"취약집단학생의특징"의 검색결과 입니다.

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다문화가정 특징 정신 청소년 자살 학교폭력 논문 학교사회복지론 취약집단 학생 지역사회복지론 자원봉사론 4주 1강~2강

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"취약집단학생의특징" 검색결과 941-960 / 2,353건

한국 근현대시기의 지배 권력과 복식의 변천사

의 경험은 당대를 살았던 사람들은 물론 오늘을 살아가는 우리에게도 여러 가지 의미를 가지고 있다. 이 시기 특징을 파악함에 있어 당대가 정치적으로 어떻게 구조화 되어 있고, 경제 ... 접촉을 통해 ‘감시-피 감시’의 관계를 수립하는 것이다. 따라서 개인 혹은 집단·조직의 일상을 파악하기 위해 중요한 사안은 이들을 둘러싼 지배 권력과의 구조관계를 파악해야 한다는 ... 문화의 중요한 구성 요소이며 사회집단의 경계를 드러내거나 그 집단이 어떤 집단인가를 드러내는 수단이 되기도 한다. 무엇보다 의복은 그 사회적 의미로써, 특정한 옷이 몸을 가리고 보호

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.02

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간호직 공무원 예상질문과 답

, 메르스 등의 공통점과 차이점, 특징?사스(SARS), 중증급성호흡기증후군메르스(MERS), 중동호흡기증후군변종 코로나바이러스(SARS-coV, MERS-coV)가 원인, 백신 없 ... 는가?1) 조사 범위: 유증상자, 접촉자 등에 대한 설문조사 및 인체검체 채취·검사, 식중독 원인시설로 의심되는 집단급식소, 식품접객업소 등에 대한 현장 환경조사, 보존식 등 수거 ... 에 사소한 질환도 2,3차 병원에 가서 치료하는 등 일명 병원쇼핑이 많아 의료비 낭비로 이어진다.2) 공공의료의 취약과 민간 위주의 의료공급체계우리나라 의료기관의 90%이상을 민간

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.23

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(특수아교육학개론 B형) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별

여 굉장부족 등의 특징을 가진 학생이 된다. 학생은 교사의 지시 내용에서도 중요한 부분을 놓치고 과제를 수행할 때 어려움을 보인다. 또 산만함이 특성인 얼빠진 것과 같은 행동은 아동 ... 이 나타난다. ADHD는 발달적으로 부적절한 주의집중, 과잉행동, 충동성이 특징이고 이러한 행동이 여러 상황에서 6개월 이상 지속되며 7세 이전에 시작되는 유아기 장애이다(윤선미 ... 이 반응해야 하는 주요 자극을 인식하지 못함을 보여준다.집중하지 못하는 심리적 무능력으로 인하여 ADHD 학생들은 긴 시간의 과제 혹은 흥미가 없는 과제는 마무리하지 못한다. 그

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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교육과정평가

을 확장하여 본 개념이다. 지금까지 교육평가는 주로 교사에 의한 학생의 평가만을 강조하여 왔다. 이러한 논리로 본다면 교육 평가에는 학생의 평가뿐만 아니라 교사의 평가, 학교평가, 교육 ... 과 성격1) 교육과정 평가의 쟁점- 내용의 범위와 계열을 공식화한 문서- 학생들의 학습경험의 총체- 성과를 나타내는 학습목표① 교육과정의 개념② 교육과정의 측면 - 계획, 과정, 결과 ... 평가의 성격: 학생평가, 교사평가, 학교평가, 교육지원 기관 평가와의 비교① 평가 대상이 상이?학생평가 - 학생, 학생의 행동발당 상황, 학생을 매개로 하는 것?학교평가 - 학교

리포트 | 6페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.09

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청소년복지론/청소년 문제에 관하여

를 함께 겪으면서 심리적으로 불안정한 상태에 놓이게 되고 가족관계뿐 아니라 학교와 또래 집단이라는 새로운 환경과 대인관계를 경험하면서 다양한 스트레스 상황에 직면하게 된다. 더욱이 ... 관계의 영향력이 보다 커질 수 있다. 이처럼 청소년의 심리적·정서적 안정과 자아존중감 형성에 미치는 중요한 요인으로 또래집단이 꼽히는데, 또래집단 환경에 적응하지 못할 경우 자신 ... 하며 또래 및 교사관계의 영향력이 증가하는 경향이 있으므로 학대를 경험할 경우 중학생은 초등학생과 달리 사회적 위축보다 공격성 등과 같은 외현화 문제가 증가할 것으로 예상할 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.13

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(지역사회복지론) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명

을 그 이유와 함께 서술하시오.3) 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방법을 서술하시오.목차1. 서론2. 본론1) 잔여주의 지역 ... 사회복지와 제도주의 지역사회복지(1) 잔여주의와 제도주의 지역사회복지의 특징과 차이점(2) 현대사회의 사회복지로서의 제도주의 지역사회복지2) 포항의 문제 사례와 해결방안3. 결론1 ... 는 지리를 공유하는 것을 의미한다. 젠트너는 지역사회를 “거주공간에서 주민들이 공통적으로 공유하는 직업과 거주공간에서 유용한 활용과정으로부터 나오는 목표에 대한 통합적인 집단구조로 규정

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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학교폭력의 예방과 대책

게 표현하거나 효과적으로 대응하지 못하는 특성둘째, 신체적 취약성 : 피해학생 가운데 신체적 취약성을 가지고 있는 경우가 자주 발견. 예를 들면 신장이 작거나, 신체적 장애가 있 ... 적 기능을 수행하지 못함대표적인 학교폭력에 영향을 미치는 가정 위기의 요인으로는첫째, 가족의 해체 문제이다. 가정은 사회화의 주관자로서의 역할을 수행하는 중요한 준거집단핵가족화, 결손 ... 가정 및 이혼율의 증가, 여성의 사회적 진출 등의 가족 해체적 요인은 청소년들로하여금 개인주의적이고 충동적인 성향을 갖게 하고 비슷한 처지의 친구들과 집단을 형성하여 폭력사태

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.07

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학교폭력예방의 이론과 실제 - 기말고사 예상문제

하는 불안정하고 스스로 무가치한 듯한 태도와 행동양식을 보이며, 남학생은 신체적 취약의 특징을 보인다.교사들이 관찰한 피해자들의 특성에는 외모가 단정하지 못하고, 신체적으로 나약 ... 에 대해 타당화, 공유)- ④ 반응 (reaction) : 사건 후에 보였던 반응에 초점(피해학생이 폭력적 상황이나 경험에 대한 자신의 반응을 상담자 및 집단원들과 공유)- ⑤ 증상 ... 에서 학교장이 임명하거나 위촉한다.(①해당 학교의 교감 / ②해당 학교의 교사 중 학생생활지도의 경력이 있는 교사 / ③학부모 대표 / ④판사 검사변호사 / ⑤해당 학교를 관할

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.06

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학교폭력

되어 왔음에도 불구하고, 크게 개선되어지지 않고 오늘날에 이르고 있다. 학교폭력의 특징은 대부분의 학생이 직간접적으로 학교폭력의 피해에 노출된 경험이 있고, 시간이 갈수록 증가추세 ... 를 보이고 있으며, 선후배간, 친구사이, 심지어 교사와 학생사이 등 다양한 형태로 이루어진다는 점이다. 이러한 특징들 때문에 학교폭력 문제는 사회적 문제로 더 심각하게 제기되고 있 ... 고 대처하기 어려워졌다.또한, 우리가 학교폭력을 예방하고 대처하기 어려운 이유는 우리들이 가지고 있는 인식 속에 있다. 우리는 대부분이 학교폭력의 원인이 학생 개인에게만 있다고 생각

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.29

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[지역사회복지론] 지역사회복지실천 3개 모델에 대한 학자들의 이론을 각각 정리하시오

해서는 지역사회의 다양한 사람과 집단이 참여해야 한다는 전제에서 나온 지역사회복지의 가장 전형적인 모형이라고 할 수 있다. 이러한 전제 아래 지역사회 개발은 자조(self-help ... 한 대우나 불이익을 받는 집단이 사회에 존재하기 때문에 지역사회의 억압받고 소외된 주민이 보다 나은 처우를 받을 수 있도록 개입하는 모형이다. 따라서 지역사회의 기존 제도, 즉 ... 운동, 소비자보호운동, 여권신장운동, 노동운동, 학생운동, 복지권운동 등에 개입하는 것이다.2) 웨일과 갬블의 모델웨일과 갬블은 1996년도에 발간된 사회복지백과사전에서 지역사회복지

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.16 | 수정일 2020.02.24

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고등학교 사회 수업지도안 세안

수 있다는 점 등을 들 수 있다.▶ 직소Ⅱ 모형의 특징직소Ⅱ 모형은 소집단 협동학습을 이용하는 교수방법 중의 하나이며 집단 내의 각 학습자가 처음에는 각자 다른 내용(큰 전체 학습 ... 수업지도안● 일 시 :● 대상학생 : 고등학교 1학년● 교 과 서 : 비상교육 고등학교 사회 300~307쪽● 주 제 : 경제 성장과 안정을 위한 정책● 교 사 :목 차Ⅰ. 교재 ... 2. 발문법3. 소집단 협동 학습 (JigsawⅡ)Ⅳ. 교수 방법의 선정 이유와 활용 …………………………………………… 121. 강의법2. 발문법3. JigsawⅡⅤ. 본시 교수

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.17

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1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점)

보다 신체적·정신적으로 취약한 학생에게 폭력을 가하는 것이다. 캐츠는 자신의 가치가 무시되거나 인정받지 못했을 때의 모멸감을 복원하려는 동기에서 폭력행위에 의존한다고 보았다.마지막 ... 2018학년도 (2)학기 과제물교과목명 : 학교 폭력 예방 및 학생의 이해학 번 :성 명 :연 락 처 ... . 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고서술하시오. (15점)-목차-Ⅰ서론Ⅱ본론1. 학교 폭력의 특성1)학교폭력의 개념2) 학교폭력의 유형3) 학교폭력의 특징

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2020.07.20

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뒤르켐의 자살론,비사회적 요인,자살과 정신질환,유종과 유전,자살과 우주적인 요인

. 예루살렘에서의 포로의 집단 자살 3. 페루인과 멕시코인의 집단자살 [결론 - 마지막 장에서 주로 밝히는 것은 모방이 모든 집단적인 생활의 주된 원천이라는 이론의 취약성이 ... 라 부른다 . 편집광이란 ? 한 가지 측면을 제외한 모든 다른 정신적 측면에서는 완전히 건강한 환자 . 예를 들면 한 학생이 있는데 성적도 좋고 교우관계도 좋으며 부모님 말도 잘 ... 듣는 전체적으로 보면 착한 학생이지만 게임만 하게 되면 입에서 욕설이 끊이지 않고 얼핏 보면 분노조절 장애에 걸린 사람처럼 보인다 . 그렇다면 이 학생은 게임편집광 증세라고 할 수

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.29

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학교폭력예방및학생의이해 2019년-1.학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요 학교폭력예방및학생의이해 2.유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요 학교폭력예방및학생의이해

의 위험변수를 조기에 발견해 제거하는 단계, 3단계는 가해학생을 격리시키고 재발을 방지하는 단계이다. 이 외에도 학교폭력의 예방책으로 교육 취약 계층의 학생들의 학업성취도의 향상 ... 을 도모하여 집단따돌림을 예방하는 아동낙오방지법을 실행중이다.영국에서는 ABC(Anti Bullying Campaign)정책으로 가해학생과 피해학생을 위한 별도의 대안교육시설을 운영 ... 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 1.학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요 2.유아기에 나타날 수 있

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.17 | 수정일 2022.03.05

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다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오

에 따른 적응, 개인과 집단의 삶의 질 향상과 개선을 위해 필요한 역할을 하는 데 도움이 된다. 또한 평생교육이 현대 사회에서 중요한 이유로는 21세기 미래사회에서 시대 사회적 요청 ... 는 아니지만 사실상 학교의 모습을 띠고 있는 기관이다. 교육 대상은 경제적인 이유, 건강상 이유, 가족관계 등으로 인해 정규학교에 진학하지 못한 학생, 개인 사유로 학업이 중단 ... 여건이 미비하고, 학교 관리 및 학습자 보호에 취약한 문제를 가지고 있다. 또 개인이 소유한 시설일 경우 학교회계 부정에 대한 처벌 근거가 미약해 기관장의 회계부정 사례도 발생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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(감상문) 교육 신학의 문화적 접근

은 사회 문화적 공헌도 있지만 내용 중심의 교육, 성장 중심 및 학교형 중심의 교육이 이루어져왔다는 데에 그 특징이 있으며, 이는 동시에 비판받아야 할 점이 되고 있다.본 책 ... 를 재창조할 수 있다. 교육은 세계에 대하여 이름을 짓지 못하도록 만드는 길들여진 문화에서 학생들을 자유롭게 하는 일이다. 이 과정을 의식화라고 한다. 프레이리는 인간이 세상을 변혁 ... 를 변화시키는 일이다. 그는 상호 호환적 관계를 기초로 하는 대화를 중요시한다. 교사와 학생들이 모두 재창조의 지식 속에서 주체자가 되기 때문이다. 이러한 대화적 관계에서 교사의 학생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.23

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청소년문제에 대한 사회복지적 개입 방법. 자신의 청소년기에 겪었던 어려움 또는 주변의 청소년이 겪고있는 문제에 대해 기술하고 이에 대한 사회복지적인 개입방법을 기술하시오.

별로 취약한 가족 기능을 보완하고 강화하기 위한 프로그램과 저소득층, 따돌림의 가해·피해 학생 등을 대상으로 사례 관리나 개입을 진행하여 예방적 효과를 나타낼 수 있다.사회복지사는 이러 ... 한 기분만을 지칭하지 않으며 문제의 발생을 자신의 탓으로 돌리거나 이후에도 일이 잘 풀리지 않을 것이라고 믿는 등 특징적인 사고방식을 보이는 병적 양상을 말한다. 두통이나 소화불량 ... 의 청소년들은 롤 모델을 또래 집단이나 TV 연예인 등에서 주로 찾게 되면서 제대로 된 롤 모델을 갖지 못하는 경우가 많다.또한 다양한 재능이나 적성을 개발하기보다는 대학 입시를 향한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.26 | 수정일 2019.03.27

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[사회복지행정] 다문화 가족복지의 전달체계의 문제점과 개선책

은 다음과 같이 크게 세 가지 유형으로 분류될 수 있다.첫째, 동화주의적 접근이다. 소수민족집단이나 이민자에 대해서 주류사회의 문화와 제도에 동화시키는 것을 목표로 삼는 접근 방법이 ... 다. 이민자와 소수 민족은 그 특징과 문화적 정체성을 상실하거나 사적영역에서 보존 되는데 그친다. 이 접근법에서는 이민을 쉽게 받아들이고 사회정책적인 분야에서 원칙적으로 문화적?민족 ... 다. 다문화주의의 영향으로 문화의 다양성이 장려되고 소수집단을 다수집단과 동등한 가치로 수용한다. 이러한 정책을 시행하는 나라에서는 소수민족에 대한 차별을 금지할 뿐만 아니라 불평등

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.22

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현대사회에 나타나고 있는 청소년문제의 종류와 원인에 대해 열거하고 청소년 문제를 예방 할 수 있는 방안에 대해 서술하시오

에 의해 피해를 당하는 학생들과 못생기거나 공부를 잘한다고 하여 왕따를 시킴으로 학교에서 적응을 못하도록 하는 것이 두드러진 특징으로 보도되었다.청소년 비행의 특징 중에서 중요 ... 한 성장기의 청소년(학생)을 대상으로 하기 때문에 설령 학교폭력이 발생하였다 하더라도 쉽게 상담하거나 알리지 않는 청소년기의 발달 심리적 특성으로 인하여 학교폭력이 발생했다는 사실 ... 을 인지하기란 쉬운 일이 아니다. 청소년의 폭력성이 청소년 시기에 갖게 되는 일반적 특징으로 취급되지만, 학교폭력은 단순한 한가지의 이유만으로 발생하는 경우는 극히 드물고, 청소년기

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.03

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학교폭력의 정의와 특징, 학교폭력 발생원인 및 피해원인, 학교폭력문제에 대한 대책(해결방안)

의 학교폭력이 학교나 학교 주변에서 빈번하게 일어나고 있다.- 학교폭력에는 안전지대가 없다.- 학교폭력은 가해자나 피해자가 모두 청소년이다.- 가해학생의 경우 3-4명의 집단인 ... , 갱 집단의 개입 등과 같은 동료상황과 같은 가족 밖에서의 복합적이고 체계적인 요인에 의해 영향을 많이 받는다는 것이 특징이다. 이웃이나 지역사회 및 경제적 하부 구조와 같 ... 학교폭력학교폭력의 정의와 특징, 학교폭력 발생원인 및 피해원인, 학교폭력문제에 대한 대책(해결방안)목차1학교폭력I. 학교폭력의 정의II. 학교폭력의 특징 및 경향III. 학교폭력

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.04.17

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