"국어교수학습지도안"의 검색결과 입니다.

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국어 수업지도안 국어과수업지도안 초등 국어 지도안 청소년 담화 관습

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"국어교수학습지도안" 검색결과 901-920 / 2,675건

[지도안] 국어과 중1 말하기와 듣기영역 교수학습 지도안

) 어 교육은 6개의 영역으로 나누어 교수, 학습하고 있다. 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기의 4가지 기능영역과 문학과 국어지식영역으로 되어 있다. 필자는 교수-학습지도안 I ... 에서는 문학영역을 교수-학습지도안 II 에서는 쓰기영역을 선택하여 교수-학습을 계획하였기에 이번에는 남은 세영역인 말하기, 읽기, 듣기중에서 말하기와 듣기 영역을 동시에 다룬 2. 말하기 ... I. 국어과 교육목표1. 국어과 교과 목표2. 국어과 7학년(중1) 목표II. 단원 연구1. 단원명 (중학교 1학년 1학기 생활국어)2. 단원선정 이유3. 단원 개관4. 단원

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14

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[교육학]고등학교 1학년 국어 수업지도안

목차1. 수업 개관2. 단원 개관3. 단원의 구조4. 수업목표5. 교수-학습 전략6. 수업지도안1. 수업 개관이 수업은 교육 인적 자원부에서 발간한 국어 (상) 교과서를 가지 ... 의 교수-학습 전략은 '학습지를 통한 문답 수업'이될 것이다.6. 수업지도안)단계학습 내용교수?학습 활동자료 및 유의점교 사학 생도입?흥미유발?학습목표?보여주기 문학이란??우리나라 ... 고 고등학교 1학년을 대상으로 진행된다. 이 학생들은 중학교에서 '국어' 교과 수업을 통해서 문학 전반과 말하기 ? 듣기에 관한 개괄적인 내용을 학습하였다. 또한 이들은 앞선 단원

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.08

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[국어교육] 스토리를 상상하는 '가시리' 수업지도안

스토리를 상상하는 가시리 수업지도안. 단원의 개관1) 단원명: 2. 문학의 아름다움/ 가시리 (고등학교 문학)2) 단원의 개관 및 배경:가시리는 그 형식과 내용 면에서 문학 ... 의 정서를 체험하고 표현할 수 있다.3. 가시리 의 컨텍스트를 창조할 수 있고, 컨텍스트 안에서 작품을 새롭게 이해할 수 있다.. 수업지도안{단계시간학습방법교수학습 내용비고도입5분

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02

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[국어교육]중2국어 2단원 수업지도안

{지도교사담임부장교감교장국어과 수업지도안2단원 어떻게 읽을 것인가?{일 시2005년 4월 18일 ∼ 30일대 상제 2학년 1반 ∼ 4반소 속한양대학교 사범대학 국어교육과지도교사

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.22

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[국어학습지도안] 6학년 국어 지도안

( 국어 )과 교수?학습 과정안김선일 인단원(제재)차시학급(장소)대상일 시수업자다섯째마당 마음을 나누며되돌아보기5/66～4(교실)남 20명여 14명계 34명2004년 7월 1일목 ... 표현 을 사용하게 함으로써 일상 생활에서 필요한 국어 능력을 갖추도록 하였다.읽기에서는 다양한 읽을거리를 찾아 읽는 태도를 기르는 데 초점을 맞추어 학습 활동 을 구성하였다. 특히 ... 의 국어 교과에 대한 흥미도 (N=34)【분석 결과】학생들이 가장 좋아하는 과목은 국어, 수학과 기타(예체능)과목이었다. 전체적으로 좋아하는 과목이 고루 분포되었으나 국어와 수학이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.14

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국어 2학년 읽기 `내 생각은 이래요` 수업지도안

국어과 (읽기) 교수 학습안대단원 : 셋째마당 - 내 생각은 이래요소단원 : 1. 너와 나의 생각■ 일 시 : 2006년 11월 3일(목요일) 1교시■ 장 소 : 부산교대부설초등

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.19

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[국어교육과]노래하기로서의 문학 수업지도안

단원명노래하기로서의 문학차시2/2학습목표1. 시적인 발상과 표현의 특성을 이해한다.2. 시가 다른 영역에서 어떻게 표현될 수 있는지에 대해 안다.3. 시의 수용과 창작 활동을 통하여 시의 다양성을 이해한다.단계수업의 흐름지도 내용교수-학습 활동시간(분)학습자료 및 유의..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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국어과 학습지도안-첨부-형성평가지

【첨부 자료】형성평가1. 한 편의 글에 있어서 문단을 적절하게 나누는 것은 글의 표현 효과를 판단하는 내적 준거 중에 유기성의 조건과 관련이 되기 때문에 중요한 작업이라고 볼 수 있다. 다음 글을 읽고 글의 유기성을 만족시킬 수 있도록 적절하게 문단을 나누어 보고, 각..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.18

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국어(상) 6.노래의 아름다움 (1)청산별곡 수업지도안 및 학습지

2009학년도국어 (상) 수업 지도안단 원6. 노래의 아름다움 (1) 청산별곡일 시장 소대 상교 생지도 교사선생님(국어)교과 교수 ? 학습 수업 과정안학년반장소교시수업날짜단원6

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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[국어교육]고등국어 (상) 유리창 학습지도안

{{. 단원의 개관이 단원은 문학의 아름다움과 그것을 실현하는 요소가 무엇인지 이해하는 활동을 하여 보고, 이를 바탕으로 문학의 아름다움에 대해 자신의 생각을 서로 말해 보면서, 타인의 말을 들을 때 자신의 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도가 듣기 활동에 중요한 것임을 ..

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.06

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국어과 읽기 학습 지도안입니다. 천재교과서 중학교 1-1책 활용. 모든 사물에는 이름이 있다.

국어과 학습지도안과목국어교재연구담당학번이름주제읽기 학습 지도안- 읽기 학습지도안 목차 -1. 단원 구성2. 대단원 분석3. 소단원 분석4. 학습지도안5. 학습지6. PPT

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12

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국어과세안수업지도안-둘째마당-사실과 발견

2005학년도국어과 수업안교과목국어과 교육1일 시2005년 6. 3 (금) 3교시장 소5학년 1반 교실대 상5학년 1반 (40명)담당교수김 규 선 교수님이름대구교육대학교목 차Ⅰ ... .단원의 개관1.단원의 설정2. 대단원 학습 목표 및 도달의 예Ⅱ. 아동 실태 조사 및 분석1.교과에 대한 흥미도2.국어과 학습에 대한 흥미도3.국어과 영역별 관심도4. 수업 중 ... 발표나 소집단별 활동에 대한 참여도5. 국어 교육에 있어 ICT 활용 수업에 대한 흥미도6. 아동 실태 분석7. 대책Ⅲ.평가계획Ⅳ. 지도상의 유의점Ⅴ. 본시 교수-학습 과정안Ⅵ.판서

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.08

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5학년 국어 수업 지도안(둘째마당 발견하는 기쁨 - 1. 시의 여운) 세안

( 국어)과 교수?학습안일 시2006년 10 월 12 일 5 교시장 소5 - 1 교실대 상5학년 1반 남 18명 여 15명, 계 33 명지도교사윤현철단 원 발견하는 기쁨차 시9 ... 도록 지도한다.다. 지도관관찰한 내용을 글로 정리하는데에 꼭 필요한 요소에 대해 자세하게 지도해야 한다. 더불어 학생들이 국어 교과에서 배운 방법적 원리를 타교과는 물론 일상 생활 ... 롭게 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 표준어와 방언의 사용 상황을 구분하여 표준어와 방언 모두가 우리 국어를 이루는 아름다운 요소임을 인식시키도록 지도한다.3. 학습 계열선수 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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[현대시교육] 국어과 교수-학습 과정안(수업지도안) - 대단원(시의 언어), 소단원(가난한 사랑 노래), 학습목표(시가 일상 생활의 반영임을 알고, 자신의 일상을 시어로 표현 한다)

국어과 교수-학습 과정안지도교사선임교사일 시----년 -월 -일장 소2학년 -,-반 교실대 상2학년 -반 학생 -명2학년 -반 학생 -명지도교사000 선생님지도교생000Ⅰ. 단원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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학습지도안 국어 4. 시의 세계 (2) 돌담에 속삭이는 햇발

1. 단원의 개관1) 단원 선정의 이유시는 사람의 정서나 사상을 운율이 있는 언어로 압축하여 표현한 문학의 한 갈래로서 그 특성상 많은 말을 하지 않는 대신, 그 안에 아주 많은 것을 담아낸다. 따라서, 시는 단순히 암기해야 할 지식의 대상이 아니라, 우리가 구체적으로..

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16

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국어과 학습지도안

학 습 지 도 안일 시대 상지도교사실습교생1.단원명1.대단원 : 2.정보의 조직과 활용2.중단원 : (1) 다매체 시대의 언어 활동3.소단원 : ① 신문 읽기② 텔레비전 보기-광고③ 인터넷 읽기2.단원설정이유이 단원은 다양한 매체 언어의 특성을 이해하고, 매체가 전달하..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.06

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특수교육, 특수학급 수업지도안 - 스마트 어플리케이션 활용을 통한 광고지 만들기 프로젝트(국어) 지도안 2개 올립니다.

청파초등학교 스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례스마트 어플리케이션 활용을 통한 광고지 만들기 프로젝트(국어)【스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례】1. 수업 주제와 중점 ... 방향가. 수업 주제스마트 어플리케이션 활용을 통한 광고지 만들기 프로젝트(국어)나. 수업 주제의 중점 방향1) 스마트 어플리케이션 활용 교육 실시스마트 어플리케이션 활용 능력 ... 스마트회 제공- 스마트시대에 적합한 다양한 멀티미디어 기술 습득을 위한 지속적인 지도국어과SMART교수?학습 설계안수업개요교 사단 원【6】깊이 있는 생각주 제광고의 성격을 알고 여러

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06

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3학년 국어 수업지도안(<셋째마당>생각하는 생활 1. 꼼꼼하게 살펴서) 세안

( 국어 )과 교수 ? 학습안단 원생각하는 생활1. 꼼꼼하게 살펴서주제이야기를 듣고, 일이 일어난 원인과 결과 말해보기차시2/6장소3-3교실대 상3학년 3반 33명(남 20명

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.22

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[국어교육] 광야 연구수업지도안

{국어과 수업연구 지도안{일 시2004년 4월 21일대상학급1학년 10반 29명담당교사김 동 식 선생님실습생손 승 미6.노래의 아름다움1. 대단원 개관이 단원은 문학의 아름다움

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.04.28

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[국어과학습지도안](1) 표준어와 방언

국어과 교수 학습 지도안중학교 3학년 1학기2. 중심내용 파악하기(1) 표준어와 방언Ⅰ. 대?소단원 개관글에서 중심 내용을 파악하는 것은 읽기에서 가장 중추적인 활동이다. 글 ... 해 보고, 자신이 정리한 내용과 비교하며 수정해 본다.? 교사가 나누어 준 개별 학습지에 소단원 (1)의 나머지 부분을 읽고, 정리해 본다.10‘Ⅳ. 본시 학습 지도안구성중심 내용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.16

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