오? (격식체, 예사

시험자료 | 11페이지 | 4,000원 (10%↓) 3600원 | 등록일 2020.01.18

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외국어로서의 한국어의 음운의 특징과 교육방안

으로서 뭔가 특별한 교육 방법이 요구되는 부분이기도 하다.한국어의 유음 ‘ㄹ’는 탄설음 [r]와 설측음 [l]로 발음된다. [r]는 모음 사이에서, [l]은 앞이나 자음 앞에서 발음되는데 ... 1. 한국어의 음운의 특징?한국어의 음운론적 특징으로 각각의 음의 발음과 의미 사이에는 밀접하고 체계적인 관계가 있다는 것을 들 수 있다. 우리는 모음 하나 또는 자음 하나 ... 를 어떤 규칙하에 변형시킴으로써 말의 의미를 자유롭게 바꾸기도 하며 이는 청자에게 정확히 전달된다. 이 현상이 의성어, 의태어가 가지는 중요한 역할이라 할 것이다. 한국어의 각 변별자질

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19 | 수정일 2016.05.16

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외국어로서의 한국어의 음운의 특징과 교육방안

한국어의 음운의 특징과 교육방안에 대해 생각해보자.1. 음운의 특징한국어의 음운론적 특징 중 하나는 한국 언중 의식에서는 개개 음의 발음과 의미 사이에 밀접하고 체계적인 관계 ... 가 있다는 사실이다. 한국어 화자는 단지 모음 하나 또는 자음 하나를 어떤 규칙하에 변형시킴으로써 말의 의미를 자유자재로 바꿀 수가 있으며 이는 다른 한국어 화자에게 정확히 전달 ... 된다. 이 현상이 의성의태어에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 우연이 아니다. 한국어의 각 변별자질적 음에는 의미 요소가 중요한 자질의 하나로 들어 있기 때문이다. 그리고 ‘졸졸, 줄줄

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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외국어로서의한국어교육학개론 - 교수법

[한국어 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희문법 번역식 교수법은 가장 역사가 오래된 교수법으로, 문법 규칙 및 어휘를 학습하고 이를 기초로 하여 외국어를 모국어 ... 에서는 실시하기 어렵다는 단점이 있을 수 있다.의사소통 교수법은 1960년대 후반부터 유럽 국가 간의 상호 의존도가 높아지면서 외국어 교육이 필요하게 됨으로써 문법적인 기능보다는 의사 전달 ... 로 번역할 뿐만 아니라 모국어를 외국어로 번역하는 능력을 키우는 것을 목표로 하는 교수법이다. 문학 작품을 읽거나 외국어 공부의 결과로 지적 발달 및 정신 훈련에서의 이익을 얻

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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한국어 교원 - 외국어로서의 한국어교육개론 - 읽기 교육에서 스키마의 활용과 교사의 역할

과 결론Ⅴ. 참고자료Ⅰ.개념1. 읽기 교육의 개념외국어 교육에서 읽기 교육이란, 언어 기술 수업에 한 가지로 외국어 학습자의 말하기나 쓰기 능력 향상에 상호 보완적인 역할을 할 수 ... 있도록 학습자의 읽기 능력을 키워 줄 교육방법을 의미한다.읽기 능력을 향상하기 위해서는 모어 학습자가 필요한 정보나 지식을 문자언어를 통해 얻고 넓혀 가듯 외국어를 배우는 학습 ... 하는 것으로 외국어를 습득하려는 학습자가 단순히 언어적인 능력으로 해결할 수 없는 부분을 교사의 도움으로 해당 외국어의 문화를 이해하는 과정에서 주로 발생한다.Ⅲ. 읽기 교육

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.07.21

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외국어로서의 한국어 발음교육론 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자

[ 외국어로서의 한국어 발음교육론 ]주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. ( 중국어권, 일본어 ... 가 있는데 이는 한국어는 종성이 있는 언어이며 중국어는 종성이 없는 언어이기 때문이다. 학습자들의 언어권별로 나타나는 전형적인 오류와 그 원인, 처치방안 등에 대해 알아둔다면 발음교육 ... 에 도움이 될 것이다.2. 본론중국인 학습자의 발음교육의 경우 가장 어려워 하며 많이 나타나는 발음 오류가 바로 종성발음의 오류이다. 이는 한국어와의 음절 구조상의 차이가 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.01.30

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