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"교재의선정" 검색결과 861-880 / 17,497건

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    [A+][외국어로서의한국어교재론] 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재.기능별 교재.범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면
    한국어를 학습하는 외국인 학습자들에게는 교재가 매우 중요하다. 양질의 교재선정함으로 인해 학습자는 능률이 배가 될 것이다. 그렇기 때문에 정부기관에서 운영하는 세종학당의 역할 ... 이 중요하다. 세종학당에서는 양질의 교재를 개발하여 한국어를 교육할 수 있게 해 주는 기관이다.이에 본론에서는 주제와 같이 누리세종학당 내 세종한국어 시리즈 중‘세종한국어 4 ... ’(초급) 를 통하여 교재에 대한 특징(외적 특징과 내적 특징)과 교재의 장단점을 파악하여 제시해 보도록 할 것이다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.03
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    한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안
    하여 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 문학 작품의 제시 내용을 살펴보고자 한다. 그리고 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해보고자 한다. 제안 ... 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안서론본론2-1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황2-2. 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안2 ... -2-1. 초급2-2-2. 중급2-2-3. 고급결론참고문헌서론현재 이루어지고 있는 한국어 교육 과정이나 실제 한국어 수업, 한국어 교육에 사용하는 교재들을 살펴봤을 때, 문학 작품
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.31
  • 외국어로서의 한국어교재론_교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오
    여 교육 내용을 미리 선정하여 가시적으로 제사한 것을 의미하며, 이에는 주교재와 부교재로 구분할 수 있으며, 주교재는 교육 기관에서 사용하는 교과서가 있으며, 부교재에는 연습서 및 ... 주제교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론 ----------------- ... ---1. 교재의 정의2. 한국어 교재가 갖추어야 할 특성Ⅲ. 결론 ---------------------------------------------------------Ⅳ. 참고
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론최근 한국 ... 가 늘어나고 있으며, 한국어를 잘하는 외국인들을 방송에서도 쉽게 접할 수 있게 되었다. 이에 따라 한국어를 어떻게 교육하는가에 대한 것이 중요해졌다. 이들에게 한국어를 가르치려면 교재 ... 와 교사가 있어야 한다.교재에 따라 교수요목이 다르고, 교수요목은 교육 목표를 달성하기 위한여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육의 전체 계획이라고 할 수 있다.즉, 학습자의 목적
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07
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    3주 2강에서 한국어교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수 요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서
    있는 소재를 주제로 삼고 있다. 각각의 단원마다? 주제 관련성과 의사소통에 사용되는 빈도에 따라 선정된 30개의 어휘와 2개의 문법을 학습할 수 있으며, 교재 전체를 학습할 경우 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 3주 2강에서 한국어교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ... ·기능별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수 요목의 활용, 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29
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    2024 메리츠증권 서류 합격자소서
    를 얻을 수 있었습니다. 결과적으로 저의 매뉴얼이 부서 안에서 기준으로 선정되었고, 6개월 만에 계약 체결률이 20% 상승할 수 있었습니다.[고유의 맞춤 관리로 수강생 3배 증가 ... ]영어 학원에서 학생의 약점을 발견하고, 그에 맞는 교재를 제작하여 수강생을 3배 증가시킨 경험이 있습니다. 당시 학원의 수강생은 클래스마다 8명이 채 되지 않아 폐강되는 수준 ... 이 제공되지 않았고, 시중 교재만을 사용하여 학생에게 불필요한 학습량을 제공했습니다. 따라서 자사만이 제공할 수 있는 강점이 필요했습니다.먼저 매주 다른 레벨 테스트를 만들어 학생
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.05 | 수정일 2025.04.08
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    영유아 프로그램 개발 절차(과정, 단계)
    와 내용에 부합되는 교수 ? 학습 방법을 설계해야 할 것이다.3) 교재 ? 교구와 환경 개발프로그램 수혜대상의 요구를 분석하고 가르칠 내용을 선정하여 교수 ? 학습 방법까지 설계 ... 영유아 프로그램 개발 절차(과정, 단계)목차영유아 프로그램 개발 절차(과정, 단계)1) 요구분석2) 프로그램 설계3) 교재·교구와 환경 개발4) 프로그램 실행5) 평가* 참고문헌 ... 영유아 프로그램 개발 절차(과정, 단계)프로그램 개발 절차는 요구분석-프로그램 설계-교재 ? 교구 개발-프로그램 실행-평가로 이루어진다. 요구분석은 프로그램이 수행될 현장의 보육
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.10
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    자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명
    에서 동원되는 모든 입력물”이라고 할 수 있고 협의의 교재는 “학생이 교육 목표에 도달하도록 교육과정에 따라 내용을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것”을 말한다(조항록, 2003 ... ).2) 교재의 기능교재는 교육과정의 가시적 자료로서 다음의 두 기능을 수행하게 되는데, 첫째 교재는 교육 내용을 선정하고 조직하는 기능을 한다. 그러므로 교육과정의 내용을 학생 ... 수준에 맞게 선정 조직하고, 이를 구체적인 자료로 제시해야 하며, 둘째 교수-학습과정의 조절 및 안내 기능을 해야 한다(노명완, 1999).같은 내용 같은 자료를 교재에 싣
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18
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    국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능
    하게 된다. 이러한 관계성을 토대로 교사, 학습자, 교재를 언어 학습의 3대요소라고 한다. 교육이란 선정된 교육내용을 적절한 교수법에 따라 교사가 조력하는 행위이다. 이러한 과정 ... 을 통해 학습자의 욕구가 충족될 수 있도록 교재는 구성되어 있다.교재는 학습자가 배워야 할 내용을 선정하여 이를 가르칠 수 있도록 구현한 교육용 자료이다. 교재는 학습자와 교사를 매개 ... , 규범교육 등이 이루어 질 수 있도록 구성되어 있다.3) 제작 의도와 목표교재에는 교육목표가 명시적으로 반영되어 있다. 가르칠 내용은 목표에 따라 선정되므로 교수목표는 수업 후
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19
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    원어민 팀티칭 수업을 통한 영어 활용 능력 신장
    확보하여 영어 활동 시간을 주당 2시간씩 운영?교재는 학년 성격에 맞게 총 6단계로 이루진 교재(Let's Go 시리즈 활용)를 선정하여 운영?교재선정은 별도로 구성된 선정위원 ... 회에서 선정함?수업은 창의적 체험 활동은 원어민교사가, 1~2학년의 경우 영어 전담 교사가 창의적 체험활동을 추가로 1시간을 실시하며, 2명의 원어민에게 시수를 균등히 배분
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.13
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    평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인
    교수매체 선정에 영향을 미치는 요인1) 교수 매체 선정 방법평생교육 교수매체 선정에서 교구 또한 교재와 마찬가지로 그 선정 작업이 신중히 이루어져야 한다. 더욱이 교구는 교재 ... 평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인목차평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인1) 교수 매체 선정 방법2) 매체 선정 요인3) 매체 선정 시 기준* 참고문헌평생교육 ... 에 비해 그 가격이 월등히 비싸기 때문에 교구를 올바로 평가, 선정, 구입하기 위해서는 타당한 기준과 체계적인 절차가 개발되어야 한다.어떤 교구를 얼마나 살 것인가를 결정하기 전에 먼저
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.06
  • (외국어로서의 한국어교재론 - 과제) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <샘플 단원>을 구성하고, 각 구성요소별 개요를 작성해 보세요. 이때 학습자의 수준과 교재 구성의 전반적인 맥락을 먼저 밝혀야 합니다. 또한, 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.
    학습자의 수준과 교재 구성의 전반적인 맥락을 먼저 밝혀야 합니다. 1) 또한, 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.< 목 차 >1. 서론1) 교재의 개괄 및 선정 이유가. 참고 ... 교재 명시 및 선정 이유나. 학습자의 수준 및 교재 구성의 전반적 맥락 설명2. 본론1) 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 구성가. 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 구성 ... 나. 각 구성요소별 개요 작성3. 결론1) 총 정리 및 주관적 의견2) 참고문헌(도서, 학위논문, 학술지논문, 사이트 등)1. 서론1) 교재의 개괄 및 선정 이유가. 참고 교재
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05
  • 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.
    는 학생들이 교육목표에 도달하도록 교육과정에 따라 교육내용을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것이라고 한다. 이러한 여러 정의들을 종합하면, 교재란 교육목표 달성을 위해 교육과정 ... 내용을 선정하고 배열하고 조직한 것이다. 이와 같이 한국어 교육목표를 고려한 교육과정이 한국어교재를 통해 구현된다.3) 교재에는 교육기관 및 교육자가 가르치려는 내용이 담겨 있 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07
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    외국어로서의 한국어 교재론,성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기
    )”을 대상으로 교재의 내용 배열과 각 영역의 특징을 살펴보고, 교재가 선택하고 있는 교수요목은 무엇인지 살펴보는 데 있다.2. 교재 선정의 이유“결혼 이민자를 위한 한국어(중급 ... 자를 위한 한국어(중급)”을 선정하였고 교재는 국립국어원 홈페이지를 참고 하였다.3. 교재의 교수요목 분석본 교재는 결혼 이민자들이 한국어와 한국문화를 학습하여 일상생활과 직장생활 ... 주 제 : 성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기1. 교재분석의 목적본 과제는 우리나라에 거주하고 있는 외국인 거주자를 위한 교재 중 “결혼 이민자를 위한 한국어(중급
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06
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    주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.
    과제명 : ②주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.Ⅰ. 서 론교수요목을 영어로는 Syllabus라고 한다. 무엇을 배울 것인가의 핵심 내용과 그 내용을 어떻게 선정 ... 하고 배열할 것인가에 대한 원리로, 학생들이 교실에서 무엇을 배우고 싶어하는지를 알면 그다음 문제는 그것을 어떻게 선정하고 조직해서 단계적으로 가르칠 수 있을까의 문제가 대두 ... 된다.그래서 교수요목은 교과목에서 배워야 할 전체 학습 항목과 그것들의 순서를 결정짓는 일반적인 원리로 교재구성의 근간이 된다.전통적인 교수요목에는 단순히 교육 내용만 포함되었으나 과정
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    우리나라 교육과정의 이해 PPT
    우리나라 교육과정의 이해목차 1. 교육과정의 이해와 개발 2. 학교 수업용 교재의 개발 대한민국의 국가 교육과정 기준의 역사적 변천 국가 교육과정 기준의 연구 개발 국가 교육과정 ... 기준 개정 관행의 평가 국가 교육과정 기준 개선의 방향 교과 교육과정 기준과 학교 수업용 교재 교과서 제도 국정 도서의 발행 과정 검정 도서의 발행 및 심사 제도 학교 수업 ... 용 교재 개념의 확대 현행 교과서 제도의 개선 방안1. 교육과정의 이해와 개발 대한민국의 국가 교육과정 기준의 역사적 변천 국가 교육과정 기준의 연구 개발 국가 교육과정 기준 개정 관행
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.19
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에
    과목명 : 한국문학개론 주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다. - 목차 ... 고, 초급, 중급, 고급 학습자에게 적절한 문학작품을 선정하여 제안하도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 한국어 교재에서 한국 문학의 활용 1) 황순원 소나기 황순원의 「소나기」 일부를 제시 ... - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교재에서 한국 문학의 활용 1) 황순원 소나기 2) 김유정 봄봄 3) 이효석 메밀꽃 필 무렵 2. 학습자 수준별 문학 작품 1) 초급 - 의좋
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    부사격 조사 '(으)로'의 의미에 따른 교육 방안 연구
    .1 표준국어대사전2.2 문법서에 나타난 ‘(으)로’의 의미2.2.1 외국인을 위한 한국어문법22.3 교재에 나타난 부사격 조사 ‘(으)로’2.3.1 서울대 교재2.3.2 충북대 ... 교재3. 교육방안 제시3.1 교수 모형3.2 중급의 수업 모형 예시4. 결론1. 서론1.1 연구 목적학습자가 효과적인 의사소통을 하기 위해서는 문법의 의미와 기능이 정리되어 있 ... 가 이루어져 왔다.[표1] 문법 범주의 선정 및 배열 기준선행연구성정 및 배열 기준이해영(1998)문법 자체의 난이도 2. 빈도수 3. 기능 또는 그 기능을 달성하기 위한 과제김유정
    리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.23
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    (과제점수 100점) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류하시오
    하여 학습자가 한국어를 체계적으로 익히게 하는 도구로 기능한다이 과제에서는 많은 한국어 교재 중에서 국ㆍ내외에서 널리 쓰이는 세종학당 발간 세종 한국어 1을 선정하여 언어학 이론 및 ... [외국어로서의 한국어 교재론]? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류 ... 하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육에서 교재는 교사와 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다. 교재는 학습내용, 교육목표, 교육 과정 등을 담고 있어, 교사가 교육 내용을 효과적으로 전달
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류
    「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. 학습자 변인에 따른 한국어 ... 교재4. 매체에 따른 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 ... 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 30일 화요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
11:58 오전
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감