"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 루소 에밀 청년기 에밀 루소 누리과정 합자연의 원리 루소의 교육관

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"루소의 소극교육론" 검색결과 921-940 / 2,106건

루소 에밀을 읽은뒤 느낀점과 나의 교육관 방향

적 평가를 받기도 했으나 루소의 이러한 인간관은 자신의 교육론을 형성하는 데에 결정적인 단서가 된다. 어린이의 감정이나 충동이 모두 선하다고 믿기 때문에 소위 말하는 ‘소극교육 ... 나의 교육관과 루소의 교육관 비교1. “에밀”을 통해서 본 루소의 교육관(1) 에밀의 줄거리에밀은 총 5부로 구성된다. 각 Part의 내용에 대해서 간략하게 줄거리를 작성해 보 ... 에 대해 루소는 구체적인 예를 들고 실물교육, 직관교육의 새로운 방법을 제시했다. 그 방법에 일관된 주장은 자연에 따르는 방법이다. 이 시기의 교육은 감각교육이며 감각을 훈련하는 목적

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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보육과정-로크와루소의교육사상비교-정리

보육과정에 대한 로크와 루소의 교육 사상에 대해서 설명하시오.로크루소주장백지설 주장인간은 백지와 같은 깨끗한 상태로 태어난다. 이 백지 위에 어떤 그림을 그리느냐에 따라 인간 ... 을 지지자연주의 교육을 강조하여 자연이 스스로 영유아의 성장을 인도하도록 내버려 두어야 한다고 주장? 소극적 교육론교육의 목적1. 지혜와 가치의 훈련2. 지성과 도덕성을 갖춘 시민 ... 의 모습이 결정된다고 주장? 타고난 본성 보다는 환경적 자극이란 외적인 개입을 강조? 적극적 교육론자연에 의한 교육 주장영유아는 그들의 특유한 감정과 사고 양식이 있는 존재로 봄성선설

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.27

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[인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

았으며, 문화를 위악추시하고 원시적 자연에 복귀시키려 하였다.소극적 교육으로 인해 자유방임주의로 흐를 경향이 있으며, 가정교육을 중시하고 학교교육을 경시하였다. 일반적 도야를 강조 ... 생활방식을 이상적으로 생각하며 인간을 환경과 상호작용하면서 적응해 가는 존재로 본다. 진보주의는 루소의 아동중심적 교육관을 계승하고 있으며 페스탈로치와 프뢰벨 등에 의해 계승 ... [방통대 전학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.24 | 수정일 2020.09.22

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교육학 개론

등 아동에 관련되는 일체의 활동을 포함하는 것② Education : 인간의 가능성을 밖으로 끄집어내어 실현시킨다는 의미→ 루소의 자연주의 교육관* 훈련 : 타율성, 부분적 변화 ... , 단기간에 이루어짐, 가치중립적③ 동양에서의 교육의 정의· 敎育 : 敎 - 교사의 활동育 - 성장활동을 중시하는 성장과 발달의 결합 (루소와 유사)·자유주의 중요시(맹자의 진심편 ... 들에 따른 교육의 정의1. 칸트(Kant)교육은 인간을 인격적인 인간으로 완성시키는 것이라는 견해로, 칸트는 “교육은 인간을 인간답게 형성하는 작용”이라고 정의하고 있다.2. 루소

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27

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서양교육사

과 학습 중시- 교육의 세가지 조건 자연 훈련 연습(아리스토텔레스, 루소, 에라스무스)- 근대의 신교육사상의 원리 확립(퀸틸리아누스는 현대 교육의 이론적 기초)- 회초리 보단 도덕적 ... -신인의미-아동을 독서로터 해방, 실재장소에서 실존사물을대상으로 자율학습?교육방법-합자연의 원리-주정주의적 교육-실물교육 : 직관적 교육-소극적 교육:자연의 발달 순서에 따를것-교육 ... 중시-단점개성과 인격을 혼동, 문화를 위악추시(원시적 자연주의)소극적 교육(자유방임주의), 학교교육의 경시직업도야 배척, 사회방면 무시, 자연적 징벌 무시?의미-페스탈로치 : 주관

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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에밀에 대한 서평

기 쉬워진다. 이런 것이 바로 소극적 교육의 역효과가 아닐까 생각된다. 또, 루소는 “지혜라는 것은 모두 비굴한 편견에 지나지 않는다.”라고 말했는데 지혜를 갖춤으로써 인간은 보다 ... 1편에서 루소는 교육을 출생과 동시에 시작되는 것이라고 하면서 우리가 참으로 배울 것은 인간과 그 환경이고 진정한 교육은 타에서 배운 것보다 스스로 실행해 가는 것이라고 하 ... 에서는 아직 이성을 형성하지 못한 '아이'라는 표현으로 그의 교육론을 표명하고 있는데 특히 '자연'이라는 말이 많이 나온다. 루소가 말하고 싶어하는 ‘자연’이라는 말은 인간을 둘러싸고 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.28

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루소 『에밀』에 대하여

필요하다.이러한 네 가지 고려 위에서 구상된 루소의 교육원리는 '자연인을 위한 교육' '소극적 교육의 원리' '연령별 차이에 따른 교육' '아동중심의 교육' 등으로 개념화할 수 있 ... 루소의 『에밀』이 오늘날 한국교육에 주는 시사점서론1. 들어가기열성적인 교사들이여, 단순하게, 신중하게 굴어야 한다. 타인의 간섭을 막는 것 말고는 결코 조급히 손을 대서는 안 ... 과 악의 지식을 주려고 하는 유혹의 역할을 하지 말아야 한다.)위에 쓰인 글은 『에밀』에서 2장에 소개된 교사의 자격 중 일부분이다. 이 글에서 알 수 있듯 루소의 자연주의 교육사상

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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19세기 교육과정

: 코메니우스, 루소, 롤랑(프랑스), 라 살로떼, 콩도르세, 피히테(독일), 슐라이어마허, 랭카스터, 오웬(영국), 제퍼슨(미국)국가교육의 강조는 자국의 독자성을 강조하고 애국 ... -(2)교육방법 : 관리-교수 – 훈련의 3가지 교육방법 제시 관리 : 적극적, 소극적 관리 교수 : 교육목적 달성의 직접적 단계 교수의 2차적 목표 훈련 : 직접적 아동정서 도야 ... 19세기 교육과정목차19세기 사회적 배경 19세기 교육사상의 흐름 19세기 교육사상가1. 19세기 사회적 배경1. 19세기 사회적 배경정치적 : 프랑스 혁명, 미국 독립운동

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.08

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교육학_자연주의관점_사회학적관점_인격적관점

학적 준거를 지니지 못함.교육적 관계를 기능적 차원, 소극적 지원으로 치부.성장하는 세대의 미래를 망각.교육의 목적을 거부하는 측면: 교육 자체가 상실될 수 있다.사회학적 관점 ... 의 본성적 요소가 인식이나 행위를 지배한다고 봄.대표적인 사상가: 루소어린이는 어린 어른이나 어른의 전 단계로 파악하면 안 되는 한 인격체이다. 어린이의 순수함을 인간의 본질적인 ... 다. 사회의 계급성, 직업의 귀천 등이 부정적이다.자연주의교육자연은 인간의 본성 (선한 것)을 펼치게 한다.자연의 법칙에 따른 교육이 옳다고 추구.발달단계에 맞는 감각훈련이 필요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.30

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유아교육 사상가 이론 비교

다. 그 중 근세? 근데의 유아교육에 영향을 끼친 루소와 페스탈로치, 프뢰벨에 대해 알아보고자 한다.루 소페스탈로치프뢰벨시대적배경절대 왕정 시대18세기 후반은 구체제(프랑스 혁명 이전 ... 교육 목표루소의 소극적인 교육은 어린이의 자연스러운 발달을 보장하는 것인데, 이를 위해서는 바람직한 환경 속에서 어린이의 자유로운 활동을 존중하는데 있다고 하였다. 또한 그것이 바로 ... 적인 방향으로 자연히 성장한다고 하였다. 그러므로 부모나 교사는 되도록 어린이가 자연적으로 자라나는 것을 방해하지 말아야 한다고 함.스위스의 정치적 상황과 루소의 교육 사상의 영향

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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루소의 생애와 사상

게 미쳐 특히 아동교육에 있어 기존의 관습적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정하고, 이동의 본성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소 이래에 전개되었다.4.합리주의합리주의 ... 지식을 배움⑤여자교육 (20세 이후):배우자 선택, 시민과 가정인으로 독립5.교육사상루소의 근본사상은 자연주의, 합리주의, 자유주의에 입각하고 있다. 그의 전사상의 근저는 자연 ... 의 목표를 설정한다. 그리고 출생부터 5세까지의 어린아이의 교육을 논하고 있다. 루소는 모든 유아의 교육은 아이를 해 줌으로써 자연의 섭리에 따라 양육되어야 한다고 주장한다. 그

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.02

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자연주의와 이상주의

자연적인 것이 아닌 물질이라고 주장한 것과는 달리 이상주의에서의 실체의 본질은 정신이나 관념이라고 할 수 있다.2. 루소와 플라톤의 교육론루소는 자연주의의 대표적인 인물이라고 볼 수 ... 한 자연성은 태어나면서 갖고 있던 선한 감성과 이성으로 그는 어린이의 감정과 충동이 모두 선하다고 믿었으며, 그러한 주장을 바탕으로 '소극교육론'을 피력했다. 소극적 교육은 직접적인 ... 의 교육과 이상주의의 교육자연주의의 교육은 언어주의를 탈피하고, 감각적 경험을 강조한다. 또한 자연주의자들은 즉각적인 경험, 구체적인 사례, 직접적인 것에 초점을 두고 있다. 루소

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.13

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루소의 생애와 교육사상

인 양성2) 발달단계에 맞는 교육3) 실물중심 교육4) 주정주의의 교육5) 소극적 교육6) 흥미위주의 교육6. 교육 내용1) 도덕교육2) 체육교육7. 루소 사상의 시사점1) 프랑스 ... 해야 하므로 미래의 생활을 준비하기 위해 희생될 수는 없다는 것이다.이 시기는 소극적인 교육의 특색이 가장 잘 나타나 있다. 이 기간은 루소가 말하는 ‘인간도 아니고 동물도 아닌 ... 평등 기원론3) 사회계약론4. 루소의 교육사상1) 유아기(1세-5세)2)아동기(6세-12세)3)소년기(13세-15세)4)청년기(16세-20세)5)결혼기(성인기)5. 교육방법1) 자연

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.01

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평등과효율 ( 인강)

’ 사는 사회→ 인간 사회의 불평등 현상? 한 사회의 역사문화적 전통과 사회구조의 다원화 · 복잡화에 따라 ‘국가 소극론’ 또는‘국가 적극론’이 강조● 사회→ 공동의 목적을 가진 ... 다 세력▣가정→ 부모와 가정은 원초적이고 결정적 교육기관→ 지적·정서적·도덕적 특성의 기틀은 부모의 육아방법에 의해 좌우▣ 학교첫째, 사람을 사람답게 기르는 일 : 전인교육(지·정 ... ·의·체)을 통한 자아실현둘째, 나라를 나라답게 만들어 가는일 : 공(시)민 교육 ?공적 생활에 필요한 자질과 국가적공동체의식 함양▣ 언론 매체 : 신문·잡지·라디오·TV·인터넷

시험자료 | 44페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.12.16 | 수정일 2016.02.26

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에밀을 읽고 쓴 독후감입니다.

을 통해 받아가져야 할 교육내용이 서술되어 있다. 제3편에서는 루소의 이상이 제시되어 있다. 특히 12세에서부터 15세까지 사이에는 직업교육의 필요성을 강조하고 있다.제4편15세 ... 를 동반하고 여러 나라를 여행한다. 여러 나라의 정부조직, 공중도덕, 민족관에 대하여 보고, 듣고, 연구한다.여기에서 루소는 교육에 있어서 여성 교육의 중요성을 특히 강조했다. 자녀 ... 들의 내적세계(內的世界)로서의 자연을 파괴한다. 좋은 교육은 이 악교육(惡敎育)을 바로잡는데 있다고 주장했다.▶ 에밀을 통해 본 루소의 교육의 목적이란그의 교육목적은 어떤 일정한 경우

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.31

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루소의 에밀을 읽고

자신의 의사대로 행동하며 그 행동이 남에게 피해를 주지 않는 바람직한 행동이 되도록 하는 것이 교육이라고 보았다.이렇게 소극적인 교육을 주장한 루소는 아동의 정신기능이 미숙하기 ... 은 바람직한 것인가에 대한 해답을 찾지 못한 채 조기교육 열풍은 더욱 거세어지고 있다.이러한 유아교육의 현실에서 루소의 『에밀』이 갖는 의의는 매우 크다. 루소는 많은 사람들이 알고 있 ... 으로 삼았다.루소가 1959년 집필한 저서인『에밀』은 라는 부제가 붙어있다. 이것은 루소의 교육론뿐만 아니라 루소의 인간관과 사회관을 전면적으로 전개한 대표작의 하나이다. 제 1편

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.14

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계몽기(계몽사상)교육사상, 계몽기(계몽사상)자연주의 교육사상가 루소, 계몽기(계몽사상)범애주의 교육사상가 바제도, 계몽기(계몽사상)범애주의 교육사상가 잘츠만, 계몽기(계몽사상)이성주의 교육사상가 칸트

계몽기(계몽사상)의 교육사상, 계몽기(계몽사상) 자연주의 교육사상가 루소, 계몽기(계몽사상) 범애주의 교육사상가 바제도, 계몽기(계몽사상) 범애주의 교육사상가 잘츠만, 계몽기 ... . 프랑스3. 독일Ⅶ. 계몽기(계몽사상) 자연주의 교육사상가 루소1. 에밀(1762) - 전체 5부로 구성1) 제1부 - 신체 발달기(the age of growth), 필요 ... 진보해간다고 했다. 17세기말 페로와 부알로의, 콩디야크?루소 등의 등은 사람들에게 역사의식을 심어주었고 진보의 관념을 형성했다. 인간은 교육을 통해 진보해가는 것이라고 생각

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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루소의 에밀이 한국교육에 주는 시사점

루소의 『에밀』이오늘날 한국교육에 주는 시사점특수교육과 200604024정지애루소의 『에밀』에서 찾은한국교육에의 희망 메세지서론현 세계의 모든 나라들은 무한 반복적인 경쟁을 통해 ... 하다.이 상황에서 나는 위대한 고전 교육서인 루소의 『에밀』을 조명해 보았다. 물론 루소의 『에밀』을 현대 한국에 적용한다는 것은 약 250년 시대적 차이와 환경적ㆍ기타 상황적인 ... 에 받도록 해야 한다. 그러므로 초기의 교육을 소극적이어야 한다. 그것은 미덕이나 진리를 가르치는 것이 아니라 악덕이나 오류로부터 마음과 정신을 보호하는 것이다. 소극적 교육

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.10

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죽은 시인의 사회와 영화 속 끄는 부모

의 형태로 아이를 지치게 하는 교육 방법을 무엇이라고 하며 그 반대되는 교육의 방법의 개념을 루소 철학 속 개념을 이용해 설명하라.⇒ 영화 속 ‘닐 페리’의 아버지가 계속 아들 ... ‘적극 교육’과 반대되는 방법은 ‘소극 교육’으로 아이의 나쁜 일에 그 나쁜 결과가 자신에게 돌아온다는 사실을 아이가 스스로 알도록 기다리는 교육이다. 예를 들어 숙제를 하고 있 ... 다. 두 교육 방법, ‘적극 교육’과 ‘소극교육’은 부모가 아이를 ‘끌고’있느냐, ‘밀고’있느냐로 간단히 말할 수 있으며 ‘소극 교육’으로 아이를 기다리고, 아이 스스로 공부의 이유

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.09

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루소의 생애 및 교육관

교육사상가 루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712~1788)1.루소의 생애루소는 스위스 제네바 태어났다. 어머니는 루소 출산 후 9일만에 죽고 아버지에 의해 양육 ... 사상을 기초로한 '민약론'(1762), 교육론 "에밀'(1762)등의 작품을 저술하였다. 그러나 '에밀'의 저술로 루소는 유죄를 선고 받고 스위스, 영국 등으로 도피하였다. 영국 ... 만은 예외시킴*실물교육의 중요성강조)청년기*반복설에 비추어 문명사회에 해당함*루소는 호머의 오딧세이를 인용하여 다음과 같이 묘사함 “현명한 유리시스여 조심하 여라 그대가 그토록

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.09

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