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순전한 기독교 교육철학 철학의 이해 간호 철학사조 간호철학 위긴스와 맥타이 철학적 성찰> 보편논쟁

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"실재론" 검색결과 901-920 / 14,819건

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(철학의이해) 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다

되어 있기 때문이라고 주장하였다. 플라톤은 완전한 이념으로 미를 불완전하며 감각적인 미와 엄격하게 구분하였다. 하지만 플라톤의 예술은 실재의 가상으로서 실재에 대한 참된 인식을 방해 ... 는 실제 세계에 대해서 논리적으로 일관성 있는 규칙을 따라 이루어졌으며 기하학적 규칙을 이론 포착작업의 도구로서 활용하였다. 이런 배경으로 르네상스 회화에선 다시 비례론이 부활 ... 한 힘이 ‘미’가 가지고 있는 위대한 힘인 것이다. 그 세계는 현실에 실재하지 않는 듯 하다. 현실에 존재하게 되면 초월의 경험이 일어나지 않는다. 아름다움에 빠지게 된다면 현실

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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간호윤리와 전문직론 중간고사 범위 요약정리입니다.

한다.철학자는 삶의 가장 중요한 측면을 다루는 질문들을 연구한다.전형적인 질문들에는 다음과 같은 것들이다: 인생의 의미는 무엇인가? 신은 있는가? 실재는 무엇인가? 진리란 무엇인가 ... 적으로 연구하는 데 초점을 맞춘다. 이 분야에는 인식론(지식에 대한 연구), 형이상학 또는 존재론(궁극적 실재에 관한 연구), 과학철학, 심리철학, 철학적 논리학이 있다. 실용철학 ... 론과 비슷) 합리주의자는 많은 사람이 감정이나 지각이 비슷할 수 있겠지만, 모든 사람이 다 똑같을 수는 없다고 반박한다. 합리주의자는 (소크라테스가 그렇게 믿었듯이) 인간의 본성

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.05

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행복한 뫼르소 소논문

게 된 것이다. 이는 결국 사회, 즉 문명이 인간들의 이성에 의해 건설된 허상의 산물이라는 것이다. 실재하는 것은 단지 개인에 불과할 뿐인 사회 명목론은 위와 같은 사상을 뒷받침 ... 차 례들어가며01 서론_평화의 위협_실재 속 자신을 찾아02 본론1_문명의 허상2_주체적 삶3_부정을 거친 자아03 결론_삶의 여정문학과 철학의 랑데부 : 행복한 뫼르소- 이시대 ... 해준다.개인이 접하고 있는 모든 외부 존재들은 전부 타자에 불과하다. 인간 집단을 구성하는 사회 역시 단순히 언어적 실재주의에 근거한 개념으로 실재에 존재하는 자연요소들과는 분명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.28

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신약신학 연구 - 변화산의 영광과 부활의 영광 - 예수 그리스도의 두 현현에 대한 신학적 연구 보고서

현현에 대한신학적 연구 보고서목차서론: 영광의 두 현현 - 변화산과 빈 무덤연구의 목적과 중요성연구의 범위와 방법론제1부: 성경 본문 주해 - 두 가지 모습에 대한 성경적 탐구제 ... 성과 불연속성 변화산의 모습과 부활 후 모습의 비교 분석제3장: 기독론적 함의 - 영광의 예표와 성취변화산: 신성의 일시적 드러남과 속성교환(Communicatio Idiomatum ... 이후, 그 영광은 이제 성령을 통해 신자들의 삶에 내주하며, 일상적인 순종과 교제의 삶 속에서 경험되는 실재가 되었다. 따라서 영광의 계시 방식이 '일방적인 현시'에서 '상호적인

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.06

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(철학의이해) 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다

이 수적 비례라는 개념을 통해 이데아계의 아름다움하고 연관되어있기 때문이라고 설명하였다. 플라톤은 완전한 이념으로서 미를 불완전한 감각적 미하고 엄격하게 구분하였다. 예술은 실재 ... 의 가상으로 실재에 대한 참된 인식을 방해하는 것으로 비판받았다.플로티노스의 미학 ? 비재현적 미학 : 플로티노스는 빛깔같이 형태 없는 것에서 미의 근원을 찾아내었다. 미는 구체적인 ... 수 있는 실제 세계에 대해 논리적으로 일관성 있는 규칙에 따라서 이루어졌다. 기하학적 규칙을 이런 포착작업 도구로 활용하였다. 그래서 르네상스 회화에서는 다시 비례론이 부활하게 되

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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(교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

을 사물과 물질로 구분하는 교육과정인 실재론, 셋째, 실재 지식을 통해 문제해결과정에 참여로 발생하는 것으로서 개인의 경험이 교육의 주체가 되는 실용주의론, 셋째, 학습의 기준 ... 의 원리를 제공하는 기능을 할 수 있다.교육과정의 주요 철학적 배경으로는 첫째, 교육이란 지적과정과 개념적인 문제이며 교육과정을 개념의 귀계 구조와 성격으로 인지하는 관념론 둘째, 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05

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[교육학개론]현대 교육철학의 사조

, 토마스 아퀴나스 등의 고전적 실재론을 기초로 하며, 항존하는 , 즉 영원불변하는, 객관적인 진리가 있다는 입장이다.- 항존주의는 이성의 계발을 교육 목적으로 두었다.- 대표자 ... 려는 철학적 입장이다.- 전통적 철학은 주로 외적, 우주의 실재 등에 관심을 둔 데 반해 실존주의는 내면세계, 인간 자신의 문제, 개인 자신의 문제에 초점을 맞추고 있다.

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.21

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질적연구방법의 하나인 근거이론은 인간 삶과 행동 그리고 다양한 상호작용의 현상과 과정으로부터 얻을 수 있는 자료에 근거하여 인간의 경험세계를 보다 심층적으로 이해하기 위한 연구방법입니다. 질적연구의 대표적 연구방법의 하나인 근거이론 방법론에 대하여 다음과 같이 작성하시오.

하는 통찰력을 제공하는 방법론이다. 또한 경험적이면서 실질적인 사회학적 탐구를 위해 만들어진 사회적인 실재에 대한 이론인 실체이론뿐만 아니라 실체적인 영역 사이의 관계를 밝혀내 ... 하기 위한 연구방법입니다. 질적연구의 대표적 연구방법의 하나인 근거이론 방법론에 대하여 다음과 같이 작성하시오.목 차Ⅰ. 서론1. 근거이론의 탄생Ⅱ. 본론1. 근거이론의 정의2 ... 의 탄생근거이론은 처음부터 질적 연구의 방법론으로 만들어지지 않았는데, 스트라우스(Strauss)가 ‘죽음‘에 관한 주제를 가지고 글레이저(Glaser)와 함께 시작한 프로젝트를 수행

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.28 | 수정일 2022.02.04

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철학의이해 2025년 2학기 기말) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완 3. 교재와 강의 15장을 공부하고, 필연과 우연, 가능성과 현실성

합니다.1) 필연성과 우연성의 존재론적 구조① 필연성의 의미와 유형② 우연성의 의미·특징·구성 조건③ 결정론·비결정론 및 고대 그리스적 운명 이해2) 가능성과 현실성의 존재 방식① 이념 ... 적 가능성과 실재적 가능성② 실재적 가능성의 조건과 현실화 과정③ 현실성·필연성·가능성의 상호 관계4. 참고문헌1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심 ... , 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.1) 대응설의 핵심 개념대응설은 인간의 판단이 세계의 실재와 정확히 맞아떨어질 때 진리가 성립한다는 입장을 기본

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.11.16

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철학의이해

에 있지 않고 이데아계에 있는 것이다. 즉 관념론의 핵심은 실재(reality)와 현상(appearance)을 구별하는 데 있다고 보는 이원론이다.반면, 아리스토텔레스는 눈으로 직접 ... 볼 수 있는 현상이 곧 실재임을 주장하는 일원론자로, 형상(eidos)의 개념을 통해 구체화되는 본질(to ti eneinai) 개념을 담은 실체론을 주장한다. 아리스토텔레스가 말 ... 었고 인간이고 인간일 것이라는 결론을 내릴 수 있다.대표적인 철학자인 소크라테스와 플라톤이 주장하는 존재론은 관념론이다. 관념론자들에 따르면, 본질적 존재는 눈으로 볼 수 있는 현상계

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.26

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비트겐슈타인 - 전기철학과 후기철학의 가장 결정적인 차이점

를 놀이에 비유한다. 언어의 본성은 실재(reality, 세계)를 기술하는 도구일 뿐만 아니라 다른 목적들을 달성하기 위한 도구이다. 예를 들어 노트북이라는 단어가 가지는 이름 ... 에서 발생하는 것이다. ‘노트북’이라는 단어가 세계에 실재하는 대상으로 사용될 수 있지만, 언어놀이에서는 얼마든지 다른 의미로 바꿔서 쓸 수 있다. 본질이 없어도 사용에 따라 의미 ... 은 간과한 것이 아닌가 생각한다.콰인의 철학에서 언어의 본성에 관한 견해들과 존재론과 과학의 탐구 개념 간에는 밀접한 연계성이 있다. 언어에 대한 콰인의 접근은 경험주의자와 행동주의

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.24

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(교육과정 B형) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에

라며 형상의 이데아라는 말을 한다. 인간은 교육을 통해서만 이데아를 인식할 마음의 눈을 뜰 수 있는 존재라 보았다. 로크와 코메니우스는 실재론적 교육철학을 전개한 학자로 객관적으로 존재 ... 학생학자들은 모든 존재와 인간 경험의 의미를 밝히고 해석할 수 있는 근본적이고 궁극적인 원칙을 규명하려 하는 데에서 먼저 시작하였다. 플라톤은 궁극적인 실재는 정신이나 마음이 ... 하는 사물의 존재에 대해서만 믿었다. 실재 있는 그대로를 믿으며 사물의 지각능력, 자연법칙을 탐구하는 지적능력을 강조하며 교육하였다.‘자연으로 돌아가라’라는 루소의 철학에 따라

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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(기말 유아교육4) 교육과정 - 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명 외 2문항

이 깊다. 이러한 교육철학은 전통적 교육철학과 현대 교육철학으로 크게 나누어볼 수 있다. 전통적 교육철학은 관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의가 이에 해당한다. 이러한 전통

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.03

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교육과정

은 가장 보편적이고 추상적인 지식을 다루는 학문, 즉 철학과 신학이다. 철학적 지식과 신학적 지식은 시간과 공간, 상황에 걸쳐 광범위한 맥락과 경험에 적용되는 것이다.2) 실재론실재론 ... 하고 변화되지 않는 것만을 중요하게 생각하거나, 실재론자처럼 우리의 문화유산만을 중요하게 생각하는 것은 비현실적이고 현명하지 못한 것이다.3, 교육철학교육철학은 교육의 근본적인 문제 ... 는데 도움을 준다.2, 교육과 연관된 주요 철학 이론1) 관념론교육과정의 철학적 배경을 논의할 때 그 사회의 문화와 역사의 보편성과 특수성과의 조화적 공존관계를 염두에 두어야 할 필요

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.27

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우파니샤드 사상에 대해서 작성

동양사상의전개주제: "우파니샤드 사상"에 대해서 작성-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.우파니샤드 철학2.힌두교와 우파니샤드3.우파니샤드 사상1)일신론2)브라만3)아트만4)범아일여Ⅲ.결론Ⅳ ... 면 슈루티에 속하지 않는다고도 볼 수 있다.우파니샤드에서 가장 핵심이 되는 교리는 브라만과 아트만의 일치라고 할 수 있다. 브라만은 만물의 근원이 되는 최고 실재로 형상은 없고 이름 ... 와 베다는 동일하다고 할 수 없으며, 우파니샤드가 베다의 많은 해설서 중 하나라는 것이다.3.우파니샤드 사상1)일신론초기 우파니샤드는 신에 대한 이야기를 많이 언급한다. 신이란 선

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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2026 동국대학교 대학원 고고미술사학과 자기소개서

이 아니라 ‘실재와의 대화’라는 생각이 들었습니다. 이때부터 유물과 현장을 연결하는 연구자가 되고 싶다는 목표가 생겼습니다.현장 조사를 진행하면서 미술사와 고고학의 경계가 얼마나 ... 에서 불교 조각을 바라보는 연구 방법론 확립입니다. 지금까지의 연구는 주로 조형의 미학적 분석에 집중되어 있었지만, 저는 조각이 만들어진 사회적 배경과 외래 문화의 수용 과정을 함께

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.23

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기독교세계관이란 무엇인가_요약

는 개념이 밖에 실재하는 실재와 일치하면 참이라는 입장을 취하는 경험론적 전통에서 강조되는 진리관이다. 그러나 실재하나 물질화 되지 않는 개념에 대해선 어떻게 확인할 수 있을까 문제 ... 될 수 있다는 합리론에서 제시한 입장이다. 그러나 이 도한 어떤 진리체계나 출발점을 전제하지 않을 수 없는데, 그것은 결국 진리를 진리 자체로 정의하는 일종의 순환론에 빠지게 된다

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.31

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A+자료!! 아동간호학 케이스, 신생아실 간호과정, 기저귀 피부염, 피부통합성 장애

아동간호학실습2Case study(기저귀발진/기저귀 피부염 Diaper rash )실습 병원OO여성병원 신생아실실습 일자담당 교수님제 출 일학년-반-학번이 름목 차Ⅰ. 서 론-- ... ---------------------------------------------------------3Ⅱ. 본 론------------------------------------ ... -----------------------------------------------17Ⅰ. 서 론기저귀 피부염(기저귀 발진)은 신생아를 포함한 기저귀를 사용하는 영유아에게 흔하

시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.30

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파이돈

『파이돈』목 차I. 서 론II. 본 론1. 줄거리 요약2. 논자의 견해III. 결 론IV. 참고문헌I. 서 론이번 과제를 계기로 처음으로 읽게 된 철학적 소재를 담고 있는 플라톤 ... . 본 론1. 줄거리 요약책은 소크라테스의 제자이자 앨리스 학파의 시조인 파이돈이 소크라테스가 아테네 감옥에서 독약을 마시던 당일 심미아스와 케베스등 여러 지인과 나눈 대화를 직접 ... 아름다운 것의 이유는 아름다움 그 자체에 참여하고 있기 때문이라고 했으며, 아름다움은 그 자체(이데아) 영원불변한 실재를 말하며, 그 자체가 원인이 되어 아름답다는 것만 확실

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.02

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영상예술의 이해_핵심 이론정리 및 생각

원본 없는 실재, 즉 파생실재(hyperreality)을 가지고 산출하는 작업이다.보드리야르는 현대사회를 시뮬라시옹의 사회로 보고 있다. 시뮬라시옹의 시대에는 이미지의 끊임없 ... 는 생산만이 있을 뿐, 이미지의 생산을 실재에 기초하려는 어떠한 시도도 가능하지 않다고 주장하였다. 단지 실재의 이미지를 생산함으로써 실재 속에 산다는 착각을 일으키게 한다.이것은 실재 ... 자체보다 더 실재 같은 것이다. 보드리야드는 시뮬라르크의 세번째 질서에서 이것을 과도실재(Hyper-Reality)라 하였다.보드리야르는 현대 우리가 살고 있는 시뮬라시옹의 사회

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| 시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.23

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