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"통합교육과정>" 검색결과 861-880 / 151,552건

통합교육 문제점에 대한 질적 연구 (Qualitative Research on Inclusive Education Problems)

본 연구는 통합교육 당사자들을 만나 심층 면담한 내용을 분석하여 사회, 정서적 통합과 통합교육의 질적인 향상을 도모하기 위해 수행하였다. 교육의 4요소 즉 학생, 교육과정, 교사 ... , 교육환경 측면에서 통합교육의 요소별로 심층면담을 실시하였고 통합교육의 긍정적인 면과 부정적인 면을 질적 연구법에 따라 분석하여 비교하였다. 장애아동의 입장과 일반아동의 입장 ... 에서 통합교육이 지닌 긍정적인 면과 부정적인 면을 비교하여 서술하였고 특수학급 교사, 통합학급 교사, 일반아동 학부모, 장애아동 학부모가 인식하고 있는 통합교육 요소들에 대한 현 실태

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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장애아통합어린이집의 초등학교 전이지원 과정 실행 현황과 중요성에 대한 통합교사의 인식 (The Perception of Inclusive Childcare Center Teachers for situation of Implementation and Importance of Transitional Support process to the Elementary School)

의 통합교사를 대상으로 가족의 요구 및 지원계획, 교육전반에 대한 지원, 추후지도 및 평가지원의 단계로 이루어져 있는 초등학교 전이지원 과정에 대해 설문조사를 하였다. 그 결과 ... , 첫째, 통합교사의 배경변인에 따른 초등학교 전이지원 과정에 대한 실행 현황은 통합교사 경력에 따른 가족의 요구 및 지원계획, 통합반 수에 따른 교육전반에 대한 지원, 현재 담임반 ... 이 연구는 장애아통합어린이집에서 근무하고 있는 통합교사의 초등학교 전이지원 과정에 대한 실행 현황과 중요성 인식을 알아보는 것이다. 이를 위해 서울, 경기 지역에 있는 195명

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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대학 기초･교양교육에서 읽기-쓰기 통합 교육의 구성과 활용 방안 (A Study on the Formation and Application of Integrated Education through ‘Reading and Writing’ in Basic and Liberal Education)

최근, 대학의 기초･교양교육에서 의사소통 영역의 중심을 이루는 ‘읽기(독서)’나 ‘쓰기(작문)’ 과목은 연계･통합 형태로 운영되고 있다. 또한, 읽기와 쓰기 교육은 말하기(토론 ... 교육의 바탕을 이루면서 독립된 과목, 또는 연계･통합된 형태로 개설되어 기초･교양교육의 중심을 이루는 교과목으로 운영되고 있다.대학 기초･교양교육으로서 읽기와 쓰기 교육의 질적인 ... 제고를 위해서는‘쓰기와 말하기’, ‘읽기와 쓰기’가 연계되고 통합된 교수학습 방법을 여러 각도에서 모색하고 한층 혁신해나가야 할 필요성이 제기되고 있다. 글을 쓰는 과정이 언제나 그

논문 | 49페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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실과교육에 대한 반성 및 새로운 대안 (Introspection and New Direction of Practical Arts Education in Elementary Schools)

들이 교육과정에 어떻게 통합 반영되고 있는지를 살펴보았다. 그리고 농업의 타 교과와의 통합에 대한 교사의 인식, 교실에서의 농업활동에 대한 교사의 의욕, 농업 관련 산업 및 기술 ... 에 대한 교사의 태도가 초등 교육과정에서 농업을 타 교과와 통합 운영하는데 어떻게 영향을 미치는지에 대하여 고찰하였다. The purposes of this study were to ... 본 연구는 미국 초·중등학교에서 실과영역으로서의 농업교육에 관한 문헌을 고찰을 함으로서 미래 우리나라 농업교육과정의 개발과 시행에 관한 아이디어를 제공하고자 하였다. 논문의 구성

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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장애유아통합교육에 대한 공립유치원 유아교사의 개념지식 (Public Kindergarten Teachers’ Concept Knowledge on Inclusion Education)

이 나타났으며 유사한 내용으로 범주화한 결과 13개의 대표용어(교육과정, 장애유아이해, 통합유형, 통합개념, 통합주체, 교수전략, 사회적상호작용 지원, 가정 및 지역사회 연계, 개별화교육 ... 본 연구의 목적은 유아교사의 개념도를 통해 장애유아통합교육에 대한 개념지식을 알아보고, 교사유형(통합교육무경력 일반유아교사, 통합교육유경력 일반유아교사, 유아특수교사)에 따른 ... 차이를 고찰하는 것이다. 이를 위해 공립유치원 유아교사 60명을 대상으로 장애유아통합교육에 대한 개념도 작성을 실시하고 분석했다. 연구결과로는 첫째, 총 209개의 상위개념

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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신입생오리엔테이션, 유치원소개, 누리과정안내, 학부모안내 PPT

중심의 통합과정으로 구성한다.누리과정 기본 구성방향4. 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려한다.6. 1일 3~5시간의 운영을 기준으로 한다.누리 교육과정유치원에서 교육활동가. 유아 ... 의 자유선택과 놀이 중심의 통합교육으로 이루어집니다.교통생활신체활동자유선택활동언어활동집단활동음악활동미술활동유치원에서 교육활동다. 생활주제를 통해 배웁니다.라. 연·월·주간, 일일 ... 및 휴식특별활동방과후방과후 과정 운영유치원에서 교육활동바. 자유선택활동시간 중요성역할 영역언어 영역수조작 영역조형 영역음률 영역컴퓨터 영역과학 영역실외 영역쌓기 영역물모래 영역흥미

서식 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.17

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고등학교 통합사회 교과서 분석을 통한 금융교육 방향 모색

한국금융교육학회 김태환

논문 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.01.29

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통일사상으로 본 창조성 교육 (A Study on Creativity Education Viewed through the Theory of Unification Thought)

한국평화종교학회 이강일

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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독일의 수학 교육과정에 대한 고찰- Nordrhein-Westfalen 주를 중심으로 - (Reflections on Mathematics Curriculum of Germany-Focusing on Nordrhein-Westfalen-)

본 연구는 최근 2000년대를 향한 세계 여러 나라의 수학 교육과정 개정의 결과들을 살펴봄으로써 우리나라 제 7차 수학 교육과정 개정 노력에 대한 반성적 고찰을 위한 기초 자료 ... 를 마련하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 수학교육의 오랜 전통을 지녔으나 국내에 잘 알려지지 않은 독일의 수학 교육과정의 구성체제와 구성내용 ... 을 Nordrhein-Westfalen 주를 중심으로 구체적으로 살펴보고, 우리나라 수학교육과정과 그 특징을 비교하였다. 마지막으로 앞에서 살펴본 내용을 바탕으로 우리나라 수학교육과정의 발전적 고찰

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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일반어린이집에서 장애아통합어린이집으로의 전환과정에 대한 원장의 내러티브 탐구 (A Narrative Inquiry of the Director’s Transition Process from General Childcare Center to Inclusive Childcare Center)

본 연구는 일반어린이집에서 장애아통합어린이집으로의 전환과정에 따라 통합교육을 실천해 나가는 원장의 경험을 이야기하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 20년이상의 교육경력을 가지 ... 고, 일반어린이집 운영을 시작하여 장애아통합어린이집으로전환과정을 경험한 4명의 원장을 목적 표집하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는Clandinin과 Connelly(2000)의 내 ... 러티브 탐구의 3단계 절차에 따라 분석하였다. 연구결과, 일반어린이집에서 장애아통합어린이집 전환과정에 대한 주요 이야기는‘순리에 따른 삶을 살아오다’,‘마음속 떠오른 그 아이

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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아시아-태평양 지역의 통합교육 현황 비교분석 (A Comparative Study on the State of Inclusive Education in the AsiaPacific Region)

, 통합교육 맥락의 교육과정 운영, 특수학교의 통합교육 및 운영 방향에 대한 부분을 제시하였다. Asia‐Pacific area countries need to establish ... 아시아-태평양 지역의 국가는 나름대로 각 국가의 맥락과 상황에 맞게 통합교육을 정착하여 실현해야 한다. 따라서 선진외국의 지식과 철학을 그대로 모방하고 적용하기보다는 이 지역 ... 의 독특한 통합교육의 모델을 형성하고 정체성을 확립하여 우리나라에 토착화할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 본 연구는 아시아-태평양 지역 국가 중 호주(A), 중국(C), 홍콩(H

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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개별화교육지원팀 협의록(회의록) IEP 협의록(회의록)

? 이전 교육 평가 결과 및 교육적 요구 사정 내용 검토? 교육적 요구 순위- 통합학급과 특수학급 교육과정 모두 참여하며 사회적 기술, 여가활동 기술의 향상을 요구함. 학습에 어려움 ... 도움실참석자회의내용? 이전 교육 평가 결과 및 교육적 요구 사정 내용 검토? 교육적 요구 순위- 통합학급과 특수학급 교육과정 모두 참여하며 사회적 기술이 향상되기를 요구함. 학습 ... , 수학 4시간), 기타 필요한 경우- 국어 : 교과 중심 개별화교육계획 ? 교과서(기본교육과정3-4학년) 중심 IEP- 수학 : 교과 중심 개별화교육계획 - 교과서(기본교육과정3-4

서식 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03 | 수정일 2020.10.19

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장애 유아 통합 어린이집에서의 보육실습을 통한 예비유아교사의 유아통합교육에 대한 인식 (The Perspectives of the Early Childhood Preservice Teachers on their Intern Teaching Experiences in Inclusive Child-Care Centers: A Qualitative Inquiry)

본 연구의 목적은 유아통합 어린이집에서의 교육실습을 통한 예비유아교사의 유아통합교육의 실제 및 유아통합교육 필요성과 효과에 대해 어떠한 인식을 가지게 되었는가를 알아보는 것이 ... 다. 이를 위해 유아교육과 4학년 학생 중 유아교육현장에 대한 충분한 관찰경험이 있으며 장애를 지닌 것으로 판단된 유아들을 통합교육하고 있는 어린이집에서 보육실습을 마친 예비교사 8명 ... 유아교사들은 유아통합교육을 경험하기 전 형성하였던 유아통합교육에 대한 이상과 통합교육의 현실의 차이와 의 괴리 속에서 유아통합교육의 효과에 대한 근원적인 의문을 가지게 되었다. 특히

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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영 교육과정(Null Curriculum) 관점으로 본 2009 개정 교육과정에 의한 예술교육 (Art education of “The 2009 revised Korean National Curriculum”: from the viewpoint of null curriculum)

교육과정에 의한 집중이수제와 교과군 통합으로 예술교과가 다른 주요교과와의 차등이 주어질 수 있고 소홀히 다루어질 소지가 크다. The purpose of this study is ... 본 연구는 2009 개정 교육과정에 의한 예술교육에 관하여 영 교육과정 관점에서 논의하여 보다 나은 예술교육의 방향을 모색해 보고자 하는데 목적을 두었다. 이를 위해 예술교육 ... 에 관한 교육과정 관점으로서 영 교육과정을 살펴보았다. 그리고 한국의 학교교육에 나타난 예술교육정책분석과 비판을 위한 기초로 2009 개정 교육과정의 구조와 특징, 문제점을 검토

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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유보통합 정책에 따른 영아교육 개선 방향에 대한 탐색 : J도 어린이집 교사 및 원장 FGI를 중심으로 (Directions for Improving Infant Education under the Integrated Early Childhood Education and Care Policy : FGI with Childcare Teachers and Directors in J Province)

기반의 세분화된 교육과정, 발달단계 중심의 독립적 교육과정 체계 수립의 필요성이 강조되었고, 지역특성을 반영한 맞춤형 교육과정 설계 요구도 제기되었다. 둘째, ‘유보통합에 따른 ... 본 연구는 유보통합 정책의 실행에 따른 영아교육에 관한 개선 방안을 탐색하기위해, 어린이집 교사와 원장을 대상으로 표적집단면접(FGI)을 실시하였다. 이를 위해 J도 내 어린이집 ... 교사 및 원장 10명을 대상으로 영아교육 현장의 경험과 의견을심층적으로 수집하여 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘유보통합에 따른 영아교육의 개선 방향

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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통합교육 효율화를 위한 웹기반 교사교육 프로그램 및 콘텐츠 개발을 위한 기초 연구 (Basic Research on Development of Web-Based Teachers Inservice Program and Contents for Effective Inclusion)

. 이에 본 연구는 통합교육을 담당하거나 자문할 교사들을 위한 웹기반 교사교육 프로그램 및 콘텐츠 개발을 위한 기초연구로서 통합교육 관련 교사 양성 기관의 교과과정 개발에 대한 ... 성공적인 통합교육을 위해서는 적절하고 충분한 교사교육이 필요하지만 현재 특수교육 관련 연수기관의 부족과 연수제도 및 시간적지리적인 제약 등으로 인하여 통합교육 실행에 대한 이론 ... 과 실제를 위한 연수기회가 부족하고, 프로그램의 제한과 체계성 미흡으로 인하여 통합교육에 대한 효과적인 현직 교사교육이 이루어지지 못하고 있다. 따라서 통합교육에 대한 연수기회

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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'책가방 없는 날'의 교육과정상의 의미와 시사점 탐색 (Exploring Meanings and Implications of Curriculum in 'Schoolbag Free Day’)

을 강조하는 교육과정, 자유학습의 날의 부활, 통합 교육과정의 성격을 지니고 있었다. 그리고 교육내용과 방법의 다양성 추구, 초등학생들의적성․소질의 발현과 학습주재 능력의 배양, 교사 ... 였다. 또한 교과와 특별활동을 단순히 병합한 낮은 수준의 주제중심 통합 교육과정으로 실행되었다. 이러한 결과를 바탕으로 학교 교육과정 개발에 대한 교사들의 관심제고와 교육과정 전문성 신장 ... , 직접 경험을 통한 학생들의 주체적 학습과 적성․소질의 발현을 강조하는 창의적 체험활동 교육과정의 활성화, 단위학교 차원에서의 교육과정 통합적 실행의 확대를 시사점으로 논의

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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장애 유아의 유치원 통합교육 현황 및 프로그램 지원 욕구 (A Survey of Current Practice and Program Needs for Including Preschoolers with Disabilities)

는 것이 아니며, 이들의 교육적 경험을 최대한으로 지원하는 구조적 요소와 교육과정적 요소들에 의해서 이루어진다. 우리나라는 아직까지 장애 유아 통합교육을 지원하는 이와 같은 구조 ... 적 및 과정적 지원의 체계를 갖추지 못하고 있으므로 앞으로의 통합교육 발전을 위한 과제로 인식되고 있다. 그러므로 본 연구에서는 앞으로의 장애 유아 통합교육 활성화를 위한 정책 ... 장애 유아 통합교육은 유아교육 현장에서의 하나의 거스를 수 없는 동향으로 인식되고 있다. 그러나 장애 유아 통합교육을 통한 진정한 교육적 성과는 물리적인 배치만을 통해서 이루어지

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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중학교 기술교과 교육과정의 변천 (Changes in Curriculum for the Technology Subject of Middle School in Korea)

이 독립적으로 존재하느냐, 통합과목의 일부 영역으로 존재하느냐에 따라 ‘독립 과목기’와‘통합 과목기’로 구분하였다. 독립 과목기는 제1기(1969.9.4.개정교육과정시기), 제2기 ... (1973.8.3.개정교육과정시기), 제3기(1981.12.3.개정교육과정시기), 제4기(1987.3.31.개정교육과정시기)로 구분하고, 통합 과목기는 제5기(1992.6.개정교육과정 ... 이 연구의 목적은 중학교 기술교과 교육과정의 변천 과정상의 특징을 찾고, 그 특징을 비교 분석하는 것이다. 이 연구에서는 교육과정 변천의 특성에 따라 시기를 구분하고 시기별 과목

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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금기적 주제로서의 홀리스틱 영 교육과정 (The Holistic Null Curriculum as Taboo Topics)

적 이유로 나누어 논의하였다. 결론적으로 홀리스틱 교육과정과 관련하여 금기적 주제로서의 영 교육과정은 오히려 학생들의 통합적·반성적·비판적·창의적 사고의 발달에 핵심적이라는 점이 ... 이 논문은 학교교육과정에서 핵심적인 문제인 가치 있는 내용 선정이 주로 주지주의적인 관점에서 관습적으로 이루어져 왔다는 점에 착안하여 배제된 교육과정인 영 교육과정(null c ... urriculum)을 논의하였다. 영 교육과정은 스탠퍼드 대학교의 명예교수인 Eisner가 만든 용어로 학교교육과정에서 일종의 그림자 영역으로 다루어지지 않은 교육과정을 말

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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