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토끼와거북이 독후감 - 토끼와거북이 관련 독후감 1건 제공
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"토끼와거북이" 검색결과 841-860 / 1,055건

  • 자료 표지
    창의적 발상 도구와 기법
    를 사준다 토끼와의 달리기 시합을 상기시킨다 . 군대에 입대시킨다 똥침을 강하게 한방 ! 이봉주의 이름을 거북이로 바꾼다 . 유전자를 변형시킨다 안달리면 살수없는 환경을 만든다 ... 산삼을 먹인다 매일 아침 신문을 돌리게 한다 . ‘ 거 북이를 마라톤 선수로 ’ Creative Thinking Tools and Technique거북이를 마라톤 선수로 ~! 모터
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.21
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    [초등과학]초등학교 과학수업 참관 비평록
    의 온도와 붕산의 녹는 양과의 관계를 실험을 통해 알 수 있다.나. 교사 - 학생 의사소통?동기유발○교사의 발문: 토끼와 거북이가 경주 내기를 한 것 여러분 알죠?-학생들의 대답 ... : 네○교사의 발문: 그런데 이번엔 토끼와 거북이가 코코아를 누가 더 빨리 녹이나 내기를 했어요. 토끼는 코코아를 찬물에 거북이는 따뜻한 물에 코코아를 녹였습니다. 누가 이겼을까요? ... 았나요?-학생들의 대답: 따뜻한 물에요.?공부할 문제 확인공부할 문제(판서 되어 있음): 물의 ( )에 따른 붕산의 녹는 양 알기○교사의 발문:위의 내기에서는 거북이가 이겼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.18
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  • 자료 표지
    이어쓰기를 통한 상황맥락 파악능력
    기, 다른 갈래의 글로 바꾸어 쓰기 등의 방법이 활용되었다.3학년 2학기 쓰기 둘째마당에서 '이야기를 새롭게 꾸며 쓰기'가 있는데, '토끼와 거북이의 이야기'와 '선녀와 나무 ... 꾼'을 새로운 이야기로 꾸며 써보자는 것이다. '토끼와 거북의 이야기'는 두 가지 그림을 제시하고 각각 상황에 맞는 이야기를 새롭게 꾸며 쓰도록 하고 있다. 또 '선녀와 나무꾼' 이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.20
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  • 자료 표지
    달님이 본 것은
    았노라”고 하면서 달님에게 세상에 대한 이야기를 한다. 무서운 호랑이, 겁 많은 토끼, 빠른 치타, 느린 거북이 등과 같이 그림과 설명이 있다. 그림이 어찌나 큰지 그림을 빼버리면 커다란
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18
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  • 자료 표지
    [영어교육]초등영어 4-1 1. Nice to meet you (4/4) 학습지도안
    tortoise puppet)? Excellent! What do you know about the story?- 별주부전, 토끼와 거북이의 경주 이야기....? There is ... - (Eachy. ()별주부전(거북이가 토끼를 바닷속 용궁으로 데려온다.)토끼 : (주위의 신하들을 보며) Hi ! Hi !거북 : King, this is Toto. Toto, this ... is King.토끼 : Nice to meet you.용왕 : Nice to meet you, too.How's the weather outside?토끼 : Ummm. I don't
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.29
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  • 자료 표지
    홀로스사고 독후감
    어보자. 어떤 "미친 토끼"가 "미친 거북"이와 경주를 할 것인가? 토끼는 껑충껑충 빨리 뛰는 것이 특기이며, 거북이는 엉금엉금 천천히 걷는 것이 특기이다. 이 둘이 대체 왜 시합 ... 을 하는가? 이들은 각자 자신만의 특기를 가지고 살아가기 위해 태어났다. 하지만 인간들이 만들어낸 이야기 속에서는 이 둘이 경쟁상대로 나타나고 있다. 심지어는 느린 거북이가 토끼 ... 들은 피 말리는 경쟁을 시작한다.어디선가 들었던 재미있는 이야기가 생각난다. 우리가 흔히 초등학교에서부터 교훈적이라고 배우는 동화들은 얼마나 우스운가? 먼저 토끼와 거북이 이야기를 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.06
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  • 자료 표지
    [국어교육]`토끼전` 교수법
    고 있었다. 의원의 말이 토끼의 간으로 약을 지어 먹으면 능히 나을 것이라고 하였다. 그러나 바다에는 토기가 없으므로 어찌할 도리가 없었다. 이 때 한 거북이가 용왕께 아뢰 ... 는 경우는 드물다. 「구토지설」에서 두 번째 나타나는 지략담은 위기 극복 지략담이다. 거북이의 유혹에 넘어간 토끼는 자신이 처한 위기를 알고 지혜로써 극복을 해낸다.「구토지설」은 이 ... 와 같이 두 개의 지략담으로 구성되어 있는데, 「구토지설」에는 설화의 전개 전면에 드러나는 두 개의 지략담 외에 도 하나의 지략담이 숨어 있다. 그것은 토끼와 거북이의 지략대결이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.24
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  • 자료 표지
    레크리에이션 프로그램 기획서 작성 및 평가(기대효과) (A)
    을 잡으면 된다.④벌칙을 줄때는 엉덩이로 이름쓰기나, 코잡고 당기기, 간질이기, 토끼와 거북이 등으로 참가자가 소극적으로 나오지 않도록 유의한다. (필요시 풍선을 이용한 벌칙
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09
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  • 자료 표지
    동물활동, 동물 프로젝트, 동물 올데이, 동물보호 활동A+
    고기, 햄스터, 거북이 등이 있다.? 사람들은 애완동물을 잘 보살펴야 한다.? 농장 동물에는 닭, 소, 말, 돼지, 토끼, 오리 등이 있다.? 농장 동물은 생김새, 먹이, 사는 곳
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.20
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  • 자료 표지
    [몽골문화] 몽골과 한국의 유사문화
    의 경우는 바다의 왕인 옥황상제께서 토끼의 간을 필요로 했지만 몽골의 경우는 일개 암컷거북이가 원숭이의 심장을 필요로 했다. 이점으로 미루어 볼 때 우리나라의 경우는 인간보다 신 ... 하는 과제물의 소재로 민담을 비교해 보았다. 그 중에서 비슷한 내용의 민담 두 가지를 발췌하였다.1. 거북이와 원숭이거북이와 원숭이 옛날 옛적에 아빠거북이와 엄마거북이가 살 ... 았는데 어느 날 아빠거북이가 산에 갔다가 원숭이를 만났다. 그들은 아주 친절하게 서로를 소개하고 다정한 친구가 되었다.아빠거북이가 집에 돌아왔을 때 엄마거북이가 이 얘기를 듣고 생각
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.17
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  • 자료 표지
    (체육과 수업 연구) PAPS를 활용한 체력향상 프로그램 구안 적용으로 학생체력 향상(체력활동 지도안)
    의 단어를 자제하여 학생들의 자율성을 높여야 겠음게임2(토끼릴레이)?우리가 흔히 사용하는 물건을 이용해 다양한 순발력 운동을 접목시킬 수 있다는 아이디어가 좋음? 칭찬과 격려를 더욱 ... 충분한 설명을 통해 학생 이해를 도와야 겠음게임3(거북이릴레이게임)?게임을 통해 체력 향상과 협동심을 배울 수 있었음? 대기 학생이 없도록 해야 겠음게임4(철봉오래매달리기)?학생
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07
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  • 자료 표지
    백워드 교육설계
    쥐의 경주 이야기를 들려준다. 거북이가 2m갈 때, 토끼는 3m를 가고, 토끼가 4m를 갈 때, 다람쥐는 6m를 간다. 그렇다면 거북이가 4m를 갈 때, 다 람쥐는 몇 m를 갈까 ... ?차시: Where are we headed?높은 기대수준 및 학습 방향의 제시:? 상대적인 크기를 비교해야 하는 경우를 이야기의 형식을 빌어 제시한다.ex> 토끼, 거북이, 다람
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.26
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    [인문어학]과정중심글쓰기에 대하여
    기 .*글 전체에 대한 개략적인 계획 세우기계획하기전략 중심의 활동과정별 전략적 요소과정수업 활용 예주제 : '별주부전' 이야기를 활용한 효과적인 과정중심 글쓰기거북이가 자라를 데려감 ... .토끼가 자라에게 속음.자라가 토끼에게 속음.수업 활용 예1.계획하기 - '언약문 쓰기' 활용 예) 나는 (용왕님)에게 (자라)를 (변호)하겠다.2.내용 생성하기 – '조사하기' 활용 ... 예) 토끼의 습성에 대해서 조사3.내용 조직하기 – '목록 뽑기' 활용 예) 토끼의 거짓말, 임기응변에 강한 토끼, 자라는 임무에 충실수업 활용 예4.초고쓰기 - '상상하여 쓰
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.08
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    [국어 교육]이상적인 국어 교과서 만들기
    를 선택했을까요?♡ 다른 시합을 하는 건 어떨까요? 만약 토끼와 거북이 다시 시합을 한다면, 어떤 시합이 좋을까요?‘토끼와 거북’에서 거북이가 결승점에 도착하고 난 후를 상상해 봅시다 ... :자 의 생각말해보기- 내가 거북이였다면(또는 내가 토끼였다면), 판 결에 대해 만족했을까?* 다른 결론 생각하고, 그 이유 작성하기? 활동3 : 토의 내용을 바탕으로 문제 해결 ... 중심상상하고, 토끼 또는 거북을 변호하는 글을 써봅시다. 배심원을 설득할 수 있도록 논리적이고 객관적인 글을 쓰는 것이 좋겠죠?♡ 각 모둠별로 발표해 봅시다.♡ 그렇다면, 이젠 모둠
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.07
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  • 자료 표지
    만5세의 1년동안의 월안 정리
    주래산 만들기*물 그림 그리기*토끼처럼, 거북이처럼*그림자 밟기*모래에 공룡 발자국 찍어보기*쥐라기 공원 구성해보기*손 잡고 공룡모습 만들기*공룡 알 모양 줄 뛰어넘기일상활동 ... *세계 여행놀이*모래성 만들어 국기 꽂기*고무줄 놀이하기*나무 안아보기*모래로 만든 숲속 극장 만들기일상활동*토끼풀 만들어 친구 나누어 주기*식물 키 재어보기기본?바른?안전생활습관기본
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    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.07
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  • 자료 표지
    [유아교육]ohp필름을 이용한 미술활동
    니?C: 부드러워요~ 끈적끈적해요~ 젤리같아요~① OHP필름에 바닷속 생물들을 자유롭게 그린다.T: 친구들이 생각하는 바닷속 모습을 네임펜으로 그려보자.C: 용왕님을 찾아간 토끼 ... 랑 거북이를 그릴 꺼예요~② 지퍼백에 OHP필름과 스팽클, 칼라돌, 헤어젤을 넣는다.T: 바닷속 친구들을 위해 헤어젤로 바닷물을 만드는 거야.C: 우와 진짜 바닷속 같아요~~T: 스팽클
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.30
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    [예체능]창의적인 신체학습의 개념 및 효과
    등 모양에 대해 알게 되고, 토끼와 거북이처럼 움직이면서 속도 개념을 획득할 수 있다.④ 창의성 발달유아들은 창의적인 잠재력을 타고나며, 3세에서 5세 사이의 유아들은 창의
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.27
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    [영화감상문]거북이 달린다
    을 구기고 손가락 하나도 잘려버린 필성은 아내와 딸들에게도 면목이 없게 되자 스스로 기태를 잡기 위한 외로운 추격을 펼친다. 무능한 형사가 마치마치 거북이가 토끼 뒤를 좇아가
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.28
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    [우리고전의 맛과 멋]서동요 수업지도안
    작품 읽기소단원(3)읽기 전 활동-읽기 전에?토끼와 거북이가 등장하는 이야기 읽기?다양한 작품을 통해 토끼와 거북이의 품성 비교해 보기?‘토끼전’에 대하여 알고 있었던 내용 말하기읽 ... 하려고 노력하였다. 이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한 편(슬견설), 고전 소설 한 편(토끼전)을 선정하였다.이 대단원의 경우 세 개 ... 기 중 활동?‘토끼전’에 담겨 있는 우리 조상들의 사상과 정서를 생각하며 읽기읽기 후 활동-학습 활동(내용 학습)?이 이야기에 등장하는 주요 인물들의 말과 행동을 통해 인물의 성격
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13
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  • 자료 표지
    스토리텔링 경영전략
    에 가까운 승리를 거둠) - 토끼와 거북이 (차근차근 노력하여 끝내는 성공을 취함) - 개구쟁이 데니스 (기발한 접근으로 고객을 즐겁게 함) - 로빈후드 (기존의 불합리한 세력
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    | 리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.06
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2025년 11월 28일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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