"잠재학습"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

학점은행제 학교사회복지론 평생교육원레포트 몬테소리 음악 교육사회 잠재적 보육교사 교육심리 구성주의 평생교육원

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"잠재학습" 검색결과 881-900 / 66,282건

판매자 표지

교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 쓰시오

성장의 중요한 요소로 여겨지고 있습니다. 교육은 지식과 기능뿐만 아니라 다양한 인간의 능력과 잠재력을 발전시켜 보여주는 기회를 제공합니다. 그렇기 때문에 교육 시스템은 학생 ... 할 수 있습니다.Ⅱ. 본론1. 교육선발이란교육선발이란 교육과정에서 학생을 선발하고 분류하는 과정을 말합니다. 이는 학생의 능력과 잠재력을 평가함으로써 적절한 커리큘럼과 자원을 제공 ... 합니다. 이를 통해 학생들은 잠재력을 최대한 발휘하고 교육 효과를 극대화할 수 있습니다. 그러나 교육 선택에도 몇 가지 논쟁과 문제가 있습니다. 학력과 지성을 중시하는 평가 방법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.06

다운로드 장바구니
수학 학습 심리학의 대표적 학자들의 학습이론 예시 및 고찰

속성 블록을 이용하여 도형의 개념을 이해하고 집합의 성질을 학습합니다. 속성 블록은 정오각형, 정사각형, 정삼각형, 원, 직사각형의 5가지 도형으로 구성되어있고 크기는 1부터 5 ... 들에게 지식을 설명하고 전달하는 과정에 있어서 오수벨의 유의미 수용학습 이론에서는 학습자가 스스로 학습할 내용을 발견하는 것이 아닌 교사나 제3의 어떤 것으로부터 모든 내용을 제시 ... 하는 학습형태로서 학습 자료는 의미와 본성이 불변적이고 절대적인 실사성, 기존의 인지구조와 연결 가능해야 하는 구속성을 갖추어야하고 학습자는 학습 자료에 대한 자신만의 지식인 관련정착

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.04 | 수정일 2021.03.07

다운로드 장바구니
A+ 레포트 교육과 상담 요약본

교육과 상담Ⅰ. 학습목적 및 의의14주차에 학습할 ‘교육과 상담’은 교육과 상담의 참의미에 대한 내용을 담고 있다.교육과 상담의 참의미를 통해 교사는 학생에게 어떠한 존재가 되 ... 어야하는지를 알 수 있다.따라서 ‘교육과 상담’의 참의미를 학습함으로써 교육 현장에서 학생을 위한 교육과 상담은 무엇인지, 더 나아가 교사의 올바른 역할은 무엇인지에 대해 고찰할 수 ... 2문제해결의 주체학생(내담자)3교사(상담자)의 역할학생의 자립적인문제해결을 조력하는 것=> 학습부진 학생을 상담한다고 가정하면,학습은 학생 스스로 해야 하고,교사(상담자)는 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

평생교육사 평생교육론 레포트 (21-2학기)

1) Knowles가 말하는 성숙한 성인학습자의 특성가) 경험 : Knowles(1984)는 성인은 많은 경험을 누적시키게 되고 그 누적된 경험은 학습에 영향을 미친다.나) 동기 ... : 성인학습자들은 학습에 있어서 외적인 요인보다는 내적인 요인에 의해 동기화 된다고 한다.다) 성인 학습을 목적으로 하는 모든 모임이 사람들이 협력하여 살아가는 방식을 경험할 수 ... 적 태도를 길러야 한다.다) 성인은 문제의 원인에 반응하는 방법을 배워야 한다.라) 성인은 자기 개성의 잠재력을 성취하는 데 필요한 기술을 익혀야 한다.마) 성인은 경험 자본의 가치

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

문화예술 교육의 개념과 가치 정리

교육의 목적은 양질의 문화예술교육 경험을 통해 사람들의 삶의 질을 향상하고, 개인이나 사회구성원의 문화적 잠재능력을 극대화하는 것에 있다.“문화란, 행위의 일부인 물질적 객체 ... 이란 인간이 가진 내면의 잠재된 소질과 능력의 가능성을 계발 및 발전하게 하며, 윤리적인 인간 발달을 도모한다는 데 중요한 의미가 있다. 청소년기의 교육은 올바른 인성 함양과 창조 ... 는 상황이다. 교육이란 인간이 가진 내면의 잠재된 소질과 능력의 가능성을 계발 및 발전하게 하며, 윤리적인 인간 발달을 도모한다는 데 중요한 의미가 있다. 예전에는 학교교육이 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

다운로드 장바구니
교육심리학_Piaget와 Vygotsky의 발달 이론을 각각 정리하고, 유사점과 차이점을 설명해보세요

들과의 토론 등을 통한 문제해결에 의해 결정되는 잠재 발달 수준과 독립적인 문제 해결에 의해 결정되는 실제 발달 수준 사이의 거리로 정의할 수 있다. 실제 발달 수준은 이미 학습된 영역 ... 의 영향을 주고받는다는 것이다.비고츠키의 인지발달 이론에서는 학습과 발달에 대한 관계의 규명을 위해 근접발달영역이라는 개념을 제시하였다. 근접발달영역은 성인의 안내나 유능한 동료 ... 이기 때문에 스스로 문제 해결이 가능한 영역이라고 할 수 있으며, 잠재 발달 수준은 다른 사람들과의 상호관계를 통해서도 문제 해결이 어려울 수 있는 영역을 의미한다.3. 유사점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.12

다운로드 장바구니
청소년복지론에 관한 여러 이론적인 접근들 중에 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 그리고 실천 과정에 대한 내용 및 중요성에 대해 설명하시오.

들이 직면하는 문제들은 점차 복잡하고 다양한 양상을 보이고 있다. 전통적인 청소년복지 접근법이 문제 해결에 한계를 드러내면서, 청소년 자신의 잠재력과 역량을 강화하여 스스로 문제 ... 할 수 있는 능력을 키우는 과정을 의미한다. 청소년복지 영역에서 임파워먼트 접근은 청소년을 수동적 서비스 수혜자가 아닌 능동적 주체로 인식하며, 이들의 강점과 잠재력을 바탕으로 문제 ... 기회에 접근하며, 자신의 목표를 달성할 수 있는 능력을 개발하는 과정으로 이해된다. 이는 청소년을 문제를 가진 존재로 보는 병리학적 관점에서 벗어나, 성장 가능성과 잠재력을 지닌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

인간중심상담의 인간관계에 대한 이론과 주요개념과 행동주의 상담이론에 대한 인간관에 대한 설명과 행동주의 상담에 대한 주요개념에 대해서 설명해보세요

인간중심상담의 인간관계에 대한 이론과 주요개념과 행동주의 상담이론에 대한 인간관에 대한 설명과 행동주의 상담에 대한 주요개념에 대해서 설명해보세요과목명 :학습자명 :Ⅰ서론우리 ... 성과 잠재력을 충분히 가지고 있습니다. 어떤 사람들이 현재 좌절을 겪으면서 게으름을 피우고 부정적으로 행동을 이어가는 것은 개인의 가능성과 잠재력이 부족해서가 아니라 자신의 잠재 가능 ... 알아보려고 합니다.Ⅱ본론인간 중심의 상담은 모든 사람들이 바람직한 방향으로 성장할 수 있는 잠재력 및 가능성을 가진 가정 하에서 이루어지며 개인의 긍정적인 성장에 초점을 맞춰서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2022.03.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

청소년프로그램과 교육과정의 차이에 대하여 예시를 들어 설명하시오

와 함께 구성된 공식적인 학습 계획이다. 반면, 청소년 프로그램은 학교 교육과정 밖에서 제공되는 교육과정으로, 학생들이 현재 또는 잠재적으로 관심을 가질 수 있는 분야에 대한 추가 ... 청소년프로그램과 교육과정의 차이에 대하여 예시를 들어 설명하시오? 본 문1. 서론교육과정과 청소년 프로그램은 모두 학생들의 학습과 성장을 위해 필요한 요소들이지만, 둘 사이 ... 에는 차이점이 존재한다. 교육과정은 정해진 교육기관에서 학생들이 배워야 할 지식과 기술을 포함한 전반적인 학습 계획을 의미한다. 반면에 청소년 프로그램은 교육과정 외의 다양한 경험

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

[추천서] 수학 과학 영재 담임 추천서 예문입니다. 추천서 작성에 어려움을 겪는 담임선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

지 원 자 이 름○○○1. 지원자의 수학, 과학적 관심과 열정○○이는 자기 주도적 학습 능력이 뛰어난 학생입니다. 교과 시간이나 그 외의 시간에 자신의 시간을 관리하는 능력 ... 이나 학습량을 계획하고 조정하며 그것에 맞게 행하는 능력이 돋보입니다. 이러한 자기 주도적 학습 능력을 바탕으로 수학이나 과학 분야에서도 우수한 능력을 발휘하고 있습니다. 수학과의 경우 ... 단순한 계산식 보다 그 개념이나 원리를 파악하여 여러 문제에 적용하는 능력이 뛰어나며 과학과의 경우 용어나 실험 결과를 익히는 위주의 학습보다 그 작용 양상 및 원리를 파악

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

다운로드 장바구니
비고츠키 이론 중 근접발달영역(ZPD)과 발판(비계)의 개념

이 절대 성인으로부터 아동에게 향하는 일방향적인 것이 아니라 상호 협력적인 것이라고 강조했다.따라서 근접발달영역은 학습자의 역량을 최대한으로 이끌어내어 잠재성을 끌어올려준다는 점 ... 서 도달할 수 있는 실제적 발달수준과 비교적 지적 수준이 높은 성인이나 동료의 도움을 받아 도달할 수 있는 잠재적 발달수준 간의 차이를 일컫는다. 아동이 혼자서 해결할 수 없는 문제 ... 를 성인의 안내, 혹은 유능한 또래들과 협력을 통해 성공적으로 문제를 해결할 수 있다는 것이다.로고프는 아동의 실제적 발달수준을 잠재적 발달수준으로 끌어올리려는 노력을 다리 놓

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

가드너의 다중지능이론과 교육적시사점 (교육심리학)

정도가 다르다. 셋째, 지능은 독립적이나 상호작용한다. 각 지능은 독립적으로 작동하지만, 현실 상황에서는 서로 결합되어 나타난다.먼저, 학습자 개별화 접근이 중요하다. 학생마다 강점 ... 지능이 다르므로, 획일화된 교육 대신 다양한 접근 필요하다고 강조한다. 다음으로, 지능의 재정의가 필요하다. 지능은 고정된 것이 아니라, 개발 가능한 잠재력이기 때문이다. 마지막 ... 의 지능을 단일한 능력이 아닌 서로 다른 8가지 영역의 능력으로 보고 이를 존중하고 계발해야 한다고 강조한다. 이 이론은 교육 현장에서 학습자의 다양성을 인정하고, 각자의 강점을 바탕

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.11

다운로드 장바구니
아동관찰및행동연구 ) 아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징을 정리하고, 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 대해 학습자의 의견을 기술하세요.

아동관찰및행동연구아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징을 정리하고, 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 대해 학습자의 의견을 기술하세요.아동관찰및행동연구『아동 ... 행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징을 정리하고, 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 대해 학습자의 의견을 기술하세요.』목차1. 서론2. 본론1) 아동행동연구 ... 한다면 차이가 나타난다. 즉, 유아들에게 대안적 평가가 필요한 이유이다.2. 본론1) 아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징대안적 평가 방법은 발달과 학습을 통합과정으로 본다. 유아

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

된 교육과정, 실천으로서 전개된 교육과정, 산출로서 실현된 교육과정으로 분류할 수 있다.둘째, 의도성 여부에 따라서 표면적 교육과정, 잠재적 교육과정 그리고 영 교육과정(null ... 교육과정도 그 철학적 ? 심리적 ? 사회적 기초에 있어서 특성을 가지고 정의될 수 있다.우선, NAEYC에서는 유아교육과정을 '유아가 학습할 내용, 교육과정 목표를 성취해 나가 ... 는 과목표성취를 돕기 위한 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황을 서술한 조직화된 틀'(NAEYC 1991)이라고 정의하였다.이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥(2008)은 영유아

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 구체적인 사례를 들어 논하시오.

아에 대해 스스로 학습할 수 있는 존재라는 생각을 가지고 있으면 유아들의 학습에 직접적으로 개입하기 보다는 유아 스스로 탐구할 수 있는 환경을 마련해 주고 안내자 역할을 해준다 ... . 반면 유아의 학습에 성인의 역할이 절대적이라고 믿는 교사들은 매우 적극적으로 학습과정에 개입하게 된다. 이러한 신념에 따라 성수죽의 행동주의로 나눌 수 있다. 그러므로 교사는 성숙 ... 스케줄이 있으며 학습은 외부의 영향 없이도 영유아가 성숙해 감에 따라 자연스럽게 이루어지고 정상적인 성장을 위해서는 환경적 요건이 충족되어야 한다고 주장한다. 또한 성숙주의에는 영유아

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

인적자원개발의 근거와 접근법에 대하여 구체적으로 설명하시오.

인적자원개발은 조직의 성과를 높이고 개별 구성원이 잠재역량을 발휘하도록 돕는 중대한 기능을 담당하고 있습니다. 오늘날과 같이 기술이 빠르게 발전하고 글로벌 환경이 급변하는 상황 ... 에서, 조직은 과거의 성공 방식을 답습하는 데 그치지 않고 신기술과 새로운 지식을 능동적으로 흡수해야 합니다. 이러한 변화를 적극적으로 받아들이기 위해서는 끊임없이 학습하고 발전 ... 라, 개별 구성원이 자기 주도적인 학습을 통해 지속적으로 발전하도록 돕는 포괄적인 활동으로 이해할 수 있습니다. 이와 같은 과정을 통해 조직은 혁신적인 아이디어와 창의적 사고를 장려

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.05

다운로드 장바구니
2024 보호직7급,군무원 심리학개론 정리노트

] 후천적 학습 강조.스케폴딩(=발판): 주변인의 도움근접발달영역(ZPD): 독립발달에서 잠재발달 수준으로 갈수 있는 영역(발판 중요)사적언어(혼잣말=자기중심언어): 인지발달에 영향 ... ’의 조건 5가지: 실존, 경험 개방성, 자유, 자기신뢰, 창조성자기실현 경향성: 선천적, 학습불가가치조건화: 부정적 개념(잠재력에 장애물)[특성론]-체액론(히포크라테스): 혈액 ... 중심-퀼러(통찰): 아하!(시행착오x)(전이가능: 다른문제 해결가능)-톨만(잠재학습): 쥐 미로실험(인지지도)(의미체: 경험으로 의미화 된 것)목적적 행동주의(학습됐더라도 강화없

시험자료 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

[교육사회학] 우리나라 공교육의 문제점을 적시하고 해결방안을 제시해보라.

대학 입시 준비를 위해 구성되어 있어, 학생들은 창의적 사고와 전인적 성장을 위한 교육보다는 시험 대비에만 집중하게 된다. 이로 인해 학생들은 학습에 대한 흥미를 잃고, 학업 ... , 문제 해결 능력을 저해하며, 실제로 사회에서 요구되는 역량과는 거리가 멀다. 또한, 획일적 평가 방식은 학생 개개인의 다양한 능력과 잠재력을 평가하는 데 한계를 가지고 있 ... 에 따라 다양한 교육 과정을 선택하고 경험할 수 있도록 해야 한다. 이러한 변화는 학생들이 주도적으로 학습에 참여하고, 자신의 미래를 설계할 수 있는 능력을 키우는 데 기여할 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.17 | 수정일 2024.08.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

평생교육방법론과제-평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

적으로 선한 존재로서 자율적으로 행동하며 성장에 대한 문한한 잠재력을 가졌다고 가정한다. 인본주의 평생학습의 정의는 학습자는 교육과정의 중심적 역할로서 자유와 책임을 함께가진 존재로 보 ... 은 인간의 잠재능력을 중시하며, 감정과 정의적 측면을 중시했다. 학습동기와 관련된 핟ㄱ습자의 선택 및 책임과 관련된 쟁점을 제시하였다. 촉진자로서의 평생교육 교수자의 역할에 강력 ... 었다. 따라서 개인의 효율성 증진과 사회복지 증진을 중시하는 철학적 관점으로 학습자의 요구, 흥미 및 경험을 중시한다. 학습자에게는 무한한 잠재력이 내재되어 있으며 교수자는 학습의 안내자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.20

다운로드 장바구니
판매자 표지

[인력개발과 활용] 학습패러다임과 성과 패러다임에 대해 개관하시고, 이들이 어떠한 이론의 가정하에 조직에서 사용되고 있는지 철학적 관점에 기반하여 서술하시오.

학습과 개발은 개인의 성장을 가능하게 함으로써 결과적으로 높은 수준의 성과를 달성하게 한다. 네 번째는 개인 개발은 총체적이어야한다. 조직 내 구성원이 본인의 잠재력을 최대한 ... 학습패러다임과 성과 패러다임에 대해 개관하시고, 이들이 어떠한 이론의 가정하에 조직에서 사용되고 있는지 철학적 관점에 기반하여 서술하시오.Ⅰ. 서론제 4차 산업혁명이 오면서 인 ... 고 있다. 전세계적으로Ⅱ. 본문패러다임 (Paradigm)어떤 한 시대의 사람들이 가진 공통된 견해나 사고(思考)를 한 데 묶어 질서지우는 의식의 체제나 패턴을 일컫는 개념.- 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

다운로드 장바구니

이전10개 40 41 42 43 444546 47 48 49 다음10개

파워링크

신청하기