"아동미술교사의 자질"의 검색결과 입니다.

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미술교사의 자질 보육교사 보육교사2급 장애인예배 보육교사 자소서 아동센터실습일지 아동미술의효과

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"아동미술교사의 자질" 검색결과 861-880 / 1,205건

계발주의와 국가주의 교육의 필요성

? 음악 ? 작업 ? 미술 등으로 분화되었으며, 교육방법으로는 아동의 활동과 흥미 ? 창작에 중점을 두었다.이에 더해 교육상의 국가주의는 보통 교육상의 국민주의와 같은 뜻 ... 계발주의와 국가주의 교육의 필요성계발주의와 국가주의의 개념계발주의와 국가주의의 대략적인 의미를 개괄해보면,우선 계발주의는 아동의 발달적 특성을 고려해 개개인의 개성을 살리는 아동 ... 다.계발주의 교육은 교육을 인간양육으로 보는 합리주의 또는 형식도야설과 자연성장으로 보는 자연주의 교육사상을 종합 ? 절충하려는 성격을 지니고 있다. 즉 아동연구에서 얻은 심리학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05

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사례를 중심으로 한 아동상담의 실천이론과 방법

667. 게임치료와 기법 798. 은유적 이야기치료와 기법 909. 미술치료와 기법 10110. 부모교육 113제 1 강아동상담의 이해와 준비아동상담의 이해와 준비1. 아동상담 ... %가 이러한 문제로 인해 상담 및 심리치료가 필요하다(Martin, 1992)Bennett(1993) : “가장 빨리 증가하는 범죄 인구는 아동들이다.”과거에는 교사가 지적 ... 아동상담프로그램목차1. 아동상담의 이해와 준비 92. 아동발달과 아동기 장애 213. 접수상담과 심리검사 344. 상담개념화와 치료계획 415. 상담과정 516. 놀이치료와 기법

리포트 | 108페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.04.23

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방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 현실, 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 재정운영과 참고사항, 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 문제점, 향후 방과후아동보육(교실, 방과후교육)의 전망 분석(방과후)

된 발달을 도와주어야 하며, 아동의 나이가 어릴수록 활동을 준비하거나 교사가 활동을 진행할 때에도 개별적으로 개개인의 흥미와 발달 수준에 맞추어 상호작용 하여야 하므로 발달적 접근 ... 게 하여야 한다. 또한 남녀 평등한 시각을 가지고 프로그램을 적용해야 한다. 아동들이 민주시민으로서의 자질을 갖추고, 올바른 생활 습관을 형성할 수 있도록 한다. 아동들이 방과후 보육 ... . 학교교육을 보완하는 활동의 하나로 특별활동을 하되, 과학탐구, 창의성개발, 글쓰기, 음악, 미술, 연극 등을 통해 아동들이 사고력을 신장시키고, 창의성을 개발할 수 있도록 한다

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.08

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특수아 교육기관 방문기

셨으면 좋겠다는 말도 하셨다. 그리고 교사가 될 우리들에게 교사가 되어서 이런 아동들을 맡게되면 다른 기관에 떠넘기기보다는 깊은 사랑과 관심을 보여줄 것을 당부하셨다. 미술치료사 ... 지만 새로운 경험을 한다는 것에 대해 설레었다. 건물은 총 6층으로 이루어져있어 쾌 컸다. 그 중 4층 5층{건물이{참사랑 아동 발달센터라고 하여서 장애아들이 언어치료나 미술치료, 그리고 ... 기도 했다. 복지관에 오는 장애아동들은 특히 발달장애를 가지고 있는 아동들이 많이 온다고 한다. 그중 미술치료를 받는 아이들은 정서장애아들을 겪고 있는 학생들이 오는데, 정서장애라 함

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.15 | 수정일 2015.11.05

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초등학교진로교육(진로지도)의 목적, 초등학교진로교육(진로지도)의 내용, 초등학교진로교육(진로지도)의 방법, 초등학교진로교육(진로지도)의 실태, 향후 초등학교진로교육(진로지도)의 개선 방안 분석(진로교육)

와 진로교육 4. 사회과와 진로교육 5. 과학과와 진로교육 6. 체육과와 진로교육 7. 음악과와 진로교육 8. 미술과와 진로교육 9. 실과와 진로교육 Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도 ... )의 실태 1. 교육목표에 반영된 진로교육 2. 교육내용에 반영된 진로교육 3. 진로교육 접근 방법 4. 진로지도의 실태 5. 교사교육 실태 Ⅶ. 향후 초등학교진로교육(진로지도 ... )의 개선 방안 1. 교사를 위한 진로교육 연수 확대 2. 진로지도 시간 확대 3. 실과 수업과 병행하는 진로교육 실시 4. 실과 전담 교사제 실시 5. 지역 사회와의 연계 강화 Ⅷ

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.28

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사교육(학원, 과외)의 의미, 사교육(학원, 과외)의 범위, 사교육(학원, 과외)의 실태, 사교육(학원, 과외)의 쟁점, 사교육(학원, 과외)문제의 해소 방안, 사교육(학원, 과외)문제의 개선 과제 심층 분석(사교육문제)

이나 초등학생들의 대부분 과외는 아동의 특기계발이나 취미 등을 위한 목적으로 실시하고 있는 경우도 많다고 볼 수 있다. 예를 들면, 음악, 미술, 서예 등의 예능 분야 과외는 자녀 ... 적으로 자타가 인정할 수 있는 유능한 교사를 확보하기 위하여 정책적인 지원을 아끼지 않아야 하며, 전문인으로서의 자질이 함양된 유능한 교사를 확보하기 위해서는 무엇보다도 우선적으로 획기적인. ... 대의 아동 교육을 하고 있기 때문”에 사립유치원과 민간보육시설에 투입되는 비용 역시 공교육비적인 성격으로 규정하고 있다. 그리하여 유아교육 단계에서의 사교육비는 특기나 재능 과외비

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.13

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영재교육의 필요성

는 수학, 과학, 작문, 미술, 서예, 가야금등의 교육과정 교재를 직접 제작하거나 한국교 육개발원이 개발한 프로그램을 사용하며 각 아동의 욕구와 필요에 따라 흥미가 다른 교육과정 ... 을 뿐이다.영재학급이나 영재교육원의 교사들은 교원자격증을 소지한 현직교사들이 지도를 하고 있으며 외부에서 유능한 자질을 갖춘 인사를 지도교사로 활용하는 예는 거의 없다.-2002년 ... 나라의 영재 담당교사6. 우리나라 영재교육 지원체제Ⅲ.우리나라 영재 교육의 문제점1. 특정 분야에 치우친 영재교육2. 창의성 계발의 미흡3. 연계성 부족4. 너무 늦은 영재 발굴

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.14

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교육환경과 교사

학습 조력자로서, 인생 안내자로서, 그리고 모델(시범자)로서의 역할을 중요시하고 있다.성향적 접근교사의 자질에 대한 성향적 접근이란 교사의 심리학적 성향을 초점으로 하여 교사 ... 을 한다. 교사의 자질에 관한 가장 방대한 연구로서 Ryans(1960)의 연구를 들 수 있다. Ryans의 한 연구에서 훌륭한 교사는 정서적 안정성, 객관성, 친근성, 사교성 등 ... 교육환경과 교사※ 학습자에게 어떤 변화를 일으키고자 하는 것이 교육이라면, 그리고 그러한 변화가 개체의 생물학적 변화보다는 주로 행동 특성에 있어서의 변화라고 한다면, 교육은 곧

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.15

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방과후 학교

기회를 제공한다.6) 학생의 독립심, 협동, 자기통제, 책임감을 포함하는 자율성을 기른다.7) 사교육비를 경감하고 교육격차를 해소하여 학교서열화를 막는다.1) 아동을 안전하게 보호 ... 한다.(초등)운영주체본론방과후 교실 (2004)방과 후 학교 (2005)학교장비영리기관 및 학부모회 위탁가능강사본론방과후 교실 (2004)방과 후 학교 (2005)현직교사전문가 ... 가 중심영회의를 구성. 교사들은 별도로 마련 된 양성과정과 실습을 통해 많은 훈련을 쌓는다.본론사회복지적인 차원에서의 방과후 교육 활동의 문제를 접근하고 있음 독일의 교육이 우리

리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.06

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초등교육의 성격과 전문성

로 페스시기에 있으므로 전인적 성장을 위한 기초적 자질의 형성은 초등교육을 통하여 이루어질 수 있다. 이처럼 초등교육은 기본학습능력과 기능은 물론 언어, 습관, 성격, 신체 등 아동생활 ... 이수하여야 하는 의무교육인 것이다.초등교육은 기초교육이기 때문에 아동이 하나의 완전한 민주시민으로서 갖추어야 할 최소한의 기초교육이고 공통교육이다. 따라서 아동의 원만한 성장을 위하 ... 여 가장 필요한 내용과 민주시민으로서의 올바른 생활능력을 가지게 하는 교육이다. 초등교육은 아동의 원만한 전인성장(全人成長)을 위하여 신체적 ·정신적 ·사회적 ·정서적 또 지적

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.02

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초등학교 교과 영어전담제 운영에 대한 연구

제의 관계법령2.5. 초등 영어 교과전담제의 배경과 의의2.6. 초등 영어 교과 전담교사의 자질과 특성Ⅲ. 외국 사례 분석3.1. 일본3.2. 중국3.3. 대만Ⅳ. 결론참고문헌Ⅰ ... 된 학급 왕국적 경향의 수정이다.일곱째, 교육효과의 극대화라는 교육적 목표 아래 교사에게 자신 있는 교과를 분담시켜 지도하게 함으로써 아동 학력을 신장시키려는 착안이다.여덟째, 한 ... 이 학급교사를 두어 교과교육의 질적 향상과 고학년 담임교사의 수업 부담 경감을 도모한다.둘째, 전담교사는 체육, 음악, 미술, 자연, 실과, 영어 등 실기 비중이 큰 교과 중 학교 실정

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.26 | 수정일 2017.09.25

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`아이들의 수많은 언어` 레지오 에밀리아

이 실행되게 하는데, 이것은 다음 단계의 집단 토론과 활동으로 이어지는 일종의 지적은 스파크라 하였다. 그리고 교사의 역할도 중요하지만, 교사의 도움 없이도 아동의 의사소통이 일어나 ... 에밀리아의 페다고지스타인 칼리나 리날디는 교사의 역할에 대해 언급하고 있다. 레지오 에밀리아의 교사에 대한 자질이기도 하며, 레지오 에밀리아가 최고의 유아 교육 기관으로 평가 받 ... , 가설과 아동간의 상호작용과 협력을 위한 풍부한 가능성을 보여 준다. 그러므로 아동이 도약할 수 있는 기대와 준비를 하고 있음을 보일 때 교사나 환경의 역할은 중요하다고 보며 그런

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.10

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안전교육(안전사고교육)의 정의, 안전교육(안전사고교육)의 필요성과 목표, 안전교육(안전사고교육)의 접근방법, 안전교육(안전사고교육)의 방법, 일상생활에서의 안전교육(안전사고교육) 분석(안전교육, 안전사고)

수칙Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유치원과 초등학교 저학년 아동은 유사한 발달 특성을 가지고 있다. 즉 4?5세와 6?7세의 아동은 신체적, 사회적, 정서적, 인지적 발달 모든 면 ... 로 구분하고 있다. 유치원과 초등학교 1,2학년 아동의 인지능력은 직관적 사고 단계에 속하며 구체적 사물을 사용하여 학습할 때 학습이 더 잘 이루어진다. 언어 발달에 있어서도 이 시기 ... 저긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체라고 할 수 있다. 안전교육은 생활 전반에 걸쳐 이루어지고 생애 전 과정을 통하여 계속되어져야 한다. 많은 경우 아동들은 각종 매체, 부모

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.23

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작업과 인간관계

, 흥미, 성격, 적성, 능력직업의 업무 특성 필요한 능력과 자질 보상체계 및 미래 전망가치관 : 개인이 어떤 선택이나 결정을 내려야 할 때 행동하게 하는 원칙, 믿음, 신념을 의미 ... 의원업 종사자, 중소기업인, 대기업인, 무역인 등 경제활동에 종사하는 직업재산 형성에 큰 가치를 부여하며 돈을 버는 경제적 활동에 관심과 흥미를 갖는다.경제 형교사,연구원,학자,평론 ... 가,수학자 등 교육활동에 종사하는 직업사물의 진리를 탐구,연구하며 가르치는 일에 보람과 긍지를 느낀다.이론 형관련 직업특징유형-가치관의 유형과 관련된 직업회화, 조각 등 미술

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.12

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몬테소리의 교육철학(교육사상), 엘렌케이의 교육철학(교육사상), 듀이 교육철학(교육사상), 니일 교육철학(교육사상), 베르게만 교육철학(교육사상), 마르틴부버 교육철학(교육사상), 프레이리 교육철학(교육사상)

. 엘렌케이의 교육철학(교육사상)Ⅲ. 듀이의 교육철학(교육사상)1. 아동중심의 교육2. 민주주의 교육1) 민주적 교육의 개념2) 민주적 교육의 목적Ⅳ. 니일의 교육철학(교육사상)1 ... 에 '어린이의 집'이라는 유치원을 창설하여 이곳에서 처음으로 몬테소리 교육을 실시하였고, 그 후 평생 유아 교육에 헌신하였다. 몬테소리가 특히 강조한 것은, 교사들의 권위주의적 교육을 지양 ... 한앞으로 학습에 필요한 전반적인 자질을 연마하게 되는데 특히 집중력, 자립심, 질서감, 근육의 발달, 자기조절능력 , 협동심을 배우게 된다. 교구들로서는 따르기 ,쥐기, 윤내기

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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전인교육이란

의 교육을 지양하고, 인간을 인간이 가지는 모든 잠재 가능성(인지적·정의적·기능적·신체적 측면 등)의 전(全)부문에 걸쳐 조화롭게 발달시키는 것과 지(知)·정(情)·의(意)의 모든 자질 ... 할 것을 이상으로 삼는 계몽사상이 대두 되었는데 그 결과 교육면에서도 인문주의적 충동과 생기를 주어 새로운 인간을 육성하려 했다. 그리하여 개성의 존중, 아동성의 존중 등을 지향 ... 는 사람들에 의해서 주창된 정의적, 인도적인 운동의 전개와 함께 전인교육관의 새로운 시대를 맞이하게 되었다. 문예사상의 낭만주의와 깊은 관련이 있는 신인문주의는 고전학자, 미술론

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20

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19c~20c 근대 교육과정의 형성과 변화

월 학부에서 신학제의 제정을 바탕 ' 소학교령 ' 을 제정 , 공포하여 초등 교육의 기반을 마련 , 심상과 3 년 , 고등과 2~3 년의 제도를 설립 ○ 소학교령에는 아동의 신체 ... 한 사람채용 , 외국인 교사도 채용 ○ 1905 년 을사조약이 체결될 때까지 서울에 관립 10 개교 , 지방에 공립 50 개교가 설립했으나 학문 습득을 위하여 서당에 주로 보내 ... 과 기예를 습득 ○ 교과목으로는 수신 ( 도덕 )․ 국어 ․ 일어 ․ 한문 ․ 산술 ․ 역사 ․ 지리 ․ 이과 ( 자연 )․ 도화 ( 미술 )․ 체조 ․ 수예 ( 여자 ) 등이 있

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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프랑스와 우리 나라 교사 비교

교육과, 4년제 대학의 유아교육과와 아동관련학과(30%만 유치원 교사자격증을 줌), 일부 교육 대학원에서 양성된다. 학생정원으로 보면 전문대학이 71%, 4년제 대학이 29%로 유치 ... 원 교사양성은 전문대학과 사립대학 중심으로 배출되고 있다.이에 비해 프랑스의 유치원 교사는 예비고사에 합격한 후 일반대학에 입학하여 3년간 대학 교육에서 교사자질 교육과 전문적인 ... 성을 갖춘 교사양성전문대학에서 2년간 전문교육과정을 이수하여야 한다. 유아학교에 근무하는 교사는 초등학교 교사의 자격이나 훈련과정과 같아 2세~11세에 이르는 유아 및 아동을 가르칠 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11

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영*유아기 사고현황 및 예방법

에운행하는 운전자는 다음과 같은 자질을 갖추어야 한다.?아동, 유아교육기관의 경영자, 교사, 학부모 및 일반 대중 모든 사람에 대한 접근방법이 능숙하여야 한다. 즉, 유연한 인간 ... )넘어지는 사고미술활동 중 의자에 걸려 넘어지면서 얼굴에 상처가 남.교실바닥은 아동이 넘어졌을 때를 대비해 카펫이나 매트를 항상 깔아 두도록 한다.6개월 된 유아가 보행기를 탄 채 문 ... .(5)끼이는 사고교사가 교실로 들어오면서 문을 닫았는데 밖에서 아동이 따라 들어오다가 철문에 손이 끼어 골절 상을 입음.출입문 틈마다 스펀지 테이프 등의 부드러운 재질을 부착

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.07

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구성주의 교육의 사회과 교육에 주는 함의

은 사회과 교육을 진지하게 바라봐야 만 하는 미래의 사회과 교사들에게 매우 귀중한 작업이 될 것이다.이 일련의 작업들을 위해서 가장 먼저 우리나라의 제 7차 교육과정을 간단 ... , 사회, 수학, 과학, 기술/가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)을 배우는 것으로 구성되어 있다. 그리고 재량활동은 교과재량활동, 창의적 재량활동으로 구성되어 있으며, 끝 ... 를 주체적으로 그리고 교사의 도움을 받아가며 동료들과 협동적으로 탐구하는 것을가장 효과적인 학습 방법으로 제시 한다.2)인지적 구성주의와 사회적 구성주의지식의 구성과 습득은 “개인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.27 | 수정일 2018.12.12

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